五年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
雖然我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我喜歡上數(shù)學(xué)課，但是要說(shuō)我真正喜歡上的課還是要數(shù)音樂(lè)課。
鈴聲響了，這節(jié)課剛好是我最喜歡上的一堂課—音樂(lè)課！這也還是我盼望已久的音樂(lè)課，我的精神不禁一振，伸長(zhǎng)頸項(xiàng)，等候老師的到來(lái)。
臉帶笑容的郭老師終于踏著輕快的腳步走進(jìn)了教室。她先親切地掃視了全班同學(xué)，用銀鈴般地嗓音說(shuō)：“同學(xué)們，開始上課！”于是，她便走到鋼琴前坐下，雙手輕輕抬起，又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出美妙悅耳的聲音，我們隨著旋律優(yōu)美的琴聲，手舞足蹈地唱著，暫時(shí)將功課的`繁重拋到腦后，將一切不愉快拋到九霄云外去了。
這堂課，老師還是教我們《雨花石》這首歌。首先老師掛起《雨花石》這首歌的歌詞。接著，老師一遍又一遍地教我們這首歌。郭老師的嗓子猶如天上的小鳥般，總是讓我們聽出耳油，然后她播放原唱，時(shí)而擺手，時(shí)而扭腰，我們邊唱邊笑。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，討厭的下課鈴聲在這時(shí)想起，我們只好從音樂(lè)的世界回到生活里，我真希望時(shí)光的腳步能走得慢一點(diǎn)。
五年級(jí)的作文 篇2
每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)看到一群小鳥在天空自由的飛翔，我邊走邊想：假如我能擁有一雙神奇的翅膀，那該有多好呀！
當(dāng)我擁有了一雙神奇的翅膀后，媽媽再也不會(huì)擔(dān)心我過(guò)馬路的安全問(wèn)題，因?yàn)槲視?huì)避開川流不息的車輛，防止撞傷。我也會(huì)在空閑時(shí)候飛去廣州，為亞運(yùn)健兒加油吶喊。
我有了一雙神奇的翅膀后，我會(huì)馬上飛去偏遠(yuǎn)窮困的`山區(qū)，為那里的孩子帶去好多好多的文具和書本，為他們帶去營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶，希望他們能和我一樣好好學(xué)習(xí)，健康茁長(zhǎng)的成長(zhǎng)，日后能夠成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)的建設(shè)增磚添瓦。
我還會(huì)飛到神秘遙遠(yuǎn)的月亮上，看看那里是否真的住有嫦娥和小白兔，和嫦娥姐姐聊一聊，問(wèn)候一下她是否生活的快樂(lè)，邀請(qǐng)她和小白兔能到我家做客。
我還會(huì)帶上許多植物種子，飛向世界各地，讓它們?cè)谑澜绲母鱾�(gè)地方生根發(fā)芽，為世界人們帶去綠洲，維護(hù)生態(tài)平衡。
能夠擁有一雙神奇的翅膀只是我的夢(mèng)想，我會(huì)通過(guò)我的努力，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明這樣的翅膀，幫助更多需要幫助的人。
五年級(jí)的作文 篇3
我的老家有一條潺潺奔流的小河——沙溪河，它彎彎曲曲逶迤著環(huán)繞村莊，養(yǎng)育著家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。
周末，我同爸爸媽媽漫步在沙溪河邊，陶醉在秋日那滿河的多姿多彩里。
天藍(lán)藍(lán)的，云悠悠然的流走，秋陽(yáng)暖暖地斜照著大地，毫不吝嗇地灑下一河的碎金，搖曳出“半江瑟瑟半江紅”的五色美景，水下的小魚兒也忍不住跳出水面欣賞這五光十色的金光。偶爾，渡著一身金光的飛鳥斜著身子，從河面掠過(guò)，犁出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕慢慢向四周擴(kuò)散開去。草坪上，大水牛時(shí)而低頭，津津有味地吃著青草，時(shí)而雙眼微閉，似乎在慢慢咀嚼著滿河的美麗。
秋日，沙溪河瘦了許多，但它依舊不知疲倦地唱著一曲無(wú)字歌謠奔向遠(yuǎn)方，水草像姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，隨波和歌而舞動(dòng)著。大白鵝撥動(dòng)紅掌跳起了優(yōu)美的舞蹈。一群鴨子也不甘寂寞，拍打著翅膀“嘎嘎”地叫著，好像在為這迷人的小河放聲歌唱。夕陽(yáng)西下，三五成群的“金書包”揮動(dòng)著個(gè)紅領(lǐng)巾在岸邊盡情追逐嬉戲，撒下一路的歡樂(lè)。
雪白的、橙色的`、淡黃的……各形各異的石頭散落在河邊，爸爸興趣高昂著讓我們欣賞“打水漂”。只見他撿起一塊石片使勁兒向水里鏟去，石片像青蛙一樣在水面上“啪啪啪啪”地跳了十余下，濺起的水花快樂(lè)地飛過(guò)河面，直跨到彼岸。我和媽媽也忍不住加入“打水漂”，歡聲笑語(yǔ)在沙溪河久久飄蕩。
這是沙溪河捎給我們的快樂(lè)，帶著滿心的愉悅，我們依依不舍踏上回家的路。
五年級(jí)的作文 篇4
甘谷縣被稱為華夏第一縣，有著辣椒之鄉(xiāng)的美稱。
甘谷的大像山巍然豪放，一副脊梁昂起，是甘谷的名勝古跡。位于甘谷縣城西南2`5公里秦嶺西端的文旗山上。大像山石窟為甘谷八景之一的懸崖大象。一到春天，漫山遍野的鮮花都綻開了笑臉，一陣微風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)高山都浸在花香之中。一排排參天大樹挺立著，風(fēng)一吹，葉子就沙沙作響。鳥兒站在枝頭上唱歌。新鮮的空氣，溫暖的陽(yáng)光，這一切都是多么美好��！
大佛像高23`3米，肩寬9`5米，膝長(zhǎng)6米，看起來(lái)高大雄偉，一雙眼睛凝視著山腳下星羅棋布的高樓，臉上露出和諧的笑容。
被稱為辣椒之鄉(xiāng)的甘谷，辣椒是這兒的'特產(chǎn)，這兒產(chǎn)的辣椒，皮質(zhì)厚，色澤好，辣味濃，油多，營(yíng)養(yǎng)好，多吃可以補(bǔ)充大量的維生素C 。辣椒是一種常見的蔬菜，它能刺激胃口，增進(jìn)食欲等用途。它被外商譽(yù)為“辣椒之王�！�
甘谷新建了很多高樓大廈，一條條小路變成了寬闊的柏油馬路，道路兩旁綠樹成陰，鮮花盛開，新建的水上公園，有噴泉，有花壇 ，有草坪，有水潭。每當(dāng)夜幕降臨，隨著悅耳的音樂(lè)，噴泉上噴出一條條水柱，人們?cè)谀睦锍M情的歡呼。
甘谷是人文始祖代羲氏，孔子匕十二賢人之----石作蜀，蜀漢大將軍姜維，清初翰林院侍讀學(xué)士鞏建豐等名人先賢的生息之地。甘谷的風(fēng)流人物倍出，舉不勝數(shù)。就像歌詞里寫的：“甘谷能文能武，有但有識(shí)做大丈夫，萬(wàn)眾一心為民造福，甘谷人民心地善良”做人坦蕩，我為甘谷而自豪。
我愛你----甘谷。
五年級(jí)的作文 篇5
教過(guò)我們的老師很多，老師關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我也喜歡他們。老師的愛是無(wú)私的，象媽媽一樣和藹可親。
Ms黃是我們的英語(yǔ)老師。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上有時(shí)架著一副眼鏡，顯得更加可親。
黃老師從來(lái)不訓(xùn)我們，他的教育方法非常好�？菰锏挠⒄Z(yǔ)單詞編成故事，讓我們讀的津津有味。有些同學(xué)不會(huì)讀或是發(fā)音不準(zhǔn)，她總是不厭其煩，一遍又一遍直到教會(huì)為止。在黃老師的'眼里沒有笨孩子，只要愿意學(xué)，就可以學(xué)會(huì)。怪不得，他教的學(xué)生有的還在美國(guó)留學(xué)呢！我們都愛聽黃老師的課，因?yàn)樗v的生動(dòng)有趣。
我愛老師，老師也愛我們。每次考試，哪怕有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，也讓她感到欣慰。老師的愛象媽媽一樣，注視著我們快樂(lè)成長(zhǎng)！