四年級(jí)作文5篇(優(yōu)選)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)朋友，雖然認(rèn)識(shí)不久，但是一拍即合，我有一個(gè)朋友，雖然認(rèn)識(shí)不久，但互是知音。而我的那個(gè)朋友就是王啟鑒也就是我們俗稱的“王叔”了，雖說(shuō)是“王叔”但并非叔字輩，他還是一個(gè)與年紀(jì)相仿的學(xué)生呢！
當(dāng)我第一次見(jiàn)到他時(shí)就有一種一見(jiàn)如故的感覺(jué)：眉不濃有痕，鼻不挺有輪，唇不厚有紋，眼大又有神，這些精致的的五官配上他的瓜子臉，真是英俊，還稍稍帶有一點(diǎn)點(diǎn)“風(fēng)流的韻味”。
“王叔”有一個(gè)英俊的外表，又有一身奇功，沒(méi)錯(cuò)，就是他那精湛的畫(huà)技了。那一次課余時(shí)間，我去找他請(qǐng)他為我作畫(huà)一副，“王叔”久仰久仰，不知今日有沒(méi)有時(shí)間，能否為我作畫(huà)一幅？”就在我以為他會(huì)推辭的時(shí)候，沒(méi)想到，他拿出一支筆在紙上行云流水的按照自己天馬行空的想象揮筆作畫(huà)，霎時(shí)間，手起筆落，他嘴角上揚(yáng)，用余光瞟了我一眼，驕傲地說(shuō)：“怎么樣，我畫(huà)的好吧？”在他的畫(huà)中，我是一個(gè)丑得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，因?yàn)檠哉Z(yǔ)對(duì)我的.“尊容”都太過(guò)渺小，而我能做的，只有用微笑來(lái)掩飾這突如其來(lái)的尷尬。
也許，這個(gè)有著英俊的外表的靈魂畫(huà)師需要用更多的特質(zhì)來(lái) 支撐他那優(yōu)秀的靈魂吧！
四年級(jí)作文 篇2
大衛(wèi)，一個(gè)調(diào)皮貪玩的小男孩，他總能做出令人意想不到的“傻事”，就連媽媽也拿他沒(méi)轍。
周末，大衛(wèi)閑著沒(méi)事干，便一頭栽倒在床上，無(wú)聊極了。這時(shí)，大衛(wèi)眼珠子一轉(zhuǎn)，心想：家里全是白色的`地板，不如我給它改個(gè)面貌吧！于是他以風(fēng)一般的速度跑出了家，在路上，他還哼著“我是小小粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”還露出了不大整齊的大白牙。來(lái)到泥坑旁，大衛(wèi)毫不猶豫地跳進(jìn)了泥坑里，滿地打滾，不一會(huì)兒，大衛(wèi)便成了“非洲人”。他興奮地歡呼起來(lái)，用手拍打著自己，濺起了無(wú)數(shù)的泥巴……看！大衛(wèi)身上這兒一塊泥巴，那兒一塊泥巴，活像一個(gè)從未洗過(guò)澡的流浪漢，路過(guò)的旁人紛紛指責(zé)他的頑皮，而大衛(wèi)還在那若無(wú)其事地哼著小曲，頭四處張望，還不停地扭扭脖子，好像不關(guān)他的事一樣。
大衛(wèi)回到家，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)的把手，然后四處張望，見(jiàn)沒(méi)有人，便小心翼翼地把門(mén)關(guān)上，接著鬼鬼祟祟地把所有房間都“偵察”了一遍，沒(méi)有人？太好了！大衛(wèi)在床上蹦蹦跳跳地把泥巴傳染給了床，在墻壁上畫(huà)畫(huà)，又把泥巴傳染給了墻……
媽媽下班回來(lái)了，見(jiàn)家里一片狼藉，大衛(wèi)也是一身狼狽，大聲尖叫道：“天哪！大衛(wèi)，不可以，不可以！”大衛(wèi)呆呆地站在那兒，一只手撓著后腦勺，一只手使勁地抓著自己的褲子，心想：“我是不是太頑皮了？老是惹媽媽生氣，不行，我要改變自己！”于是，大衛(wèi)鼓起勇氣，來(lái)到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁矚g你燦爛的笑容，不喜歡你的愁眉苦臉，所以，以后我不會(huì)惹您生氣了！”媽媽聽(tīng)了，有點(diǎn)驚訝，但是只在那一眨眼的功夫，她緊緊地抱著大衛(wèi)，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)……
四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的人和痛恨的人，我痛恨的人是我的一個(gè)表弟，我認(rèn)為他作為一個(gè)男孩子，能做出這么心胸狹窄的事，實(shí)在是令人痛恨。
常言道：“大丈夫一言既出，駟馬難追�！币馑际牵阂粋�(gè)男子漢既然說(shuō)出來(lái)的事情，就要敢去做，而不是反悔。而我這個(gè)表弟卻是與這句話恰恰相反。他膽小怕事。記得有一次，爸爸帶著我去了奶奶家，正巧，哥哥和表弟也在這兒，我們?nèi)齻�(gè)平常學(xué)習(xí)忙的很，很難聚在一起的，所以我們都快激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)了。我們吃完午飯后，大人們?cè)诹奶欤覀兿聵峭媪�，那天天氣很熱，哥哥說(shuō)：“嘿!小亦，諾諾，你們吃不吃根雪糕?哥哥在北京上學(xué)，很少陪你們，今天我請(qǐng)客!”我固然很高興，因?yàn)槲艺裏岬么簧蠚鈦?lái)。這時(shí)，我的表弟卻掃了大家的興�！拔铱催�是問(wèn)問(wèn)我媽吧!省的'待會(huì)兒我媽媽罵死你們，居然想把我吃得肚子疼?”我生氣了“小亦”小亦看了看我“你不吃就算了吧!我們吃!”我和哥哥都心知肚明知道小亦的小心眼，他在想：“我媽媽不讓我吃雪糕，你們也別想吃!”我真為小亦害臊，作為一個(gè)男孩子心胸怎么可以這么狹窄呢?
這便是我痛恨我表弟的理由之一。
四年級(jí)作文 篇4
下雪了，整個(gè)本溪城里盡是一個(gè)銀色的天地。我們又迎來(lái)了一個(gè)美妙的冬天。冬季，一個(gè)美麗的季節(jié)。純凈的白色籠罩著大地，老樹(shù)屹立在以土地上，長(zhǎng)年不倒，他的身穿著一件銀絲做的大衣。他望著人來(lái)人往的'人群，不經(jīng)發(fā)出感嘆：“現(xiàn)在的世界不一樣了！” 鄰居王奶奶又穿起了她的呢子大衣，戴著一頂小氈帽，一個(gè)勁的給我講以前下雪了他們干些什么，玩些什么。
她說(shuō)：“現(xiàn)在不一樣了，社會(huì)改變了。以前下給雪都不敢出門(mén)，太冷了，衣服少，時(shí)不時(shí)腳上就起了凍瘡，身上凍得青一塊紫一塊的，疼著呢！” 說(shuō)完，她拿起一把掃帚，將身旁的雪掃凈�；剡^(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“門(mén)口的雪是一定要掃凈的，不然結(jié)成了冰就麻煩了。小顧，你來(lái)掃一會(huì)吧，讓我這把老骨頭歇一歇�！闭f(shuō)罷，她把掃帚遞給我，說(shuō)是掃帚，其實(shí)就是一根棍子上用鐵絲綁了幾根小竹子。我掃了起來(lái)，將雪聚在了一堆。媽媽見(jiàn)了，連忙夸我是好孩子，我的心里暖和極了，一點(diǎn)也不覺(jué)得寒冷。
過(guò)了一會(huì)，爸爸要帶我們?nèi)テ巾斏接瓮�。剛一下�?chē)，我們便被眼前的景物驚呆了 。那原本是一片玉米地，下雪后便成了一個(gè)“雪原”。我奔跑在遼闊的“雪原”上，對(duì)著天空大喊：“好美呀。”只見(jiàn)眼前突然竄出一只野兔。我們連忙追上前去，過(guò)了一會(huì)，他終于在我們四人的圍剿下投降了。因?yàn)樗钠っ腔疑�，所以我給它取了個(gè)名字叫小灰。我問(wèn)爸爸：“為什么野兔會(huì)在現(xiàn)在出來(lái)呢？”“因?yàn)楝F(xiàn)在是下雪天嗎！” 我愛(ài)這美麗的雪！
四年級(jí)作文 篇5
我的老師不是偉人，但她對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加。比如有同學(xué)摔倒了，老師會(huì)馬上扶他起來(lái)，問(wèn)他傷到?jīng)]有。
我的老師不是偉人，但她對(duì)我們的學(xué)習(xí)特別重視。每一次我有不會(huì)做的題，老師都會(huì)認(rèn)真的給我講解，我聽(tīng)不懂時(shí)，老師會(huì)一遍又一遍的給我講，給我引導(dǎo)思路。
我的老師不是偉人，但是她很有愛(ài)心。放學(xué)路上，她看到一些乞討的人，就會(huì)馬上給他們錢(qián)或吃的。
我的老師不是偉人，但她對(duì)工作很盡職，每天工作到很晚，我們都值完日了，她還在批改作業(yè)。
我的老師不是偉人，但她的特長(zhǎng)很厲害，那就是寫(xiě)字。她寫(xiě)出來(lái)的字很美觀，書(shū)法家在她面前也不過(guò)如此。
我的老師不是偉人，但她的性格很多面。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)話的時(shí)候，她像白雪公主一樣溫柔。當(dāng)同學(xué)們不聽(tīng)話的時(shí)候，她就會(huì)發(fā)脾氣，像只母老虎，非常兇，可以把人嚇?biāo)馈?/p>
我的老師不是偉人，但她最喜歡綠色植物，教室里只要有一盆花花草草，她的嘴就會(huì)笑得像蜜一樣甜。
我的老師不是偉人，但她很漂亮，圓圓的臉，大大的眼睛，烏黑的'頭發(fā)，鼻子尖得想讓人咬一口。我想：追她的男生都可以排到法國(guó)呢！
我的老師不是偉人，但她是一個(gè)漂亮的人，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，是個(gè)稱職的老師�？傊�，她是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。