小學(xué)三年級(jí)的作文必備（7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
第二節(jié)課的下課鈴響起了，我拿起跳繩，迅速地排好隊(duì)，安靜有序地站到操場(chǎng)指定位置做廣播體操。做完廣播操后，我們開(kāi)始了豐富多彩的大課間活動(dòng)。每個(gè)班的'活動(dòng)項(xiàng)目都不一樣。有的投沙包，有 的轉(zhuǎn)呼啦圈，有的跑步，有的跳繩，有的拍皮球。我們班的活動(dòng)是跳繩。我和陸文倩是一組。我先帶著陸文倩跳，后來(lái)我們倆并排雙人跳，雙人跳時(shí)要注意，兩個(gè)人不可以分開(kāi)，如果分開(kāi)了就會(huì)摔跤。 我們跳得可開(kāi)心了。
大課間活動(dòng)不僅消除了我們的疲勞，還讓我們以飽滿(mǎn)的精神投入到新的學(xué)習(xí)中去。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了，我愛(ài)家鄉(xiāng)的`秋天。
一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，家鄉(xiāng)的景色變了摸樣。
秋風(fēng)吹過(guò)小樹(shù)林，柳樹(shù)、楊樹(shù)的葉子變成了黃色;楓樹(shù)的葉子變成了紅色。
秋風(fēng)吹過(guò)莊稼地，地里的莊稼成熟了。綠棉田變成了白棉田;綠色的高粱穗變成了火紅的火把。秋風(fēng)吹菜園，綠冬瓜變成了白冬瓜;綠南瓜變成了黃南瓜……
秋風(fēng)吹過(guò)果園，小蘋(píng)果變成了大蘋(píng)果，綠蘋(píng)果變成了紅蘋(píng)果;綠葡萄變成了紫葡萄……我愛(ài)家鄉(xiāng)的夏天，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天，因?yàn)榧亦l(xiāng)的秋天更美麗更富饒!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
“叮鈴鈴……”幾聲清脆的上課鈴聲把同學(xué)們拉近了教室。那是我們的學(xué)�！啥际须p林小學(xué)。它位于經(jīng)華路上是一座美麗的學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)首先映入眼簾的是一面文化墻，她告訴我們，在這里會(huì)學(xué)到許多文化知識(shí)。他的后面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是一片人造草坪的足球場(chǎng)，邊上是四條跑道，我仿佛看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗緩緩升起；我仿佛看見(jiàn)兩只球隊(duì)的隊(duì)員正在進(jìn)行激烈的比賽。操場(chǎng)的旁邊是一個(gè)中心花園，花園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，中間有個(gè)方形的噴水池，幾條可愛(ài)的.小魚(yú)在水里自由的游來(lái)游去，好似我們愉快的學(xué)習(xí)生活�；▓@被一座座教學(xué)樓所包圍著，教學(xué)樓既是單獨(dú)的又是相連的，好似每一個(gè)雙林人手牽著手。每間教室都配有圖書(shū)角和電視柜。學(xué)校里還配有功能室：微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室…這里可以讓我們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中得到全面發(fā)展。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绾樗阌砍鼋淌遥@又變熱鬧了。
雙林是我家，我愛(ài)雙林我愛(ài)我家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
十月一日放假了，姐姐帶我去大姨家。我們到了，大姨和大姨夫上班去了，只有二叔在家，我們開(kāi)始吃中午飯了，在桌子上有說(shuō)有笑，真好玩兒！我們吃完飯后，我吵著哥哥姐姐帶我去河邊玩，我讓姐姐在河邊洗衣服我和哥哥在河里網(wǎng)魚(yú)蝦還有螃蟹呢！我真高興！
這就是我一生中最難忘的一件事！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我覺(jué)得生活中幸福的事兒有一籮筐，只能挑我覺(jué)得最快樂(lè)的一件事來(lái)寫(xiě)了。
那是在今年八月份的一個(gè)周末，烈日當(dāng)空，曬得我們滿(mǎn)頭大汗�？墒牵@是我最幸福的一天。爸爸媽媽難得和我一起休息，我們?cè)谛^(qū)里騎自行車(chē)。我騎著一輛自己的.小自行車(chē)，這是去年爸爸媽媽送給我的生日禮物，它是粉紅色的，我非常喜歡它。
爸爸騎著他的大自行車(chē)，后面坐著媽媽。我們還比賽誰(shuí)騎得快，一會(huì)兒加速，一會(huì)兒減速，你追我趕，大家玩得多么開(kāi)心呀！最后我獲得了勝利！媽媽還表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)椴痪们拔疫�不會(huì)騎自行車(chē)呢！爸爸說(shuō)：這叫做青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
這就是我印象中最幸福的事。因?yàn)榘职謰寢屔习嗪苊�，每個(gè)星期才休息一天，難得能一起陪我玩。也因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，收獲了一份成果。我還懂得了一個(gè)道理：只要努力，沒(méi)有什么事是做不好的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
歲月的年輪往往會(huì)一圈一圈的記錄美好的回憶，隨著時(shí)光的流逝，有些會(huì)像電影一樣落了幕，有些便很經(jīng)典的令人回味無(wú)窮。
父親的愛(ài)不像母親那樣顯而易見(jiàn)，或許真因他是一家之主是全家的精神支柱，所以感情不能表現(xiàn)的那么明顯，但他粗糙中透著細(xì)膩，嚴(yán)厲間又略顯溫和。
我是一個(gè)依賴(lài)性較強(qiáng)的孩子，總認(rèn)為任何事情都會(huì)有父母護(hù)著，或許我錯(cuò)了… …
放學(xué)當(dāng)晚外面下起了濛濛細(xì)雨，或許我一路小跑很快便會(huì)到家，但我看到同學(xué)的父母在拿著雨傘等他們的'孩子，便心想等父親來(lái)接吧。于是，我就和同行的人散開(kāi)了，獨(dú)自站在教學(xué)樓的房檐下靜靜等候，1秒2秒… …時(shí)間像沙一樣流逝。雨愈下愈大，夕陽(yáng)已接近黃昏，我實(shí)在等不及了，冒著朦朧大雨向家中跑去。到家后的我早已成了“落湯雞”，面對(duì)正坐在沙發(fā)上很是悠閑的父母我又氣又惱，我一聲不吭的回到臥室心里卻非常委屈。氣急敗壞的我根本顧不上自己狼狽的樣子，只死死地坐在臥室的床上目光盯著墻面。
過(guò)了一會(huì)兒，父親捧著一杯熱乎乎的水進(jìn)來(lái)了。我立刻背對(duì)著父親不愿理睬，余光間我看到他慈祥的臉，他走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了一段話(huà)：“小樹(shù)終究要長(zhǎng)出根莖，大樹(shù)不可能總為她遮風(fēng)擋雨，只有她自己學(xué)會(huì)在惡劣的環(huán)境里頑強(qiáng)生長(zhǎng)，才有可能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！”暗黃的燈光下他那柔和的雙眸一直注視著我，直至我淚水浸濕兩頰，眉目間好似有一股力量鎮(zhèn)壓著我，他將水遞給我就走了。家雖然不大，但每一處都蘊(yùn)藏著溫暖。
我一定會(huì)在未來(lái)的旅途中堅(jiān)強(qiáng)勇敢，成為你心目中的參天大樹(shù)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
早上的時(shí)候，大家忙著吃早餐，忙得像辛苦的螞蟻一樣，趕緊狼吞虎咽，趕緊上班、上學(xué)去了。
哇！終于放學(xué)了，一整天的“痛苦時(shí)期”已經(jīng)完了，很累的我像個(gè)沒(méi)電的電燈，像個(gè)泄氣的皮球，已經(jīng)不能繼續(xù)使用了。我要趕緊充電、打氣，趕緊吃飯。我有氣無(wú)力的爬上媽媽的車(chē)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、休息一下，肚子已經(jīng)餓得咕嚕咕嚕叫，大鬧“空城計(jì)”。趕著回家的路上，我真的歸心似箭！
回到家后，我跟媽媽說(shuō)：“可以吃蛋炒飯加貢丸湯嗎？”媽媽說(shuō)：“我也一樣想吃耶，我們母女真是心有靈犀一點(diǎn)通�。 薄岸＿�！叮咚！”爸爸也回來(lái)了，我寫(xiě)著功課，哥哥在讀書(shū)，爸爸看新聞，就是在等著媽媽煮她的拿手菜，等得渡日如年�。�
“哇～好香喔！”我跟哥哥異口同聲的說(shuō)，終于等到大家期待已久的飯菜了！我聽(tīng)到爸爸媽媽的.肚子也咕嚕咕嚕的叫，我覺(jué)得他們很辛苦，肚子應(yīng)該跟我們一樣餓了吧！所以我和哥哥大聲的喊著：“開(kāi)飯啰！”
我們很悠閑的吃著美味可口的晚餐，看著迷人好笑的電視，看到哥哥一吃就吃上癮，一口接一口，爸爸忍不住說(shuō)：“不要狼吞虎咽，連盤(pán)子都要吞進(jìn)去了！”我忍不住哈哈大笑。吃著媽媽給我們的“山珍海味”，我們看著電視、聊聊天，快樂(lè)的晚餐時(shí)光又“光陰似箭”，很快的，我們就吃完“大餐”，每個(gè)人都有一張滿(mǎn)足又幸福的臉。
洗碗是哥哥的家常便飯了，我跟爸爸急忙幫哥哥端碗，辛苦的媽媽在沙發(fā)上休息，坐著看電視。能享受這樣無(wú)與倫比的幸福，上帝讓我活在世界上這個(gè)可愛(ài)的家庭里，真是太感激了！