一年級(jí)作文通用[6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級(jí)作文 篇1

　　前兩天下雪啦，我們?cè)诮淌依锟吹酱巴怙h著雪白的雪花，慢慢地落到大地上。

　　下課了，同學(xué)們紛紛跑到教室外面看了美麗的雪景。啊，樹上白了，房子上也白了，地上鋪滿了厚厚的雪花。同學(xué)們都高高興興的跑到操場(chǎng)上玩，有的堆雪人，有的`打雪仗，還有的在滑雪，玩的興高采烈。

一年級(jí)作文 篇2

　　十六歲，那些被困在十六歲的記憶，彷如一株夏日里盛放的青色藤蔓，觸手冰涼。

　　人的一生中，至少應(yīng)該有一次，不為天長(zhǎng)地久，不為海枯石爛，甚至不為你愛我，只為在最好的年華里遇到你。而我，把這個(gè)機(jī)會(huì)放在了你身上，送給了你。

　　只是當(dāng)時(shí)，我并不知道你的心里有她，那個(gè)讓你愛的死去活來的她，那個(gè)已經(jīng)離開了你身旁卻帶走了你的心的她，那個(gè)我從未謀面甚至從未聽說就已經(jīng)輸了的她。

　　如果我知道，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，我也不會(huì)去打擾你，一定不會(huì)出現(xiàn)在你的世界里，甚至不惜傷害我自己。但是回憶，從來不肯給誰“如果”。

　　可是你呢?你伸手接過了它，就在我心花怒放準(zhǔn)備歡呼雀躍的時(shí)候，你松開了手，留下一句莫名傷人的話便轉(zhuǎn)身離開了。只留下我，和碎了滿地的`年華。

　　可笑的是，我那個(gè)時(shí)候還天真的以為，只要我愛著你就沒關(guān)系，只要我愛著你，你就一定會(huì)看見我，不管是一個(gè)月還是一年，我可以等。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼三年光景已經(jīng)過去。三年里，我的同桌換了一個(gè)又一個(gè)，身邊的人也換了一批又一批，唯一不變的，就是我依舊站在原地等你，而你，仍然看不見我。

　　一千六百多個(gè)日日夜夜里，我不是沒有遇到真心對(duì)我的男生，也不是沒有從心底里接受過他們，但是最后，我還是傷害了他們。我曾經(jīng)問過自己，自己真的愿意傷害這些真心么?當(dāng)然不。那最好為什么還是傷害了呢?是因?yàn)槲业男木瓦@么大，裝了你，就容納不下別人了。

　　為了等你，我錯(cuò)過了等我的人;為了等你，我傷害了真心愛我的人;為了等你，我把最好的年華丟了;為了等你，我連自己的一生都搭進(jìn)去了。就是為了等你，也只是為了等一個(gè)不會(huì)回頭的，看不見我的你。這樣做真的值得么?我不知道。

　　我只知道，我現(xiàn)在連躲在角落里舔傷口的力氣都沒有了，但是我不能回頭。有些路，一旦踏上，就注定了無法回頭，無論前面是湖泊亦或荊棘，我都要沉默不語的走下去。

　　我以為我已經(jīng)看透了這一世浮屠，是你讓我看到了悲傷，明白了絕望。

　　我這輩子大概不會(huì)再做同樣的事，說同樣的話了，哪怕那個(gè)人是你，這樣用盡氣力的愛情只有一次，我毫不猶豫的把它傾注于你，以后再也不會(huì)有了，再也不會(huì)。

　　曾經(jīng)年少輕狂，現(xiàn)在卻已經(jīng)隔了千山萬水，原來那些消失了的年華，一旦成了致命傷，便交縱在十字路口，再也無力回頭。

　　像是哀悼那些過往的時(shí)光，那些待著疼痛的十六歲，在夏天最后的陽光里，盛開，飄搖。

一年級(jí)作文 篇3

　　今天我們家真的很熱鬧！大約早上十點(diǎn)左右我的.兩個(gè)堂哥以及其中一個(gè)堂哥的女朋友一起來到了我家，剛到這，爸爸就開始放電影了，想一想一群人做在電視機(jī)前熱熱鬧鬧地看著電影，難道會(huì)不開心？

　　到了中午，我們一群人下去吃飯去了。餐館里的每一樣菜都特別的好吃，最愛吃的是泡椒雞雜，它色香味俱全，不一會(huì)兒便被我們吃完了，真是好吃，好吃！

　　真是熱鬧的一天！

一年級(jí)作文 篇4

　　我家養(yǎng)了三條小金魚，其中我最喜歡"金焰"。

　　金焰渾身呈金紅色，像是一團(tuán)燃燒的火焰，故得此名。它頭上有幾塊白斑，眼睛不大不小，腹部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)著淡紅色的鰭，鰭末端有一條白線似的斑紋，背鰭、尾鰭也是如此。金紅色的身軀夾雜著淡白色，乍一看，這就像一輪紅日旁漂浮著幾絲白云，搭配的自然協(xié)調(diào)。

　　金焰不但長(zhǎng)得俊俏，而且還很善戰(zhàn)呢！我用一塊石頭劃分金焰和另外兩條金魚的領(lǐng)地，開始，一切都很和諧，不久，另兩條魚覺得兩條魚共住一片地方太別扭了，便起了攻占金焰領(lǐng)地的`歹心……這兩條魚常常"躡手躡腳"地拍動(dòng)腹鰭，因怕發(fā)現(xiàn)，所以不用尾巴加速，偷偷地躲在石頭兩旁，尋找機(jī)會(huì)進(jìn)攻。終于，攻占開始了，金焰很快反應(yīng)過來，它快速在自己領(lǐng)地來回游動(dòng)，好像在說："不許過來！"這沒能阻止貪心鄰居的進(jìn)攻，其中一條金魚迅速搖動(dòng)尾巴，像金焰沖去，金焰突然以頭為中心，甩動(dòng)尾巴轉(zhuǎn)圈，正好給&小學(xué)作文%&沖來的金魚一個(gè)耳光，那魚沖來時(shí)想用尾巴"剎車"，于是，它改變方向搖尾巴，�！�…沒剎住！哈哈！金焰又沖向另一個(gè)侵入者，直撞腹部，那魚拍動(dòng)腹鰭，企圖用尾巴來平衡身體，可是一切都是徒勞，它還是翻了一個(gè)大跟頭。這倆魚，狼狽的竄回領(lǐng)地，郁悶的在一起轉(zhuǎn)著圈……金焰呢，閃電般沖到對(duì)方領(lǐng)地，那兩條金魚以為它要轉(zhuǎn)守為攻呢！嚇得亂跑一氣……給了這兩個(gè)鄰居一個(gè)下馬威后，金焰高興地游回去，小嘴一張一合，吐著氣泡，還時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)兩下，像是在說："我勝利了！"

　　我喜歡金焰，它給我?guī)�來了許多快樂！

一年級(jí)作文 篇5

　　時(shí)間如流水，再過幾天就是春節(jié)了，爸爸媽媽對(duì)我說：“在中國(guó)，大掃除是迎新年重要的環(huán)節(jié)。漢族傳統(tǒng)民族之一。漢族民諺：臘月二十四，撣塵歸房子�！�

　　我立刻想到平時(shí)爸爸媽媽打掃房間十分辛苦，這次我也來幫幫爸爸媽媽吧！我想著就套上手套，拿起抹布去打掃我的小臥室了。我一進(jìn)小臥室映入眼簾的是亂七八糟的書架，參差不齊東倒西歪像經(jīng)歷了一場(chǎng)7。5級(jí)大地震。書架兩側(cè)的書高的都快像兩座書山了。我寫字的地方也越來越少了。書桌的抽屜里有各種各樣的`本子、筆、鉛筆盒……都放在了一起，我費(fèi)九牛二虎之力才把它們分出來，當(dāng)我想放棄時(shí)，我又想起爸爸媽媽平時(shí)那么都不放棄。我這么點(diǎn)又算得了什么呢？我又繼續(xù)干起來。我把桌子、衣柜都擦的能照出自己影子了。

　　我又看了看爸爸媽媽他們也已近大汗淋漓了，我們雖然干得很累，但是看著自己的勞動(dòng)成果，心里樂滋滋的。

一年級(jí)作文 篇6

　　同桌，你知道嗎？一想起你，先想到的就是你鳥黑的長(zhǎng)發(fā)，總是規(guī)整的扎起來，走路的時(shí)候甩來甩去，像個(gè)調(diào)皮的小猴子在肩膀上跳來跳去特別有活力！其實(shí)，我最喜歡你那一雙又圓又黑的眼睛——?jiǎng)e看你的`眼睛不大，卻時(shí)刻閃爍著智慧的光芒，給我無限的思考和啟迪。

　　還記得那節(jié)英語課，老師讓做練習(xí)題。我拿起筆迅速開始，寫著寫著就遇到了一道難題。我絞盡腦汁，可也沒有思路。呀!這道題真難！放棄吧！下課的去問老師，嗯嗯，不如問問我的同桌吧，她可真是咱們班的英語天才！我緩了一口氣，抬起頭來，一下子看到了你，我的同桌：只見你愁眉緊鎖，像一頭正在找獵物的母獅；一會(huì)兒又對(duì)自己嘀咕:“是這個(gè)……不行，不合適……”還瘋狂地用牙齒啃幾下手指，好像這樣會(huì)幫助自己思考一樣。看到你這樣，我也不自覺的埋下頭開始自己的思考。

　　十分鐘過去了，二十分鐘過去了……下課了，我拉拉你，可你一聲不吭，頭也不抬，繼續(xù)寫你的作業(yè)。這時(shí)，吵鬧聲、說笑聲要把一棟樓震破了，而你卻紋絲不動(dòng)。我瘋跑了一圈回到教室，只見你舒了口氣，眼睛里閃著異樣的光，笑了笑說:“來，我來幫你吧!這道題應(yīng)該這樣做……”你真有毅力，硬是把難題借出來了，我打心眼里佩服你！

　　我的同桌就是這樣的一個(gè)人，因?yàn)橛錾夏悖�讓我有了更多前進(jìn)的動(dòng)力，我也相信，勤奮和專注會(huì)讓你更加優(yōu)秀！