五年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇,希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
今天,我的日記不知道該寫什么?于是我對媽媽說出了心中的困惑。媽媽笑著對我說:“今天是周末,大家都在家我們做游戲怎么樣?”我一聽,連聲叫到:“太好了,我最喜歡做游戲了,”媽媽說;”那我們就去奶奶家玩吧,姐姐和弟弟都回來了,”于是,我和爸爸媽媽一塊兒去奶奶家。
到了奶奶家,我們開始做游戲,媽媽首先宣布游戲規(guī)則:現(xiàn)在有四把椅子,五個人轉(zhuǎn)圈,有一個人拍手,掌聲一停,誰要是坐不上椅子就被淘汰,剩下的最后一名為冠軍。
于是,游戲開始。爺爺當(dāng)裁判,他的掌聲很響,嘴里還喊著“一——二——三”,我們每個人都很緊張,生怕?lián)尣坏揭巫佣惶蕴!芭尽尽尽钡恼坡暫鋈煌O铝,弟弟由于個子小,一下子就被擠跑了,沒椅子坐了,只好淘汰第二輪,由于姐姐“秀氣”了一點兒,而被我們?nèi)齻搶下來,姐姐也“光榮”下臺。剩下三個人,兩把椅子了,我更緊張,但是一定要穩(wěn)住神。媽媽終于沒有搶過我們,也被迫淘汰。這下就剩下我和爸爸爭冠亞軍了,我心里暗暗使勁:“加油,一定要勝利”。眼看著我就要勝利了,在最后的緊急關(guān)頭,由于我的`求勝心切,褲腿被椅子掛住了,最終讓爸爸拿了冠軍!我們歡呼著,為爸爸鼓掌!
這個游戲太好玩了,大家玩的都很開心。就因為這個游戲,讓我寫了一篇很不錯的日記。更讓我明白了一個道理:無論干什么都不要急于求成,不是有“心急吃不了熱豆腐的道理嗎?”以后在我的家里,會有很多的家庭趣事,我也會寫很多更棒的作文!
五年級作文 篇2
我今天看了《母愛殘忍》。這是出自《化在掌心的糖》里的一篇短文。
主要講一個女孩子3歲時不幸得了小兒麻痹癥,父母都很著急,到處去找大夫看病。一個大夫說,可以治,但是要忍受巨大的痛苦。剛開始,女孩子哇哇大哭,父親心疼,媽媽就不管,狠下了心。另一個女孩子患了同一種病,父母立刻去看醫(yī)生,結(jié)果因為心疼孩子而放棄了治療,這個女孩子就只能在輪椅上度過她悲慘的一生。而那個女孩子能走、能跳,讓人看不出她上輩子殘疾過,她說,她很感謝媽媽。沒有媽媽的殘忍,她自己不可能站得起來。
我讀到”媽媽早已哭腫了眼睛,卻咬著牙說:‘你要是受不了,下次就別來了!’“的時候,我知道,文中那位媽媽,也不舍得讓孩子接受痛苦的考驗,但是,她一心是想讓女兒重新站起來!
當(dāng)讀到”沒有那殘忍的`母愛,就沒有她如今健康飽滿的今天。“的時候,我也對文中這位媽媽肅然起敬,豎起大拇指。那位女孩子已經(jīng)長大了,才懂得了媽媽殘忍的原因,從而對媽媽親熱。
我聯(lián)想到我自己。我是很怕打針的,所以一聽到要接種疫苗我就哭喪著臉。而文中的女孩子又是針灸又是推拿按摩又是拔火罐……痛苦不堪?纱蜥樳@小小的一件事我卻忍受不了!
從今開始,我一定要忍受任何困難!
五年級作文 篇3
我們校園里,每天都會發(fā)生許許多多的新鮮事。在這些新鮮事里,讓我觸動最深的是李琳琳同學(xué)。
李琳琳同學(xué)是我同年級的同學(xué),以前她不是大隊干部的時候,工作有些不負(fù)責(zé)任?墒乾F(xiàn)在她當(dāng)上了大隊干部,對老師分配的'任務(wù)都能完成。例如:周一升國旗時,她每次都是積極幫忙,升旗儀式結(jié)束以后,我們都陸續(xù)回教室了,可李琳琳卻在操場上拾撿垃圾。只見她一會兒撿起一片紙屑,一會兒又蹲下身去摳地上的口香糖……
李琳琳的變化讓我對她產(chǎn)生濃厚的興趣,開始留心觀察她。每天我都能看到李琳琳早出晚歸的身影,她上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,下課熱心幫助同學(xué),大家都說她是個熱心腸。李琳琳的話不多,卻羸得全班同學(xué)的一致認(rèn)可。全班同學(xué)都為李琳琳的變化和進(jìn)步而欣慰。
這就是我們校園最近發(fā)生的新鮮事。一件很平凡的新鮮事,雖然平凡,但十分可貴,希望大家能夠?qū)W習(xí)這種可貴的精神。
五年級作文 篇4
北京、香港、西沙群島、小興安嶺……這些美麗的地方多么令人神往!不過我的家鄉(xiāng)恩施州也是一個山青水秀、風(fēng)景優(yōu)美的地方。恩施大峽谷就吸引了不少的中外游客。
恩施大峽谷到處都可以看到又高又陡的絕壁。禹龍山絕壁、朝東巖絕壁、馬寨經(jīng)絕壁、前山絕壁,每族絕壁都在五百米以上,最高處海拔有一千七百米左右。白色的巖石就像用斧子劈過一樣,為了能更好地欣賞絕壁風(fēng)光,人們修了一條絕壁棧道,棧道全長五百米,懸掛在絕壁上,這也是恩施大峽谷的一大景點,人走在上面會非常害怕,膽小的人根本就不敢走呢!絕壁巍峨壯麗,真是鬼斧神工!
恩施大峽谷不僅有絕壁風(fēng)光,游道兩旁還有不少的奇石,“龍門石林”如海面上的波濤一起一伏,還有“玉兔攬月”、“母子情深”……在千米絕壁上有一棵松樹橫空而出,好像在向游客們鞠躬呢!真可以跟黃山的迎客松比美呀!這就是“鞠躬松”。兩座山峰緊緊相連,中間留出了一條縫隙,剛夠一個人通過,抬頭望去,天只有一條線那么寬,這就是有名的'的景點“一線天”。最奇的要數(shù)“一柱香”了,這是一塊巨石,高約150米,上大下小,最細(xì)的地方直徑只有6米,屹立在絕壁上近千年了,真是絕美呀!游人們都贊嘆不已,大自然真是神奇呀!
恩施大峽谷不但奇險,而且秀美,下雨天,清江上升起的白云像一條巨龍,蜿蜒曲折美不勝收,山上隨處可見各種各樣的叫不出名字的野花。梯田、民房、谷底靜靜流淌的清江水……形成了一幅秀麗的山水畫。
恩施大峽谷是世界上最美麗的大峽谷。它將會張開雙臂,歡迎更多的游客前來游玩。
五年級作文 篇5
上了五年級,我們的教室搬到了三樓,搞衛(wèi)生拖地成了我們班的“老大難”問題。
雖然我們班同學(xué)都是"力拔山兮氣蓋世",但面對值日提水拖地的"考驗",許多同學(xué)都打了退堂鼓。一大桶水從一樓提到三樓,要爬44級樓梯,晃晃悠悠,三步一停,把水提到教室就已經(jīng)“精疲力盡”,哪還有力氣接著拖地呀。身為班干部的我,人高馬大的我,作為小小男子漢的我,接下這一任務(wù)卻義不容辭。
第一次,我拎著水桶獨自下樓打水。打了滿滿一桶水,我掄了掄手臂,兩只手合力抬起水桶,好重!往前挪一步,水晃蕩一下,打濕了我左腳的鞋子,我連忙把桶往右一斜,我的右褲腿濕透了。好不容易把水“艱難”地挪到樓梯口,上樓梯更是成了“攔路虎”,我一個臺階一個臺階上,桶里的水就像淘氣的孩子,爭先恐后地想要往外蹦,樓梯也不可避免地成了一個個“沼澤地”,大大小小的水灘到處都是。我一邊提醒路過的同學(xué)小心不要滑倒,一邊尋找著上臺階最省力的方法。提到教室門口,一桶水只剩下了半桶,顧不得濕透的鞋子和褲腿,開始拖地。等待我的還有一個更“艱巨”地任務(wù)——把這桶臟水提到樓下去倒掉……
到了冬天,打水后最痛苦的是攪干拖把。由于我們班的工具比較“原始”,只能“純手工”攪干。在攪干時,你的手就會和冷得刺骨的濕拖把來個“親密接觸”。攪干一次拖把,手就像在冰水里浸過一樣,如果拖把比較臟,你的`手還會像下雨天去路邊剛玩過泥巴一樣,粘滿了黏乎乎的泥沙。有時為了避免冰水和泥沙的雙重“襲擊”,我會直接“PASS”過這一道工序,嚴(yán)重影響值日質(zhì)量。
假如我有一支神筆,我會畫一架升降機,讓教室在三樓四樓的同學(xué)們可以輕松提水。假如我有一支神筆,我會畫一些拖把自動甩干機,讓同學(xué)們能輕松甩干拖把。假如我有一支神筆,我還會像馬良一樣,用這支神筆做更多的好事!
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