二年級(jí)家鄉(xiāng)作文

時(shí)間：2023-10-19 12:11:02 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)家鄉(xiāng)作文(4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)家鄉(xiāng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)家鄉(xiāng)作文(4篇)

二年級(jí)家鄉(xiāng)作文篇1

　　六月初夏“紅了楊梅，綠了枝葉”。寧波慈溪楊梅名揚(yáng)天下，慈溪的楊梅以其色澤鮮潤(rùn)艷麗、味道酸甜純正、果汁飽滿(mǎn)聞名天下。雖然福建漳州，浙江南部的臺(tái)州、溫州等地，也是楊梅大產(chǎn)地，但正宗的楊梅只在寧波慈溪，這里孕育了世界上最好吃的楊梅。

　　我在水果中最喜歡吃楊梅，黑紅誘人的楊梅，甜如醴泉，口舌生津，讓人回味無(wú)窮。最具吸引的是上山采摘楊梅，一望無(wú)際漫山遍野的楊梅樹(shù)，舒展著狹長(zhǎng)的枝葉，宛如一個(gè)個(gè)穿著綠衣的仙女在翩翩起舞，枝頭上掛著密麻麻紅里透紫的.楊梅，仿佛像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃在向你招手。到了那里，你就像個(gè)貪食的孩子，真不知道先嘗哪棵才好，手摘嘴嘗，左右開(kāi)弓，這一株楊梅才吃了兩顆，又瞄準(zhǔn)旁邊那株大楊梅樹(shù)，正待伸手，又覺(jué)得上頭那枝的楊梅更大更紫，恨不得像千手觀(guān)音一樣，前后左右可以伸出手來(lái)。

　　楊梅營(yíng)養(yǎng)豐富，為果中珍品，內(nèi)含豐富的蛋白質(zhì)、鐵、鎂、銅和維生素C、檸檬酸等多種有益成份，并且有有良好的藥理作用，它能幫助消化，利尿益腎，去暑解悶。中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)對(duì)它亦有很高的評(píng)價(jià)，李時(shí)珍在《本草綱目》中說(shuō)楊梅“可止渴，和五臟，能滌腸胃，除煩憒惡氣。”民間還習(xí)慣挑選上等的楊梅浸于白酒之中，這就是通常所稱(chēng)的“燒酒楊梅”。在赤日炎炎的盛夏，吃上幾顆燒酒楊梅，能消暑開(kāi)胃，令人氣舒神爽，楊梅確實(shí)為果中上品。

　　最過(guò)去曾有“一騎紅塵妃子笑”詩(shī)句，其實(shí)，比起荔枝，楊梅更加?jì)赡�，保鮮十分不易。野史中沒(méi)有記載楊貴妃吃楊梅的雅事，想必貴妃不知煙柳繁華地的江南慈溪有此等佳果，否則不知要累死多少匹好馬。

　　寧波慈溪楊梅甲天下！

二年級(jí)家鄉(xiāng)作文篇2

　　我喜歡看家鄉(xiāng)太陽(yáng)西下時(shí)那迷人的晚霞，它不僅五光十色，還能像神奇的魔術(shù)師一樣千變?nèi)f化，有趣極了。

　　你快看，從天邊奔跑來(lái)一匹駿馬，它在廣闊的云海李奔馳著�？墒且幌伦拥墓Ψ蚓蛷哪愕难矍按掖衣舆^(guò)，不知又到哪里去了。我心想，它一定是匹千里馬，不然怎么可能一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了？遠(yuǎn)處有沖出一頭大象，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子像上高高翹起，鼻子下面有兩顆又大又長(zhǎng)的象牙，四肢粗壯的腿支撐著一堵墻似的身體，而那繩兒似的.小尾巴卷了一個(gè)圈。大象把扇子般大小的耳朵張開(kāi)了，仿佛要扇動(dòng)耳朵準(zhǔn)備騰空而起。就在這時(shí)，有位仙女向著大象走來(lái)，粉紅的裙子隨風(fēng)飄動(dòng)。再定睛一看，她手里拿著一根魔杖，在燦爛的笑著。只見(jiàn)她對(duì)大象的頭輕輕一點(diǎn)，剛剛要騰空而起的大象立即變得和羊兒一樣溫順，仙女坐在它的背上飛向遠(yuǎn)方，留下了一條用五彩繽紛的花兒鋪成的道路。他們變化的是那么自然，那么迅速，那么耐人尋味。

　　晚霞色彩變化極多，一會(huì)兒白色，一會(huì)兒金黃色，一會(huì)兒半紫半黃，又變成粉紅色，粉紅色又變?yōu)榱艘环N我從未見(jiàn)過(guò)的顏色——金黃色中透著火紅色！一眨眼，又變成了紫檀色……晚霞真是變化無(wú)窮�。�

　　絢麗的晚霞呀，你彌漫了大半天，像鋪開(kāi)的一幅巨大的瑰麗錦緞，而且你是那樣的千變?nèi)f化，怎么能不深深地吸引住我呢？