四年級(jí)學(xué)生作文4篇[薦]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　每個(gè)人的一生都有一位敬佩的人，比如說(shuō)：為人民服務(wù)的警察叔叔、勤勞不怕臟的清潔工阿姨……而我所敬佩的，是盡職盡責(zé)的快遞員大哥哥。

　　那是一個(gè)風(fēng)雪交加的'周末，我坐在家里津津有味地看書(shū)。突然，一陣敲門聲傳入耳內(nèi)，我沒(méi)有多想什么，便急忙放下書(shū)，去把門打開(kāi)。“這是您的快遞，”只見(jiàn)一位三十歲左右的大哥哥溫和地說(shuō)，“記得五星好評(píng)�！蔽医舆^(guò)這沉重的快遞，又仔細(xì)打量著他：他穿著一身快遞員的工作服，黑色的帆布鞋上沾滿了白得發(fā)亮的雪，但是工作服上卻沒(méi)有沾上雪，可能是因?yàn)榇┲�雨衣的緣故吧？他長(zhǎng)的很是秀氣，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛看著很有神。咦？他的手紅彤彤的，凍僵了嗎？是啊，他剛來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)氣喘吁吁的了，畢竟是從一樓一直走到三樓啊，還搬著這么沉重的包裹。剛想把他留在這里歇息，他便急匆匆的離開(kāi)了。

　　快遞員大哥哥能在這北風(fēng)呼嘯，寒冰刺骨的天氣能將快遞安全的送到客戶家門前，已經(jīng)是很不容易。

　　啊！正是這些為我們服務(wù)的快遞員們使我們的生活更加方便。他默默無(wú)聞，從不抱怨，快遞員這種為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎？

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　有一個(gè)年輕人，事業(yè)和家庭都遇到了麻煩，嫉妒、浮躁、憂慮整日困擾著他。

　　朋友看他沮喪的樣子很著急，于是告訴他去附近山上的一座禪院，可以去找住持無(wú)知禪師開(kāi)解一下，也許會(huì)有所幫助。

　　禪房里，面對(duì)慈祥、超然的無(wú)知禪師，年輕人一股腦兒地倒出了自己的困惑和煩惱。無(wú)知禪師笑笑，伸出右手，握成拳頭，“你試試看。”年輕人照做�！霸傥盏镁o一些�！薄霸倬o一些……”

　　于是年輕人把拳頭捏得越來(lái)越緊，指頭幾乎攥進(jìn)手心了。

　　“感覺(jué)如何？”禪師慈祥地問(wèn)道。

　　年輕人茫然地?fù)u了搖頭。

　　“把拳頭伸開(kāi)�！蹦贻p人舒開(kāi)手掌，無(wú)知禪師拿起桌上的一枚青棗和一片玻璃碎片放在年輕人的手中，說(shuō)道：“握緊�！�

　　年輕人把青棗和碎片握在手心。

　　“握緊一些�！薄霸倬o一些……”

　　“不行了，禪師，我的手都快要被割破了�！蹦贻p人感到手掌的疼痛。

　　這時(shí)，無(wú)知禪師突然喝道：“那你還不趕快把拳頭松開(kāi)

　　年輕人嚇了一跳，舒開(kāi)手掌，看著手掌有些微紅的硌痕，碎片已經(jīng)扎到青棗里了。

　　無(wú)知禪師望著年輕人，說(shuō)：“現(xiàn)在，把碎片取出來(lái)，丟掉吧�！�

　　無(wú)知禪師看著年輕人的表情，笑了笑，說(shuō)：

　　“生活中的事就好像這青棗和玻璃碎片。如果你什么都不取、空握拳頭，即使使出再大的`力氣，也是一無(wú)所獲，這叫徒勞無(wú)功。青棗就像你生活中一切美好的事物，而碎片就是困擾你的煩惱，人們?cè)谧鍪聲r(shí)難免要產(chǎn)生煩惱。你將它們握得太緊，必然要傷到自己，握得越緊對(duì)你的傷害也就越大。要記得及時(shí)將青棗中的碎片取出來(lái)丟掉��！”

　　看著青棗與碎片，聽(tīng)無(wú)知禪師一席話，年輕人豁然開(kāi)朗。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　今天，外面下著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪，整個(gè)世界都被白色覆蓋了�？粗�晶瑩雪白的雪花終于停下來(lái)了，我和媽媽、表弟、表姐一起到公園去打雪仗。一到公園，我們看見(jiàn)公園里每個(gè)角落都是雪，真象是一個(gè)雪的宮殿，美麗壯觀極了。于是，我們打雪仗的游戲就開(kāi)始了。

　　我們分好了組：我和弟弟一組，媽媽和姐姐一組。開(kāi)始打雪仗了，我堆了一個(gè)又大又硬的雪球朝姐姐扔去，可是雪球太大了，失去了目標(biāo)，沒(méi)有扔到姐姐。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，旁邊的媽媽很快的堆了一個(gè)雪球扔向我，速度實(shí)在太快了， 很不幸，我被擊中了，而且還很疼。為了還擊，我顧不上疼痛，趁媽媽不注意的當(dāng)兒，連忙捏了一個(gè)雪球扔向媽媽，雪球擊中媽媽的頭，飛灑的雪花把媽媽的頭發(fā)打得雪白雪白，樂(lè)得我和弟弟哈哈大笑。最沒(méi)用的'是姐姐，她不但打不中我們，而且被我和弟弟用雪球打得全身上下沒(méi)有一處不是白的。眼看打不過(guò)我們，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)給我們說(shuō)：“我們不玩了，我們認(rèn)輸了”。好男不跟女斗，既然你們認(rèn)輸了，我們就讓你們一馬吧！我們就決定收兵了，這時(shí)冷不防，姐姐忽然把手中的雪花塞進(jìn)我的脖子里，我一個(gè)哆嗦，剛想發(fā)火回?fù)�，但看到姐姐抿著嘴笑了，我也不得不笑，這時(shí)媽媽和弟弟也同時(shí)笑開(kāi)了，歡快得笑聲在天空中久久回蕩著。

　　瑞雪兆豐年，下雪天不僅給農(nóng)民伯伯帶來(lái)新一年的收獲，而且是我們小朋友們最向往的天氣，因?yàn)樗鼛Ыo我們的是快樂(lè)，今年的下雪天都是我最快樂(lè)的日子。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　11月7日星期六晴

　　今天上午，我來(lái)到樓下玩，發(fā)現(xiàn)花叢了有許多小昆蟲(chóng)，忽然有一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里閃過(guò)：昆蟲(chóng)要不要呼吸呢？我決定回家查找資料。

　　我回到家，就趕緊找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，從目錄里找到動(dòng)物這一科，可是里面沒(méi)有講昆蟲(chóng)要不要呼吸的問(wèn)題。怎么辦呢？嗯！有了，就在我快要絕望的時(shí)候我想到了一個(gè)好方法——上網(wǎng)查找資料。果然在電腦里查出了結(jié)果：昆蟲(chóng)要呼吸，因?yàn)樗�有的�?dòng)物都有呼吸，所以昆蟲(chóng)也要呼吸。

　　吃完飯，我又坐立不安了，決定要把昆蟲(chóng)要不要呼吸這個(gè)問(wèn)題了解的更深。我想知道它們是怎么呼吸的.？于是我又跑到樓下，抓來(lái)一只蝴蝶，放入塑料瓶里。接著用放大鏡左瞧瞧，右看看，由于蝴蝶飛來(lái)飛去不好觀察，我只好回家問(wèn)爸爸媽媽。我問(wèn)爸爸：“爸爸，蝴蝶是怎么呼吸？”爸爸回答道：“蝴蝶腹部有節(jié)，兩側(cè)有氣孔，它用氣孔呼吸�！蔽医K于解開(kāi)了昆蟲(chóng)是怎么呼吸、用什么呼吸這個(gè)謎。

　　昆蟲(chóng)的秘密可真多，但是只要多動(dòng)腦筋，什么問(wèn)題都可以解開(kāi)。真是任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果呀！

【四年級(jí)學(xué)生作文】相關(guān)文章：

四年級(jí)的學(xué)生作文12-06

四年級(jí)學(xué)生作文(精選)08-02

(精選)四年級(jí)學(xué)生作文09-28

四年級(jí)學(xué)生作文(經(jīng)典)09-30

四年級(jí)學(xué)生作文11-03

四年級(jí)學(xué)生的作文11-07

四年級(jí)同步學(xué)生作文10-18

【優(yōu)秀】四年級(jí)學(xué)生作文07-25

(薦)四年級(jí)學(xué)生作文07-27

四年級(jí)學(xué)生作文【實(shí)用】08-08