六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
音響的世界是奇妙的，有的很歡悅，有的很悲傷，有的很急促，有的.又很緩慢。不同的聲音，也透露出不同的情感。
周末，我和爸爸去登山。到達(dá)山腳，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)梢上小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)歌聲。一只鳥(niǎo)兒唱了起來(lái)，接著便聽(tīng)到了三五只鳥(niǎo)兒唱，然后是七八只，最后所有的小鳥(niǎo)一齊歌唱，它們的音樂(lè)會(huì)似乎就在歡迎我們的到來(lái)。告別了小鳥(niǎo)，我和爸爸踏上了登山的道路。
路旁，有“嘩嘩”的流水，“呼呼”的南風(fēng)為我們送行;路上，有我們踩踏草叢發(fā)出的聲音——“咝——咝——”似乎是小草對(duì)我們的抗議：“喂!不要把你的臟腳踩我頭上�！甭�(tīng)了小草的話，我連忙把腳收了回去，小草這才高興，借著微風(fēng)，頻頻點(diǎn)頭。
半山腰到了，流水的聲音小了，風(fēng)兒的聲音也小了，四周一片寧?kù)o。也許是大家的嗓子累了，想休息一下吧!我倒不覺(jué)得累便繼續(xù)上山尋找更多的聲音。
終于到了山頂，極目遠(yuǎn)望，到處都是青翠的樹(shù)木;側(cè)耳傾聽(tīng)，流水又開(kāi)始“嘩嘩”作響，南風(fēng)又開(kāi)始慢慢地呼吸，小鳥(niǎo)又在枝頭嘰嘰喳喳地聊天�！斑青辍⑦青辍卑职謱�(shí)在忍不住，拿起手機(jī)連拍十張照。
夕陽(yáng)西下，下山路上，昆蟲(chóng)們又準(zhǔn)備開(kāi)起夜間音樂(lè)會(huì)。
細(xì)細(xì)聆聽(tīng)大自然的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不為人知的秘密。
六年級(jí)年的作文 篇2
今天，我躺在床上，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我的眼神跟著一只小螞蟻，與他做了一次出乎意料的游歷。
風(fēng)吹著仿佛是森林的草叢，天空變得無(wú)比湛藍(lán)，在沒(méi)有任何聲音的世界里，我的目光投向一只螞蟻。看著他那悠閑和自在的爬著，過(guò)了一會(huì)兒，我看的了一個(gè)富有美麗、喜悅的晚會(huì)，到處都是螞蟻，都舉著小小的酒杯，來(lái)慶祝這個(gè)值得歡喜的日子，每一只螞蟻都高高興興地和親朋好友一起狂歡，來(lái)表示螞蟻之間的友誼，其實(shí)我也想和他們一起狂歡，只可惜我拿不住它們的杯子因此我感到很傷心。
到了螞蟻村，我看到了許多螞蟻，可是，所有螞蟻加起來(lái)還沒(méi)有一歲小孩大，因此我感到螞蟻是多么的渺小�？墒撬鼈兒孟襁�沒(méi)有感覺(jué)到自己在世界上的地位，有的螞蟻可能還以為自己是世界上最大的昆蟲(chóng)。它們的村子和人們的沒(méi)什么不一樣，它們也有：理發(fā)店、蛋糕房、SPA館，就連減肥店和公共廁所都有，可見(jiàn)螞蟻村的東西應(yīng)有盡有。我又看到了村民們的勞動(dòng)成果了，它們有的在采集食物，有的'在推比自己身體大三、四倍的東西，我真不知道是誰(shuí)給了他們那么大的力量去推那些東西。
我迷茫的轉(zhuǎn)了一個(gè)下午，知道媽媽把我叫醒為止，我才知道自己在做夢(mèng)�？晌沂嵌嗝戳魬僭谖浵伌逯械穆伟。�！
六年級(jí)年的作文 篇3
我走出門(mén)外，嗅著那熟悉的冬天雨日的氣息，看著那滴滴答答落著的小雨，意識(shí)不知飄到哪兒去了。
那年的那個(gè)冬日，依舊也是個(gè)雨日，我到小區(qū)里去玩，時(shí)不時(shí)的呵出一口氣，看著那白色的氣體往上飄蕩，我的臉上充滿(mǎn)了童真的樂(lè)趣�！昂�，快過(guò)來(lái)啊！”我往聲音的發(fā)源地一看，原來(lái)是小伙伴們叫我過(guò)去玩呢，我想也不想，立馬飛奔過(guò)去，只不過(guò)�！芭椋。 币宦暰揄�，我被巨大的緩沖給吃痛的坐在了地板上，腳一下子甩在地上的疼痛立刻蔓延全身，我的眼眶漸漸紅了起來(lái)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我始終沒(méi)讓它掉出來(lái)。我用手支撐著地板，使勁的向上爬起來(lái)，然后一瘸一瘸的向和我相撞那個(gè)人走去。我走進(jìn)一看，和我相撞的人竟然是個(gè)老奶奶，她趴倒在了三輪貨車(chē)的旁邊，我一怔，心里有些忙亂：“怎么辦，撞到了他，她會(huì)不會(huì)跟我父母說(shuō)？會(huì)不會(huì)罵我一頓？會(huì)不會(huì)要求我父母給她醫(yī)藥費(fèi)？”但我還是有些吃重的把她扶了起來(lái)，等到她站穩(wěn)后，我站在她面前，跟他說(shuō)了一聲：“對(duì)不起，老奶奶！”那老奶奶看了看我，臉上變得慈祥：“哎呀！我年紀(jì)大咯，沒(méi)注意到你，你也沒(méi)事吧！”我搖了搖頭，說(shuō)道：“老奶奶，是我先不小心撞到你 的，你應(yīng)該不會(huì)告訴我爸爸媽媽吧！”“怎么會(huì)怎么會(huì)！現(xiàn)在有你這種懂事，幫助老人家的.孩子已經(jīng)不少見(jiàn)了，下次記得注意一點(diǎn)，謝謝你啦，小朋友！”老奶奶一臉笑容得對(duì)我說(shuō)道，然后要扶起三輪車(chē)，走下小區(qū)。我連忙趕了上去，幫忙她一起，送她離開(kāi)小區(qū)。
此后，我仍然記憶猶新，那個(gè)一臉慈祥的老奶奶，是她教了我要尊敬老人，幫助老人這個(gè)道理，讓我在我們小區(qū)里幫助許多的老人，獲得了老人們的夸贊和夸獎(jiǎng)。
六年級(jí)年的作文 篇4
云，那真是一種變幻莫測(cè)的神秘景象。它可以引人入勝，引人遐想，它一年四季，各具風(fēng)采，似乎有無(wú)窮無(wú)盡的美，讓人贊嘆不已。 你看看夏天的云吧。 在早晨的晴空上飄飄悠悠的是浮云。它隨風(fēng)起舞，悠然自在，好象在互相追逐，戲耍，顯得格外活潑可愛(ài)，為天空增添了不少生機(jī)。 夕陽(yáng)西下時(shí)的火燒云，那真是一大奇觀：它將黃燦燦的光輝灑向大地，使整個(gè)大地都洋溢著詩(shī)意。而且，它像一個(gè)魔術(shù)師，時(shí)如黃茸的小兔在跳躍；時(shí)如長(zhǎng)嘯的駿馬在奔騰；時(shí)如張牙舞爪的巨龍?jiān)隍v飛；時(shí)如五彩繽紛的孔雀在開(kāi)屏……真是應(yīng)有盡有，目不暇接。然而這些變得太快了，令人眼花繚亂，無(wú)法細(xì)細(xì)欣賞。如果我有一架高級(jí)攝影機(jī)將這些生動(dòng)的景象全部照下來(lái)，那該是多么美好的事呀！ 現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看雷雨前的烏云吧！從那邊隱隱的'雷聲中，烏云涌來(lái)了。不一會(huì)兒，烏云越聚越多，越多越濃，最后竟像風(fēng)暴，席卷長(zhǎng)空，似乎即將要傾向大地的不是大雨，而是濃濃的墨汁，令人驚畏。但這種烏云的邊緣是淺黑色的，像中國(guó)畫(huà)那樣，深淺分明，這種現(xiàn)象也使可怕的烏云露出幾分魅力來(lái)。 云，變幻無(wú)窮的云，美不勝收的云…… 我喜歡它，我經(jīng)常久久呆立著，看著云，猜想著它變出的種種故事。 看，天邊又飄來(lái)了幾抹美麗的云彩……
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