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二年級作文

時間:2023-10-20 14:00:40 二年級 我要投稿

二年級作文實用【8篇】

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的二年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

二年級作文實用【8篇】

二年級作文 篇1

  我們薊縣城關小學就像一個美麗的花園,老師是辛勤的園丁,我們每一位同學都是花園里的小菊花,要說最耀眼的那朵小菊花就數(shù)我班的侯佳義了!

  侯佳義是我的'好朋友,她長得非?蓯,高高的個子,身體不瘦也不胖,大大的眼睛,淡淡的眉毛。我們在一起學習已經(jīng)四個學期了,結(jié)下了很深的感情。

  她從一年級開始學習成績就非常好,語文、數(shù)學、外語在我們班都是最棒的,每次考試都考得非常好。

  她不但一直學習很好,而且非常喜歡幫助同學。

  記得有一次,在學校我不小心摔傷了腿,忘了報告老師,放學后,她一直扶著我走。到了校門口,她爸爸、媽媽來接她,她也不走,直到我的家長把我接上車,她才走,我非常感謝她。

  有一天晚上,我打乒乓球時不知道怎么回事,鼻子就流血了,我馬上跟教練說:“教練我鼻子流血了,我能去廁所嗎?”教練說:“快去!侯佳義你去幫忙!钡搅藥,我的鼻子還在流血,她一邊幫我洗臉還一邊關切地:“說你沒事吧?”

  她雖然是一個普普通通的小學生,但是她愛護同學勝過愛護自己。我非常感謝她。

二年級作文 篇2

  “五一”長假的最后一天,我和爸爸媽媽一起去太子灣公園游玩。公園里最吸引我的是瀑布。

  水聲把我們引到瀑布前,瀑布好像一條白龍從山頂飛馳而下。

  看見這么美麗的景色,還有那清澈的流水,我迫不及待地下去玩水。我走到一個小小的瀑布前,伸出手去摸,感覺好像一位少女柔滑的手抹著我的手。我又來到一個大瀑布前,擺了個漂亮的造型,叫爸爸給我拍下來,留住美麗景色。

  爸爸媽媽看我玩得開心,也下水跟我一起玩。我和爸爸走到一水潭邊,爸爸想知道水潭有多少深,便把我抱了進去,剛進水潭,我嚇了一大跳,因為水潭的水沒過我的大腿還沒碰到底呢!

  后來,我想去找找瀑布的源頭,于是我和媽媽順著水流找源頭,可是我們找到的'源頭前面還是瀑布。我對媽媽說:“我看我們是找不到瀑布的源頭了。”

  后來我從公園管理人員那里知道這是個人工瀑布。

  “五一”節(jié)過去了,我猜小朋友一定過了一個快樂的假期。

二年級作文 篇3

  下午第一節(jié)課,我們五個“大隊”提著籃子和剪刀,向?qū)W校的一個角落——櫻桃樹“進軍”(卡!我們可不是去砍樹,而要去干一項天大天大的好事——摘櫻桃)。有很多同學都發(fā)出了這樣的聲音,畢竟,這是有史以來全五年,啊不,全校第一回由學生來摘櫻桃,并且選中了我們班哦!

  這事還得從上午說起。

  上午第三節(jié)下了課之后,張老師匆匆來到教室。拍拍手,說道:“下午要摘櫻桃。記住,這是有史以來實驗小學第一次讓學生來摘櫻桃,選中了我們班呢,下午一定要好好表現(xiàn)。”什么?我沒聽錯吧?下午?我們?去摘櫻桃?我好不容易回過神,發(fā)出能震破天的叫聲。而這時,教室早是炸魚一般的“聲山聲!,每個同學都興奮得像中了五百萬一般。

  下午第一節(jié)課,也就是回到開頭。我們班五個隊,來到櫻桃樹下,看著一個個櫻桃水晶水晶的紅,像一顆紅寶石,又像一滴紅的`像太陽的水,要滴下來似的,綠油油的葉子包著紅紅的櫻桃,像一個個綠葉中的紅色小精靈?吹梦易约憾剂髁丝谒,真想嘗嘗這“紅寶石”是什么味的。開始摘了,我是一個“保安”——也就是幫忙扶桌子的,因為同學們是站在桌子上用剪刀摘的嘛。我們這棵樹櫻桃最多,不一會就領先了別的隊。摘櫻桃也有方法,要用剪刀剪把,還要很輕,不然小櫻桃會掉下去的。然后再輕輕的放到后面同學的手里,每個同學都極其小心翼翼的,好像手里是一顆超大的紅寶石一樣。就連平時愛跑來跑去的幾個同學也平靜了下來。后面的同學最后將櫻桃放到大盤子里。

  我也摘了幾個又大又紅的,幫了不少忙呢。別的幾個隊一會兒都摘完了,而我們呢,還有超多。他們就全體出動來和我們搶一棵樹,這才叫做“五虎奪食”吧,最后,還是我們隊的最多,拿了NO.1。最我們開心地后跟四大盤子櫻桃合了影。

二年級作文 篇4

  微笑真是一種動人的心情,轉(zhuǎn)瞬間勾攝了人的心魄,既可以將幻景的美好捏碎,也可以將零離的夢幻凝聚成形,但其中都傳達了情感的溫度。

  有多少人在塵世中迷失了方向,也遺忘了當初的本心。就連自己的情感也磨滅在維持生存的過程中,那顆逐漸失去彈性的`心也不再跳動,冰冷的血液黏稠不堪,凝滯不前,激情不再。也沒有興奮和喜悅的感覺了,只有蝕骨般的刺痛揪割著他們的心,悲哀隨之積累著,愈陷愈深。而他們無疑是可悲的,短暫的人生活得如同傀儡。而會笑的人又無疑是幸福的,他們可以肆意宣泄自己的情感,不必悶在心里,叫自己憋屈難受。想說就說,想笑就笑,在多姿多彩的情感中品讀完了青春,也品讀完了人生。沸騰著的血液燃盡了拼搏的資本。

  一道靚麗的微笑不僅會給予了自己幸福,也會給予他人力量。在他人落魄的時候,贈給他人一抹微笑,它的溫暖就像是雨后初晴的明媚。這份溫暖滋育了花朵,也滋育了希望,讓人在顛沛流離的困頓中也堅信著前方的光明。希望也在萌芽,讓每個人都期待著它長成后的樣子那一定是個奇妙的景象,滿目碧綠的枝條煥發(fā)著勃勃的生機,一束陽光慵懶地在樹葉間打上斑駁的光影,一切都是那么美好。微笑不僅可以叫人堅強,又可以熔化人與人之間的堅冰,將人與人的距離拉近,緊緊相貼。彼此間也不再有什么芥蒂,心扉大開,沒有任何秘密的存在,大家就是相互依偎,彼此珍惜的一家人。滾燙的思想能從一個人傳到另一個人,每個人都能領略情感的溫度,被激情和喜悅調(diào)動起了全身的活力,傳述著自己的想法,播灑著自己的情愫。一抹微笑溫潤著他人的心田,美好,友情,希望,萬花競放。

  假使有人向你留下了一抹微笑,不管是誰,請銘記那一抹漂亮的弧線,也珍惜那個人。或許這一抹微笑是一生再也觸及不到的溫暖

二年級作文 篇5

  一天,小紅放學回家,突然,下起了大雨。小明看見了,連忙說:“小妹妹,到我這來避避雨吧!” 小紅連忙躲進了大哥哥的雨傘下面。

  他們走著走著,看見一個老爺爺在雨中往前跑。小明趕緊說:“讓老爺爺避避雨吧!

  小紅就坐到了小明的背上,給老爺爺撐著傘。

  老爺爺不知道自己在雨傘下面,還說:“雨停了,真好!”大家都笑了。

二年級作文 篇6

  快樂的暑假生活即將結(jié)束,為了迎接新的學期,我想去書店買些參考書。平時都由爸爸媽媽陪著我去買書?墒俏蚁氲阶约阂呀(jīng)是四升五的大孩子了,應該學會單獨去買書了。于是,我對媽媽爸爸提出一個要求:自己獨立去買圖書。他們先猶豫了一下,然后肯定地說:好吧。路上小心點,快去快回。

  我騎著自行車,哼著小曲,在幽靜的小路上快樂地騎向書店。不一會兒就來到了書店。我鎖好自行車,走進書店,挑好書,在排隊等待的時候。我突然想到:哎呀!我的車鑰匙不見了?我焦急地跑向剛剛拿書的柜子,左翻右看,車鑰匙的影子也見不著。我的腦袋轟地一下,像被石頭給砸了似的.,臉漲地通紅,腦子里只浮現(xiàn)出:爸爸媽媽氣呼呼責罵我的樣子。我急的要哭出來了,營業(yè)員阿姨看到了,忙問:小朋友,你怎么啦?我,我。。。我的自行車鑰匙不見了,怎么辦呢?誰看到了一把自信行車鑰匙營業(yè)員阿姨聽我說了,連忙大聲一吼。哦,在收銀員馬老師那邊,我剛剛撿到給她的。不知是哪位阿姨回復了一句。真是太好了,我的自行車鑰匙失而復得了。我欣喜若狂地說:謝謝阿姨們!我的臉由陰轉(zhuǎn)晴。謝過阿姨們,我趕忙拿著書騎著車回家了。

  我這個小迷糊第一次獨自出門買東西,就鬧了一出粗心戲。唉!真是個小馬虎。

二年級作文 篇7

  今天,弟弟的朋友急忙跑過來,說,他今天在院子里發(fā)現(xiàn)了一個緑色的大腳印。

  弟弟急忙跑下去看,什么也沒有,弟弟的朋友說要不用水把他映出來吧!弟弟急忙拿來了水,倒在了地上,

  還是什么也沒有,弟弟失望的低下了頭。弟弟的.朋友說是他早上發(fā)現(xiàn)的。他們聯(lián)想大腳印會是誰的,巨人,會是嗎?不會!難道是,鬼!他們嚇了一大跳。這世界上根本就沒有鬼,是吧!嗯!那會是什么呢?

二年級作文 篇8

  大家想一想我叫什么名字呢?不知道吧!

  那我就先介紹一下我吧:我長著一頭烏木一樣的長頭發(fā),眉毛有一點點彎,鼻子不高也不塌,嘴巴小小的,皮膚黑黑的。說完這些我再來說說別的'吧!

  我喜歡的動物是小白兔,因為它長著一身潔白的毛,一雙長長的耳朵,一蹦一跳可愛極了!我喜歡吃的水果是西瓜,它長的圓圓的,拿刀把西瓜劈成一半,里面是紅色的果肉。吃起來甜甜的。

  。≡撜f的也都說了,大家應該知道了吧!大家真是太聰明了,我的名字就叫———程麓泉。

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