(推薦)四年級(jí)的老師的作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的老師的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
劉老師是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,她,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙明亮的大眼睛,小巧的臉龐,修長(zhǎng)的眉毛,紅紅的櫻桃小嘴。劉老師對(duì)我們非常好,我們學(xué)習(xí)上有不懂的地方,她都會(huì)細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的給我們講解,我們都很喜歡她。
劉老師是一個(gè)既溫柔又有責(zé)任心的好老師。有一次劉老師上完新課,給我們做新課作業(yè),對(duì)答案的時(shí)候有幾位同學(xué)答錯(cuò)了,其中就有我,劉老師看起來很生氣,但她還是一個(gè)個(gè)細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的講解,等我們?nèi)济靼自趺醋龅臅r(shí)候,劉老師臉上露出了欣慰的笑容。
劉老師也是一個(gè)既幽默又嚴(yán)厲的'老師。有一次劉老師在上新課,我們正聽得津津有味,可是有一位同學(xué)把筆拆開來修,劉老師走到他的面前微笑著說:“你是不是已經(jīng)懂了新課內(nèi)容了?還是長(zhǎng)大了以后要當(dāng)‘修筆工’?”那位同學(xué)聽了趕緊把筆收起來,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了。然后劉老師嚴(yán)厲地說:“上課一定要認(rèn)真聽,尤其是新課,如果有什么事情下課再弄!蹦枪(jié)課同學(xué)們都上得很認(rèn)真。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了,很少見到劉老師,可我仍忘不了和劉老師在一起度過的那些美好時(shí)光。
四年級(jí)的老師的作文 篇2
敬愛的老師:您好!一兩年不見了,我特別想您。老師我現(xiàn)在學(xué)會(huì)寫信了,這算不算個(gè)好消息呀?我想您會(huì)替我感到高興的.。這是我第一次給您寫信,不知道寫的好不好! 您知道嗎?當(dāng)您走的那一刻我心里事多么痛苦!因?yàn)槟辉俳涛覀兞,?dāng)您走的時(shí)候我一直埋愿您干嗎要走!現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,懂得了您為什么要走,原來老師也不愿意走,F(xiàn)在我懂得知識(shí)越來越多了,現(xiàn)在的我也長(zhǎng)高了,要是比起以前我還是個(gè)小丁點(diǎn)。老師只不過我的數(shù)學(xué)成績(jī)讓您失望了,不過我一定會(huì)努力的,不會(huì)再讓您失望了。老師我想你,一定要給我回信呀!祝您萬事如意、身體健康、越活越年輕。
四年級(jí)的老師的作文 篇3
我的老師姓 ,是一位嚴(yán)厲,細(xì)心的老師。他個(gè)兒頭不高,戴著一幅近視眼鏡,由于我的老師經(jīng)常學(xué)習(xí),所以頭發(fā)也變得非常稀少。他經(jīng)常穿著一件舊式的T恤衫,非常隨便,是一位不愛修邊幅的人。
有一天,老師給我講一道數(shù)學(xué)題,講了很多遍,我還是不會(huì),老師非常生氣。打了我一個(gè)耳光,啪的一聲,我就哭了,淚如泉涌。老師又給我講了一遍,問:“你聽懂了嗎?”我無耐的'搖了搖頭說:“我還是不會(huì)!崩蠋熡纸o我講了一遍,我還是不會(huì),這樣老師給我講了十幾遍,我終于聽懂了。老師又給我出了一些類似的數(shù)學(xué)題讓我做,我邊做邊想:“這回一定仔細(xì)做,如果做不對(duì),又要挨打了!边@時(shí),我又想起了奶奶經(jīng)常給我講的一句話:“世上無難事,只怕有心人!蔽曳浅UJ(rèn)真,非常仔細(xì)的做著數(shù)學(xué)題。過了很長(zhǎng)時(shí)間,終于做完了,忐忑不安的拿著數(shù)學(xué)題,給都師看。老師接過本子,認(rèn)真的看著。我的心,七上八下,心想:阿彌陀佛,讓我做對(duì)了吧,不然的話,老師又該打我了。也對(duì)不起老師細(xì)心的講解,更對(duì)不起奶奶的教悔。老師看了一會(huì),緊鎖的眉頭終于舒展開來,臉上露出了笑容。對(duì)我說:“這回有進(jìn)步了,終于做對(duì)了。”我的心一下子放了下來,舒坦多了。
老師打我的一個(gè)耳光,是讓我記住無論做什么事,都必須認(rèn)真。
謝謝 老師給我的這個(gè)耳光,使我明白小題要大做的道理。
四年級(jí)的老師的作文 篇4
在我們學(xué)校里,有一位和藹可親的老師。那就是我們的語(yǔ)文王老師。只要是她教過的學(xué)生,都會(huì)喜歡她。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙閃閃發(fā)亮充滿了學(xué)問的大眼睛下有一張紅潤(rùn)的能說會(huì)道的嘴巴,顯得精神抖擻。
王老師從小學(xué)五年級(jí)就開始給我們帶課,一直教我們到六年級(jí)了。她每次上課都會(huì)給我們仔細(xì)分析課本中的例題,鼓勵(lì)我們要多練習(xí)、多獨(dú)立思考。每種類型的題她都首先給我們分析,再讓我們獨(dú)立完成。每次我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)小成績(jī),她都不斷地給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。自從她教我們開始,我班的語(yǔ)文成績(jī)就直線上升,有一次的環(huán)市街抽查考試拿到了總分第三名。
她的`性格開朗,她對(duì)我們的學(xué)習(xí)都很嚴(yán)格要求,是我們的嚴(yán)師,俗話說:嚴(yán)師出高徒。這句話正是她教學(xué)的方法。不過,她布置的作業(yè)適量。對(duì)有缺點(diǎn)、犯錯(cuò)誤的同學(xué),她總是耐心地給他們講道理,而不是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。她要求我們做到的,自己總會(huì)做得更好。
但是也有些時(shí)候,王老師生氣就變得很厲害。這不,有一個(gè)同學(xué)上課時(shí)和同桌小聲說話,被王老師看到了就瞪了這個(gè)同學(xué)一眼,那眼神和閃電有一拼。對(duì)不好好學(xué)習(xí)的同學(xué),她總是像秋風(fēng)掃落葉一樣嚴(yán)厲地給予批評(píng)教育。有的同學(xué)說王老師嚴(yán)肅的時(shí)候脾氣真大,我也覺得是有點(diǎn)?墒墙(jīng)過一件事我改變了這種看法。
有一次,我去辦公室交作業(yè),正好看見有幾名我班同學(xué)在那里補(bǔ)課。他們有幾道題好半天都不會(huì),這時(shí)王老師看他們愁眉苦臉的樣子,就把他們?nèi)械搅松磉。我想:哼,這幾個(gè)人可要小心了。上課沒有認(rèn)真聽講,這時(shí)候臨時(shí)抱佛腳哪來得及呀?肯定要挨王老師的教訓(xùn)了。沒想到王老師卻耐心地幫他們分析解題的思路,直到他們徹底明白了才開心地笑起來。噢!原來這幾位同學(xué)因?yàn)橐?xùn)練踢毽子而錯(cuò)過了聽課的時(shí)間,所以才來這里補(bǔ)課的。
我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,再過兩個(gè)月,我就要畢業(yè)了,我就要離開那熟悉的校園和王老師了?墒,王老師,你知道嗎?我多么想對(duì)你說一聲:你辛苦了!在小學(xué)時(shí),我為有你這樣的老師而感到自豪與驕傲。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,這位曾經(jīng)帶我走向成功的老師。王老師,你永遠(yuǎn)是我最喜愛的老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇5
很多人都有自己崇拜的偶像,比如自己的父母啊、苦練書法的同學(xué)啊、默默無聞的清潔工啊……但我崇拜的人卻是----姚老師。
姚老師是我的老師,姚老師剛步入我們明亮的教室時(shí),教室里充滿了掌聲。姚老師您用細(xì)白的粉筆在黑板上寫上三個(gè)字;姚曉娟。從那一刻開始,我的世界就變得明亮多彩,成長(zhǎng)路上因?yàn)橛心墓膭?lì)與支持,才會(huì)五彩繽紛,豐富多彩。
還記得您第一次上我們的語(yǔ)文課時(shí)嗎?那個(gè)時(shí)候我爭(zhēng)著舉手發(fā)言,您每次都叫我,讓我開心極了。而且您的夸獎(jiǎng)讓我有自信,從以前的膽小如鼠變成了現(xiàn)在的勇敢,從不敢上臺(tái)展示變成了現(xiàn)在的積極發(fā)言!我是上您的課最積極的一個(gè),每次看到您在改作業(yè)我心里都在想:姚老師您辛苦了,我來幫您吧!可是每次我都有點(diǎn)兒膽怯,我害怕!我每次都在心里為自己加油可是大膽不起來。
學(xué)校的大樹上的年輪一年一圈,您的皺紋也漸漸加多,一條一條爬上您的臉。
還記得那次去摘桔子嗎?那是是秋天,陽(yáng)光明媚的季節(jié),讓人很愉快。暖暖的陽(yáng)光灑在您的`臉上,您很開心,臉上掛著開心的笑容。我們費(fèi)力的摘著桔子,準(zhǔn)備送給您幾個(gè)吃。當(dāng)我們送給您時(shí),您笑著接過,并說,你們真乖!看著您吃桔子的樣兒,我和同學(xué)們臉上露出了欣慰的笑容,也吃了起來。我們坐車回去時(shí),我們一起唱歌,那歌聲真好聽!讓我記憶猶新。
您陪著我們走過了三年級(jí)和四年級(jí),雖然只有兩年,可我也是愛您的!我爸爸說,這個(gè)學(xué)期讀完就讓我轉(zhuǎn)到四小去讀了,我很傷心,想起一年級(jí)時(shí)的青澀,二年級(jí)剛交的朋友,三年級(jí)跟大家的融洽,四年級(jí)同學(xué)們的努力……也許四年級(jí)是傷心和失落的,因?yàn)槲乙x開我的學(xué)校了,我會(huì)記住同學(xué)們、姚老師的!
世界上雖然有很多叫姚曉娟的人,一搜就可以搜得到,可是,我的姚曉娟是獨(dú)一無二的!
四年級(jí)的老師的作文 篇6
在我的記憶深處,有這么一位老師,她有一頭烏黑的頭發(fā),一張瓜子臉,還有一雙會(huì)“說話”的眼睛。她就是三、四年級(jí)時(shí)教我的唐老師。
記得有一次上語(yǔ)文課,唐老師正在黑板上寫字,我卻在和同桌說話。老師寫完以后就回過頭來提問,正好看見我在說話。我也看見了老師,心想:這下糟了,唐老師肯定會(huì)叫我回答問題,怎么辦,怎么辦呀?可結(jié)果出乎我的預(yù)料——唐老師竟然沒讓我回答,但意味深長(zhǎng)地看了我一眼,然后繼續(xù)上課。我知道老師那一眼中包含了什么,我的頭慢慢地低了下去。以后,每當(dāng)我上課不乖時(shí),我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出唐老師那意味深長(zhǎng)的一眼,那一眼,讓我終生難忘。
唐老師也很關(guān)心我們,四年級(jí)時(shí),我們班被傳染上了水痘,大多數(shù)同學(xué)都休息在家,我也不例外。那水痘抓也不是撓也不行,真是難受?梢馔獾氖牵评蠋熅谷淮螂娫拋戆参课遥骸巴觖愱,你的水痘好點(diǎn)了嗎?我聽人家說只要不抓破就沒事,你可千萬不能去抓!”聽了這番話,我仿佛見到了唐老師那關(guān)切的表情,我感動(dòng)極了,說:“唐老師,你放心,我一定聽你的話,不去抓。”
每當(dāng)我想起唐老師,便有一股暖流涌便全身。我心中,一定會(huì)永遠(yuǎn)保留著那份甜蜜,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的好老師!
在我印象中,我最喜歡、最敬一愛一的一位老師是四年級(jí)教我們班語(yǔ)文的盧老師。高高的個(gè)子,苗條的身材,充滿自信的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。
盧老師的上課效率很高,我們都能聽懂。她上課神態(tài)莊重的樣子,我至今無法忘懷。有一次,我那時(shí)我們正好上新課,課題是《蘋果里的五角星》。一上課,盧老師不像有些老師一樣,領(lǐng)我們讀課題和課文,而是娓娓動(dòng)聽地給大家講了一篇和課文類似的故事。她的講解像磁鐵一樣深深地吸引了每一位同學(xué)……
盧老師對(duì)每位學(xué)生都很好。在《天鵝的故事》時(shí),一向上課沉默寡言的我,突然勇氣倍增,積極發(fā)言不下三次。雖然回答時(shí)不免有一絲緊張,盧老師每次都會(huì)向我投來親切的目光:或贊許或鼓勵(lì)。我停止發(fā)言時(shí),老師也會(huì)時(shí)不時(shí)地看看我,我分明從盧老師的眼眸中解讀出了老師對(duì)我的贊賞與肯定。這贊賞與肯定給了我自信的力量,發(fā)奮學(xué)習(xí)的源泉。
在學(xué)校,我們班的聲譽(yù)并不好,班里的“淘氣包”們每天都會(huì)搞出點(diǎn)事兒來。這好像是他們來學(xué)校的唯一目的.。盧老師每天都要接待絡(luò)繹不絕前來告狀的教師隊(duì)伍,她的心情,可想而知,雖然知道講道理對(duì)那些“淘氣包”毫無作用,但盧老師還是百忙之中一次又一次與他們“聊天”。一次又一次的家訪,她想看到些那些孩子的進(jìn)步呀!真是負(fù)責(zé)任的老師呀!
輕風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月。雖然盧老師不再教我們,可她對(duì)學(xué)生無私的一愛一,她的一顰一笑我會(huì)永遠(yuǎn)銘記!
四年級(jí)的老師的作文 篇7
我有許多語(yǔ)文老師,最令我印象深刻的是上四年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師,語(yǔ)文老師的眼睛似一汪秋水,滋潤(rùn)我幼小的心田;眼神如和煦的陽(yáng)光,融化我心頭的冰塊。
記得有一次期末試卷發(fā)下來的時(shí)候,我真想哭,面對(duì)同學(xué)投來的異樣目光,我真恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。出名的好學(xué)生竟然考了個(gè)不及格——51分,什么名次,什么表?yè)P(yáng),什么三好學(xué)生都不敢想了,我真嘗到了失敗的滋味,心里好沉、好沉。
“這點(diǎn)挫折算什么?”耳邊想起了你親切的話語(yǔ)。我抬起頭來,看著你那柔和的目光里充滿了鼓勵(lì),你又說:“失敗了不要緊,只要從中找出原因,相信你會(huì)成功的'!蔽医K于又振作了起來,你笑了。
一天,我上課時(shí),發(fā)燒了,碰巧媽媽不在家,你把我送到家,又幫我找醫(yī)生。從你的言行里我感受到了慈母般地溫暖。我迷迷糊糊地覺得媽媽正坐在我的身邊,用手撫摸我的額頭,它是那么溫暖,我緊緊地抓住你的手,輕輕地叫道:“媽媽,別離開我……”“我在你身邊,你好好休息,很快就會(huì)好的!边@是誰的聲音,那么熟悉,那么親切。
我慢慢地睜開了眼,你正在給我蓋被子。那眼里充滿著母愛。望著你那慈母般的眼睛,我不知不覺地流下了兩行熱淚。
有一天下午該我掃地,可是因?yàn)橛惺,沒掃地就回家了。第二天早上我被你叫進(jìn)了辦公室。你注視著我,目光是那么嚴(yán)峻,你嚴(yán)厲地說:“一個(gè)好學(xué)生,怎么能不愛勞動(dòng)?怎么能不遵守紀(jì)律?”我低聲說:“老師,我錯(cuò)了!敝灰娔阈πΓ又f:“知道錯(cuò)了,今后能改正,還是好學(xué)生!
啊,老師,我不會(huì)忘記你慈母般的關(guān)懷,更不會(huì)忘記你那諄諄教誨。老師,你那閃爍著智慧、洋溢著熱情、充滿著愛意的目光將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
四年級(jí)的老師的作文 篇8
在小雅作文的教室里,有這么一位老師:他嚴(yán)厲,搞笑,風(fēng)趣,他就是我們的作文老師——何老師。
他個(gè)子高高的,身材很瘦,長(zhǎng)著一張瓜子臉,五官也非常帥,黑黑的眉毛,兩顆大眼珠一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的,鼻梁高高的,還長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴,留著短發(fā),看起來格外帥氣。何老師每天都換衣服,他干凈,帥氣,最帥氣的那一次是穿著淡藍(lán)色的短袖,穿著淡灰色的長(zhǎng)褲,皮鞋擦的亮亮的,看起來真像一個(gè)紳士。
他非常搞笑,有一次,我們班的鄧世通沒有專心聽課,而且那時(shí)講的是描寫神態(tài),只見何老師把粉筆掰成兩截,拿著一截向他扔去,只見鄧世通嚇得面目猙獰,眼珠瞪得大大的,嘴巴也張大開,里面的大白牙都露出來了。只見何老師說“鄧世通同學(xué)的臉是被驚嚇時(shí)的樣子,書上沒有,你們參照一下吧!” 他這一舉動(dòng)弄的我們哄堂大笑。
他還是一個(gè)嚴(yán)厲的人。有一次我們班上魏玉森不聽課,何老師把粉筆一扔,大聲叫到“魏玉森”,只見他臉紅紅的,兩眼中冒出憤怒的'火焰都要燒到我們了,魏玉森一看,馬上把他那副調(diào)皮搗蛋的勁收回了。
這就是我們的何老師,一個(gè)搞笑的,一個(gè)幽默的,一個(gè)嚴(yán)厲的老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇9
三年級(jí)開學(xué)了,聽說我們班的班主任要換了,同學(xué)們都很好奇,想知道這位新的班主任到底是位什么樣的老師呢?
“鈴鈴…!”上課鈴聲響起來了,同學(xué)們靜靜地等待這位新來的老師,不一會(huì)只見一位個(gè)子中等,稍微有些胖看上去比較嚴(yán)肅的的中年女老師走進(jìn)了我們的教室。通過老師的自我介紹,我知道,她叫劉芳負(fù)責(zé)教我們數(shù)學(xué),而且是我們班的班主任。
我們班的調(diào)皮生特別多,所以劉老師對(duì)班里的紀(jì)律管得很嚴(yán),誰要是不遵守紀(jì)律就讓抄課文,或者為班集體做事情。管得更嚴(yán)格的.當(dāng)然還是我們的作業(yè)。
記得有一次《數(shù)學(xué)小狀元》發(fā)下來我看到上面有一道題因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了。題的旁邊還有兩個(gè)格外引人注目的“面批”兩個(gè)紅紅的字,心想“這下可糟糕了!劉老師肯定要批評(píng)我了”,我懷著忐忑不安的心情來到辦公室。劉老師指著那道錯(cuò)題看著我,她聲音不大卻很嚴(yán)肅的對(duì)我說:“為什么沒有按要求畫重點(diǎn)詞呢?你看是不是因?yàn)檫@個(gè)原因做錯(cuò)了?”我不好意思的低下了頭,又聽到劉老師接著說:“知道哪錯(cuò)了就行了,不過呢為了讓你長(zhǎng)記性這道題必須按要求抄寫十遍,并做對(duì)這道題!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,回去后心里總有些不舒服,覺得這是個(gè)很小的錯(cuò)誤啊,可是為什么劉老師讓我寫這么多遍呢?慢慢的,我理解了,因?yàn)椤凹?xì)節(jié)決定成敗”如果平時(shí)沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣,到考試的時(shí)候就很容易犯錯(cuò)誤,把本該得的分丟掉,到那時(shí)再后悔可就晚了。正是因?yàn)閯⒗蠋煆囊稽c(diǎn)一滴開始嚴(yán)格要求我們,讓我養(yǎng)成了做題的好習(xí)慣。在這之后有一次劉老師在我的《小狀元》上寫下了這樣的一句話:“一萌,看你寫的作業(yè)真是一種享受,因?yàn)榭吹侥闱逍愕淖,就仿佛看到你俊美的小臉,老師真喜歡你”這句話真是讓我心里樂開了花,備受鼓舞!
三年級(jí)下學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在穩(wěn)步提高,每次都得“優(yōu)”,有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)還是全班最高分呢!我從心里感謝劉老師,我們班不光數(shù)學(xué)成績(jī)上來了,紀(jì)律上、學(xué)習(xí)風(fēng)氣上也大有進(jìn)步。這都是劉老師的功勞!劉老師真是一個(gè)好老師!
四年級(jí)的老師的作文 篇10
以前,我對(duì)每天只做幾道數(shù)學(xué)題總是感到枯燥乏味,可新來的欒老師只用了幾天的時(shí)間就讓我對(duì)習(xí)題有了濃厚的興趣。因此我要感謝數(shù)學(xué)欒老師。
欒老師來到我們班教學(xué)之前,我就對(duì)她有所耳聞,聽說她滿腹經(jīng)綸,教學(xué)方法獨(dú)特。當(dāng)老師來到我班進(jìn)行教學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)的確如此,于是感覺與她的師生感情拉得更近了。
她雖然不嚴(yán)厲,但她教學(xué)有方,能讓我們把課堂上的`煩惱拋到九霄云外。
記得她給我們上第一節(jié)課的時(shí)候,首先教我們學(xué)習(xí)的要領(lǐng),怎么樣才能把數(shù)學(xué)聽的津津有味,怎樣才能把題做對(duì)。她總是耐心地教給我們學(xué)習(xí)方法并激勵(lì)我們奮發(fā)向上,好好學(xué)習(xí)。就這樣,我堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。
還有一次,我在課堂上開了小差,老師看見了不但不生氣,而且溫柔地說:“朱玷寬,你在我心目中是一個(gè)好學(xué)生,以后在課堂上不能開小差了。”我聽后慚愧地低下了頭,知道自己做錯(cuò)了。
從此以后,每當(dāng)我開小差的時(shí)候,就在心里默默的念著:我能學(xué)好數(shù)學(xué)!只要堅(jiān)持下去,不做小動(dòng)作,不開小差,成功就會(huì)屬于我。
經(jīng)過我反復(fù)地練習(xí)和努力,我的成績(jī)不斷提高,幾次考試都取得了優(yōu)異的成績(jī)。我知道我的成績(jī)離不開老師的關(guān)心與幫助,離不開老師的指導(dǎo)與用心。
在這里,欒老師我想對(duì)您說:“我愛學(xué)數(shù)學(xué),我更愛您!”
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