二年級作文

時間：2023-10-20 14:00:40 二年級我要投稿

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二年級作文實用【8篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文實用【8篇】

二年級作文篇1

　　我們薊縣城關小學就像一個美麗的花園，老師是辛勤的園丁，我們每一位同學都是花園里的小菊花，要說最耀眼的那朵小菊花就數(shù)我班的侯佳義了!

　　侯佳義是我的'好朋友，她長得非�？蓯�，高高的個子，身體不瘦也不胖，大大的眼睛，淡淡的眉毛。我們在一起學習已經(jīng)四個學期了，結(jié)下了很深的感情。

　　她從一年級開始學習成績就非常好，語文、數(shù)學、外語在我們班都是最棒的，每次考試都考得非常好。

　　她不但一直學習很好，而且非常喜歡幫助同學。

　　記得有一次，在學校我不小心摔傷了腿，忘了報告老師，放學后，她一直扶著我走。到了校門口，她爸爸、媽媽來接她，她也不走，直到我的家長把我接上車，她才走，我非常感謝她。

　　有一天晚上，我打乒乓球時不知道怎么回事，鼻子就流血了，我馬上跟教練說：“教練我鼻子流血了，我能去廁所嗎?”教練說：“快去!侯佳義你去幫忙�！钡搅藥�，我的鼻子還在流血，她一邊幫我洗臉還一邊關切地：“說你沒事吧?”

　　她雖然是一個普普通通的小學生，但是她愛護同學勝過愛護自己。我非常感謝她。

二年級作文篇2

　　“五一”長假的最后一天，我和爸爸媽媽一起去太子灣公園游玩。公園里最吸引我的是瀑布。

　　水聲把我們引到瀑布前，瀑布好像一條白龍從山頂飛馳而下。

　　看見這么美麗的景色，還有那清澈的流水，我迫不及待地下去玩水。我走到一個小小的瀑布前，伸出手去摸，感覺好像一位少女柔滑的手抹著我的手。我又來到一個大瀑布前，擺了個漂亮的造型，叫爸爸給我拍下來，留住美麗景色。

　　爸爸媽媽看我玩得開心，也下水跟我一起玩。我和爸爸走到一水潭邊，爸爸想知道水潭有多少深，便把我抱了進去，剛進水潭，我嚇了一大跳，因為水潭的水沒過我的大腿還沒碰到底呢！

　　后來，我想去找找瀑布的源頭，于是我和媽媽順著水流找源頭，可是我們找到的'源頭前面還是瀑布。我對媽媽說：“我看我們是找不到瀑布的源頭了。”

　　后來我從公園管理人員那里知道這是個人工瀑布。

　　“五一”節(jié)過去了，我猜小朋友一定過了一個快樂的假期。

二年級作文篇3

　　下午第一節(jié)課,我們五個“大隊”提著籃子和剪刀，向?qū)W校的一個角落——櫻桃樹“進軍”（卡！我們可不是去砍樹，而要去干一項天大天大的好事——摘櫻桃）。有很多同學都發(fā)出了這樣的聲音，畢竟，這是有史以來全五年，啊不，全校第一回由學生來摘櫻桃，并且選中了我們班哦!

　　這事還得從上午說起。

　　上午第三節(jié)下了課之后，張老師匆匆來到教室。拍拍手，說道：“下午要摘櫻桃。記住，這是有史以來實驗小學第一次讓學生來摘櫻桃，選中了我們班呢，下午一定要好好表現(xiàn)。”什么？我沒聽錯吧？下午？我們？去摘櫻桃？我好不容易回過神，發(fā)出能震破天的叫聲。而這時，教室早是炸魚一般的“聲山聲�！�，每個同學都興奮得像中了五百萬一般。

　　下午第一節(jié)課，也就是回到開頭。我們班五個隊，來到櫻桃樹下，看著一個個櫻桃水晶水晶的紅，像一顆紅寶石，又像一滴紅的`像太陽的水，要滴下來似的，綠油油的葉子包著紅紅的櫻桃，像一個個綠葉中的紅色小精靈�？吹梦易约憾剂髁丝谒�，真想嘗嘗這“紅寶石”是什么味的。開始摘了，我是一個“保安”——也就是幫忙扶桌子的，因為同學們是站在桌子上用剪刀摘的嘛。我們這棵樹櫻桃最多，不一會就領先了別的隊。摘櫻桃也有方法，要用剪刀剪把，還要很輕，不然小櫻桃會掉下去的。然后再輕輕的放到后面同學的手里，每個同學都極其小心翼翼的，好像手里是一顆超大的紅寶石一樣。就連平時愛跑來跑去的幾個同學也平靜了下來。后面的同學最后將櫻桃放到大盤子里。

　　我也摘了幾個又大又紅的，幫了不少忙呢。別的幾個隊一會兒都摘完了，而我們呢，還有超多。他們就全體出動來和我們搶一棵樹，這才叫做“五虎奪食”吧，最后，還是我們隊的最多，拿了NO.1。最我們開心地后跟四大盤子櫻桃合了影。

二年級作文篇4

　　微笑真是一種動人的心情，轉(zhuǎn)瞬間勾攝了人的心魄，既可以將幻景的美好捏碎，也可以將零離的夢幻凝聚成形，但其中都傳達了情感的溫度。

　　有多少人在塵世中迷失了方向，也遺忘了當初的本心。就連自己的情感也磨滅在維持生存的過程中，那顆逐漸失去彈性的`心也不再跳動，冰冷的血液黏稠不堪，凝滯不前，激情不再。也沒有興奮和喜悅的感覺了，只有蝕骨般的刺痛揪割著他們的心，悲哀隨之積累著，愈陷愈深。而他們無疑是可悲的，短暫的人生活得如同傀儡。而會笑的人又無疑是幸福的，他們可以肆意宣泄自己的情感，不必悶在心里，叫自己憋屈難受。想說就說，想笑就笑，在多姿多彩的情感中品讀完了青春，也品讀完了人生。沸騰著的血液燃盡了拼搏的資本。

　　一道靚麗的微笑不僅會給予了自己幸福，也會給予他人力量。在他人落魄的時候，贈給他人一抹微笑，它的溫暖就像是雨后初晴的明媚。這份溫暖滋育了花朵，也滋育了希望，讓人在顛沛流離的困頓中也堅信著前方的光明。希望也在萌芽，讓每個人都期待著它長成后的樣子那一定是個奇妙的景象，滿目碧綠的枝條煥發(fā)著勃勃的生機，一束陽光慵懶地在樹葉間打上斑駁的光影，一切都是那么美好。微笑不僅可以叫人堅強，又可以熔化人與人之間的堅冰，將人與人的距離拉近，緊緊相貼。彼此間也不再有什么芥蒂，心扉大開，沒有任何秘密的存在，大家就是相互依偎，彼此珍惜的一家人。滾燙的思想能從一個人傳到另一個人，每個人都能領略情感的溫度，被激情和喜悅調(diào)動起了全身的活力，傳述著自己的想法，播灑著自己的情愫。一抹微笑溫潤著他人的心田，美好，友情，希望，萬花競放。

　　假使有人向你留下了一抹微笑，不管是誰，請銘記那一抹漂亮的弧線，也珍惜那個人。或許這一抹微笑是一生再也觸及不到的溫暖

二年級作文篇5

　　一天，小紅放學回家，突然，下起了大雨。小明看見了，連忙說：“小妹妹，到我這來避避雨吧！” 小紅連忙躲進了大哥哥的雨傘下面。

　　他們走著走著，看見一個老爺爺在雨中往前跑。小明趕緊說：“讓老爺爺避避雨吧�！�

　　小紅就坐到了小明的背上，給老爺爺撐著傘。

　　老爺爺不知道自己在雨傘下面，還說：“雨停了，真好！”大家都笑了。

二年級作文篇6

　　快樂的暑假生活即將結(jié)束，為了迎接新的學期，我想去書店買些參考書。平時都由爸爸媽媽陪著我去買書�？墒俏蚁氲阶约阂呀�(jīng)是四升五的大孩子了，應該學會單獨去買書了。于是，我對媽媽爸爸提出一個要求：自己獨立去買圖書。他們先猶豫了一下，然后肯定地說：好吧。路上小心點，快去快回。

　　我騎著自行車，哼著小曲，在幽靜的小路上快樂地騎向書店。不一會兒就來到了書店。我鎖好自行車，走進書店，挑好書，在排隊等待的時候。我突然想到：哎呀！我的車鑰匙不見了？我焦急地跑向剛剛拿書的柜子，左翻右看，車鑰匙的影子也見不著。我的腦袋轟地一下，像被石頭給砸了似的.，臉漲地通紅，腦子里只浮現(xiàn)出：爸爸媽媽氣呼呼責罵我的樣子。我急的要哭出來了，營業(yè)員阿姨看到了，忙問：小朋友，你怎么啦？我，我。。。我的自行車鑰匙不見了，怎么辦呢?誰看到了一把自信行車鑰匙營業(yè)員阿姨聽我說了，連忙大聲一吼。哦，在收銀員馬老師那邊，我剛剛撿到給她的。不知是哪位阿姨回復了一句。真是太好了，我的自行車鑰匙失而復得了。我欣喜若狂地說：謝謝阿姨們！我的臉由陰轉(zhuǎn)晴。謝過阿姨們，我趕忙拿著書騎著車回家了。

　　我這個小迷糊第一次獨自出門買東西，就鬧了一出粗心戲。唉！真是個小馬虎。