六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
春天到了，我跑到門口向四處張望了一下，聽到了一陣哭泣聲，我不禁走了過去，看到了平時(shí)被鄰居保護(hù)的完好無損的仙人掌，正躲在角落里傷心的哭泣呢，我問仙人掌：“仙人掌你怎么了？”仙人掌抽泣著說：“上次小主人的兒子和他的小伙伴在我身邊玩兒，突然一個(gè)小朋友摔倒了，我的葉子刺到了小主人的兒子的朋友，他一氣之下就把我踢開了，我連滾帶爬的到了這兒，這兒就是個(gè)活監(jiān)獄，要太陽(yáng)沒太陽(yáng)，要風(fēng)沒風(fēng)，真是比沙漠還沙漠啊！”說完，他便又傷心的哭了。
我看了看它，不經(jīng)說：“不過說來也怪，你看玫瑰渾身長(zhǎng)刺，但它開出的花兒，朵朵嬌艷，看著賞心悅目，聞著芬芳迷人，你也渾身長(zhǎng)刺，但你長(zhǎng)的太丑，又不開花，看了太單調(diào)，讓人覺得太危險(xiǎn)，討厭你也很正常啊！”仙人掌委屈的說：“我長(zhǎng)的這么丑也不能怪我，我原本也是有葉子的，可沙漠上太干太熱，水分少，所以我只能把莖變大，把葉子變小，儲(chǔ)存水分，這樣才有助于我生長(zhǎng)啊，葉子形成了我身上這樣一根一根的小刺了，要是水份足夠，我身上也會(huì)開出金黃的花朵，可漂亮了！”
又一個(gè)春天到了，小貓被剛剛的小蛇咬了，仙人掌看到便說：“你從我身上撕扯下一塊莖，嚼碎，敷在傷口上，會(huì)好很多。”小貓聽了，覺得不可思議，但危機(jī)時(shí)刻，它只好照做了，敷上以后，傷口不那么腫啦，顏色也漸漸變淺啦，小貓都有點(diǎn)崇拜仙人掌啦，對(duì)它說：“仙人掌真厲害！”仙人掌開心地笑了，從那以后，小貓就做起了仙人掌的護(hù)花使者，把仙人掌拖到了有陽(yáng)光的地方，給仙人掌澆水，春天又到了，仙人掌頭上開出了一朵金黃的花兒，就像娃娃頭上戴了一頂小黃帽，可漂亮啦！小主人的`兒子見到啦便說：“快來看啊，臭不垃圾的仙人掌開花了，把仙人掌放回了最顯眼的地方，仙人掌的命運(yùn)從此改變啦，仙人掌感激的對(duì)小貓說：“謝謝你啊，小貓以后你燙傷啦，要減肥都，都可以來找我哦�！边@話被小主人聽到啦，小主人說：“你還能減肥？”對(duì)于這個(gè)胖女人來說，仿佛看到了希望，從此它成了小主人的掌上明珠。
仙人掌真是人美，心靈也美�。�
六年級(jí)年的作文 篇2
再過幾日，就不得不向生活了近六年的學(xué)校揮手說再見了，心中難免有幾分不舍，幾分依戀。
傍晚，獨(dú)自一人漫步在操場(chǎng)上，心中不禁浮起淡淡的憂傷。這四百米的環(huán)行跑道灑下了我們的汗水，見證了我們的毅力與不屈。遠(yuǎn)處，教學(xué)樓燈光明亮，隱約間，我仿佛聽見了朗朗的讀書聲。那里曾寄托了我們的夢(mèng)想，見證了我們的希望與拼搏。
不覺間，腳步停在了小花園前。這兒，是我最欣賞的校園風(fēng)景區(qū)。兩條走廊宛如兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，將一座小亭子凌空舉起。走廊上爬滿了爬山虎�，F(xiàn)在已是深冬，爬山虎只剩下干枯的藤條還掛在走廊旁。我坐在石凳上，思緒把我拉回了上個(gè)季節(jié)。
那時(shí)正是晚秋，爬山虎的葉子變得通紅。千萬(wàn)張葉子載滿了冬的孕育、春的萌發(fā)、夏的茁壯，憑著強(qiáng)烈的追求，借助于秋的爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。這時(shí)的'走廊就像一間掛著珠簾的紅色小屋，三五成群的鳥兒從“小屋”里四散飛去，伴著“嘰嘰喳喳”的叫聲，在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，使“小屋”成了校園中最亮麗的一道風(fēng)景線。
而一天中最難忘的也莫過于傍晚時(shí)分靜靜地坐在這通紅的“小屋”里了。正當(dāng)夕陽(yáng)在天邊跳躍時(shí)，光線透過樹葉間的空隙灑入“小屋”，把本就通紅的屋內(nèi)映得更紅了，就像有一團(tuán)燃燒著的火。這團(tuán)火越燒越旺，使整個(gè)“小屋”都透著紅的氣息，讓你把整個(gè)心都融入其中，只覺得好暖、好暖……
微風(fēng)輕輕吹起，葉子沙沙作響，整個(gè)“珠簾”都在微微顫動(dòng)，就像是在演奏一曲輕柔婉轉(zhuǎn)的樂章�！拔輧�(nèi)”片片飄逸的紅暈灑落一地，此刻的“小屋”如同一顆跳動(dòng)的心，充滿了生命的活力，它把這充滿活力的紅色照在你的臉上，讓你的靈魂和血液都隨它一起翩翩起舞。
風(fēng)兒輕輕地吹著，用它薄薄的櫻唇吻落了“屋中”的五角紅葉，紅葉打著微旋兒輕輕地飄落在地上。
夕陽(yáng)到了天邊，它就要休息了。此時(shí)此刻，“小屋”就像一個(gè)嬌羞的女孩，她舞動(dòng)著身子，似乎在向夕陽(yáng)致以最后的敬禮。之后，夕陽(yáng)就慢慢地、慢慢地隱沒在山的那一邊。
我望著眼前這條空空的走廊，微笑著。我相信，它還會(huì)重現(xiàn)生命的活力。
再見，我的小屋。再見，我的校園。
六年級(jí)年的作文 篇3
我是一只螞蟻，我出生在名譽(yù)極高的一個(gè)龐大的螞蟻家族。下面我就講一講我奇異的游歷。
那天我和往常一樣，和同伴去尋找食物，我們走啊走啊，走到了一片“森林”里。“快看，那邊有塊很大的肉�！皞刹毂鴼獯跤醯卣f。我們徑直沖過去。我們雖然找到了那塊肉，卻迷了路。我經(jīng)過大家的同意，決定讓我領(lǐng)導(dǎo)大家沖出這片森林。我讓幾個(gè)身強(qiáng)力壯的螞蟻守著那塊肉。其余的螞蟻分成四大組，分別往四個(gè)不同的方向走。我在其中的一個(gè)大組，我們一直向前走，可到了黃昏的時(shí)候還沒有走出這片森林。大家又饑又渴，有幾個(gè)人因?yàn)檫^度勞累，已經(jīng)昏了過去。我也疲憊不堪，最終也昏了過去。
我醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)同伴都在我的身旁，我好奇地問他們：”我怎么在這兒？他們七嘴八舌地說：“昨天你昏倒了，是甲蟲村落的一戶人家收留了我們。他們告訴我們走出這片森林的路了�！蔽倚菹⒑弥缶蛶е澄镒吡�，我按照甲蟲村民說的.路線走，果然走出了這片森林。
我們剛走出森林，就遇到了另一個(gè)困難。我們前面是一片“大�！贝蠹医g盡腦汁想出了一個(gè)好辦法——造獨(dú)木舟。我們花了幾天時(shí)間做出了”葉子小舟。我們剛上船，一陣狂風(fēng)吹來，把我們吹到了空中。我頭昏眼花，不知飛了多久，我們被吹到一座不知名的小島上。我們剛醒過來，就看見一支七星瓢蟲偵查小隊(duì)。領(lǐng)頭的那蟲兇神惡煞地問我：“你們是什么人，竟敢私闖我們七星瓢蟲的領(lǐng)地？”我們回答：“我們是李氏家族的人，不小心被風(fēng)吹到這里�！蹦侨肆⒖绦χf：”原來是李氏家族的人呀，敬仰敬仰，趕緊里邊請(qǐng)�！眹�(guó)王聽說了我們，趕緊讓我們住進(jìn)五星級(jí)酒店。我們住了幾天，就帶著食物讓國(guó)王送我們回家了。
這次歷險(xiǎn)奇特、有趣吧！同學(xué)們，你們覺得怎么樣？
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文07-20
六年級(jí)年的作文10-15
六年級(jí)年的作文10-15
六年級(jí)年的作文(精選)08-12
六年級(jí)年的作文（精選）08-13
【精選】六年級(jí)年的作文07-29
六年級(jí)年的作文【精選】07-31
[精選]六年級(jí)年的作文08-02