【合集】四年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
峙山公園的鯉子湖，是個(gè)大自然所給予的奇特之地。你有可能會(huì)說：“不就是個(gè)湖嗎？有什么了不起的�！蹦敲�，你就錯(cuò)了，今天就讓我?guī)銈兛匆幌迈幾雍桑?/p>
走進(jìn)峙山公園，在你的右邊有扇大門，上面刻著幾個(gè)蒼勁有力的大字——鯉子湖，看到這幾個(gè)字，我的好奇心又增加了幾分，于是，加快腳步跑了進(jìn)去。過了大門，你就能看見那大名鼎鼎的鯉子湖了。
從遠(yuǎn)望去，鯉子湖十分干凈，微風(fēng)吹來，湖面上泛起了層層波紋。湖面顏色微綠，給人一種清新的感覺。碧綠的湖水配上蔚藍(lán)的天空，真是美不勝收！
我們繼續(xù)向前，鯉子湖岸邊種著一排楊柳，風(fēng)兒吹過，柳枝翩翩起舞，那玉石一樣的葉子得意地?cái)[動(dòng)著，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！痹跅盍赃叄�種著一棵大樹，它高大挺拔，粗壯結(jié)實(shí)。
到了湖邊，湖面明亮得像面大鏡子，藍(lán)天白云在匆忙地照鏡子；花草樹木在偷偷地照鏡子；鳥獸蟲魚在開心地照鏡子。忽然，一陣微風(fēng)吹過，打破了這面漂亮的大鏡子。
鯉子湖的奇特之處，不僅在于美景，更是在于那數(shù)之不盡的魚兒。魚兒們總是三五成群地游來游去，顏色有好幾種。瞧，那邊游來了一群細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的魚兒，猶如一根根銀色的筷子；這里又出現(xiàn)了一條紅色的鯉魚，肥嘟嘟的，讓人垂涎欲滴。
它們邊游邊吐泡泡，好象在說：“好餓啊，快給吃的.！”當(dāng)你撒下餌料時(shí)，它們會(huì)爭(zhēng)先恐后地游過來，狼吞虎咽地?fù)屩�，似乎在說：“我要吃！我要吃！”如果湖面泛起一圈圈波紋的話，魚兒們就會(huì)嚇得不得了，拼命往湖底鉆，仿佛在說：“哎呀呀！上面那東西是什么怪物��！”
啊，奇特的鯉子湖，美麗的鯉子湖，你好似一塊碧綠的翡翠，永遠(yuǎn)鑲嵌在峙山公園。
四年級(jí)作文 篇2
“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”我常常會(huì)這樣描繪她。微微向上揚(yáng)的眼角，細(xì)長(zhǎng)的睫毛，還有著古風(fēng)氣息的眼里，閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望。
字寫得好，作文寫得唯妙唯俏，知識(shí)更是掌握得根深蒂固，這是多少女生夢(mèng)寐以求的事情？可她仍然很謙虛，總能找出自己的不足，并且努力去改正。她在學(xué)校里文文靜靜，時(shí)常一個(gè)人在座位上寫作業(yè)看書，跟瘋鬧根本挨不上邊。她時(shí)時(shí)刻刻遵守紀(jì)律，老師的規(guī)矩，命令，一定會(huì)認(rèn)真做好，完成。但是在放學(xué)后，又脫掉了淑女的外殼，變得活潑，大方，甚至很瘋狂。
她對(duì)這兩種風(fēng)格切換自如，有時(shí)一個(gè)不小心，就變成了一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的“陳佳姿”。
她不太擅長(zhǎng)說話，面對(duì)老師，同學(xué)，時(shí)不時(shí)有些羞澀。若要她獨(dú)自去面對(duì)一個(gè)老師或家長(zhǎng)，她絕對(duì)會(huì)緊張，如果有一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，她不一定會(huì)去爭(zhēng)取，她寧愿做一個(gè)觀賞者，一個(gè)用筆尖說話的人。
我和她之間，也經(jīng)歷過不少風(fēng)雨。我們?nèi)菀滓蛞患∈露馉?zhēng)執(zhí)，也是因?yàn)橐患∈�，而鬧起了不小的風(fēng)波。但是生活往往比小說更精彩，經(jīng)過了挫折之后，風(fēng)雨之后，總會(huì)有彩虹。那條建立在我倆之間的.彩虹，也是因?yàn)闋?zhēng)執(zhí)而變得更絢麗，永恒。我傷心，煩惱時(shí)，她會(huì)想盡辦法安慰我，鼓勵(lì)我，有困難時(shí)，又總在我的身旁，同甘共苦。我們的友誼，在六年的風(fēng)霜里，輾轉(zhuǎn)成歌。
她已在我的時(shí)光里，投下抹不去的回憶，我也一直堅(jiān)信，就算她是只小鳥，也一定會(huì)飛的很高很高。在若干年后，我們一定能在這春暖花開的時(shí)光里再次重聚。
四年級(jí)作文 篇3
我有許許多多的愛好，吉他、跆拳道、騎自行車或是玩機(jī)械。而我最愛的還是玩機(jī)械類的東西。
前陣子，媽媽在京東上買了一個(gè)“自動(dòng)掃地機(jī)”，我一直看一直摸，特別地好奇。媽媽看出了我的心思，摸了摸我的'頭說：”兒子啊，你是不是非常喜歡它呀？那就派你來研究下它吧，反正我也還不會(huì)使用這玩意兒呢，正好解了我的難題了”。我欣喜若狂、迫不急待地?fù)湎颉睊叩貦C(jī)”，哈哈，還是媽媽最懂我。
我一手拿著說明書，一手拿著搖控器，嘴里還一邊念念有詞：“plan是約定的意思，沒多大用處，clock是時(shí)間的意思，也沒什么用，chean是清潔的意思，用處很大，平時(shí)叫它工作按這個(gè)鍵就可以了。媽媽也過來跟我一起研究了，我指著上面的圖標(biāo)告訴媽媽，這個(gè)是清掃邊緣，這個(gè)是轉(zhuǎn)圈打掃功能，還有這個(gè)是回家，也就是自動(dòng)回去充電的意思，以后媽媽不在家它也能把家里打掃的干干凈凈了”。
“嘀嘀，嘀嘀嘀……”我感覺我已經(jīng)玩得非常熟練了，但是，一陣巨響打斷了我的思緒，”嘀咔！”什么聲音？原來是一張紙卡在里面了，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把紙拔了出來。咦，這里怎么還閃著紅光？我拿起使用說明書再對(duì)照了一下，原來沒電了啊。得嘞，看我的必殺技”回家”，”嘀”哈哈，”作案”成功！哈哈，太好玩了，等充完電我要抽個(gè)時(shí)間繼續(xù)玩兒，以后等我妹妹長(zhǎng)大點(diǎn)還要再教她怎么玩，怎么按呢！
哼哼哈嘿，我有很多很多的愛好，但我最喜歡的愛好還是玩機(jī)械類產(chǎn)品。
四年級(jí)作文 篇4
星期六上午，我們?cè)诹_主任的帶領(lǐng)下，參觀了中洋河豚莊園。剛到莊園門口，就看到一個(gè)河豚模樣的雕塑立在水泥柱上，栩栩如生，張開的雙鰭像要飛一樣。
進(jìn)入莊園，四輛游園車整齊地排在路邊。映入眼簾的是綠綠的一片，叔叔說這是莊園的植物園，里面有230多種植物，還有國家三級(jí)保護(hù)植物，比如樸樹、大葉黃楊，已經(jīng)有100多年歷史。
隨著游覽車的開動(dòng)，我們來到海洋標(biāo)本中心，大廳的中央是河豚莊園的模型，占地4000畝，規(guī)劃20000畝。旁邊是各種稀有魚類的標(biāo)本，有胭脂魚、彩虹綢、龍紋斑、南美白對(duì)蝦，看得我眼花繚亂。
下一站，導(dǎo)游叔叔帶我們來到河豚養(yǎng)殖中心。一進(jìn)去，我們就被各式各樣的魚兒吸引住了。你看，這邊一個(gè)小腦袋，那邊一個(gè)小尾巴，它們?cè)谒镉蝸碛稳ィ貌粺狒[！聽導(dǎo)游姐姐說它們是鳡魚。它們?yōu)R起的浪花拍濕了我的衣服。咦，那邊一個(gè)家伙好大！我們趕緊跑過去，這是大鱗肥，它們的'生長(zhǎng)速度很快，所以也吃得比較多。
再往前走，就聽見導(dǎo)游叔叔在后面大聲喊：“小朋友們，千萬別伸手去摸。”我們心想，是什么大家伙如此恐怖？走近一看，原來是揚(yáng)子鱷！它們?nèi)宄扇旱嘏吭诔刈永�，粗糙的皮膚看上去很不舒服，發(fā)現(xiàn)有人靠近的時(shí)候就擺動(dòng)它們的身體，似乎想嚇走我們。叔叔說，你們別看它們這么兇，其實(shí)他們也是國家保護(hù)動(dòng)物，大家要好好愛護(hù)它們。
最后，在大家的歡聲笑語中，羅主任宣布此次游園活動(dòng)結(jié)束。
四年級(jí)作文 篇5
在我二年級(jí)的時(shí)候，到安徽去玩，有一件事讓我留下了深刻的印象。
在一個(gè)夜深人靜的晚上，我的心情特別的好，可以用“心曠神怡，寵辱皆忘”來形容，因?yàn)榻裉煳胰S山泡了溫泉，整個(gè)人都非常精神，連上廁所都忘了，就上床睡覺了。
我躺在床上，望著天花板，一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……突然，我被一陣歡笑聲給吵醒了，原來，是大家在過潑水節(jié)��！大家你潑我，我潑你，玩得不亦樂乎，就在這時(shí)，有一個(gè)人趁我不注意，往我屁股上潑水，頓時(shí)，就感覺到一陣涼爽的感覺，突然，四面八方都傳來了“盛天格，你的'屁股怎么濕了”的聲音，這時(shí)，我睜開了眼睛，看見外婆睡眼朦朧地在和我說呢！
我爬起來，聞一聞床單，一股尿味！我不好意思地看著外婆，說：“哎呀！我好像尿床了！”這時(shí)，外婆和外公都大笑起來，說：“你都是8歲的小朋友了，怎么還會(huì)尿床呢？哈哈哈哈……”
早上，起床了，我在床上留下的痕跡，被弟弟妹妹看到了，真是丟死人了！
四年級(jí)作文 篇6
昨天，我去上廁所的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)，所以我以豹子的速度跑到了班里。
我站在門口愣了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)同桌白甜衣和她的好朋友楊炎正在說我的壞話，她們朝我看了一眼，我趕緊藏了起來，之后便像幽靈一樣神不知鬼不覺地走到了她們旁邊，她們還沒有發(fā)現(xiàn)我，這時(shí)我聽見她們給我起了個(gè)綽號(hào)，說我是“商隱小學(xué)”。聽到這里我忍無可忍，就冒了出來，無比憤怒地說：“哎哎，你說誰商隱小學(xué)呢？”她們異口同聲地說到：“媽呀，你從哪冒出來的，人嚇人可是能嚇?biāo)廊说��！?/p>
在后面的苗澤恩以前也被她們起過綽號(hào)，叫“拔苗助長(zhǎng)”，所以他現(xiàn)在的想法應(yīng)該是和我一致的.，可是事實(shí)卻和往常不一樣，他居然和楊炎她們站在了同一條戰(zhàn)線上。咳，我只好一個(gè)人默默蹲在衛(wèi)生角的旁邊，看著她們?cè)谡務(wù)摰臒峄鸪欤瑑?nèi)容好像是折磨我的計(jì)劃。我沒有辦法，大步流星走到了四六班向黃炎瑞求助，沒想到學(xué)習(xí)不太好的黃炎瑞居然給我提出一個(gè)絕佳的建議。
于是我執(zhí)行起了計(jì)劃，給我的同桌白甜衣起了個(gè)綽號(hào)“大白菜”，給楊炎起的綽號(hào)叫“楊樹林”，我又叫了倪好和王浩洋一起幫忙擴(kuò)散這兩個(gè)綽號(hào)。我還決定要拿白甜衣幾樣?xùn)|西，以示報(bào)復(fù)，可是轉(zhuǎn)念一想這樣會(huì)不會(huì)毀了我們之間的同學(xué)友誼，所以我又放了回去。
做什么事也要考慮同學(xué)友情再開始做，要不然報(bào)復(fù)了她們，同學(xué)友誼就沒了，那還有什么用啊。哎，以后還是別再做這樣無趣的事情了！
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