(經(jīng)典)六年級(jí)的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
有時(shí)候，語(yǔ)言是一種潤(rùn)滑劑。
表弟最愛玩手機(jī)，又想看動(dòng)畫片。很長(zhǎng)一段時(shí)間，他都一手拿著遙控器，眼睛盯著手機(jī)卻霸占著電視機(jī)，任誰說他也不讓。
我不高興：“把遙控器還給我!不能你一個(gè)人看!”誰知表弟不但不聽，還故意把遙控器藏在口袋里。對(duì)于表弟這樣的舉動(dòng)，我表示很無奈。忽然，我想起了媽媽對(duì)我說的話：“換一種方式與別人溝通，就能化解矛盾，得到理解�！�
于是，我溫和地說：“表弟，游戲那一關(guān)玩不過?我來幫你�！北淼芙K于抬起頭了，對(duì)我說：“哥哥，我怎么這一關(guān)總是玩不過?你看看�！薄拔�?guī)湍氵^關(guān)，你也幫我一個(gè)忙，把電視還給我們，讓大家都看一會(huì)兒，好嗎?”“好的，哥哥。”
同樣的意思，不同的表達(dá)就有不同的結(jié)果，語(yǔ)言多么神奇!
有時(shí)候，無聲的語(yǔ)言是一種默契。
上學(xué)期，我班與三班舉行了一場(chǎng)足球比賽。一直難分勝負(fù)，就在快要結(jié)束的時(shí)候，對(duì)方的一名隊(duì)員失球，讓我隊(duì)主力隊(duì)員小林拿到了球。小林帶球進(jìn)攻，對(duì)方圍來三名隊(duì)員。關(guān)鍵時(shí)刻，小林用大拇指朝我指了兩下，我馬上明白：他想把球傳給我。于是，我立馬跑到對(duì)方防守的盲區(qū)。我打進(jìn)了致勝一球!在這次比賽中，我也感受到了無聲的語(yǔ)言，更能體現(xiàn)伙伴之間的默契。
無論是有聲的`語(yǔ)言，還是無聲的語(yǔ)言，都有著神奇的魅力。
六年級(jí)的作文 篇2
水是的禮物，老鼠是貓的禮物，骨頭是狗的禮物。禮物的意義是可以用的、可以玩的、可以吃的……對(duì)我來說，收到一份特別的禮物，就像珍貴的驚喜。
我從小到大，沒收過多少禮物，可是，今年收到的禮物特別多，像一起和家人去餐廳吃晚餐，我生日時(shí)媽媽買手表給我。我喜歡大家送給我的禮物，不管是燦爛的或是稀奇的，我都不在乎，因?yàn)槟鞘莿e人用金錢換來的，所以我都會(huì)好好珍惜這些珍貴的禮物。
這一份特別的禮物是一臺(tái)腳踏車，我覺得它很特別的原因，是它顏色非常繽紛，所以我稱它是我收過最特別的禮物，讓我好開心，每天都好想騎著它到學(xué)校去！
當(dāng)我拆開禮物時(shí)，我的眼睛都盯得緊緊的.，我的表情非常驚訝，因?yàn)槲业亩Y物是一臺(tái)腳踏車，我非常高興，我說了九個(gè)字：“謝謝爸爸媽媽，我愛您！”這些話讓爸爸、媽媽非常感動(dòng)。
這些都是我收過最特別的禮物，因?yàn)槲覐膩頉]想過禮物可以用來騎的和其他方法，我會(huì)好好珍惜這我收過最特別的禮物。
六年級(jí)的作文 篇3
飛鳥掠過天空，不留下一點(diǎn)痕跡，可天空卻永遠(yuǎn)記住了它——生命里匆匆的過客，千里之外一去不復(fù)返的高大身影。
我曾試圖回憶那個(gè)春其風(fēng)發(fā)的身影，那個(gè)曾經(jīng)無比敬畏的臉龐，那雙牽起我手的溫暖的大手，那縷無論風(fēng)吹雨打都始終堅(jiān)定不移的目光……可是它們已經(jīng)那么遙遠(yuǎn)，就像一張空蕩蕩回憶的紙片，飄呀，飄呀，卻永遠(yuǎn)都合不成一本完整的書。
我若有所思地望著這個(gè)人，這個(gè)陌生又熟悉的人。
教師里一如既往的不屑的笑聲，是它蹩腳的'音符。一步步走出這個(gè)尚有余溫的教師，背負(fù)著沉甸甸的行囊各奔走東西的時(shí)候，一定會(huì)有一個(gè)微駝的身影，輕輕倚在寂寞的門邊，望著窗外，出了神。
蕭索的寒風(fēng)吹起了灑落的粉筆灰紛紛揚(yáng)揚(yáng)，而他那斑白的頭發(fā)，仍在斜射進(jìn)來的一縷微弱的弱星曦中——閃閃發(fā)亮。
這，是我永遠(yuǎn)難忘的白色印記。
六年級(jí)的作文 篇4
文具有一個(gè)親密的大家庭，在這個(gè)大家庭中有身體強(qiáng)壯的鋼筆哥哥，有苗條的膠條妹妹，有又高又瘦的尺子大哥，還有心胸寬廣的鉛筆盒爺爺。
有一天，鋼筆哥哥、膠條妹妹，尺子大哥和鉛筆盒爺爺再也忍不住他們的小主人對(duì)他們的折磨了。
晚上，文具的小主人剛剛睡著，他們就開始七嘴八舌地議論開了，連小主人也被吵醒了，他仔細(xì)地聽著。鋼筆哥哥說：“小主人寫完作業(yè)之后總是不把我的筆帽蓋上，看，我的嘴唇都快裂開了。”膠條妹妹說：“小主人每次寫完作業(yè)之后，總是不把用完的地方用剪刀剪掉，把我的臉弄得臟兮兮的。”尺子大哥說：“小主人上課的.時(shí)候經(jīng)常不用心聽講，老用小刀在我身上磨來磨去，把我身上的圖案都磨光了，還留下一條條傷疤�！背咦哟蟾缯f著說著就哭起來，連心胸寬廣的鉛筆盒爺爺也開口說話了：“小主人每次寫完作業(yè)后還老讓我的嘴張得大大的，太難受了�！�
小主人聽完文具們的話，臉都紅了，他從床上起來，走到寫字臺(tái)前，把筆帽蓋上了，把膠條用完的部分剪了，在尺子上貼上了美麗的貼畫，把文具都放到了鉛筆盒里，然后把鉛筆盒關(guān)上了。文具笑了，小主人也笑了。
從此以后，小主人養(yǎng)成了愛護(hù)東西的好習(xí)慣。
六年級(jí)的作文 篇5
垃圾桶是家家戶戶都有的，但是所有的垃圾桶幾乎都是大同小異。在科技發(fā)達(dá)的今天，已經(jīng)有了一種新型的垃圾桶
當(dāng)爸爸把這個(gè)垃圾桶買回家時(shí)，我并有沒覺得它有多特別，只不過是外形有些與眾不同：它的外面是白色的，蓋是青色的，而且我覺得一次次掀蓋也太麻煩，因?yàn)樗绻话焉w掀起來就完全沒有縫隙。
摸索了一段時(shí)間，我才真正體會(huì)到這個(gè)垃圾桶的特別——方便：在蓋前的兩個(gè)按鍵分別寫著close和open。分別代表關(guān)上蓋和合上蓋。除此之外還有更加簡(jiǎn)單的方法：在兩個(gè)按鈕中間，有三個(gè)“洞”，按照三角形排列。其中靠上的一個(gè)是燈，有人或物體靠近時(shí)，如果是物體，比如床單的一角，它會(huì)亮起“紅燈”；如果是人要靠近時(shí)，它便會(huì)“紅燈”和“黃燈”一起亮，同時(shí)蓋會(huì)自動(dòng)打開。扔完垃圾，你只管干自己的事就好了，它自己會(huì)讓蓋合上。另外兩個(gè)“洞”都是感應(yīng)孔，蓋的反應(yīng)和燈的變化都是它管的'。在垃圾桶的側(cè)面有一個(gè)開關(guān)，在垃圾桶的底部有一個(gè)裝電池的地方。把電池裝上，打開開關(guān)，就可以使用了。
雖然這個(gè)垃圾桶有時(shí)也會(huì)犯“錯(cuò)誤”，但我還是非常喜歡這個(gè)垃圾桶。
六年級(jí)的作文 篇6
今天，我看了一本科幻故事書，晚上，我躺在床上正在想書中引人入勝的故事，想著想著，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我來到了一個(gè)美麗的地方，只見城門上方寫了幾個(gè)金光閃閃的大字——未來城。我驚喜地快步向城門走去，剛走到城門口，城門就自動(dòng)開了。哇，真是太美了！呈現(xiàn)在我的眼前的是一棟棟美麗奇特的房屋，一條條寬廣整潔的馬路，各種太陽(yáng)能汽車在路上奔馳。馬路兩旁栽滿了各種各樣的'果樹，果實(shí)累累，觸手可及，讓人一看就忍不住“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”。我情不自禁地摘了一個(gè)楊桃吃了起來，楊桃散發(fā)出十幾種水果的味道，一口下去，滿口清香，使我覺得吃一種水果就像吃了十幾種水果。
我繼續(xù)往前走，忽然，前面出現(xiàn)了一扇大門，這一扇比前面那一扇更漂亮呢！大門又是自動(dòng)打開的，不同的是迎面走來了一位美麗的機(jī)器人小姐，她對(duì)我說：“中國(guó)小客人，歡迎你來到未來城。”“你怎么知道我是中國(guó)人？”我疑惑不解地問道�！澳鞘且�?yàn)槲业娜祟愖R(shí)別系統(tǒng)在你跨進(jìn)城門的時(shí)候就把你的資料分析清楚了呀！”那位小姐從容地答道。哇！真不愧是未來城，真科學(xué)、真現(xiàn)代呀！
不一會(huì)兒，我就來到了研究所，一位博士熱情地接待了我，還向我介紹了許多新發(fā)明：有神奇的音樂橋，只要走在橋上，就能根據(jù)你的喜好播放不同的音樂；還有調(diào)溫衣服，它會(huì)根據(jù)天氣變換自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，這樣人體就不會(huì)感到忽冷忽熱的了。
最近，他還發(fā)明了一種可以旅行的房屋，是用特殊材料建成的，堅(jiān)固抗震、小巧輕便，家中設(shè)施齊全，安全舒適，還可根據(jù)需要變成各種交通工具呢。
“丁零零”我猛然被一陣鬧鐘鈴聲驚醒，才發(fā)現(xiàn)這次奇妙的旅行原來是在夢(mèng)中，但是我想不久的將來，未來城一定不會(huì)僅僅是一個(gè)夢(mèng)！
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