實(shí)用的四年級(jí)作文(優(yōu)秀8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
大海之所以博大，是因?yàn)樗炎约悍旁谧畹吞��！}記
大海之所以有海納百川的胸懷，是因?yàn)樗炎约悍旁谧畹靥�。天空之所以有籠蓋四方的氣勢(shì)，是因?yàn)樗炎约嚎吹米钶p。
在我們學(xué)校食堂，湯都是單獨(dú)打得。有的同學(xué)打湯的時(shí)候隨意地把手一揚(yáng)，把盤子舉得高高的，有的同學(xué)把盤子低低地拿著，只挨著湯桶邊兒。奇怪的是，師傅總先把湯盛給放低盤子的同學(xué)。還有一件事，有的人總喜歡把不愛吃的菜勻給別人。但接受的那個(gè)人的盤子總低于對(duì)方。
我走在回寢室的小道上，想著觀察到的.這兩件事，暮的，我知道了什么。
大海的遼闊是因?yàn)樗炎约悍诺米畹�。你想要從他處獲得什么，你就先得放低你的姿態(tài)，端正你的態(tài)度，若你想干出一番成就，便少不了萬(wàn)千支流的共同努力，你就要有包容一切的胸懷。你若要站立云端，你便要將自己看得最輕。你若要成為生活的強(qiáng)者，那就要得像天空像大海，包容一切，你才能擁有一切。
心寬，世界便寬，當(dāng)你心存寬容，去憶過(guò)種種，也只付笑談中，當(dāng)你感覺前方無(wú)路，只是因?yàn)槟阈闹袩o(wú)路，當(dāng)你感到一切如浮云，那么，一念之間，海闊天空。
四年級(jí)作文 篇2
生命如詩(shī)，歲月如歌，別人把青春描繪得絢麗多彩。但，成長(zhǎng)中的青春是不可思議的，你以為它甚是平靜，波瀾不驚，卻每一天的每一刻都在發(fā)生著奇跡。奇跡讓成長(zhǎng)中的我們幼稚與成熟共存，煩惱與快樂共增。一旦有了煩惱，憂郁，傷感就會(huì)籠罩在我們的心頭，生活也會(huì)因此而失去光彩。
——題記
煩煩煩，上學(xué)期的體藝節(jié)中，一直陪伴我的就是一個(gè)“煩”字,為什么，就因?yàn)轶w藝節(jié)開幕的那一天早上發(fā)生了一件讓人很不開心的事。
早上6：15，我提前起床，穿好武術(shù)服，束好腰帶就下樓了，我要這么早起床是因?yàn)槲覀兾湫g(shù)隊(duì)今天要表演，我必須在樓下等“潘長(zhǎng)江”，6：24，他還沒有來(lái)，離約定時(shí)間已經(jīng)過(guò)了4分鐘了，我等不及了，便直奔飯?zhí)谩?/p>
吃完早餐，轉(zhuǎn)身剛要走，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)來(lái)了，我走過(guò)去爭(zhēng)相和他理論。不料，他犯對(duì)我說(shuō)：“朱班，我想我倆之間的友誼到此就結(jié)束了吧�！薄芭碎L(zhǎng)江，你這話什么意思？”“什么意思你心里明白！”……這是我們體藝節(jié)的第一次對(duì)話，也是雞年十月的最后一次對(duì)話。
體藝節(jié)期間，我一直在反思：是我錯(cuò)了嗎？不，我沒有錯(cuò)。明明前天晚上我們就約好早上6：20在宿舍樓下見，可6：24了，他還沒有到，難道它不是超時(shí)失約了嗎？但，或許我也有錯(cuò)，因?yàn)槲覀儌z說(shuō)過(guò)“不見不散”可是那天的時(shí)間真的.是安排地緊緊地，如果再等。我那天的計(jì)劃就亂套了。
從此，在我那本題為“成長(zhǎng)的煩惱”的日記本里，又多了這么幾頁(yè)：
“潘長(zhǎng)江說(shuō)要絕交……”
“A老師逼我參加A組”
……
還有一頁(yè)是這樣的“長(zhǎng)大了，真煩”
四年級(jí)作文 篇3
暮春，似乎還未用花環(huán)打上句號(hào)，而綠意盎然的初夏在一場(chǎng)場(chǎng)陣雨中拉開了序幕。暮春與初夏在現(xiàn)實(shí)中交融著，并沒有明顯的界限。初夏，她拽者春的尾巴，托付著綠意，秉承了浪漫與自由的天性，它是一個(gè)可人的季節(jié)�！}記
初夏的晨曦，寧?kù)o，涼爽，清新的空氣，夾雜著鮮花的淡淡花香，讓人神清氣爽。微風(fēng)，柔柔的拂動(dòng)，輕松的如凌空的飛燕。藍(lán)藍(lán)的天空，薄云如絮，如紗，輕飄。晨曦披著華麗的外衣在東方，如盛開的花朵綻放在天際。路旁的枝頭從泛綠到蔥郁，水靈靈的載滿了生機(jī)，芊芊的樹木，萋萋的小草，如綠色的浩海一展千里�；ǘ鋸慕k麗到斑斕，競(jìng)相開放，讓人賞心悅目。初夏，以清新的綠味，澎湃著一個(gè)季節(jié)的盎然。初夏的'陽(yáng)光，是一首流動(dòng)的歌，處處洋溢著活力；是一首美妙的詩(shī)，撥動(dòng)我快樂的心弦；是一個(gè)美麗的夢(mèng)，圍繞我的身邊。綠竹含半籜，新梢才出墻。雨洗娟娟凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。
遙望著深邃的天，流淌著初夏的韻律？
四年級(jí)作文 篇4
家，是一個(gè)令人溫暖的場(chǎng)所，那里有愛散發(fā)的淡香，有許多歡笑聲在回蕩，有茫茫歲月往事的芳菲，幾許連蕩。
淺莞深憶，過(guò)往蒙塵，父愛如山，憶此波瀾。寒冷的天氣，飛雪的下午，此時(shí)你懷著忐忑的情緒帶我來(lái)到了醫(yī)院。我因扭了腳而無(wú)法走路。為了不讓我再次受到傷害，你便極留意地扶著我走路，每一步都走得很仔細(xì)。你把我扶到走廊的長(zhǎng)椅上后，便匆匆地大步跨去掛號(hào)，等把手續(xù)都辦妥之后，你又慢慢地把我扶到了醫(yī)生的.辦公室。
我抬眸時(shí)，望見你高大魁梧的身軀沁出潤(rùn)潤(rùn)的濕，你俊朗的臉頰急出了紅潤(rùn)，氣息很重�？v然如此，你還不時(shí)的安慰我：“會(huì)沒事的，放心吧�！彪S后露出個(gè)很舒展的笑容。當(dāng)你聽到我只是一點(diǎn)小挫傷時(shí)，頓時(shí)松了口氣，臉上皺著的眉開了，擦了一把額頭的汗，之后，就是把滿心的愛與關(guān)懷融入在我的心中；成為了亙古不變的記憶。如此溫暖，如此真摯，如此熾熱。
你布滿時(shí)光痕跡的雙手總是被涼如月色的水侵蝕著，增長(zhǎng)了細(xì)紋，此時(shí)斑駁了痕跡。我站在門口望著你，你不時(shí)起來(lái)活動(dòng)彎累了的腰，隨后又本能地撩了一下頭發(fā)，頭發(fā)上散發(fā)著母親的味道。
我悄悄走過(guò)去，說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍愦反吠劝�？”之后，你露出欣慰與享受的笑容，愛撫的摸了摸我的頭發(fā)，嘴里說(shuō)著“我的兒子長(zhǎng)大了，懂事了�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，心中百轉(zhuǎn)千回。你的笑容略帶疲憊，浸滿柔情，閃著欣慰。在這間屋子里構(gòu)成一幅水墨畫，變作了無(wú)數(shù)關(guān)懷與守候。你用疲憊照亮我的夜晚，你用等待化作埋藏在我心底的暖人氣息。
在塵封的記憶中，多少個(gè)悶熱的夜里，有媽媽在一旁執(zhí)一把蒲扇，為我撲扇著一室流光，拂弄著我的心弦，帶來(lái)絲絲清涼的感動(dòng)。多少個(gè)窮冬烈日有爸爸在每個(gè)傍晚準(zhǔn)時(shí)不誤地接我回家。此時(shí)家就是這樣一個(gè)充滿愛的地方，熱時(shí)可遮陽(yáng)避暑，乘一世陰涼；冷時(shí)可給你溫暖，直暖到人的心里去。
家那靜靜的陪伴，淺淺如花的暖意，流淌于心。愛如滿世留香，笑似漫天明光，繽紛了深深回憶，綻出千瓣芳芒，放出一抹明媚，涌動(dòng)一池芬芳。
這就是我的家，一個(gè)故事多多，歡樂多多的家。
四年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)?shù)街苣┑臅r(shí)候，河濱公園總是熱鬧非凡：孩子們樂顛顛地穿梭在各種稀奇古怪的玩具之間，老人們?cè)趶V場(chǎng)上跳舞……
早晨，大部分人還在睡夢(mèng)中時(shí)，公園里的商店已經(jīng)陸續(xù)開門，響起一片此起彼伏的喇叭聲：“本店轉(zhuǎn)讓，全場(chǎng)清倉(cāng)大甩賣……”“為慶祝本店成立×周年，全場(chǎng)服裝一件8折，兩件7。9折，數(shù)量有限，欲購(gòu)從速……”……而老爺爺們則坐在桂花樹下的長(zhǎng)椅上聊天，時(shí)不時(shí)還打個(gè)小盹兒。孩子們有的滑著游龍板在公園里自由馳騁，有的拿著一本書一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上看，仿佛已置身于那個(gè)世界之中。
下午，公園里更熱鬧了，一座座充氣城堡矗立在大地之上，小朋友們一會(huì)兒在城堡里從滑梯上溜下來(lái)，一會(huì)兒又神出鬼沒地穿梭在一個(gè)個(gè)隧道里……好不快活。有的在決明子堆成的沙堆之間玩耍，十分快樂。
到了晚上，河濱公園人山人海，燈火輝煌。女人們成群結(jié)隊(duì)地涌進(jìn)商店，一會(huì)兒穿著連衣裙轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，一會(huì)兒又穿著高跟鞋“踢踏踢踏”地走幾步……而在河濱公園的`盡頭，一群中年大嬸正隨著音箱放出來(lái)的美妙音樂在跳舞。一會(huì)兒擺臂，一會(huì)兒扭腰……十分陶醉。
這就是熱鬧的河濱公園。
四年級(jí)作文 篇6
童年像一首美妙彈不完的樂曲，讓你沉醉其中；童年也像那綻放在天空中耀眼的煙花，讓你歡呼雀躍。在我的童年生活里，充滿了快樂和天真。童年雖然短暫，卻有許多樂趣，童年的星空也星光燦爛的，讓我抹開童年的花絮，細(xì)細(xì)的回味童年的無(wú)限樂趣吧！
夏天一到，一扇有樹葉的窗，又圓又扁的小樹葉像窗簾似的鳥天堂，微風(fēng)輕輕一吹，它們就會(huì)“刷刷”的晃動(dòng)起來(lái)，似乎還能聽得見嘻嘻哈哈的笑聲，多像一群調(diào)皮又可愛的小朋友在比賽蕩秋千�。×鶜q那年，我和幾個(gè)朋友正舔著雪糕坐在涼爽的沙發(fā)上看著電視�！昂伲蝗鐏�(lái)玩一玩捉迷藏吧！”不知是誰(shuí)在那里說(shuō)話。我聽了，立馬從電視里的仙境跳出來(lái)，激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“好啊，不過(guò)要在哪兒玩呢？”他馬上從滿臉笑容變成了愁眉苦臉，絞盡腦汁的想著，便說(shuō)：“咱們一起去菜園里玩兒吧！”大家異口同聲的說(shuō)：“好啊，你真是太聰明了！”我們采用石頭剪子布來(lái)決定誰(shuí)捉誰(shuí)藏�！耙也皇亲降�，運(yùn)氣真不錯(cuò)！〞我捂著嘴偷偷的邊笑邊說(shuō)。游戲開始了，我們都彎著腰，悄無(wú)聲息不得想盡辦法躲到不能被找到的地方。不遠(yuǎn)處有一棵高大的、枝葉繁多的大樹，里面最多可以藏得住三個(gè)人，因?yàn)橛幸粋�(gè)很大的“窩”。我迫不及待的去搶占我的藏身之處，生怕會(huì)馬上被捉的人發(fā)現(xiàn)，就一邊監(jiān)視著捉的'人，一邊尋找其他逃跑的路線。過(guò)了許久，都沒有人來(lái)捉我，于是我便搖了搖樹枝，來(lái)捉的人聽到了動(dòng)靜，便聞聲趕來(lái)，哈，我被捉住了，不過(guò)沒有關(guān)系，我們還依舊不停的說(shuō)笑著。在歡聲笑語(yǔ)中，捉迷藏也漸漸接近了尾聲，我們也依依不舍的回到了家。
童年是一個(gè)令我終生難忘的夢(mèng)，這個(gè)充滿了無(wú)限美麗的夢(mèng)使我快樂無(wú)窮，我要將這酸甜苦辣的夢(mèng)中深留在我的心中！
四年級(jí)作文 篇7
我家最近多了一個(gè)新成員，他可不是弟弟妹妹，而是一只可愛的烏龜！
他初次到我家可真是一個(gè)害羞的`小朋友啊！整天把頭縮在“盔甲”里，好像我們要把他殺了似的。
第二天，我一起床就跑去喂他，他一看見我脖子伸得老長(zhǎng)，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)給我，快點(diǎn)給我！“我一給他，他就狼吞虎咽地吃下美味的小蝦，我看著他，就有點(diǎn)羨慕，為什么你不用上學(xué)？為什么你不用寫作業(yè)？為什么你可以隨便玩也用被罵？為什么你只要負(fù)責(zé)吃和睡？為什么你不用上興趣班？……
他現(xiàn)和我混熟了，經(jīng)常在自己“家里”蕩悠，蕩悠。我把手放在水里，他總會(huì)爬到我的手上來(lái)，輕輕地?fù)衔野W癢。不過(guò)他對(duì)我家可不那么熟，隨便換個(gè)地方，他就把頭又伸進(jìn)“盔甲”里，害得我只能叫他膽小鬼。
而且他，還是個(gè)嚇人小能手。一次，我偷偷將他放進(jìn)一個(gè)小盒子里。萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候，我將他送給媽媽，小烏龜早已等得不耐煩了，他用頭捅捅蓋子，蓋子微微震動(dòng)，我媽一打開，他就把頭伸出來(lái)，媽媽看了嚇了一大跳。什么東西？小烏龜疑惑地看著媽媽，好像在說(shuō)：“怎么了？”媽媽說(shuō)：“原來(lái)是你，小烏龜��！嚇了我一大跳呢�！�
這就是我的好朋友，小龜，你們認(rèn)識(shí)他了嗎？
四年級(jí)作文 篇8
理想就是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我們每個(gè)人都有自我的理想，我的理想就是當(dāng)一位舞蹈家。
舞蹈家就是一個(gè)看似普通又不平凡的職業(yè)。每當(dāng)舞者在舞臺(tái)上翩翩起舞，觀眾與舞者陶醉在一齊，沉醉在一種奇異的'境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺上的享受，更就是心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更期望把這種感覺帶給其他人。
我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機(jī)會(huì)，我在四年級(jí)的時(shí)候，一張興趣培訓(xùn)班報(bào)名表傳到了我手里。上面琳瑯滿目的寫著數(shù)十種興趣，當(dāng)我看到“拉丁舞”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，便毫不猶豫的選取了它。從我上的第一節(jié)拉丁舞課開始，我就情不自禁地被它吸引，愛上它了。雖然每一天有兩個(gè)鐘的拉丁舞練習(xí)課，但就是對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我總就是在下課后向舞蹈老師問(wèn)這問(wèn)那，全然不顧腰酸腿痛。半個(gè)學(xué)期后，我已經(jīng)學(xué)了一些步伐，也成了舞蹈班里的領(lǐng)舞。
我明白，光靠這些就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，又從小培訓(xùn)的天賦，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易，不就是想一想就能當(dāng)?shù)�。在身體方面，要有很好的柔潤(rùn)性，這種基本功就是要從小練起的；除了基本功，還要有很強(qiáng)的耐力，平時(shí)的舞蹈練習(xí)就是很辛苦的，務(wù)必要經(jīng)得起這種考驗(yàn)。在精神方面，除了有很強(qiáng)的理解潛力，能將身于心融為一體，最重要的就是能體會(huì)生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點(diǎn)不就是一般人能做到的。舞蹈本來(lái)就起源于生活，它就是表達(dá)語(yǔ)言的一種方式。所以，我要認(rèn)真努力地做好上面的這幾點(diǎn)，去努力實(shí)現(xiàn)我的理想。
在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，有多少仁人志士從小樹雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自我的理想。我也要向他們學(xué)習(xí)，將來(lái)造福于社會(huì)，服務(wù)于人民。
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