四年級的作文(優(yōu)選9篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我要上四年級啦！我要在這個暑假里認真復習三年級里的知識，預習四年級上學期的功課。有一天，我正在認真地寫作業(yè)。
突然有一只麻雀從樹枝上飛到了我們家的陽臺上。我一看，就想去捉它，然后一想我還要寫作業(yè)呢，于是就沒管它，可是等我寫完作業(yè)時我卻發(fā)現(xiàn)那只麻雀以經(jīng)造了一個窩，窩的前面有一個小紙條，上面寫著‘你真勤奮，只要堅持，長大以后必是人才’我看了之后覺得奇怪，這個會是誰寫的呢？第二天，我才知道是媽媽寫的'因為在床頭上我發(fā)現(xiàn)了媽媽給我寫的紙條上面寫著其實那張紙條是媽媽寫的我看到了之后明白了一個道理‘只要付出就有收獲’。
四年級的作文 篇2
我是一顆樹，我生長在一個大森林里，我有許多伙伴，我們每天都整齊筆直的站在森林里，像森林的保護神。我們保護著森林里的小動物，保衛(wèi)著森林，幸�？鞓返纳钪�
可是，這樣寧靜和諧的氣氛被打破了，一些人進入了我們的森林，他們帶著一種東西，可以發(fā)出聲響，威力很大。我們都知道那叫槍，是打鳥的。我感覺不好。他們已經(jīng)瞄準了一只鳥，只見剛才還在唱歌的小鳥轉(zhuǎn)眼間就死了。所有的鳥都害怕得飛了。死的死，傷的傷，到處都是一片悲慘的景象。我們整天在擔驚受怕中生活。
一天，伐木的工人來了。他們砍到了一棵一棵的樹。只見每一棵樹都悲傷凄慘的倒下了。他們用斧頭、用電鋸一下一下的'砍著，那么深，那么疼。終于有一天災難降臨在我頭上了，我被砍倒了。只覺得身上劇痛無比，隨后眼前一黑，就倒下了。
不知過了多久，我醒了。只見我被放在一個東西上，還能跑，我的身旁還躺著許多的伙伴，原來我們被拉到城里來了。一個人看準了我，把我買下，我就被帶到家里來了。一群孩子向我跑來，他們把我裝扮的很漂亮，是以前我從沒體驗過的。他們把一些鋼絲網(wǎng)套在我的頭上，樹枝上掛了一些漂亮的小玩意。到了晚上，小孩子們都來把我身上的蠟燭點上。呦，真疼。他們把我的葉子燒得焦了。第二天，我被買來的人扔了出去，我不知道我還能否活下來。相對來說，我還是很幸運的。我的一些伙伴被制成了任人踩踏的東西，有的還被砍開當柴燒。我們的命運真悲慘。
有誰可以聽聽我們的心聲，我們不想被人踩踏，我們有我們生存的權利。我們還想回到我們的家鄉(xiāng)好好的生活。請不要砍伐樹木了。
聽聽我們的心聲。
聽聽我們的心聲……
四年級的作文 篇3
這周是開學第一周，我過得十分開心。令我最難忘的一天，是星期三。讓我們坐著哆啦A夢的時光機回到那個時候看看有什么有意思的事情發(fā)生吧！
“叮鈴鈴——”下課了，學校特色的“七號課程”要開始了，大家都滿懷期待地奔赴各個不同的教室，開始新學期第一次的七號課程學習。當老師宣布我們可以去上七號課程的`消息后，同學們立即飛奔向?qū)W校的各個場所，消失得無影無蹤，就像人間蒸發(fā)了一樣。哇，這就是七號課程的魅力所在呀。
這個學期，我報的七號課程跟上半學期一樣，依然是國畫。唉，真是沒辦法，誰讓我是老師的得意門生呢，不想放我去選別的課程啊，無所謂，反正這是我喜歡的一門課程。一走進教室，我就看到有許多美麗的國畫作品懸掛在教室里，果不其然，我上學期我的一幅作品也赫然在列，似乎在歡迎我這個小主人的到來，歡迎我再次選擇了國畫課程。
老師給我們上課了，她先給我們看了一些花鳥畫，囑咐我們好好欣賞，體會其中的美妙。那些畫美麗極了，一下子就吸引了同學們的目光。作為一名國畫班的老學員，自然有了一定的基礎，我能細細品味其中的奧妙，用心揣摩著自己如何能畫出這樣美麗的畫來。而一些新學員，似乎不太能欣賞這樣的作品，只是覺得好看罷了。過了一會兒，看我們欣賞得差不多了，老師開始講解了一些畫國畫的要領和注意事項，便讓我們開始了最初的嘗試，也開啟了我一學期的快樂旅程……
短暫的兩節(jié)課時間很快就過去了，在老師的催促聲中，我默默地收好工具，跟隨大家的步伐，依依不舍地去往教室的路上。
四年級的作文 篇4
我的舅公家養(yǎng)了兩只小兔，不僅長得可愛，而且很是機靈。
兩只小兔的眼睛大大的，紅紅的，仿佛是紅寶石在閃爍一般，特別是它們耳朵顯得有些長而尖，身體胖乎乎的'，可愛極了。
小兔最喜歡吃白菜胡蘿卜和玉米的葉子，這些食物都是主人從田里種出來的。每當它們餓的時候，主人就會把食物扔到它們面前，小兔子就會爭先恐后地搶著吃。
我看著小兔歡快地品嘗著美味菜肴，心里就想著如果能上去抱抱它們，摸摸它們身上軟綿綿的毛就好了。
于是我屏氣凝神，悄悄地走了過去�？墒切⊥靡灰娪心吧私咏�，很是警惕。它們雙眼緊緊地盯著我這不速之客，一對耳朵也不知不覺間挺直了起來，準備隨時逃跑的樣子。
于是我不由自主的放緩了腳步，小心翼翼地慢慢向前踱著，想離小兔更近些�？墒撬鼈兒苁菣C靈，見我快要到了它們身邊，就機智地躲進了角落里，那迅速逃竄的身影讓我只能望洋興嘆。
舅公看到我唉聲嘆氣的樣子，笑著把小兔愛吃的菜遞到我手中，讓我喂給它們吃。果然那兩只小兔見有食物可吃，再角落里偷偷地觀察了我一會，見沒有什么危險，就跑了出來吃我手上的菜。看著它們吃得津津有味的樣子，我不由夸贊起這兩只機靈的小兔子來。
四年級的作文 篇5
我的母親是一個慈祥，溫柔的母親，她有時也會變成魔鬼，但卻有一絲慈祥，那天，下著傾盆大雨，我發(fā)著燒，您著急得像熱鍋里的螞蟻，害怕我的病情更加惡劣，后來，你終于不顧一切的背著我沖出了家門，在前往醫(yī)院的路上，我迷迷糊糊的看見了媽媽的.臉上沾滿了汗珠，一滴滴晶瑩的雨珠從您頭發(fā)上滾落，過了一會，到醫(yī)院了，我看到了媽媽滿頭大汗，汗流浹背，一會兒，媽媽從醫(yī)生那里拿了藥，就匆匆忙忙的離開了。
我的父親是一位嚴肅的父親，他有時會怒發(fā)沖冠，我雖然有時被罵會哇哇大哭，可是，我在心底里知道，您是愛我的，您有頭漆黑的短發(fā)，炯炯有神的眼睛，還有一雙能說會道的嘴巴。記得有一次，我一直玩電腦，你一直勸我，我還是在玩，接著，你上去把網(wǎng)絡關了，我哭著鬧著，要求你把網(wǎng)絡重新開啟，你扇了我一巴掌，我疼得要死，接著你又給我擦了點風油精，我冷靜下來之后，想了想，覺得你是因為不想讓我近視，才關掉網(wǎng)絡的。
我的姐姐是一個偉大的姐姐，她是讀六中中學的，參加過許多比賽，有馬拉松啦啦操的比賽，還有……反正都說不完啦，他在我心里中是一個溫柔的姐姐，因為有一次，我不吃菜，媽媽打了我一頓，我跑進自己的房間里，嚎啕大哭了起來，姐姐到我房間門口，叫我開門，我開了門之后，姐姐說了幾句話安慰我，我還跟她一起洗碗，讓我的悲傷立馬煙消云散。
這就是我的家庭，有慈祥的媽媽，嚴肅的爸爸，和繁忙的姐姐，你喜歡他們嗎？
四年級的作文 篇6
柔美，優(yōu)雅，輕盈，像小天鵝翩翩起舞，像丹頂鶴迎風飛揚，這就是我喜歡的舞蹈。
它讓人優(yōu)雅，跳起來柔美、輕盈，給人一種說不出的靈妙感覺，跳出來，給人們展示生活的美好、愉樂。
輕輕一跳，跳出優(yōu)美的弧度，輕輕一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出迷人的浪花，輕輕一立，立出高雅的形象，輕輕一走，走進生活的`美好。
它也給我?guī)砹瞬簧贅啡�，跳舞的時候我會忘記一切煩惱，什么作業(yè)、考試，我一律不管，全心投入到舞蹈中去。
它也改變了我，我以前性格孤獨，不愿與人交往，可自從我認識了他，我開始變得自信，開朗，因為我知道作為一名舞者，要自信的站在舞臺上，自信的給大家展現(xiàn)自己，展示舞蹈。
這一切，都源于美好的生活，像那些在山區(qū)的孩子，別說跳舞，就連吃飽也成問題，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，爭做先鋒好少年。
當然我愛舞蹈，也非常感激它，因為，它給了我樂趣，也幫助我走出了那個孤獨的世界，我更愛美好生活，因為它給了我這一切。
四年級的作文 篇7
“那些沉甸甸的愛，一直環(huán)繞在我的心頭……”每當我聽到這首歌，我的眼前就會浮現(xiàn)出這樣一幅畫面。
那是農(nóng)家七月里的一個悶熱的星期天，我媽媽又開始嘮叨起來，我用一扇門把那些嘮叨拒之門外。我在網(wǎng)頁上漫無目地的四處飄蕩。忽然一個網(wǎng)頁調(diào)皮的跳了出來，我定睛一看，原來是剛剛錯點開的媽媽的空間。我剛欲關閉掉，一個醒目的大標題便映入了我眼簾。
《李敖個人成長檔案袋》我的心猛然間被什么蹬了一下，但馬上又回到了現(xiàn)實之中，我的好奇心促使我打開了那個神秘的網(wǎng)頁，我仔仔細細的閱讀者那個充滿愛的字眼，這個檔案里全部是我的生活的點滴，有我第一次出生時的腳印照片，第一次的獲獎作文，第一張充滿榮譽的獎狀……
那里面有許多我的往事，有些我已經(jīng)全然的淡忘，有些還有著模糊的記憶，還有的至今難以忘懷，這一切的一切都記錄在檔案，那原來平靜的記憶海洋頓時掀起波瀾萬丈，濺起一朵朵美麗但又轉(zhuǎn)瞬即逝的水花。我沉浸在那回憶的溫泉中享受著。
最后一行出現(xiàn)了，那只有短短的幾句話：“寶貝，我今日將這沉甸甸的愛給予你，我知道你遲早都會看到的，，相信此時此刻的`你一定很堅強、懂事、聽話了吧。當你看到此處時，你一定懂得愛與被愛了吧……”
我拼命想忍住淚水，但是那洶涌而來的淚水卻將我埋沒，我終于哭了出來，比任何一次都要哭得厲害，不是因為別的，只是這沉甸甸的愛把我打動了。我的腦海中回想起了那在紡織工間工作的媽媽，那一刻我感受到媽媽對我的愛了。我連忙沖了一杯茶向門外走去，腦中只想著一句話，那就是：“媽媽，我愛您！”
四年級的作文 篇8
天氣愈來愈冷，天空中飄起了鵝毛大雪。由于天空中的冷氣不斷流動，滴水成冰。
在玩耍的時候，我看見潔白的從天而降和那涼絲絲的感覺，不禁想嘗一嘗雪的味道。這種激烈的`欲望，不停的在我的腦海里徘徊，那樣強烈！那樣鮮明！
于是，我小心翼翼的捧起一小塊兒雪，慢慢地放進嘴里，咀嚼起來。此時此刻，自己便知道了雪的味道。
雪的味道，暗淡無味，吃起來有一種沙沙的感覺，好像進了塵土一樣。
回到家，我便追著媽媽問：“媽媽，媽媽！雪吃起來為什么有一種沙沙的感覺呢？
媽媽不緊不慢的回答道：“因為雪里面有灰塵�！�
自己打破沙鍋問到底：“雪是很潔白的，里面怎么會有灰塵呢？”
“是因為，雪下過以后，空氣里的灰塵就會覆蓋在里面，灰塵大多都看不見，所以，其實看上去很白，但里面還藏著許許多多的灰塵！”媽媽慢條斯理地說，“我們來做個實驗吧！”
說完，我和媽媽到樓底下采來一小碗看似潔白的雪，做實驗。
我們先把采來的雪放在桌子上，蓋上蓋，等他融化掉。大約過了半個小時左右，雪已經(jīng)慢慢的化成了水�；伤难┖诤鹾醯�，一點也不像那白里透亮的雪。
瞬間，我知道了�？匆粋�人，不要只看他的外表，要往內(nèi)心深處去看。那樣，才能看到一個真真實實的人！
四年級的作文 篇9
您想認識我的一家嗎？那么，先請您看看這張“全家�！卑�。瞧，那位坐在石凳右邊上的笑瞇瞇的中年人，就就是我的爸爸；你看，坐在中間那個白凈凈的小姑娘，瞇著雙眼。她呀，就就是我。左邊的那臉上帶著恬靜笑容的中年婦女便就是我親愛的媽媽。我生活在一個幸福美滿的家庭里。我有一個幽默活潑的爸爸和一個能干樸實的媽媽，雖然我家的生活并不很富裕，可就是每一天都充滿了快樂。我有一個好媽媽，她就是我的好朋友，此刻我們經(jīng)常談心、聊天，這讓媽媽很了解我；我犯錯誤的時候，媽媽會理解我。每當我放了學，媽媽立刻就讓我寫作業(yè)，寫不完就不能吃飯。我明白，媽媽這就是為了督促我快些做完作業(yè)，晚上能夠早些上床睡覺，以保證第二天能夠精力充沛的聽課。其實這并不就是媽媽真的“狠心”。而且，媽媽還讓我復習當天學的功課，復習完就讓我預習新課。此時如果有一道題我不會做，爸爸媽媽就來幫忙，細心的教導我，我也牢牢的記在心中，下一次遇到這樣的題就會做了。
我還有一個幽默聰明的爸爸。每當我不開心時，爸爸總會想出辦法逗我開心。爸爸還就是我的游戲伙伴。每當閑暇時，爸爸會和我下棋、打撲克，有時候爸爸還會指導我玩一些網(wǎng)絡小游戲。爸爸說，玩游戲能夠鍛煉我的思維和反應潛力，但要適可而止，不能沉迷其中荒廢學業(yè)。接下來該向大家介紹一下我了。我就是一個活潑可愛、思維敏捷、字跡工整、遵守紀律的女孩兒。我愛說愛笑愛畫畫、活潑開朗、能歌善舞。當然，這些還少不了爸爸媽媽對我的`培育呢！從小，爸爸媽媽就給我買很多的書，給我講許許多多的故事。在學習上，如果得了高分后被媽媽夸，就驕傲就是不行的。所以得有爸爸提醒你：你還不就是那么完美，要不斷地提高、總結經(jīng)驗，使自我再上一層樓。爸爸媽媽的夸獎和批評就像兩股風，而我們要把自我的船，掌握好平衡。不自滿也不氣餒，并不偏向哪一邊，才能進步！不管就是批評也好，還就是夸獎也好。它們都就是兩個極端的斷言，都有一個共同的出發(fā)點——那就就是愛！
時光如同流水般的逝去，在人世間我已經(jīng)度過了十二個春秋，其間有數(shù)不清的人為我操心勞累，為我生氣煩惱，為我高興激動。我親愛的爸爸媽媽，用一句句真誠的教導，使我健康的成長；用一個個行動影響著我，教育著我。他們就是我心目中最理想的爸爸、媽媽。
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