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五年級作文

時間:2023-10-18 08:37:53 五年級 我要投稿

(精選)五年級作文7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的五年級作文7篇,歡迎大家分享。

(精選)五年級作文7篇

五年級作文 篇1

  我和好朋友有說有笑地走在回家的路上,一聲“姐姐,能幫我抓一下雞嗎?”,我嚇得沒一屁股坐在地上,心想:這大城市里怎么會有雞呢?就算是寵物雞一個小孩也能抓住吧?真是不看不知道一看嚇一跳啊!那雞絕對是農(nóng)村打鳴的大公雞!還挺大的呢!

  我悄悄走到它的后面準(zhǔn)備把它“捉拿歸案”,可它不但不怕我,還對我“咕咕咕”地叫了三聲,轉(zhuǎn)頭跑進(jìn)了樹叢不出來了,還悠閑自得地捉蟲吃呢!急得那小孩一邊用嘴模仿雞的叫聲一邊往里面撒小麥企圖讓它出來,可這一切都無濟(jì)于事。我卻在地上撿起一顆石子兒往雞身上一扔,那雞是跑出來了,可它跑起來好似一陣風(fēng),在一邊看了好久的`叔叔出場了,他一邊追一邊說:“這雞跑得還挺快!”誰想到那只雞又跑到了汽車底下!幸好它自己一搖一擺地走了出來。

  我們四個人把雞趕上了一個死角,雞一慌腳下一滑,叔叔趁機(jī)捉住了它。這時那小孩的媽媽也拿了一個大紙箱子跑來了,并且叔叔把雞拎起來,并讓那小孩的媽媽把雞的腳捆起來,旁邊的一位叔叔說:“我有繩子!”并給了那小孩的媽媽,那雞不甘示弱又差點把那小孩媽媽的手給啄了。最后這只大公雞只好乖乖地待在箱子里了。

  捉雞真有趣!但大自然才是動物們最好的家!

五年級作文 篇2

  清晨,涼爽舒適,因昨晚上剛下過一場中伏天的及時雨。我和媽媽踏上了去成都的旅程。

  早上8:20,我們先坐油田—南陽的公交車。公交車穿行在油田的街道上,經(jīng)過了很多商鋪。走出油田,就是一大片玉米地,一排排玉米桿子很像一個個威武的戰(zhàn)士挺立著。路旁有很多奇怪的叫不出名子的樹。有的矮胖矮胖的,好似一個個調(diào)皮的胖娃娃;有的把枝葉伸的很長,好像正歡迎我們的到來;有的長的彎彎曲曲,好似正跳著優(yōu)美的舞蹈;有的長的筆直筆直,好似正在炫耀它那挺拔的.身材。過了一會,又迎來了一大片白楊樹,它們長的又高又直,好似一個又一個大將軍,守衛(wèi)著道路的安全。不知不覺,我睡著了,一覺醒來,已經(jīng)到達(dá)了南陽汽車站。

  早上11:36,我和媽媽等候了一個小時后,終于乘坐上了南陽—成都的火車。上了火車,找到了對應(yīng)的車箱及床位,放好了行禮,我們總算可以歇口氣了。我起身往外看去,一座又一座大大小小的山從我眼前一閃而過,山上有許多高高低低的樹,半山腰上還住著稀稀疏疏的人家。忽然,周圍一片漆黑,原來是鉆山洞了。山洞里漆黑一片,只能看到黑色,只能聽見火車的嗚嗚聲和車上人們的聊天聲。我想失去光明的世界可能也是這樣的吧。出了山洞,我從窗戶往下看,軌道旁全是碎石。這時,我的眼睛已看累了,迷迷糊糊又睡著了。

  第二天清晨6:00,我們到達(dá)了成都火車站,結(jié)束了這次愉快的旅程。

五年級作文 篇3

  我和爸爸都有一個共同的愛好,那就是寫字。

  我們家有一個書房,哦不,準(zhǔn)確的說是爸爸“寶貝屋”。說是“寶貝屋”,其實里面都是一些練書法的.東西,有墨盒、有鎮(zhèn)紙等。

  爸爸可喜歡這些“寶貝”,他經(jīng)常說:“可別讓小孩進(jìn)來”他還特別喜歡看鑒寶節(jié)目。爸爸最大的愛好就是寫字,每天一下班就寫,媽媽總是說:“這么晚了,別寫了,都沒時間干別的了!卑职謪s連頭也不抬地說:“時間就像海綿里的水,你一擠總會有的,你不擠就沒有。”這兩天我把我們家的窗臺收拾了一下,鋪上毛氈也弄了一個寫字臺,天天也在那寫。

  我希望我長大以后能成為一個書法家,把書法發(fā)揚光大!

五年級作文 篇4

  相信大家都見過擁有七種顏色的彩虹吧!與彩虹相似的是什么?是繁花似錦的春天!

  在旭日東升的那一刻,第一個讓我說出口的是:紅。紅色的太陽讓人感覺有些刺眼,但你會感到全身發(fā)暖。

  在河濱公園的草地上開滿了各色的野花,可最多的`還是屬橙色的蛋蛋花,知道這種花為什么叫蛋蛋花嗎?因為那種花就像打散的蛋,所以這種花就叫蛋蛋花。橙色的蛋蛋花散發(fā)出了一種使人心曠神怡的芳香。

  在每個角落的樹,都已經(jīng)長出了黃色的花兒,如果摘了一朵花的話,你一定會覺得后悔摘下這朵美麗的花。

  校園里那綠油油的草地上,一大片一大片的綠,看一看,你的眼睛百分之百會輕松萬分,剛剛的疲憊,在眨眼之間飛到九霄云外。

  在服裝店,一件青色的衣服讓我中意,因為青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!

  抬頭望,呈現(xiàn)在你眼前的是一片大大的藍(lán)天,白云成了藍(lán)天的笑臉,呵呵,原來藍(lán)天也是會笑的!

  在每個公園,都能夠看見一兩朵紫色的花兒,不管你喜歡不喜歡,它都毫不介懷,盡情地展示那份獨特的優(yōu)雅、魅力。

  紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,為春天而構(gòu)成了一座美麗的彩虹橋!

五年級作文 篇5

  下午正打著籃球時,我的球鞋卻破了個洞,原想酣暢淋漓地玩?zhèn)痛快,只能十分郁悶地回家了。晚上回到家,躺在床上想象著如果有一雙百變鞋就好了。想著想著,不知不覺就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  在夢里,我來到了未來世界,成為了一名無所不能的設(shè)計師,專門設(shè)計千奇百怪,多功能的東西。最得意的是我設(shè)計的'百變鞋。

  百變鞋上有許多按鈕,任意一個按鈕都有著不同的功能。它的外表十分好看,就像一只變色龍,你喜歡什么顏色,它就可以變成什么顏色。它還可以隨場合而改變,打籃球時可以變成籃球鞋,踢足球時會變成足球鞋,跑步時變成跑鞋,回到家可以變成拖鞋……有了這雙鞋,你就可以二十年不用買鞋了,它會隨著你腳而變化,你腳的尺碼大了,它的尺碼也會變大,這樣就不用一直花錢去買鞋子了。

  它的功能有很多,可以上天入地,下海游玩,在水下潛行,還可以上冰山滑冰。你若是要去天上逛一逛,它可以變出一對翅膀,附在你的背上,送你直上云霄;要想下海游玩,它可以變成潛水艇,讓你暢游海底世界;要是小溪邊的橋垮了,它可以帶你穿梭過去;你若是想去旅行,沒地方住宿時,它可以變成一座別墅,比五星級酒店還高級多了。還有一個最厲害的功能,就是恢復(fù)功能,鞋子如果有破洞,或掉皮,它可以馬上修復(fù)好,和剛買的一樣嶄新,你要是受到什么傷害,它可以幫助你治療傷口。

  不過它可不止有這些功能,我美滋滋的欣賞著這得意的作品,不禁呵呵地笑出了聲,把我從夢中拉回到了現(xiàn)實。我才發(fā)現(xiàn)這只是一場夢!我要好好學(xué)習(xí),天天向上,創(chuàng)造出這款神奇的百變鞋。

五年級作文 篇6

  我們有兩位“黑白臉”老師,因為她倆是串通一氣的。因為只要一個人受到了批評,另一個老師就會來對他進(jìn)行教育。這兩位老師就是我們最最尊敬的周美蓮老師和潘嬌媚老師。

  有一次,我考試成績不理想,周老師嚴(yán)肅地批評了我一頓,突然潘老師走了過來說:“昊臻,你這回考得不理想了千萬不要氣餒,下次取得好成績就行了,老師相信你一定可以的!崩蠋煹倪@番話令我的心靈溫暖了許久。果然,我奮起向上成績一下子進(jìn)步了許多。

  還有一次,數(shù)學(xué)課上我忘記帶量角器,于是,用手畫了上去,果然是逃不出老師的火眼金睛。潘老師對我訓(xùn)斥了。周老師卻神不知鬼不覺的,像從地底下冒出來似的站在我面前說:“昊臻你語文成績進(jìn)步那么快,但是數(shù)學(xué)成績可不能落下哦!記!以后一定要帶量角器,不能再用手畫了,知道嗎?”“哦,我知道了,我以后會多多長記性!蔽一卮鸬馈

  還有一次是我們班的淘氣鬼惹得。那一次,李天豪在老師上課的時候,喝了一口水被老師發(fā)現(xiàn)了,周老師說:“誰允許你在課堂上喝水?”說完老師把李天豪的'水杯沒收了。下課了,潘老師走到了李天豪的位置旁對李天豪說:“李天豪,你上課喝水是對老師的不尊重,你以后可別這樣了,只要你改正,潘老師會對周老師求情還你水杯的!”李天豪認(rèn)真地點了點頭。

  有一次,我們的課代表給老師端作業(yè)本的時候無意間聽見老師在說:“你當(dāng)壞人時,我就充當(dāng)好人這個計劃怎么樣,我們用這個方法合作的天衣無縫吧,許多同學(xué)都努力改正錯誤了……!闭n代表給完作業(yè)本,將這個事情告訴了我們。

  耶!“黑白臉”老師萬歲!居然想了這招讓我們大家共同成長共同進(jìn)步!不過,我們喜歡!

五年級作文 篇7

今年體育三部抽測,果然不出所料,抽中了我們五年級。

當(dāng)我得知這個消息時,心猛然一震。因為體育是我的弱項,其中就有我好久沒有訓(xùn)練的“跳山羊”列入了必測項目。

六月五日一早,五年級所有同學(xué)都集中在操場作最后的沖刺。我也要趁這機(jī)會,拿下這頭“山羊”。

很快,就輪到我嘗試了,我望著那比我骨骼還硬的“鐵蹄”,比我肩膀還寬的“羊脊”,比我腰還高的“羊身”,心中一陣緊張,手心的汗一下子冒了出來,我知道這是心情緊張所致的“冷汗”。沒辦法,在這種重要的沖刺時刻,總不能象平常玩似的,不“敢”則退吧!

我硬著頭皮深深地吸了一口氣,全力朝“山羊”沖了上去。但我的步伐是沉重的,像沒了力氣似的;我的雙拳是緊握的',努力將豆大的汗珠封鎖在手心內(nèi);而眼睛,就直盯那頭“山羊”,有惶恐、擔(dān)心;但更多的是信心。我暗暗的鼓勵自已,一定要跳過去,征服這可惡的“山羊”。

毫秒間,我雙腿一岔,手用力撐在“山羊”脊背上,越了過去,并安全著陸在墊子上。雖然我自認(rèn)為跳了過去,也挺順利的,既沒有摔慘,也沒有惹來笑聲,但體育老師還是給我指出了不少需要改進(jìn)的問題。真是“當(dāng)局者迷,旁觀者清”!

跳完后,我一身是汗,這會可不是緊張的冷汗,可是用勁過度的“力汗”,當(dāng)我回頭望向那頭“山羊”時,卻發(fā)現(xiàn)羊背上面也留下了二只濕漉漉的掌印。

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