四年級(jí)作文8篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
松樹，既沒有柳樹的婀娜多姿，也沒有楊樹的高大挺拔，可是它那頑強(qiáng)不屈的精神卻是任何花草樹木都無法比擬的.。
春天，百花爭艷，百鳥齊鳴。羞怯的小草從土里探出了頭；花兒也拭去了寒冬最后的一絲氣息，舒展著它嬌嫩的花瓣；此時(shí)的松樹也由蒼翠變成了新綠，煥發(fā)著勃勃生機(jī)，它靜靜地站在那里，欣喜地欣賞著春天的景色。
夏天，在強(qiáng)烈的陽光照射下，其它的花草都耷拉著腦袋，顯得那樣無精打采，只有松樹頂著酷暑依舊挺立在那里。
秋天，是收獲的季節(jié)，它也結(jié)出了沉甸甸的果實(shí)。果實(shí)層層疊疊掛滿了整個(gè)樹枝，那堅(jiān)硬的外殼正孕育著新生命。
冬天北風(fēng)呼嘯，漫天飛舞的雪花落在松樹身上，給松樹穿上了一件雪白的外衣，這時(shí)的它像威武的戰(zhàn)士，矗立在路邊，藐視著狂風(fēng)暴雪的抽打。
松樹，我敬佩你，你那頑強(qiáng)不屈的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前行。
四年級(jí)作文 篇2
我正在看著司馬遷寫的《史記》，正在這時(shí)，我迷迷糊糊好像進(jìn)到了一個(gè)很陌生的房間，那里有一扇棕色的門，我就非常的好奇，推門走了進(jìn)去。
哇！門外面竟然是連綿起伏的山巒，一山綠，一山濃,一山青,一山淡,這景象真是太迷人了，咦！遠(yuǎn)處怎么有一個(gè)小男孩兒正在放羊，他還穿著古代的衣服，一頭柔順烏黑的長發(fā)，用一個(gè)藍(lán)色的絲綢挽了一下，在他那粉嘟嘟的臉上鑲嵌著黑寶石般的眼睛，炯炯有神，而且手里還正拿著一本書，專心致志的在讀，這是哪里呀？這是怎么回事呢？
于是我就走過去想看個(gè)清楚，可是我一走到跟前，那個(gè)小男孩兒，就對(duì)我說：“表妹你來啦，什么？他竟然叫我表妹，我沒聽錯(cuò)吧！我仔細(xì)一看那個(gè)小男孩，他竟然是“司馬遷”，難道我是他表妹 ，我有點(diǎn)不敢相信，怎么穿越來到了西漢時(shí)期了。
唉，還是接受這個(gè)事實(shí)吧！
我好奇的問：“哥哥，你看的是什么書啊”！司馬遷對(duì)我說：“我看的.是古代史書”
司馬遷一直在看書，我在一邊覺很無聊，這時(shí)我的肚子餓得都咕嚕咕嚕的叫了，我就忍不住對(duì)他說：“哥哥，你餓不餓呀！我們現(xiàn)在回家吃飯吧！可他卻說：“等我把這本書看完，再回家，唉！真拿他沒辦法。
我看到司馬遷那么有毅力讀書，真是佩服呀！只好等司馬遷把書看完，再回家吃晚飯了！
晚上，司馬遷的爸爸對(duì)他說：“我一直很忙，沒有時(shí)間教你讀書，來，我現(xiàn)在教你這本書”，司馬遷一看，就對(duì)爸爸說：“這本書我看過了，我還會(huì)背呢”，
說著司馬遷就大大方方的，還帶有感情的背了一遍，我在一旁聽著司馬遷的背誦，被驚得目瞪口呆，：“哎呀，哥哥，那么厚的書你竟然倒背如流，你是怎么做到的呀”！
這時(shí)司馬遷的爸爸也非常的驚訝！好奇地問：“你這是怎么回事兒呢？你天天在山上放羊，我本來想，給你補(bǔ)補(bǔ)功課呢。
司馬遷覺得瞞不住爸爸了，就說：“其實(shí)我在放羊的時(shí)候，就拿著一本書在那看，我一邊放羊，一邊認(rèn)真的讀書，這樣兩不誤呢！爸爸聽了就贊不決口，不錯(cuò)不錯(cuò)繼續(xù)加油！
我心想，司馬遷小時(shí)候那么刻苦讀書，那么喜歡歷史。怪不得長大了，能寫出舉世聞名的《史記》，得到世人的贊頌。
別睡啦！怎么又睡著了，媽媽叫醒了我，唉！怎么又是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
四年級(jí)作文 篇3
第一次龜兔賽跑，兔子輸了，她不服氣，要跟烏龜約好下周六再比一場(chǎng)。
周六的比賽安排在“綠博園”，起點(diǎn)是綠博園的南門口，終端是綠博園的北門口，中間有一條彎曲的水泥跑道。比賽開始了，兔子一直保持位置，她想：上次比賽，因?yàn)橥祽兴X，輸了，這次我堅(jiān)決不睡覺啦！烏龜跟在兔子后面，爬得非常慢，他慢吞吞地說：“看來這次我是沒辦法贏得比賽了，哎！”這時(shí)，從烏龜?shù)纳砗�，來了兩位小朋友，琦琦和蘭蘭，他們倆正在小路上溜冰。蘭蘭看見烏龜，愁霉苦臉的`樣子，她關(guān)心地問：“烏龜，你怎么了？你怎么苦瓜臉了？”烏龜氣喘吁吁地說：“兔…子…要和我賽跑，我…怎么…也跑不過她呀！嗚嗚嗚……”琦琦眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“別急，你別擔(dān)心，我們把溜冰鞋借給你，有了這雙溜冰鞋，你就可以追上兔子了�！庇谑�，琦琦和蘭蘭脫下溜冰鞋，穿在了烏龜?shù)哪_上，他倆坐在烏龜背上。烏龜輕輕一滑，哇，速度比剛才快了100倍，很快就要追上了兔子。兔子回頭一看，發(fā)現(xiàn)烏龜突然跑得很快，急忙從褲袋里掏出了兩個(gè)胡蘿卜，補(bǔ)充體力，兔子把胡蘿卜全吃完了，還是沒有趕上烏龜！
最后，他們舉辦了一場(chǎng)頒獎(jiǎng)典禮，烏龜站在了勝利領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，頭上頂著獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)杯上還坐著兩個(gè)人，那就是琦琦和蘭蘭。
四年級(jí)作文 篇4
我的妹妹叫王若瑜，今年四歲了。她長著一雙明亮的大眼睛，說起話來一閃一閃的。
今年暑假我和媽媽一起去平頂山看我姥姥和姥爺，正好我妹妹也在。她很喜歡讓我?guī)鋈ネ妗Ｋ類壅f的'一句話就是：“哥哥，等等我�！�
我的妹妹很膽大，她騎滑板車比男孩子都快，而且一點(diǎn)兒都不害怕。
我的妹妹還很愛學(xué)習(xí)，每天我姥爺只要說：“叮鈴鈴，王若瑜，上課了�！彼瓦B忙搬一個(gè)小凳子坐在我姥爺旁邊，認(rèn)真的聽我姥爺給他讀書，她就象一個(gè)小學(xué)生。
這就是我的妹妹，一個(gè)象男孩子但又非常愛學(xué)習(xí)的妹妹。
四年級(jí)作文 篇5
我和小勤一直是心連心的，每一次它都能夠明白我的想法，在我的心里一直把它當(dāng)做我最好的狗。它能夠在我不開心的時(shí)候哄我開心，在我開心的時(shí)候陪著我一起開心，我們?cè)谝黄鹫娴氖呛苄腋！?/p>
我記得和小勤一起的日子，它每一天都是會(huì)跟在我后面沖我甩尾巴，吐著舌頭。每一次有別的小孩子欺負(fù)我的時(shí)候它總是能夠沖上來保護(hù)我，這個(gè)時(shí)候它就開始汪汪的叫著，就這樣把欺負(fù)我的人給嚇跑了。然后它就過來舔著我的臉，我也似乎感覺到它是要和我說沒事了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我的心里總是暖暖的。
我們?cè)谝黄鸬娜兆右惶焯斓?過去，我也一天天的在成長著。突然有一天小勤死了，那個(gè)時(shí)候我覺得害怕極了。小勤就這樣離開我了，我的心里難過極了。覺得以后小勤再也保護(hù)不了我了，以后如果再有同學(xué)欺負(fù)我我也只能自己一個(gè)人去對(duì)付他們，而且自己又打不過那些同學(xué)。不過小勤，雖然你離開了我，但是我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去的，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我們?cè)谝黄鸬娜兆樱瑫?huì)記得你陪著我哭陪著我笑的日子。
小勤，雖然你就這樣離開了我，但是我們的心一直是連在一起的，我們一定會(huì)在另外一邊想起對(duì)方的。你在那邊不要太牽掛我了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來考一個(gè)好大學(xué)，讓這些欺負(fù)我的同學(xué)都羨慕死我。小勤，我們都不哭，高高興興的離開吧。
小勤，只要我們心連心就一定能夠感覺到對(duì)方的。
四年級(jí)作文 篇6
我所為的 奉獻(xiàn)之橋當(dāng)然是默默無聞的老師了，為什么？那我給你講講吧！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每一次聽到這一句話，我的心里就涌起一波一波的浪花，也就是和老師在一起的美好時(shí)光。啊！老師是多么偉大，教育了我們多少個(gè)春夏秋冬。當(dāng)然，老師也不是每一天，每一年，都可以受到同學(xué)們的愛戴，而咱們班的老師每一天，每一年都可以受到同學(xué)們的'喜愛，看吧：會(huì)變魔術(shù)的毛老師，會(huì)變臉色的熊老師～～那就說說毛老師吧。
一天，上體育課我們跑步，由于我跑的太急，一不小心被跘倒了，不料頭正好撞到籃球架下面，頓時(shí)我頭，手和膝蓋都劃出了血印，那才叫個(gè)疼。大家看著我，我不知所措嚇得大哭了起來～～毛老師知道后，沖下樓來到操場(chǎng)，看到老師來了同學(xué)們快速讓開通道，毛老師抱起我就往醫(yī)務(wù)室跑，看著滿頭大汗的老師，他潔白的襯衣已被我的傷口弄臟了。但，老師毫不在意只想著讓我傷口止血，止痛。
還有一次考試，我只考了79分，我愁眉苦臉地坐在那兒，看著同桌人分?jǐn)?shù)整整比我高10多分，眼淚不禁意間掉了下來，這時(shí)，毛老師已經(jīng)來到我身邊，他俯身下來問： 怎么了？高振文，這次沒考好不要傷心，氣餒，找找是什么原因，老師相信你，你也要相信自己！
我聽了這話，心里的不悅一下子消失了說： 那么，我下次會(huì)考好的老師！毛老師對(duì)我笑了笑走了。
長大我也想當(dāng)一名老師，撐起一座有奉獻(xiàn)之橋，默默無聞為大家奉獻(xiàn)。
四年級(jí)作文 篇7
生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)樂趣，每一件事也都有它獨(dú)特的樂趣。只要你用心去對(duì)待一件事，就一定能從中獲得樂趣和意想不到的收獲。這不，我就在吹笛中發(fā)現(xiàn)了它的樂趣。
我是在3年級(jí)開始學(xué)習(xí)笛子的，我也很愛這門樂器，所以每天都是刻苦的練習(xí)。剛開始總是只練了一會(huì)兒就會(huì)覺得極其煩躁，慢慢的我便在一次次練習(xí)中培養(yǎng)出了耐心和毅力，只要用心去練習(xí)就對(duì)時(shí)間一點(diǎn)也不在乎了。看到我的付出得到了成果——得到老師的好評(píng)，我也會(huì)非常高興。
以前我對(duì)音樂總是半知半解，學(xué)了笛子后我對(duì)音樂就有了更深一層的認(rèn)識(shí)，不僅學(xué)會(huì)了許多樂理知識(shí)，還有什么音色、節(jié)奏、節(jié)拍等的名詞都印在我的`腦海之中。聽音樂也會(huì)讓人放松心情，感到舒適。
笛子還讓我的情商得到了提高。情商提高了我的思想總是那么獨(dú)特，而且思維變的非常敏捷。思考問題的角度也不同，似乎更有頭腦一些。
笛子有時(shí)候真的可以讓我非常自豪，每次家庭聚會(huì)的時(shí)候我總要向大家演奏一首我拿手的曲子，而每次也都贏得了親戚朋友們的喝彩和掌聲，這時(shí)我總會(huì)感到無比的自豪�？吹搅宋业难葑嗄芙o大家?guī)砜鞓罚业男睦镆蚕癯粤嗣垡粯犹稹?/p>
有苦有甜，有笑有淚，有付出有收獲，有自豪有失落，既能獲得知識(shí)有能鍛煉毅力，這就是吹笛子帶給我的樂趣！
四年級(jí)作文 篇8
夕陽西下，懸在天海的交界線，下面一半早已消失在流逝的時(shí)間當(dāng)中，只剩上面的一點(diǎn)隱在一望無際的天空。
而此時(shí)的海，如此深不可測(cè)。一朵一朵的浪花拍打著天邊被夕陽所渲染的`云彩，一切都是如此有韻律。美美地吸引著你的注意力。
潮起潮落，遠(yuǎn)處浮在海面上的船也停下休息，卻也時(shí)不時(shí)地兌著海水起起落落，幾個(gè)人在船上大聲呼喊著，似乎發(fā)生了什么事，一切都會(huì)融化在海水中的。
這次的海，明了地與天空劃開了，跨海大橋便是它們的分界線。這邊的大橋，一個(gè)一個(gè)的橋柱拼湊成了一行小格子，而方格上的成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻——車。在忙碌的匆忙。
一棵彎曲的樹從山上映入了我的眼簾，它好高，高得�；貌怀鏊挠啊�
突然間，夕陽徹底不見了，消失在那輕輕薄霧的幻影之間。只留下被她照亮的紅天，，光亮也慢慢褪去，剩下蒼茫大海與昏黑的天際。
晚了，一切都睡了……
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