小學(xué)五年級(jí)作文匯總(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
春姑娘扶著站崗的冬爺爺走過寒冷的公路,送他回家,自己卻接替冬爺爺?shù)奈恢。她一施魔法,把冰冷的大地有暖意,令枯落的樹葉煥然新生令死氣沉沉的動(dòng)植物精神煥發(fā)——春天到。
我走在臨江的人行道上,欣賞著美麗的江水,聆聽著動(dòng)人的鳥聲。在這邊的樹上,有的長出嫩芽,像剛出生的嬰兒;有的仍留著黃葉,像一位位正在談笑風(fēng)生的老人;還有的.翠綠發(fā)亮,像正值壯年的伙子。這是一副多么迷人的風(fēng)水畫呀!
太陽光并不強(qiáng)烈,剛好可以很好地觀察周圍的景物。你看那兒,草弟弟在太陽爸爸的說服下,終于肯幫助花姐姐襯出她的美麗,讓她成為大地舞臺(tái)的一個(gè)亮點(diǎn)。
我走到巨石旁邊,費(fèi)盡千辛萬苦,爬到石頭頂上,真是不看不知道,一看嚇一跳:“我這只是在一個(gè)高不過3米的石頭上看見的風(fēng)景嗎?”我自言自語道。向上一看,許多只鳥在天空中自由的翱翔,嘰嘰喳喳的,好像在說:“你們今年是怎樣過的呀?說來聽聽!痹傧蛳乱煌娴木吧M收眼底,平靜的水面像一面鏡子,倒映出岸上的美景,偶爾有一艘船駛過,把平靜的水面上劃出一條線,波紋向四周拓展開來,十分美麗。再看遠(yuǎn)山的景色,樹木蒼翠欲滴,就像大山穿上一件綠衣服,十分迷人。
看到這美麗的景色,我不由得想起一句話“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”如果我們都盡自己的力量愛護(hù)環(huán)境,我相信,在不遠(yuǎn)的將來,在任何地方都可以看到這樣的美景。
春天真美麗呀!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
北京奧運(yùn)會(huì)我國乒乓健將技?jí)喝盒,為祖國?zhēng)光的比賽場(chǎng)面經(jīng)常在我腦海里浮現(xiàn),雷嗚般的掌聲時(shí)常在我耳畔回響,幾度夢(mèng)里我揮舞球拍激戰(zhàn)勁敵,乒乓球在我的球拍下神奇地上下飛舞,對(duì)手左顧右盼,節(jié)節(jié)敗退。夢(mèng)里醒來,悵然若失,因?yàn)槲覍?duì)打乒乓球可是一竅不通。
我跟爸爸說起我的夢(mèng)境,爸爸看穿了我的心思,鼓勵(lì)并答應(yīng)教我學(xué)打乒乓球。爸爸給我買回了球拍和乒乓球,但并沒有急于帶我去球室學(xué)打球,而是教我如何握球拍,使我不免有些失望。爸爸似乎沒注意到我失落的表情,反而又讓我端著球拍上下運(yùn)球,說要讓我好好體驗(yàn)體驗(yàn)球感。這有什么了不起!我左手拿起乒乓球松手落在右手球拍上,準(zhǔn)備表現(xiàn)一下,可是乒乓球就是不聽話,不是左就右,不是高就是低,老是脫離球拍到處亂竄,害得我氣喘吁吁,學(xué)打乒乓球的激情早就拋到九霄云外,我放下球拍不干了。這時(shí)爸爸耐心勸導(dǎo)我,學(xué)球和做其他事一樣,要有耐心和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。在爸爸的鼓勵(lì)下,幾星期后,乒乓球終于可以在我的`球拍上上下自由翻飛?砂职诌是沒有急著帶我去打球,又教我對(duì)著墻壁對(duì)接球,最后還搬來張桌子放在墻壁前讓我模擬對(duì)接球。
幾個(gè)星期很快就過去了,爸爸看著我對(duì)著墻壁或前或后,或左或右打著球,臉上終于有了笑容,告訴我星期天下午就可以帶我一起去打乒乓球了。“吔!”我高興得跳了起來,盼望已久的“實(shí)彈演習(xí)”就要開始了,我激動(dòng)得連晚上也久久不能入睡。
星期天下午,我們?cè)缭鐏淼搅饲驁?chǎng),爸爸先教我怎樣發(fā)球。爸爸做了幾個(gè)示范動(dòng)作,然后抓住我的手,手把手教我發(fā)球,先把球輕輕一拋,然后用拍子這么一拍,球平穩(wěn)地拍到對(duì)面去了。我腦子里默念了這一連貫的動(dòng)作,這有何難?我拿起乒乓球拍,按爸爸教的動(dòng)作一拍,結(jié)果拍得太重了一點(diǎn),球“乓”的一聲就飛出了桌面,在地上連續(xù)跳了十幾下鉆進(jìn)了另一球桌下面。看似簡(jiǎn)單的發(fā)球,可在我手上就是不聽使喚,不是輕了就是重了,累得我上氣不接下氣。經(jīng)過爸爸的好幾次示范和教導(dǎo),又經(jīng)過多次實(shí)踐,我總算基本上學(xué)會(huì)了發(fā)球。
接下來爸爸教我怎樣打了,他先叫我在旁邊看別人打,然后就讓我開始練習(xí)。因?yàn)橛辛嗽诩依锬M練習(xí)的基礎(chǔ),接下來我就比效順手,我和爸爸練了好幾個(gè)回合,我發(fā)現(xiàn)我的技術(shù)有了較明顯的提高,一開始我連爸爸打過來的球都接不住,而現(xiàn)在,我不但基本上接得住球,還偶爾能贏爸爸幾個(gè)球?粗古仪蛟谧郎蟻砘靥鴦(dòng),發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音,我心里別提有多么高興,幾乎忘記了疲勞,以致汗水濕透我的衣服也全然不顧,真是太開心了!
從學(xué)習(xí)打乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,我悟出了一個(gè)道理,無論做什么事,只要你想學(xué),肯學(xué),有毅力并持之以恒,有了扎實(shí)提基礎(chǔ),就一定能熟能生巧,就一定能學(xué)會(huì)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在眾多花里,我不喜歡國色天香的牡丹,嬌艷嫵媚的月季,唯獨(dú)鐘愛那在百花凋謝的秋天里依然昂首挺胸的菊花。
菊花在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中綻放。這時(shí),好多花兒都因?yàn)閼峙潞涞奈黠L(fēng)而凋謝了,只有菊花盛開得熱情似火。
秋天的時(shí)候,我們一家人會(huì)到植物園里去賞菊。那里的菊花品種顏色真多,色彩繽紛,看得人眼花繚亂。有黃色、紅色、白色、粉色,像一張彩色的地毯,風(fēng)兒一吹,翩翩起舞,那舞姿真是千姿百態(tài)。這時(shí)一陣清香,飄進(jìn)了我的`鼻子,比牡丹、月季都香,這種香讓人心曠神怡。菊花的花瓣像一個(gè)個(gè)水滴,無數(shù)的小水滴聚在一起,就組成一朵美麗的菊花。這些菊花有的含苞待放,有的幾朵湊在一起像是在說悄悄話,有的仿佛在比賽誰更美,我好像聽到它們說:“你看我多美呀!”我們看得入了迷,菊花也開得更艷,像是一張張笑臉,看它們多開心呀!
我喜歡菊花,喜歡它們艷麗的顏色,喜歡它們清新的香氣,更喜歡它們不畏寒冷盛開的精神!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
愛是什么?爸爸說:“愛是幸福!”媽媽說:“愛是善良!”爺爺說:“愛是孝順!”朋友說:“愛是歡樂!”我說:“愛嘛,就是天長地久的友情!”
記得在一個(gè)炎熱的下午,突如其來的暴風(fēng)雨成了校園的不速之客!岸b忊,叮鈴鈴”放學(xué)鈴打響了。同學(xué)們有的抄作業(yè),有的`收書包,還有的掃地……
當(dāng)我邁出教室的那一刻,才發(fā)現(xiàn)天空早已下起了傾盆大雨。許多同學(xué)都用雙手蒙住腦袋,盡量不被雨淋濕。唉!這天氣!誰能想到,在一個(gè)炎熱的下午居然會(huì)下起雨呢?當(dāng)我還猶豫要不要像其他同學(xué)那樣做一只“落湯雞”時(shí),不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一把粉紅色的小傘,從傘里探出了一個(gè)熟悉的小腦袋,是倪嘉瑩!她對(duì)著我的方向,使勁喊:“可欣,等等,我過來接你!”她的聲音夾著春雨的聲音,像一首美妙的交響曲,在校園的空中回蕩。
我們支著小傘,相互依偎著前行。走了一小段,街邊有一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的小身板映入我們的眼簾,看得出,她是冒著“雨彈”沖到這邊來的,她就是我們班身體最弱的馮湯詩琦。我們相視一眼,很有默契的挪了挪身子,讓瘦小的詩琦站到了雨傘中間。雖然三個(gè)人擠在一把傘里,確實(shí)很擠,但我們能感受到對(duì)方的體溫,一股暖流淌入我們的心田。我們?nèi)吮С梢粓F(tuán),冒著大風(fēng)雨,艱難的前行。不經(jīng)意中,我發(fā)現(xiàn)那把傘是斜向我這邊的,嘉瑩那件單薄的格子襯衫已經(jīng)濕了大半邊,我把傘推了推,她什么也沒說,只是又把傘推回來。我雖然只是回她一個(gè)微笑,心里卻為她寫下了一首簡(jiǎn)短而又特殊的小詩:
朋友,
如同一根蠟燭,在你寒冷時(shí)為你點(diǎn)亮。
朋友,
如同一位導(dǎo)師,在你迷茫時(shí)為你解愁。
朋友,
她一定會(huì)和我分享快樂,我們一起歡笑。
她也一定會(huì)和我訴說苦衷,
我們一起同舟共濟(jì),同甘共苦。
朋友,
你永遠(yuǎn)是我心中傳遞愛的小小傘!
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