四年級的作文集錦【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在浦城縣的一個小村莊，那里有一條小河，是我們小時候成長的地方，也裝滿我童年的回憶。
春天，小河緩緩地流淌，那聲音就如同一支優(yōu)美、活潑自由的歌曲。每天早晨，就像一位“小歌手”一樣在歡樂地唱著。
夏天，小河像位生氣的小孩似的，河水濁得像被墨水染過。因?yàn)橄奶旌芏鄷r候都是在下雨，所以很渾濁。下午的時候，聲音像一百萬多個鬧鐘在呼喊。
秋天，天氣開始冷了，小河像沒有穿厚衣服的小孩子聚在一起取暖似的.，緩慢地流淌。
冬天，小河不再流淌，水面上結(jié)了一層冰。小河像在冬眠，而且睡得可香了，像做了一個和小伙伴們愉快玩耍的美夢似的，冰上好像有笑臉！
家鄉(xiāng)的小河可真美，我多想再回老家去看看我的“小河”朋友呀！
四年級的作文 篇2
前不久，媽媽買回來了一株桂花，我們小心翼翼地把它栽在花盆里，給它澆上了水。
栽上以后，我就每天觀察它的變化。沒過幾天，桂花活了。因?yàn)橐呀?jīng)到了秋天，山上樹木的樹葉都變黃了，沙沙地從樹上慢慢地落下來，就像一只只美麗的蝴蝶，而我們家的桂花，還是那么的嬌嫩，綠油油的葉子也沒有掉一片，還一天比一天長得更蔥綠。
過了半個月，我驚奇地發(fā)現(xiàn)桂花打花苞了，而且有些含苞待放。我想花開以后一定很香。到了晚上，爸爸正在給我講作業(yè)，忽然他聞到了一股桂花的香氣，爸爸大叫道：“兒子，桂花開了！”這時，我走到桂花跟前，開始觀察桂花的'樣子，桂花的花瓣小小的，花開得卻密密麻麻，香氣十足，花瓣的顏色是白里帶著點(diǎn)黃，真漂亮呀！
我愛我家的桂花。
四年級的作文 篇3
我的好朋友有很多，但是，我最好的朋友是王一博。
有一次，我沒帶筆，還是王一博借給我了筆。那時，我絕望地坐在教室里，王一博看見了，立刻跑過來借給了我一支筆，還說不用謝不用謝，這使我非常感動。
還有一次，我和他去春游，我的午飯吃完了，可我還是很餓，王一博分給我一些他的午飯，幸好他分給我一些他的午飯，不然，我就快餓扁啦。我去他家寫作業(yè)。他爸媽都?xì)g迎我，我有一道難題不會做，還是王一博一一告訴了我，要不然，我就永遠(yuǎn)都不會知道那道題。
這就是我的`好朋友王一博！
四年級的作文 篇4
“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那親愛的媽媽，已白發(fā)鬢鬢……”聽到那熟悉的旋律，正在寫作業(yè)的我，不由地放下了筆，是對面商場里放出來的音樂。
我靜靜的聽著這首歌，想著我的媽媽。
我的媽媽今年四十多歲了，別人家四十多歲的媽媽已經(jīng)不再操勞了。他們的孩子已經(jīng)上了大學(xué)，有的找了工作，有了自己的生活，而我因?yàn)槌錾耐恚F(xiàn)在才上初中，所以仍然要她為我日夜操勞。
我的`生活自理不太好，生活上許多事情都得媽媽幫忙。我不會洗衣服，我的上衣。褲子甚至襪子都要她來洗。我也不大習(xí)慣換襪子和鞋，襪子要穿到很臭，臭到自己都覺得臭才十分不情愿地去換，每次媽媽看到我那臭襪子，都會大喊一聲：“黨若洲！你是不是上學(xué)忘穿鞋了？怎么這么臟？”然后皺著眉頭用兩個手指捏住襪子，盡量伸直胳膊，好讓自己受到“熏陶”，再用另一只手捏緊鼻子，提到洗衣服的盆里，洗一次要用很多洗衣粉和倆盆清水。洗完她會特別的強(qiáng)調(diào)，下次如果還是這么臭，她就不給我洗了。但是，下一次她總是再次皺著眉頭為我洗衣服。
我甚至不會疊被子，直到去年才學(xué)會。在那之前，一直都是她在疊。每天早晨，我還在睡夢中，她就起床了。她的鬧鐘總要比我的早二十分鐘。待她開始做早飯的時候，我才悠悠地醒來，伸一個懶腰，起床。衣。洗漱。收拾書包，做完這些，剛好可以吃色香味美不涼不燙的早飯，然后打個招呼出門，而她的忙碌才剛開始。
在我看來，她總有做不完的家務(wù)，不管什么時候，總可以看到一個忙碌的身影，做飯。洗衣服。洗餐具。收拾家里一切的一切，周而復(fù)始，日復(fù)一日，從不間斷。幾次看著疲勞的她，逐漸長大的我懂得了心疼，想要幫點(diǎn)兒忙，卻總被她推開，“去。去。去，寫作業(yè)去，少給我搗亂，越幫越忙。你好好學(xué)習(xí)就是幫了的忙了！”而我連這的要求都做不好有些，實(shí)在愧對于她。
在我看來，我的媽媽沒有書里寫的那么偉大，但也決不可言其平凡。她沒有做出像胡適的媽媽為兒子舔病眼那樣偉大的事跡，但她把這份深深的母愛融入到了生活的一點(diǎn)一滴中，無微不至地照顧著我。這種愛看不見，摸不著，但它確確實(shí)實(shí)就在這兒，這種感覺我無法描述，就像胡適說的：“我的笨筆寫不出十萬分之一二。”我只能引用別人的話來贊美媽媽——世上的一切光榮和驕傲，都來自媽媽！
這句話，我銘記在了心底。
四年級的作文 篇5
他，性格古怪，愛笑。別看他個子小，可是個標(biāo)準(zhǔn)的“歌唱家”。因他的歌聲，整個年級段無人不知，無人不曉。他就是我班的“周杰倫”——胡方杰。我“榮幸”地和他在小學(xué)度過了四個春夏秋冬。
每堂音樂課，他總不惜嗓音，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著�！兜净ㄏ恪肥撬膹�(qiáng)項(xiàng)；《小酒窩》是他的主打歌；《青藏高原》是他的'獨(dú)有技術(shù)。他能歌善舞。一次，在“才藝大比拼”時，唱的《上海灘》讓我們真是驚心動魄，他也從此成名。
他不但演技好，還知天南地北——地理。一次，我拿著幾道地理難題向他請教。其實(shí)我是想挫一挫他的威風(fēng)。“位于晉陜內(nèi)蒙古的三個省是？”“山西、陜西、內(nèi)蒙古自治區(qū)�！庇挚煊譁�(zhǔn)�！白畲蟮拇箨懯恰薄皝喼蓿偯娣e為4000萬平方千米�！庇执饘α�。接下去的幾個難題，“歌星”也對答如流。我又問了一些地理常識，他不僅講得頭頭是道，而且把哪個洲，哪條經(jīng)線，哪條緯線都一一說出來了，這可真讓我佩服。不過，我還有“殺手锏”。我詭秘的一笑，遞上作業(yè)本問道：“同桌，這道題怎么做啊？”“歌星”一愣，我暗笑，但見“歌星”從容接過作業(yè)本，拿出筆，冥思苦想一番，后來又眉開眼笑，向我招手：“書呆子附耳過來，此題只需……”真沒辦法，這些題都讓他毫不費(fèi)力解出來了，此時此刻，我也只能一躬到底：“您高見，小妹實(shí)在佩服。”
從此，我就開始對他頂禮膜拜起來。
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