小學(xué)五年級作文合集（10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
剛剛彈好古箏，我便把指甲扔給了正跪在床上接電話的媽媽說：“我去樓下玩，有事情一定叫我噢，你先把指甲放好，不要弄丟了�！�
剛要下樓梯，便聽見媽媽著急地召喚 ：“張藝銘，過來！”
我飛奔到媽媽那兒，問：“發(fā)生什么事了？快點(diǎn)說呀！”媽媽說：“你只給我7個指甲，還有一個呢？
我分辯道：“都給你了呀！”媽媽說：“事實(shí)勝于雄辯！”說罷，攤開手掌，里面靜靜地躺著七個指甲，我數(shù)了好幾次，仍是七個，我發(fā)呆了，乘我發(fā)呆之際，媽媽說：“肯定沒有！”媽媽又說：“找不到指甲不許玩！”唉，我只好找開了，媽媽不停地嘀咕：“你別小看這小小的指甲，一個十元，八個八十元，掉了一個得買一付呀！”
我們找來找去，床上，沒有！桌上，沒有！柜子，沒有……
找不到，媽媽又開始訓(xùn)我：“叫你東西不要亂扔，就是不長記性，這是教訓(xùn)！唉，八十元就這樣泡湯了，可惜呀！”
“這么小的一個指甲丟了，還真不容易找，如果十元錢丟了倒好找。”我想。
我不放棄，繼續(xù)找，找呀找，幾乎把家翻了個底朝天，還是找不到。
這件事就象一個雪球越滾越大了，爸爸也知道了，剛才還好，是女子單罵，，現(xiàn)在可好，成了男女混合雙罵，唉！誰叫我平時總是丟三落四的！
我的目光越來越低落，垂頭喪氣地低下了頭，突然，我的眼前一亮：我看到了媽媽的襪子上……天哪！指甲竟悄悄地躲在那兒！
我欣喜若狂，忍不住笑了。爸爸媽媽一起說：“笑什么笑，嚴(yán)肅點(diǎn)！”笑聲依舊。
“笑什么？你找到了嗎？”他們又換了一種說法。
我強(qiáng)忍住笑，裝做一本正經(jīng)的樣子說：“它在一個會移動的'物體上�！卑职謰寢尲泵咭曀闹�，沒有發(fā)現(xiàn)什么。
媽媽嚴(yán)肅地說：“小孩子撒謊是不好的行為�！�
剛要繼續(xù)教訓(xùn)我，我笑呵呵地指了一下媽媽的襪子，媽媽爸爸看到了，“撲哧”一下笑了。
注：指甲是彈古箏用的指甲。
……
小學(xué)五年級作文 篇2
放暑假的時候，媽媽不放心把我一個人留在家里，常常帶我去門市部，我在門市部寫作業(yè)，媽媽在一邊忙事情。
有一天，上午，我正在專心致志的寫作業(yè)，左邊門市部的李阿姨帶著她那六歲的.女兒來我們的門市部玩，媽媽怕他影響我做作業(yè)，就讓我把我剛買的“變形正方體”給他玩，我抬頭瞟了一眼媽媽，然后心不甘，情不愿的把“變形正方體”給他玩，過了一會，我聽到“哎呀”一聲，抬起頭，火冒三丈，他居然把我的“變形正方體”給弄壞了，我走到她的跟前，正準(zhǔn)備舉起右手打他時，媽媽趕緊叫住我，指了指柜子上放著的，奧妙牌的洗衣粉，我立刻明白了媽媽的用意，舉起右手摸了摸自己的頭，說：“沒關(guān)系，反正我也玩膩了。”頓時，許多的人都跑過來問媽媽是真么教育我的，而且我還聽到他們說：“如果是我的女兒的話，早就一巴掌打下去了�！被氐郊�，媽媽說;“那個破了沒關(guān)系，但是如果你當(dāng)時打了他的話，那就有關(guān)系了�！蔽艺f：媽媽，當(dāng)時幸虧你提醒我。
我現(xiàn)在終于明白了，退一步，海闊天空。
小學(xué)五年級作文 篇3
每當(dāng)聞到家里電飯鍋傳出的`米飯的噴香味道，我總會尷尬地想起一件往事──幫倒忙。
記得那是一個傍晚，我回到家后，家里沒有人。我想起父母都要加班，媽媽打電話讓我?guī)兔ο茸龊妹罪�，并告訴我怎么做。我按照媽媽的吩咐，先盛出三碗米，用水沖洗三遍……最后再按下“精煮”鍵。雖說是第一次做飯，我倒覺得很簡單。
一切搞定，我就等著聞飯香味。
接下來，我乖乖地打開書包，笑瞇瞇地來到臥室，開始寫作業(yè)。我一邊寫一邊幻想著媽媽回來怎樣表揚(yáng)我……時間艱澀地流動著。也不知過了多長時間，總之是很久。我突然聽見開門聲，立刻從臥室趕出來。只見媽媽鞋還沒換，就不由分說地問：“什么味道��？”我才一驚，呀，不是飯香味��！媽媽大步跨進(jìn)廚房，打開鍋蓋，只見濃煙滾滾，煳味熏天。原來竟忘記往電飯鍋里放水了！媽媽頓時目瞪口呆，我站在廚房，驚慌失措。那一晚，我只好買了幾張餅，喝一些白開水。
雖說事已過去兩年多，可每當(dāng)想起，都會令我想到幾句名言：鳥三顧而后飛，人三思而后行；動必三省，言必再思；謹(jǐn)慎能捕千秋蟬，小心駛得萬年船……
唉，做好事也有錯，我真是幫倒忙了�，F(xiàn)在看來，以后還真得“欲要看究竟，處處細(xì)留心”��！否則又會栽跟頭，幫倒忙。
小學(xué)五年級作文 篇4
“叮咚、叮咚、叮咚。”門鈴聲響個不停，可是等我打開門卻沒看見有人。
“準(zhǔn)是隔壁那個小屁孩在惡作劇�！崩习衷谖疑砗笳f。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備關(guān)上門，這時，一道淡淡的藍(lán)光閃了閃，我瞥見門外的角落里有本書，大概巴掌大，正是它散發(fā)出藍(lán)光。
“老爸，你看，有本書會發(fā)光�！蔽依傁肓锘厝タ措娨暤睦习�。
“別扯了，書還發(fā)光，又不是電燈�！薄安恍�，你看�！蔽野涯潜緯媒o老爸看�！澳臅l(fā)光啊，就是本普通的小人書�！崩习职褧踊亟o了我。
“真怪，明明剛才還發(fā)光來著，怎么現(xiàn)在不亮了�！蔽倚睦镏奔{悶，把書打開仔細(xì)翻了翻，里面也沒有特別的內(nèi)容，只有五塊不同形狀的拼圖，上面也沒有圖案。“這時啥破書啊�！蔽翼樖职褧旁诹伺P室的書桌上。
做完作業(yè)，已經(jīng)很遲了，我上床后不久就睡著了。不知道過了多久，迷迷糊糊中，聽見了一陣陣聲響，我睜開眼，只見滿屋柔和的藍(lán)光，書桌上的那本書輕輕地跳動著，還時不時傳出大象、獅子的叫聲，好像要跳出來似的。我按捺不住好奇，打開了書本，這時，一個小男孩從里面跳了出來，那個小男孩披著件透明的披風(fēng)，個子只有我的小拇指般大小，
“嗨，你好，我是小飛俠，想到我的王國來玩么？”他朝我招手。
“可是我個子太大了？”我驚訝的連嘴都合不攏了。
“我送你一件披風(fēng)，你穿上它就會和我一樣大，就可以到我的王國去玩了。”說完，小飛俠遞給我一件和他穿的一樣的透明披風(fēng)。我一穿上它，馬上就變成了和小飛俠一樣大小。
我跟著小飛俠走進(jìn)了書本，原來書本就是一個入口，進(jìn)去后就是小飛俠的王國。入眼的是一望無際的大草原，大象在悠閑的甩著鼻子，獅子在遠(yuǎn)處曬著太陽，原來剛才的聲音是它們發(fā)出來的'。小飛俠拉起我的手，嗖的飛了起來，“我會飛了�！蔽议_心極了，原來透明的披風(fēng)可以讓我們飛起來。小飛俠讓我隨便逛逛，但是他囑咐我千萬不要飛過北方遠(yuǎn)處的高山。我像小鳥一樣在草原上亂飛，看見了成群的斑馬奔跑，看見了兩頭大野牛打架，看見了一只野兔在吃草。飛著飛著，不知怎么就來到了高山腳下，我看看四周沒人，披風(fēng)一抖就望山頂飛去，山上幾乎不長草，光禿禿的。越過山頂，就來到了山的背面，更加的荒涼，寸草不生了，再往前飛，滿眼的黃沙，原來到了一片大沙漠，沙堆里時不時出現(xiàn)動物的尸骨，太陽也變得毒辣辣的，嗮的我身上的披風(fēng)都快化了。我感覺喉嚨發(fā)干，快飛不動了。這時，身邊刮起一陣勁風(fēng)，有人一把拉住了我的手，轉(zhuǎn)身往回飛去。原來是小飛俠，他在草原上沒找到我，就料到我飛過高山來到這邊。
一路上，小飛俠盡教訓(xùn)我，而我已經(jīng)不好意思再多說話了。一轉(zhuǎn)眼的功夫，我們就站在了我的書桌上，還沒等我向小飛俠道歉，只見他抓住我的披風(fēng)的一角，使勁一抖，我只覺得整個人快速地旋轉(zhuǎn)了起來，接著眼一黑就暈過去了。
“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴。”起床的鬧鐘響個不停，我捂著發(fā)脹的腦袋坐了起來，昨晚發(fā)生的事情好像還有印象，我趕緊去翻那本書，但是那本書還是和昨晚睡覺前一樣沒多大變化，只是五張拼圖的其中兩張變了顏色，一張變成了綠色的，另一張變成了黃色的，就像我昨晚飛過的那兩個地方的色彩。
我明白了，這是一本特別的書，上面的五張拼圖應(yīng)該就是小飛俠的五個王國。而另外三張會有怎樣不同的景象，我充滿了期待……
小學(xué)五年級作文 篇5
今天又下雨了，最討厭這種感覺。下雨天，另人的心情糟極了，又想起那些不開心的事~~好煩啊!滴滴
答答，下雨聲在我的耳邊回響。天在哭，把我也弄哭了。在這無奈的下雨天，大地在放任的哭泣，一件又一件往事像雨一樣多，開心的傷心的.在這人生的萬花筒里，下雨只是一件小事，人長大了面對的事就更多了，哎!我的天啊!以后我怎樣過啊，要是我經(jīng)受不住嚴(yán)峻的考驗(yàn)怎么辦?我也害怕當(dāng)我老死的那天，我會變成什么樣?下地獄
還是上天堂?我是否只是無無聊聊地過這一生呢?下雨天，感覺真差啊!!!!
小學(xué)五年級作文 篇6
那是上個星期五我校舉行運(yùn)動會時發(fā)生的事
我們班的學(xué)生搬著凳子下樓，找好位置坐好，等待運(yùn)動會開始。200M、100M、跳高、跳遠(yuǎn)……的比賽一項(xiàng)項(xiàng)比賽都相繼結(jié)束，時間也一分一秒地過去了，終于輪到五年級400M的比賽了，只見運(yùn)動員在跑道上飛奔沖刺，我們班同學(xué)的精神一下子振作了起來。
只見我們的海夢婷和四個班的運(yùn)動員飛奔在400米跑道上，海夢婷像一只輕盈的燕子在最前頭，大家你追我趕，拼命向終點(diǎn)沖去�！昂翩�，加油！海夢婷，加油！加油！”……同學(xué)們站起來，熱烈呼喊。
她仿佛聽到了同學(xué)們?yōu)樗齾群暗募佑吐�，就更加努力地向前沖去。可是意外發(fā)生了，海夢婷一下子摔倒了。老師和同學(xué)們驚呆了！愣住了，老師快步向她跑去，只見海夢婷快速站起來向前面的同學(xué)追去……當(dāng)她從我們隊(duì)伍前面跑過時，我清楚地看到她左膝蓋處的.褲子擦破了，一大塊紅色的血痕清晰可見。
近了，近了，到終點(diǎn)了。海夢婷和第一名就差那么一點(diǎn)點(diǎn)……可是同學(xué)們?nèi)匀粸樗龤g呼，為她喝彩！
雖然她沒有拿到第一名，但是她勇敢拼搏的精神深深感染了在場的每個同學(xué)。
小學(xué)五年級作文 篇7
十月金秋,秋高氣爽.一朵朵美麗的花兒緩緩綻放.啊!秋天真是美麗呀!
早晨,我懷著愉快的心情去學(xué)校吹號.啊!從正前方飄一陣沁人心脾的香氣.原來是那棵高大而豐滿的桂花樹.它的花兒很小,分四瓣小得可憐的黃花瓣.最美的要數(shù)中間的花芯了!它細(xì)細(xì)的,長長的,稍微帶一點(diǎn)白.圓圓的花芯黃黃的,象是一個縮小了幾十倍的小黃球.遠(yuǎn)看這棵桂花,就像是一個天然的大蘑菇豎立在那兒.
在我真正準(zhǔn)備走時,我忽然看見前面一株小花著火了!連忙跑上前去,原來是一株雞冠花,只見它只有幾片樹葉,花兒特別大,就像是100只雞 的雞冠那樣的大.顏色通紅通紅的,就像燃燒的火一樣.如果你在早上去摸它,就會感覺冰涼冰涼的.
繼續(xù)向前走去,剛到學(xué)校我就眼花繚亂了.因?yàn)樾ｉT口擺著各種各樣的菊花.有白的 ,有黃的,有粉紅的,有通紅的...應(yīng)有盡有.而且每盆花的.樣子也不一樣,千姿白態(tài).其中最好看的要數(shù)粉紅色了.她有著又細(xì)又長的花根.就像一個個牛皮筋一樣.中間的花蕊極為好看.大大的,顏色深深的,吹一口氣還會嗆鼻子呢!別的花兒好象在說:為什么不看我們呢?這時,我已悠悠離去.
啊!我愛秋天,更愛這美得如畫的美麗世界!
小學(xué)五年級作文 篇8
這學(xué)期的每個周日，老爸老媽都會安排我進(jìn)行“旅游”。唉！你可千萬別羨慕我！因?yàn)椤媸且谎噪y盡�。‖F(xiàn)在，你就和我一起去看看這趟“旅游”吧！
旅游項(xiàng)目之一，奧數(shù)興趣班 時間：上午8：30分
早上7點(diǎn)53分38秒，老媽就把正在夢中的我從暖和的被窩里揪了出來，耳邊響起了嘹亮的“河?xùn)|獅吼”：“快起來！別磨磨蹭蹭的，不然又要遲到了！”唉！沒辦法！睡眼朦朧的.我只好乖乖地開始了周天的第一個項(xiàng)目——奧數(shù)興趣班�！巴踝楷u，別開小差，快做題！”天呀，老師又在點(diǎn)我的名了，我低下頭看題：“有兩筐土豆，第一筐土豆給了第二筐土豆24個，第二筐土豆就比第一筐多了兩倍，問兩筐土豆各有多少個？”天哪！我怎么知道呀？
旅游項(xiàng)目之二，作文興趣班 時間：上午10：00分
“作文一定要寫出真情實(shí)感！注意，下面我們繼續(xù)講開頭八法……什么聲音？王卓瑄，是不是你？……什么？不是你！好！正面你來講一下什么是開頭八法……”
還有旅游項(xiàng)目之三，英語興趣班 時間：下午1：30分……
就這樣，在疲憊中我終于結(jié)束了這一天的“旅游”。怎么樣？現(xiàn)在你還羨慕我的“旅程”嗎？我的頭都快爆炸啦！
小學(xué)五年級作文 篇9
險峻的懸崖因你的生命而美麗。你的生命因險峻的懸崖而精彩！告別了平原的挽留，謝絕了小溪的邀請，一粒種子，在一片惋惜、嘆息和憐惜聲中，踏上了通向懸崖的不歸路，將自己定位在那個沒有生命的地方。選擇了懸崖的位置，就放棄了舒適，選擇了艱苦。在細(xì)縫里掙扎，從空隙中奮起，根盤旋握緊巖石，莖仰首直指長空，枝張臂擁抱大風(fēng)。向巖石索要養(yǎng)分，從雨露中汲取力量。
樹站在一個弱者望而卻步的高度，固守著一份強(qiáng)者無法理解的貧瘠。選擇了懸崖的'位置，就放棄了喧鬧，選擇了孤獨(dú)。無心享受平原的肥沃，不愿投入森林的懷抱，更不愿委身屈就于皇宮內(nèi)院。沒有情侶在腳下談情說愛，沒有雅士在陰里吟詩彈琴，沒有孩童在耳邊嬉戲打鬧，甚至沒有了鳥兒陪著說笑解悶。無人照料，無人呵護(hù)，你的整個世界只有一個你。選擇了懸崖的位置，就放棄了猶豫，選擇了執(zhí)著。
紅紅的太陽從枝頭升起，圓圓的月亮在頭頂休憩，彪悍的山風(fēng)從身邊掠過，呼嘯的河水在腳底涌起。稍不留意就可能被卷走，去“游覽”五湖四海，但你寵辱不驚，向一切誘惑搖頭，只是固守著腳下的一片硬地。選擇了懸崖的位置，就放棄了懦弱，選擇了無畏。伐木者望著你搖頭感嘆，畫者對著你真誠致敬，雕刻家向著你俯首膜拜，登山者看著你自慚形穢。你接受人們無盡的敬意，也為此付出了巨大的努力。風(fēng)來掃過，雷來震過，云來穿過，電來擊過，霜來欺過，雹來打過，雪來壓過，沙來蓋過。
你幾經(jīng)磨練，幾度生死，終于在這片崖上展開自己雄壯的軀干，屹立在同類難以企及的高度。定位懸崖，你比同類付出了多數(shù)倍的努力，經(jīng)歷了更多的風(fēng)險，追求的，則是更多的贊美。見繁花而不就，見光熱而不趨，見濁流而不隨，見利益而不從；葆蒼松翠柏之性，集紅日皎月之華。你小心翼翼，堅(jiān)定不移地將根須深深地扎進(jìn)巖縫里，絲毫也不放松，最終成為傲立蒼穹的絕美風(fēng)景。生命的意義，早因你的孜孜追求而升華。險峻的懸崖因你的生命而美麗。你的生命因險峻的懸崖而精彩！
小學(xué)五年級作文 篇10
一直想去南宋官窯博物館看看，今天終于迎來了這個機(jī)會，我和媽媽騎著自行車來到了南宋官窯博物館，博物館占地面積約43000平方米，建筑面積10000平方米，由展廳和郊壇下官窯遺址保護(hù)建筑兩部分組成，1992年正式對外開放。隨著杭州歷史文化資源發(fā)掘保護(hù)工作的不斷深入，于20xx年進(jìn)行了擴(kuò)建和陳列改造。經(jīng)改造后的南宋官窯博物館，全方位展示了南宋官窯的風(fēng)韻與特色，既突出官窯的歷史、工藝和美學(xué)價值,又充分反映官窯與南宋宮廷文化及社會習(xí)俗的密切相關(guān)性。
博物館展示內(nèi)容包括三個展廳的文物陳列和怍坊、龍窯遺址保護(hù)性展示，是一個以南宋官窯為中心題材，以遺址和遺址發(fā)掘出土文物為主要展品，兼有其它歷代陶瓷文物和現(xiàn)代仿古瓷佳作的綜合性陶瓷陳列。全館陳列面積約20xx平方米，共有五個展示大廳，今天我先參觀了兩個展廳，第一展廳是《歷代陶瓷》，展示了具有代表性的歷代古陶瓷近百件，從新石器時代的良渚黑陶直至明、清時期的`青花瓷、顏色釉瓷和彩繪瓷，按時代順序陳列．其中引入注目的是六朝浙江青瓷和宋代龍泉窯、定窯，鈞窯、耀州窯、磁州窯、建窯和景德鎮(zhèn)青白瓷等七大窯系的瓷器，文物展品配以圖表．文字版面，勾勒出中國陶瓷發(fā)展史的總體脈絡(luò)，特別是突出反映了末代瓷業(yè)的繁榮興旺，為觀眾了解南宋官窯創(chuàng)造了一個由淺入深的前提。有些瓷器上有一些裂縫是因?yàn)闅v史的久遠(yuǎn)在出土?xí)r有一些破損但是這些瓷器是有很高的科學(xué)研究價值的，看著陳列著的各種各樣的精美的瓷器，盡管有些破損，經(jīng)歷了這么多年，瓷器依然那么的耀眼奪目，散發(fā)著那種特殊的神秘的氣息。
第二部分《南宋官窯》，是全館陳列的中心，設(shè)在第二展廳，從歷史風(fēng)貌、制作工藝，器物賞析三個角度，通過展示大量的出土文物、標(biāo)本，結(jié)合圖版、文字、景箱等輔助材料，系統(tǒng)介紹了南宋官窯建立、發(fā)展的淵源南宋官窯瓷器的造型風(fēng)格、胎釉特點(diǎn)、裝飾藝術(shù)及美學(xué)內(nèi)涵，南宋官窯制作工藝的全部過程及其獨(dú)樹一幟的高超之處，生動地再現(xiàn)了南宋官窯的蓋世光采，也從一個側(cè)面反映出了南宋時期杭州的都市風(fēng)貌和當(dāng)時制瓷匠人們的聰明才智。展廳內(nèi)還設(shè)有拼裝瓷器的游戲，我迫不及待地上前去拼了起來，結(jié)果看似很簡單的拼塊怎么也拼湊不到一起，這時媽媽讓我先把底部拼好，然后在沿著邊一個個對過去，果然我很快找到了竅門，一會兒功夫花瓶就拼好了。參觀完南宋官窯博物館后，覺得自己通過這次的參加對南宋官窯有了更為深刻的認(rèn)識，看到了那么多，聽到了那么多，明白了那么多。
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