[精選]五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　秋天來了，蔚藍(lán)的天空一望無際，天更闊、更藍(lán)了。藍(lán)得透明，藍(lán)得醉人。田野里到處飄著芳香。田野里有它的獨(dú)特的色彩，可是城市里也有它獨(dú)特的`風(fēng)趣!就讓我來給你們描繪一番吧!

　　城市里的秋天雖然沒有鄉(xiāng)下田野里風(fēng)景美麗，但是這的秋天也有它另類、特別的風(fēng)彩。

　　蔚藍(lán)色的天空中徐徐飛過一排排的大雁，清脆的叫聲顯得天空和街道格外的空靜!早市上和秋菜堆集如山，翡翠般的白菜、紅紅的大蘿卜、金黃色的大冬瓜、紅得透明的西紅柿像珍珠一樣的紫葡萄，看見了，令你垂涎欲滴。秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天一個(gè)色彩豐富的季節(jié)……

　　秋天的中午烈日當(dāng)頭天空云淡，可是很靜，少了喧鬧人們躲到了屋里。外面連風(fēng)兒似乎也知道，每次都輕輕地刮過。不過天漸漸地涼了，讓人頭腦清醒，讓人思考……

　　我喜歡秋，因?yàn)樗�的風(fēng)景多不勝數(shù)。霜葉紅于二月花呀!我又想起了“自古逢秋悲寂廖，我言秋月勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！�

　　啊，秋天真美麗啊!我愛秋天!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　我是一個(gè)人，不是一只鷹。但是我曾認(rèn)真地想過：假如我有一對(duì)像鷹一樣的翅膀，那該有多好！

　　假如我有一對(duì)翅膀，我可以像海鷗一樣飛翔在海洋上空，看看那廣闊的太平洋有多大，是五十萬平方千米，還是一百萬平方千米？瞧瞧那兇猛的臺(tái)風(fēng)到底有多厲害，達(dá)到了多少級(jí)？偵查曾經(jīng)被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)的不明飛行物（石頭鷹）出沒，那只是人們傳說還是真的有事實(shí)根據(jù)的？

　　假如我有一對(duì)翅膀，我可以像雄鷹一樣翱翔在白云上面，看看那無邊無際的大氣層到底有多厚，是一萬千米還是兩萬千米？瞧瞧那圓圓的`地球到底有多少壯麗的山川，有多少澎湃的河流。假如我有一對(duì)翅膀，我可以像星星一樣遨游在太空里。

　　�。∥叶嗝聪Ｍ�有一對(duì)翅膀�。�

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　今天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我們?nèi)�鳴鶴古鎮(zhèn)。到了鳴鶴古鎮(zhèn)，我們沿著白洋湖往里走，白洋湖的水清澈見底，湖邊一叢叢蘆葦也迎風(fēng)招展，擺動(dòng)著美麗的身姿。

　　我們首先到了二十四間走馬樓。映入我眼簾的是大門上的一對(duì)大銅鎖，讓我想起了電視里以前的人敲門時(shí)的情景。

　　再往里走，就來到了銀號(hào)。我把銀號(hào)誤解為銀色的.號(hào)子，看到了里面的簡介，我才知道銀號(hào)是沈氏大屋，傳說是沈氏先人曾在北京開銀樓，積財(cái)捐官，故可在此建五馬大墻屋——銀號(hào)。抬頭望去，五馬墻頭就像五匹奔馳的駿馬一樣高高地聳立在大屋的兩側(cè)。

　　我們參觀完銀號(hào)后，就往下一個(gè)景點(diǎn)。在路上，我放眼望去，突然我看到了“一只大黑貓”。再仔細(xì)一看，哦！原來是一座像黑貓一樣的房屋。走進(jìn)一看才知道這是小五間房。在小五間房里有一口井。

　　欣賞完了小五間房，我們就迎著早春溫煦的陽光，高高興興地回家了。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　日落，你是多么的美麗，你如同一幅油畫。

　　日落，每當(dāng)看到你就想起家鄉(xiāng)。那童年時(shí)的你，你是那么天真，那么善良，一只金黃色的蝴蝶悠悠地飛過，你隨著它走到花叢，用嫩白的小手慢慢地觸碰它，它卻悠悠地飛到你那嫩白的小手上。你的心情一定很愉快。

　　日落，你是那么猶郁，每當(dāng)一個(gè)人非常孤獨(dú)時(shí)，就喜歡看日落。我曾經(jīng)看過一本書，《小王子》它講了小王子一個(gè)人身活在自己的星球上，只有兩座活火山和死火山，還有一朵玫瑰花，他最多看過72次日落，說明他十分孤獨(dú)。

　　日落，你是大自然中最美的杰作，是任何美景無法比較的。如果你有一天想看日落，不需要你走到任何地方，只需要你在原地靜靜地等待，日落是很難等待的，如果有一個(gè)人能夠等到日落，那就說明你非常的孤獨(dú)。

　　日落，是我們每一個(gè)人最愛看的景色，不管你看多少次，它都是那么的`美。愛看日落，并不是想看，而是你的心想看。就比如一個(gè)酒鬼，他每天都在喝酒，卻并不知道為什么要喝酒，反正就只是想喝。就比如一個(gè)胖子，為什么別人那么瘦他就這么胖，原因是他很貪吃，有時(shí)我們也是，管也管不住自乙的嘴，動(dòng)不動(dòng)就想吃，那也是你的心想吃。

　　日落，你是如此的猶郁。你真美！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是描述老師的詩，而我就想用這首詩來歌頌我的老師，和藹可親的唐燕。

　　老師如同米蘭那樣默默無聞的潤物無聲，送去花香，不求回報(bào)。唐老師長著一雙如黑葡萄水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，一頭飄逸的黑發(fā)柔順又秀麗。高高的尖鼻子下面是一個(gè)紅潤的小嘴，如櫻桃花瓣般，講起話來繪聲繪色。

　　唐老師最有特點(diǎn)的是她那飄逸長發(fā)，唐老師的長發(fā)有時(shí)平滑的如從天而降的瀑布，有時(shí)是卷發(fā)，秀麗的卷發(fā)如波濤如海浪，有時(shí)是分叉在脖子兩邊的.長發(fā)，就如一朵盛開的牡丹花，顯得軟滑又可愛。

　　老師不僅僅落落大方，還教學(xué)有方。每當(dāng)我上課不專心時(shí)，老師就會(huì)用嚴(yán)厲的目光緊盯著我，仿佛在說：專心點(diǎn)哦!每當(dāng)我彎下背時(shí)，一只溫暖的大手就會(huì)拍拍我的背，仿佛在給我注入力量，讓我立即挺直背。每當(dāng)我成績上升時(shí)，老師就會(huì)親切的笑容鼓勵(lì)我，仿佛在說：智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目哦!使我感到勝利的喜悅。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，老師會(huì)耐心教導(dǎo)我如春雨點(diǎn)點(diǎn)般滋潤我，化解我的難題。老師總用一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作鼓勵(lì)我，提醒我，無微不至的照顧我。

　　記得有一次，那是艷陽高照的午后，我們正品嘗著午后飯，那時(shí)的我并不懂事，十分不喜歡吃青菜，決定倒了它，我跑到門口，唐老師攔下我，看著我碗中菜，叮囑我：青菜很有營養(yǎng)的，要吃完哦!我嘟囔的嘴，搖頭不吃。你明白嗎?健康是生命之本，有了健康的身體才能去創(chuàng)造完美未來!唐老師耐心的教導(dǎo)我：相信你必須明白：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?這句詩吧，青菜但是農(nóng)民伯伯用汗水澆灌而成的哦，吃掉吧。

　　聽著老師孜孜不倦的教導(dǎo)，我把青菜吃了，老師投來贊許的目光。

　　唐老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是一輪燦爛的太陽，溫暖著我，讓我們茁壯成長。如果我們是黑板，您就是無私奉獻(xiàn)的粉筆，給我們添加炫麗的色彩。如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們雕刻成一件件秀麗的作品。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　生活中的美，如一朵朵潔白的浪花一樣讓人心曠神怡；中華傳統(tǒng)的美德，更如永不停息的浪花在涌動(dòng)，讓我們永遠(yuǎn)向往。

　　一朵浪花，一個(gè)跳躍的音符。

　　記得，那一次。我興高采烈地在大街上跑著，因?yàn)閶寢尳o了我一張新嶄嶄的二十元錢，讓我去隨便花花錢，隨便買點(diǎn)兒東西。在我正開心的時(shí)候，我就看見一個(gè)“可疑”人物，因?yàn)樗�把頭低著，然后又把頭往旁邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，好像在看什么東西，看完了，他又把頭低下來，嘴里一邊發(fā)出“呸、呸”的聲音，一邊吐出幾小堆臟臟的、讓人感到惡心的口痰，一轉(zhuǎn)身，就飛快地走了，好像剛才什么事情也沒有發(fā)生一樣。就在這時(shí)，一位打扮時(shí)尚的.阿姨走了過來，看見有幾小堆惡心的口痰，便立刻從小巧的包包里掏出了一張香型餐巾紙，然后迅速彎下腰，用手輕輕地把地上臟臟的口痰擦干凈了。她的舉動(dòng)使我明白了：彎腰，是美麗的。如果人人都能像這美麗的阿姨一樣，我們的環(huán)境應(yīng)該處處都是美麗的風(fēng)景，人人都是名副其實(shí)的地球主人。

　　一排浪花，一組快樂的旋律。

　　上一次，我在學(xué)校里正在和小伙伴們一起玩游戲，玩著玩著，就看見旁邊有幾位大哥哥手里都拿著一瓶蘋果味的汽水，就在大哥哥它們喝完的時(shí)候，就隨手把汽水瓶往地上一扔，只聽得那幾聲小小的聲音，“當(dāng)當(dāng)”“當(dāng)當(dāng)”，汽水瓶落地了。我急忙跑過去，撿起汽水瓶就往那幾個(gè)大哥哥那兒走，當(dāng)走到大哥哥那兒的時(shí)候，我就一邊說：“你們?cè)趺茨茈S便丟垃圾呢？”一邊想：��！糟了！如果他們打我怎么辦？我是哇哇大哭？還是馬上跑去告訴校長？哎！怎么辦呢？還好，那幾個(gè)大哥哥只說了句：“哦！我趕緊去把這垃圾丟了。”這才對(duì)嘛！我心里暗暗想到。大家要愛護(hù)環(huán)境喲！

　　一海浪花，一群歡樂的生命。

　　美，就像一朵朵順風(fēng)而動(dòng)的浪花，就像一朵朵開得正艷的花朵，需要人類多多去愛護(hù)�？鞓返睦嘶ㄒ欢涠�，在陽光折射下發(fā)出五彩光芒，在無邊大海中蕩漾翻滾，激昂的旋律在每天晨曦奏響。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)樂從有一個(gè)美麗的文化廣場(chǎng)。我緊張學(xué)習(xí)之余，喜歡到公園呼吸清新空氣，放松心情。

　　一進(jìn)大門牌，就可以看到一個(gè)廣場(chǎng)，日常是供人健身的場(chǎng)所；每逢佳節(jié)，政府會(huì)在這里開展晚會(huì)等文體活動(dòng)，那時(shí)文化廣場(chǎng)就成了歡樂的海洋。公園里長著許多花草樹木，四季常青的有郁郁蔥蔥的紫荊樹，還有長著細(xì)須的榕樹；輪流在四季開放的有艷麗的大紅花，清雅秀麗的荷花······它們把文化公園打扮得美麗動(dòng)人。看，陽光草階那里吸引了幾對(duì)新人拍婚紗照。新娘子的臉上充滿了對(duì)未來新生活的憧憬公園中央是一個(gè)名叫“漾晴湖”的人工湖，我最喜歡到這里喂魚。湖里的錦鯉，個(gè)個(gè)都長得像要去比

　　美似地，身上的鱗片在陽光的照射下閃閃發(fā)光。色彩鮮艷極了，有的紅色，有的通體烏黑，有的`金黃金黃

　　我扔下一些面包屑，魚兒就蜂擁而至，爭食時(shí)尾巴甩起的水花都濺到我身上了�！棒~兒，你

　　們不用爭�！笨粗�看著，我也成了一條魚兒春天，我快活地在水面吐泡泡；夏天，知了熱得在樹上叫，我卻在清涼的荷葉下和朋友捉謎藏，一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西；秋天，我把落葉當(dāng)拼圖擺；冬天，我潛到水底美美的睡大覺。過了一會(huì)兒，媽媽問：“你在想什么呢？”我才醒起，我不是魚兒，我不過是看魚呢！

　　其實(shí)我不用羨慕魚兒。春天，我在文化廣場(chǎng)放風(fēng)箏；夏天，我學(xué)會(huì)溜旱冰靴；秋天，我來騎單車；冬天，我跑步鍛煉······文化公園處處留下我快樂生活的記憶。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　每天上學(xué)，我和媽媽都要趕公交車，高峰時(shí)期，公交車上非常擁擠。

　　有時(shí)車子搖搖晃晃地行駛著，有時(shí)車子如箭一樣地奔馳。到站了，公交車師傅一邊慢慢剎車，一邊靠邊停放。上車的老老少少，如奔騰的洪水一般向車?yán)镉縼�。師傅大聲喊：“往后�?往后走!”他們互相推推攘攘，互不相讓。關(guān)門了，突然一聲尖叫，有人急切地說：“哎喲!夾著腿了，快開門!”......上了車的`人聳了聳肩，長長地松了口氣，沒上車的人，皺了皺眉頭，擼了擼嘴，只有急切地等下一輛車。車子在行駛中，有時(shí)慢慢地?fù)u晃著，讓人頭有些暈，有時(shí)快得像飛奔的野馬，在馬路上橫沖直撞，讓人心驚膽戰(zhàn)。一個(gè)急剎車，所有乘客都往前一沖，有往后一仰。大家抱怨說：“開得什么車呀!”

　　有一位老年人上車了，有人用手捂著臉，手肘靠著窗沿上，支撐著腦袋假裝睡覺，有人立刻站起來，拍拍老人的肩膀，有禮貌地說：“您這邊坐�！崩先诵睦锿蝗挥辛艘唤z暖意。

　　下雨天趕公交車很不方便，車進(jìn)站時(shí)，大家都急急忙忙地收傘。雨水把傘淋得濕露露的，公交車上，人挨著人，傘又晃來晃去，水滴在了別人的褲子上。晴天，你坐在車上，太陽光晃著你的眼睛，身上又出了汗水。

　　我希望趕公交車的人遵守交通規(guī)則，前上后下，尊老愛幼，這樣才會(huì)有一個(gè)良好的秩序。

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