五年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
不久前，我在陽(yáng)臺(tái)的桔樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲(chóng)，決定把它當(dāng)成我的寵物。它長(zhǎng)著綠綠的胖胖的身體，像蠶寶寶那樣一扭一扭地在葉面上爬動(dòng)，有趣極了。我看不見(jiàn)它的眼睛，只看到它的一張小嘴巴在不停地啃著葉片的邊緣。我很喜歡它，可是，就在有一天……
“媽媽?zhuān)x(chóng)在哪兒，我怎么找不到它了？”那天早晨，我像往常一樣去看望我的小毛毛蟲(chóng)�？墒墙裉靺s不一樣，我沒(méi)有看見(jiàn)它的身影。我望著空空的葉子，心里不覺(jué)開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，小毛毛蟲(chóng)，你到底去哪了？
媽媽聽(tīng)到我的`叫聲，急忙趕過(guò)來(lái)：“什么，毛毛蟲(chóng)不見(jiàn)了？它能跑到哪里去呢？看看地上的毛毛蟲(chóng)的排泄物，就知道毛毛蟲(chóng)在晚上就從葉子上掉了下來(lái)。跟著毛毛蟲(chóng)的蹤跡找，一定能找到�！眿寢岏R上開(kāi)始分析起來(lái)，我覺(jué)得有道理，就仔細(xì)地尋找它的蹤跡。
根據(jù)毛毛蟲(chóng)排泄物的痕跡，我認(rèn)真地搜索陽(yáng)臺(tái)上的花架，從一個(gè)一個(gè)的空隙去找，細(xì)心地查看每一個(gè)可以藏下毛毛蟲(chóng)的地方，可惜，沒(méi)有找到。我又去每個(gè)花盆里找，咦，那是什么？在曇花的根部有一個(gè)土黃色的半透明的繭殼，透過(guò)繭殼，可以看到毛毛蟲(chóng)正在繭殼的里面昂著小腦袋吐絲做繭呢！
我幸運(yùn)地觀察到了毛毛蟲(chóng)成長(zhǎng)的環(huán)節(jié)，毛毛蟲(chóng)沒(méi)有失蹤，我感到欣慰。它將在繭里變蛹，又將從蛹化蝶。
我在等待毛毛蟲(chóng)變成美麗漂亮蝴蝶的那天。我似乎看到了它在陽(yáng)光下翩翩起舞，自由飛翔。
五年級(jí)的作文 篇2
前幾天，我家來(lái)了一個(gè)不速之客，就是媽媽送給我的小豬存錢(qián)罐。當(dāng)我第一眼看到它的時(shí)候，就喜歡上它了。
我的小豬存錢(qián)罐全身都是金色的，它有一對(duì)金色的大耳朵，仿佛同學(xué)們?cè)诼?tīng)老師講故事。耳朵下面是一雙明亮的大眼睛，猶如一對(duì)昂貴的黑寶石。眼睛下面長(zhǎng)有一個(gè)鼓鼓的鼻子，鼻子上還有兩個(gè)小小的鼻孔。鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴。身子后面有一個(gè)小尾巴，好像棉花糖豆似的，看起來(lái)非�？蓯�(ài)。身子上面還設(shè)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)裝硬幣的小縫口。它有一個(gè)大大的`肚子，肚子兩邊各有“招財(cái)進(jìn)寶”四個(gè)大字。最后身子下面還有四條粗壯的大腿，支撐著整個(gè)身體。我可喜歡它了。
它的儲(chǔ)存量非常大，因?yàn)樗幸粋�(gè)大大的肚子嘛！能裝許多硬幣。每當(dāng)爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶給我硬幣時(shí)，我都把它們放在小豬的肚子里。
每天我都會(huì)給我的小豬存錢(qián)罐洗澡，它猶如我的一個(gè)好伙伴，整天陪伴著我。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，它好像安慰我說(shuō)：“小主人，別傷心了，做錯(cuò)事情知錯(cuò)就改還是好孩子�！碑�(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，它也一同陪我開(kāi)心。
小豬存錢(qián)罐不但能給我?guī)?lái)快樂(lè)，而且還能幫助我解除煩惱，我非常喜歡我的小豬存錢(qián)罐。
五年級(jí)的作文 篇3
我期盼已久的暑假終于到了。
我真是太高興了，我可以隨時(shí)玩，想怎么玩就怎么玩；我可以不用早起床，想什么時(shí)候起床就什么時(shí)候起床；我可以慢慢地穿衣服，想穿多慢就穿多慢；我還可以看很多的電視、電影，吃好多好多的零食……反正，在這個(gè)暑假里，我會(huì)干好多好多的事情。
后來(lái)，我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)了兩天，這已經(jīng)是放假后的第30天了。
后三十天，都讓我用來(lái)旅游了。我先是去了北京。在北京，我來(lái)到了天安門(mén)的面前，看到了壯觀的升國(guó)旗場(chǎng)面。又來(lái)到故宮，看到了一棟棟鱗次櫛比的帶有紅色磚瓦的房子。然后，我又去了博物館，欣賞到了古代皇帝的衣服，還有整齊陳列著的.金子，銀子。最后我來(lái)到了長(zhǎng)城，看到了孟姜女哭倒的城墻，又走過(guò)了居庸關(guān)，踏過(guò)了八達(dá)嶺……
晚上，我便啟程去了蘇州。在去蘇州的路上，我告訴自己，等下一個(gè)暑假，我一定還來(lái)北京玩。
這就是我的暑假，一個(gè)快樂(lè)的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、多姿多彩的暑假……
五年級(jí)的作文 篇4
春天來(lái)了！春天來(lái)了！我們告別了寒風(fēng)刺骨的冬天。迎來(lái)了綠樹(shù)成陰的春天。讓我們?nèi)タ纯次覀兊男@吧！
走進(jìn)大門(mén)，可以看見(jiàn)光禿禿的小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。樹(shù)上停留著幾只鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好象在說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)！”這時(shí)，春姑娘也不會(huì)忘了給樹(shù)下的小草披上綠裝。每當(dāng)下過(guò)蒙蒙細(xì)雨后，就會(huì)有可愛(ài)的小蝸牛在草叢里玩耍。
再往前走，就看見(jiàn)操場(chǎng)和升旗臺(tái)了。每周的星期一，一面鮮艷的五星紅旗在這冉冉升起，到那時(shí)，我們?nèi)w師生都肅立在國(guó)旗下向它敬禮。
走進(jìn)中門(mén)，就可以看“H”形的教學(xué)樓。上課時(shí)，我們坐在寬敞的教室里，像一株株小苗，吮吸知識(shí)的`甘泉，承受著“園丁”——老師的撫愛(ài)，茁壯成長(zhǎng)。我們瑯瑯的讀書(shū)聲時(shí)時(shí)在校園上空回蕩。下課的時(shí)候，有的同學(xué)們就在操場(chǎng)上玩耍：跳繩、打籃球……有的同學(xué)就去教學(xué)樓旁邊的植物園觀察植物。進(jìn)去后，你一定會(huì)大吃一驚，因?yàn)槔锩嬗懈鞣N各樣的植物，每種植物都那么綠。你看，假山上的爬山虎，每到春天，就會(huì)長(zhǎng)出那嫩綠的葉子，那些葉子先是嫩紅的，長(zhǎng)大了就變成嫩綠的了。葉尖一順兒朝下，在假山上鋪得那么均勻，不留一點(diǎn)兒空隙。一陣微風(fēng)拂過(guò)，葉子就漾起波紋，好看得很。再看那五顏六色的鮮花，那些鮮花引來(lái)了很多的蝴蝶和蜜蜂，它們?cè)诨ㄖ盎ǘ渖巷w舞采蜜。形成了一幅美麗的圖畫(huà)。
啊，春天，多么美好的季節(jié)��！把校園妝扮得這么美麗。我愛(ài)你！春天的校園！
五年級(jí)的作文 篇5
付出了勞動(dòng)，自然就有收獲。這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了，我的收獲也不小。
這學(xué)期，我各方面都有收獲，但最顯著的，就是——作文和讀書(shū)筆記。
以前，我的作文很差，跟擠牙膏似的，半天憋不出一個(gè)字來(lái)。那是作文就是我的擋路石，阻擋著我考高分……而那時(shí)，我寫(xiě)作文幾乎沒(méi)有得過(guò)高分，只卡在90、91、90、91，沒(méi)有一篇能夠入目的作文，100分也離我更是可望而不可及。
現(xiàn)在，我變了。寫(xiě)出來(lái)的.作文都能得高分，都可以出書(shū)了。一秒鐘幾個(gè)字就出爐了。我有了一種能力，就是把中國(guó)20xx多個(gè)漢字組成最優(yōu)美的語(yǔ)言，讓這些看似硬生生的漢字變得有血有肉有靈魂！
讀書(shū)筆記，也就是鍛煉自己的理解能力吧。以前，我只能讀懂文字表面淺顯的內(nèi)容，根本讀不懂作者究竟想說(shuō)什么，甚至有些厭煩�，F(xiàn)在，寫(xiě)讀書(shū)筆記成了我的一大強(qiáng)項(xiàng)，我能夠讀懂作者，讀懂作者的心情，讀懂文字背后的弦外之音。
我深深地悟到了，只要付諸勞動(dòng)，就一定會(huì)有意想不到的收獲。
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