六年級的作文

時(shí)間：2023-10-17 08:10:07 六年級我要投稿

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（熱）六年級的作文5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（熱）六年級的作文5篇

六年級的作文篇1

　　我從小就崇拜老師，喜歡老師。希望長大也能當(dāng)一名老師。老師就象辛勤的園丁一樣，用智慧愛心和汗水去澆灌培養(yǎng)、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂、茁壯成長。因此，從上學(xué)那天起，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師就是我學(xué)習(xí)的動力。

　　蔣老師就是一位令我尊敬的老師。

　　蔣老師個(gè)子高高的，身材苗條，樸素大方、端莊嫻雅。一張瓜子臉上嵌著一雙大大的眼睛。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼睛，紅潤的臉上總是掛著淡淡的微笑，給人的感覺是那么親切。

　　蔣老師是我們班的語文老師，她的聲音很好聽，每當(dāng)她聲情并茂地朗讀課文時(shí)，我們都會很安靜地凝神傾聽，每當(dāng)她繪聲繪色地講課，啟發(fā)我們思考問題時(shí)，同學(xué)們都能勇敢地舉手發(fā)言，積極交流討論，每當(dāng)這樣的時(shí)候，蔣老師的眼里滿是笑意。可是生性膽小的我，從不敢舉手發(fā)言，可每次看到蔣老師鼓勵的眼神，我就暗暗對自己說：下一個(gè)問題，我一定要舉手。有一次，上語文課時(shí)，蔣老師讓我們來回答這篇課文的主要內(nèi)容，蔣老師就叫我回答，蔣老師見我不敢說，便親切的對我說：“沒關(guān)系的，就說一下”。聽完老師的話，我勇敢地站了起來說了。說完后，蔣老師表揚(yáng)我說：“嗯！說的不錯，以后就這樣說”。聽了老師的`話，我高興極了，也有信心舉手發(fā)言了。

　　從此我就暗下決心：我一定要認(rèn)真聽老師上課，完成好老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)、作業(yè)，把不發(fā)言的缺點(diǎn)改掉，用一個(gè)全新的我來回報(bào)老師。

　　于是，上課前我認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，給課文生字組詞、查資料，熟讀課文，熟悉課文內(nèi)容。上課時(shí)，我做好課堂筆記。就這樣，我的語文知識更扎實(shí)了，寫作水平也提高了不少。蔣老師見我進(jìn)步了，心里十分高心，接連幾天都表揚(yáng)我，得到老師的表揚(yáng)，我心里像喝了蜜似的，甜滋滋的。而我，學(xué)習(xí)語文的勁更足了。

　　老師謝謝您！這五年來，你不僅教了我不少知識，還教育我人生的道理。

　　謝謝您！老師！正是目睹了您這平凡而偉大的辛勤的每一天，我會更加堅(jiān)定地朝著我的理想奔去。

六年級的作文篇2

　�。ㄒ唬�

　　話說孫悟空、豬八戒、沙僧三人保唐僧西天取經(jīng)回來后，孫悟空被封了斗戰(zhàn)勝佛，回花果山去了。而豬八戒和沙僧也分別回高老莊和流沙河了。

　　俗話說：天上一日，人間一年。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)來到了21世紀(jì)。牛魔王、觀音菩薩等神仙紛紛投身商海，一個(gè)個(gè)都變成了腰纏萬貫的大款。孫悟空師兄弟見了，都羨慕不已。這時(shí)，八戒說：“猴哥，干脆我們來開發(fā)花果山吧，把他改建成一個(gè)旅游勝地，肯定能賺大錢！”

　　“對！就這么辦！”悟空連連叫好，“沙和尚，我任命你為花果山旅游景點(diǎn)的總經(jīng)理、廣告部主任，由你負(fù)責(zé)籌集廣告資金；八戒，我任命你為花果山旅游景點(diǎn)的副董事長、開發(fā)部主任由你負(fù)責(zé)一切開發(fā)項(xiàng)目事宜；我就當(dāng)花果山旅游景點(diǎn)的董事長吧�！�

　　“好嘞！”八戒沙僧說干就干，不到一個(gè)月的時(shí)間，花果山旅游景點(diǎn)就建好了。

　�。ǘ�

　　花果山旅游景點(diǎn)開業(yè)后，游客們蜂擁而至，賓館旅店更是供不應(yīng)求。悟空他們不惜砍伐一切樹木，用來建造更多的.賓館旅店。他們還建起了一座養(yǎng)牛場，奶牛擠出的奶也成了花果山大飯店的一道暢銷菜肴。不過短短數(shù)月，悟空三人的凈資產(chǎn)竟達(dá)到了278億美圓，超過比爾·蓋茨，成了世界首富。

　　然而，一場災(zāi)難正向他們襲來。

　　（三）

　　有一天晚上，下起了暴雨，雨水欲積欲多，終究導(dǎo)致了一場洪澇災(zāi)害。由于沒有了樹木的屏障，洪水將賓館、飯店、游樂場等建筑設(shè)施全都沖毀了。游客們大都被這突如其來的洪災(zāi)奪去了性命，悟空三人仗著一身好功夫，逃過了這場劫難。第二天，上門索賠的顧客家屬接連不斷，悟空三人不得不一一賠償損失，結(jié)果還是成了一個(gè)身無分文的窮光蛋。他們終于意識到了環(huán)保的重要性：如果不保護(hù)環(huán)境的話，終究會自食惡果。

六年級的作文篇3

　　美為何物？不過是世人見慣的一種形態(tài)，故此定義為美；丑為何物？不過是世人所厭惡的一種外形，來與美對立的罷了。

　　曾有傳說稱，有的母狼死了孩子，便會冒險(xiǎn)潛入人類的村莊，叼走一個(gè)嬰孩自己喂養(yǎng)，故得名“狼孩”。在現(xiàn)實(shí)生活中就有一個(gè)狼孩，但她卻并非狼所喂養(yǎng)，而是由自己的親生父母撫養(yǎng)長大的。

　　這個(gè)十歲的狼孩有一個(gè)好聽的名字，叫愛麗絲。但她卻沒有童話里的愛麗絲那般幸運(yùn)，她的生活反而充滿了不幸。愛麗絲的父母均為正常人，但愛麗絲卻異于常人，她渾身長滿濃密的`長毛，就像一個(gè)狼孩。

　　愛麗絲面目并不猙獰，反而還十分清秀。但因?yàn)樗摹疤貏e”，從小就受盡了白眼，一個(gè)朋友都沒有。

　　愛麗絲的世界是黑白的，她從未感受過外面的五彩繽紛，她的世界是單調(diào)而孤獨(dú)的。她的父母說，愛麗絲小時(shí)候最大的心愿是能和別的女孩一樣穿裙子。

　　但現(xiàn)在愛麗絲更大的心愿是能被接納。她曾試著去接近外面的世界，去和村里的小孩交朋友，但那些小孩朝她扔石頭，給她取外號，甚至叫她“怪物”這簡直傷透了愛麗絲的心。

　　當(dāng)一名記者去采訪愛麗絲一家時(shí)，愛麗絲顯得沉默寡言，更多的時(shí)候她都在靜靜地望著門外陽光灑滿的小路上孩子們嬉戲的身影。愛麗絲想出去，想和正常人一樣享受陽光，可她……

　　人常把與自己不同的生物定義為怪物，那在這些所謂的“怪物”眼里，人又是什么呢？要知道，丑陋不代表萬惡，美好不代表幸福。

六年級的作文篇4

　　我的媽媽是個(gè)女漢子。

　　媽媽到現(xiàn)在腳骨折三天了。我眼里寫滿的都是媽媽的堅(jiān)強(qiáng)。

　　從醫(yī)院回來，媽媽從一樓到五樓是單腳跳上來的，本來醫(yī)生不讓動，但是爸爸身子弱，媽媽不想讓爸爸更累，所以，爸爸和我摻扶著，她單腳從一樓跳到了五樓。

　　我上學(xué)，爸爸上班。我們每天都是早上出去，晚上才能回來。爸爸差不多把廚房都搬到了臥室。放到媽媽能夠得到的地方，中午飯自己就想辦法來解決。

　　今天我們打開門一下子愣住了：只見媽媽不知道怎么從衛(wèi)生間投洗的抹布，雙腿跪在地上，一下一下的往后蹭著再擦地。媽媽的.前方已經(jīng)干凈了好多。媽媽原來很愛干凈，每天都要把家里的地面清潔一遍，可自從跌倒以后，爸爸每天也忙得不可開交，就忽略了家里的衛(wèi)生，媽媽精神好些了，腳上打了石膏，不怎么疼了，她又閑不住了。

　　她這樣說：“我先從一個(gè)椅子，挪到另外一個(gè)椅子，一直挪到了衛(wèi)生間，把抹布投洗干凈，就查查地面，收拾收拾幾天未清理的家……”

　　看著媽媽拖著裹著石膏的腳在地上爬行擦地，我和爸爸趕緊把媽媽攙扶到床上，對媽媽一頓叮囑。

　　我去收拾家務(wù)，爸爸去做晚飯，媽媽在床上又用織毛衣的針，給我和爸爸織襪套了。

　　我可親可愛的媽媽好堅(jiān)強(qiáng)。