四年級(jí)的作文優(yōu)選(7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我發(fā)現(xiàn)了螞蚱的呼吸器官
螞蚱的呼吸器官說(shuō)來(lái)很有趣，你想不想知道？
每種動(dòng)物都有各自的呼吸器官。例如：魚(yú)用腮呼吸，青蛙用皮膚呼吸等等。而螞蚱卻是用腹部的兩個(gè)小孔呼吸，這是我在科學(xué)書(shū)上看到的�？伞稌�(shū)中說(shuō)昆蟲(chóng)》一書(shū)中寫(xiě)螞蚱是用頭上尖部一個(gè)小孔呼吸。哪種答案是正確的呢？于是，我想到了做實(shí)驗(yàn)證明正確的答案。
一個(gè)周六的下午，我的實(shí)驗(yàn)在小區(qū)樓下進(jìn)行。首先我在茂密翠綠的草叢中很快就捉到了一只綠螞蚱。我緊緊地捏著它的身子靠下的部分，然后走到小區(qū)的噴泉水池邊，把螞蚱的頭部放進(jìn)水中，它掙扎著，腿不停的蹬著，我忍著癢和疼，漸漸我感覺(jué)螞蚱掙扎的力量小了，最后它真的不再動(dòng)了，看來(lái)，它是憋死了。為了接著做實(shí)驗(yàn)我又逮了一只螞蚱。這次，我把它整個(gè)放進(jìn)水中，它在水里亂打水，撲騰，弄的我手直癢癢，一不留神，它用力一蹬后腿，我“呀”的'一聲松了手，螞蚱三蹦兩蹦逃了。我心情有點(diǎn)沮喪，但通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了科學(xué)的答案，壞心情也就煙消云散了。
看來(lái)，經(jīng)過(guò)親身實(shí)驗(yàn)得來(lái)的答案是最準(zhǔn)確的。
四年級(jí)的作文 篇2
一天，嘴和手吵起來(lái)了。為什么呢？原來(lái)呀！嘴和手都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
“我的本領(lǐng)大！要是沒(méi)有我，主人就會(huì)餓死！就算沒(méi)餓死，也會(huì)啞，不和朋友講話，也會(huì)寂寞死！”一直說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的嘴說(shuō)道。
“我的本領(lǐng)大！沒(méi)有我，主人就不能吃飯，不能做作業(yè)，更不能讀書(shū)寫(xiě)字，長(zhǎng)大以后會(huì)沒(méi)有出息的！”毫不示弱的手說(shuō)。
突然，一向謙虛的鼻子說(shuō)：“你們都有自己的缺點(diǎn)�！薄拔覀兡挠校俊彼鼈円积R說(shuō)。“比如，嘴巴不能看見(jiàn)東西。手不能吃東西�！�
手和嘴巴不得不底下它們那驕傲的.頭，留下慚愧的眼�！皩�(duì)不起，我不應(yīng)該用自己的長(zhǎng)處去比你的短處�！弊彀驼f(shuō)�！拔乙彩�。不應(yīng)該用自己的長(zhǎng)處去比你的短處�！笔终f(shuō)。不一會(huì)兒，他們便和好了。
從此，它們成了形影不離的朋友，還整天說(shuō)說(shuō)笑笑呢！
四年級(jí)的作文 篇3
吃過(guò)午飯，我和媽媽出門(mén)買(mǎi)文具。
買(mǎi)完后，我正想折身回家，可是媽媽卻朝著相反的方向走去。見(jiàn)我迷惑不解的樣貌，媽媽笑了：再往前走走，看看有沒(méi)有其它想要的東西。我聽(tīng)后喜不自勝，這種機(jī)會(huì)怎樣能輕易放過(guò)呢！于是欣然同意跟上媽媽的腳步。
忽然媽媽走進(jìn)一家花店。我緊隨其后，心下卻想：好好的買(mǎi)花作什么呢？媽媽很快就相中了一盆花。對(duì)于我的疑問(wèn)，她只是回答：點(diǎn)綴生活唄！我吐了吐舌頭，這叫什么理由，再說(shuō)了，家里哪來(lái)那么多空地?cái)[花呢！可媽媽執(zhí)意不肯：“你看看這朵大紅的怎樣樣，那種看起來(lái)也不錯(cuò)！”
其實(shí)用不著媽媽說(shuō)，我早已看上了一盆花。踏進(jìn)這家小而溫馨的花店，映入眼簾的是兩盆康乃馨，它們?cè)诮䴘M水的花盆里，一盆全是大紅色，另一盆是由大紅為主色，配插了其它一些顏色。在繁花之間，這兩盆花不僅僅沒(méi)有被掩蓋，反而成了一個(gè)吸引人的亮點(diǎn)。似乎光束也只為了泄在它們身上才久久不肯挪移。朵朵康乃馨不比玫瑰艷麗婀娜，可是它們身上的樸素大方卻是玫瑰所不能到達(dá)的。
我躊躇了一陣，把自我的想法告訴了媽媽，立刻得到一句爽快的應(yīng)答。店主問(wèn)媽媽是不是送人的，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。這下我又丈二和尚摸不著頭腦了。明明說(shuō)好了放在家里的，怎樣又要送人呢？莫非……冥冥之中，一種想法閃電般地閃過(guò)腦海。
店主剛在花盆上系了一個(gè)蝴蝶結(jié)，媽媽忽然問(wèn)：“有生日賀卡嗎？”“有”。阿姨拿出一張賀卡，附在一根塑料棒上，插進(jìn)花盆里。媽媽付過(guò)錢(qián)，把這盆浸滿愛(ài)的花向我遞過(guò)來(lái)，并深情地說(shuō)：“寶貝，祝生日快樂(lè)！”我高興極了，這盆花沉掂掂的，讓人愛(ài)不釋手。
回到家，媽媽把它放在我的書(shū)桌上，花與葉交織的色彩立刻把我的`房間添上一抹愛(ài)的馨香，瞧那些略帶羞澀的一張張笑臉，無(wú)不透露著發(fā)自內(nèi)心的歡悅！天黑時(shí)，我躺在床上，讓這美麗的花兒和著濃濃的愛(ài)與祝福伴我入眠。
四年級(jí)的作文 篇4
有人喜歡筆挺的松樹(shù)，有人喜歡芳香的桂花樹(shù)，還有人喜歡茂盛的榕樹(shù)，但我卻鐘愛(ài)我家的那棵金桔樹(shù)。
我家的金桔樹(shù)已經(jīng)有29歲了，它是我媽媽小的時(shí)候外公栽種的，現(xiàn)在它已經(jīng)有一層樓那么高了。
春天，金桔樹(shù)從夢(mèng)中醒來(lái)，抖抖身上的雪，抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了新的葉子。蝴蝶圍著它舞蹈，鳥(niǎo)兒站在它身上歌唱，金桔樹(shù)變得更加生機(jī)勃勃。
夏天，金桔樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，樹(shù)上開(kāi)滿了許許多多白色的小花，像滿天的星星，漂亮極了。而且，金桔花還很香，芬芳的香味彌漫了整個(gè)院子。鄰居路過(guò)我們?cè)鹤拥臅r(shí)候，都禁不住贊嘆：“嗯，好香，嗯，好香！”
秋天，金桔樹(shù)迎來(lái)了它一年中最輝煌的時(shí)刻。金桔樹(shù)的一部分葉子變黃了，樹(shù)上掛滿了沉甸甸的'金桔。我家的這棵金桔樹(shù)和其他的金桔樹(shù)不同，它的果實(shí)比普通金桔大得多，而且它的果肉也像桔子一樣是一瓣一瓣可以分開(kāi)的。果實(shí)成熟后，大金桔、小金桔掛滿枝頭，整棵樹(shù)都變得金燦燦的了。
冬天，大雪給金桔樹(shù)穿上了一件厚厚的棉襖，北風(fēng)呼呼地給金桔樹(shù)唱起了搖籃曲，金桔樹(shù)就開(kāi)始入睡了，它要好好地睡上一覺(jué)，等春姑娘把它喚醒。
我愛(ài)我家的金桔樹(shù)！
四年級(jí)的作文 篇5
教室后邊擺著幾盆四季常青的綠蘿，這幾盆綠蘿可漂亮了。它那嬌嫩的葉片水靈靈的，身材婀娜多姿，一頭碧綠的長(zhǎng)發(fā)垂到了地上。
記得有一次，一盆綠蘿無(wú)緣無(wú)故地枯萎了，我呆呆地看著它，莖上幾乎全是枯枝敗葉，雖然它瀕臨死亡，卻還在吸收二氧化碳，釋放出更多的氧氣。其實(shí)，綠蘿的'生活很“苦”。她每天為班級(jí)吸收灰塵和二氧化碳，釋放氧氣，讓班級(jí)空氣更加清新，為教室增添了一抹綠色，因?yàn)橛辛怂淌腋谢盍α耍‰m然自己的葉片被弄臟了，但它絕不會(huì)抱怨一句，反而勤勞地幫我們“打掃”教室�？吹剿腔页脸恋娜~片時(shí)，我心里羞愧難當(dāng)。我多么想再看到它那一頭碧綠的長(zhǎng)發(fā)呀！此時(shí)，我才想起已經(jīng)有好幾個(gè)星期沒(méi)有給綠蘿澆水了。于是，我每天辛勤地為它澆水、除雜草，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心養(yǎng)護(hù)，這盆綠蘿竟然起死回生了，而且長(zhǎng)得比以前更好了！一片片碧綠的葉子，好像在向我表達(dá)一顆顆感激之心�？粗Ψ比~茂的它，我的心頓時(shí)感到輕松了許多。
從那以后，每當(dāng)我早晨來(lái)上學(xué)時(shí)，總能看見(jiàn)她那美麗的身影，她總是亭亭玉立地站在那兒向我招手。
美麗的綠蘿，感謝你的奉獻(xiàn)與陪伴！
四年級(jí)的作文 篇6
我和同桌毛雯睿經(jīng)常吵架。記得有一天，她問(wèn)我借卷筆刀，我看到她的鉛筆比我的都尖，就說(shuō)：“你的筆都這么尖了，還要卷筆嗎？”
可是她堅(jiān)持要向我借，說(shuō)：“你看，我的筆都這么粗，難道你有一支筆比我還粗嗎？”
“有……”我嘟囔了幾聲，不說(shuō)話了。
她生氣了，說(shuō)道：“我以后永遠(yuǎn)都不再理你了！”說(shuō)完，她把頭一扭，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
知識(shí)整理時(shí)間到了，老師讓我們認(rèn)真聽(tīng)廣播，并讓毛雯睿來(lái)管理。我心想：這下死定了，上午的事兒毛雯睿一定還記著吧，萬(wàn)一她把我的名字記上去就慘了。我飛速開(kāi)動(dòng)腦筋，想著現(xiàn)在對(duì)她說(shuō)：“我借給你卷筆刀”，并把卷筆刀放在她桌上，還來(lái)不來(lái)得及呢？
猶豫了半天，知識(shí)整理都要結(jié)束了，我才回過(guò)神來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)課桌上有好幾張獎(jiǎng)勵(lì)卡，再看一看黑板上也沒(méi)有我的名字，我奇怪極了，想問(wèn)一問(wèn)毛雯睿，可是想到她上午生氣時(shí)說(shuō)過(guò)的話，我一下子收住了好奇心，想忘記這件事。
就這樣，一個(gè)中午過(guò)去了，我很想和小毛同學(xué)和好，但是總覺(jué)得不好意思開(kāi)口，心里十分難受。這時(shí)候，毛雯睿從操場(chǎng)跑回教室，我以為她已經(jīng)忘記上午的事兒了，剛想開(kāi)口，毛雯睿就撒嬌說(shuō)：“借我一下卷筆刀，好嗎？”
我故意說(shuō)：“上午誰(shuí)說(shuō)再也不理我的？”
毛雯睿繼續(xù)用撒嬌的.口氣說(shuō)道：“求求你了，借給我卷筆刀嘛！”
我被打敗了，只好把卷筆刀借給她，她這下高興了，嘻嘻地笑起來(lái)。
我回家跟爸爸媽媽說(shuō)了這件事之后，他們都笑著回答：“你同桌真是一個(gè)可愛(ài)的小女生！”
四年級(jí)的作文 篇7
我記得有一次，我做了一件錯(cuò)事，給我留下了深刻的印象。
那一次，我生病了，每天都得喝一杯中藥，前幾天一直老老實(shí)實(shí)的喝，可今天媽媽不在，感覺(jué)中藥難以入口，我突然想起一個(gè)念頭，倒藥，我馬上沖入衛(wèi)生間，把大部分藥倒了，剩余的藥閉上眼睛一口氣喝掉了，再把馬桶一沖，我以為這樣就沒(méi)有一點(diǎn)蛛絲馬跡了。晚上媽媽回來(lái)了，她去了廁所一次，一下子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一個(gè)箭步?jīng)_到我這里，神情嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你把藥倒了沒(méi)有？喝掉了嗎？”我聽(tīng)到這話，心想：大禍臨頭了！我怕挨罵，便假裝老老實(shí)實(shí)的說(shuō)：“沒(méi)有倒，也喝完了。”媽媽看了看我，一聲不吭的走開(kāi)了，我心里的.大石頭總算落了地。晚上睡覺(jué)時(shí)，我老是睡不著，在我的小床上滾來(lái)滾去。“還是把倒藥的事說(shuō)了吧！”“不，那樣會(huì)挨罵的！”經(jīng)過(guò)幾次思想的決斗，終于做出了決定，還是給媽媽說(shuō)了吧！我翻起身，穿好衣服，迫不及待的沖向媽媽的臥室，去把媽媽輕輕推醒，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，我以后再也不倒藥了�！眿寢屪饋�(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，我就知道你倒了，我都看到了留在馬桶里的藥渣……不過(guò)，知錯(cuò)能改善莫大焉喲！”
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)在我肚子里的細(xì)菌傲慢的跳來(lái)跳去，還對(duì)我說(shuō)：“你真是我們的救命恩人，你倒了藥，反而救了我們大家，哈哈哈哈哈！
我被這個(gè)夢(mèng)驚醒了，媽媽已經(jīng)上班去了，我一滴不剩的喝完了藥，心里有一種說(shuō)不出的輕松感。
經(jīng)過(guò)這次事情后，我再也沒(méi)有到過(guò)藥了。
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