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(優(yōu)選)二年級(jí)秋天作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)秋天作文6篇,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)秋天作文 篇1
秋天,大大的太陽(yáng)掛在藍(lán)藍(lán)的天空,在太陽(yáng)底下,一叢一叢野花在草叢里微笑。
大雁向南方飛去,一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字形。哈密路邊的'棉花白白的像一朵朵白云。
路邊的大樹葉子還沒全黃,學(xué)校的爬山虎已經(jīng)快要變成紅色的了,秋天是收獲的季節(jié),植物們都很美很美呢!
二年級(jí)秋天作文 篇2
今天,我和二年級(jí)的小朋友、學(xué)校劉校長(zhǎng),一起去找秋天。
我和小朋友們一起高高興興地向天鵝湖走去。我聽到了秋風(fēng)吹動(dòng)樹葉的沙沙聲,天鵝在水里游動(dòng)的畫畫聲,小朋友的腳踩在枯葉上的咔咔聲。我找到了秋天的聲音。
深綠色的草地上灑滿了金黃色的銀杏葉。金燦燦的陽(yáng)光灑在我們的'身上,讓我們的心暖暖的。
我們?cè)诓莸厣铣、跳舞、彈琴、玩游戲。我們很歡樂,很開心。
我們?cè)诓莸厣戏窒韹寢寕優(yōu)槲覀儨?zhǔn)備的美食:面包、雞塊、蛋糕、薯?xiàng)l。這些是秋天收獲的味道。
我找到了秋天,秋天很美麗,很歡樂!
二年級(jí)秋天作文 篇3
當(dāng)秋天來到我的'身邊,我覺得秋天是五彩的,當(dāng)楓葉落滿了草地,就像給小草穿上了秋衣,當(dāng)花瓣落滿了大地,就像給大地穿上了秋衣,當(dāng)農(nóng)田里的稻子熟了,就像金子一樣鋪滿了大地。
!我眼中的秋天是五彩繽紛的。
二年級(jí)秋天作文 篇4
秋天到了,媽媽帶我們回老家觀察田野里的植物,我高興的像出籠的小鳥一樣。
我們來到了田野,看見一顆顆白菜整齊地排列著。就像等待檢閱的士兵一樣。白菜的綠葉子一層層地?cái)傞_來,真像一朵美麗的大花兒,葉子的顏色有的是白色,有的是綠色。形狀有圓形,還有橢圓形。一片大白菜好像小船,還像扇子,真是各種各樣。
我們又看見了玉米,玉米的顏色有白色,有黃色,還有五顏六色的,地里的玉米長(zhǎng)的很好,個(gè)個(gè)都?jí)训孟翊蟀糸。玉米棒上的玉米,像一顆顆金色的珠子,閃亮閃亮的。玉米上還有金黃的玉米須,細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,好像小姑娘的頭發(fā)。
花生的形狀像個(gè)小葫蘆;ㄉ耐鈿ふ娲植谘剑嫦窭蠣敔?shù)哪槤M是皺紋;ㄉ乩锞`開了一簇簇金黃的小花,真像天上的星星閃閃爍爍。
扁豆就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的'孩子,有的爬滿了竹竿,有的還爬上房屋。扁豆細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,有的一把小刀,有的像一把劍,顏色是綠綠的。
通過這次回老家,我認(rèn)識(shí)很多蔬菜,學(xué)到了很多知識(shí)。
二年級(jí)秋天作文 篇5
我喜歡炎熱的夏天,溫暖的春天,寒冷的冬天,但我最喜歡涼爽的秋天。
農(nóng)田里,稻子金黃金黃的,像一大片金子。玉米戴著一頂紅纓帽,像在說:“我已經(jīng)成熟了,快來收割我吧!备吡幌窈茸砹司扑频模瑵M臉通紅,大豆搖動(dòng)金黃的'豆莢,像一大片金子地。
果園里,蘋果紅了像小姑娘的笑臉,梨黃黃的,一大串的葡萄晶瑩透亮,讓人看了快流下口水了。秋風(fēng)婆婆給石榴講了一個(gè)故事,逗得石榴笑破了肚皮。
花園里,菊花開了,白的像雪,紅得似火,黃的如金。桂花黃黃的,真美麗呀!
我最喜歡秋天!
二年級(jí)秋天作文 篇6
秋天來了,我要去鄉(xiāng)下看看那豐收的情景。
我坐著阿姨的車在去鄉(xiāng)下,我看見路旁有一排排茂盛的樹木,這些樹木遠(yuǎn)看是一片綠色的,但是近看卻不同了,在這些綠油油的里面,還泛著點(diǎn)點(diǎn)金黃,一陣微風(fēng)吹來,樹葉發(fā)出沙沙的聲響,好像在說:“秋天來啦!秋天來啦!好涼快呀!”
不久,我來到了鄉(xiāng)下奶奶家,來不及去看奶奶,直奔路邊的'田野,我發(fā)現(xiàn),青菜長(zhǎng)著碧綠的葉子,每一顆緊緊地挨著,仿佛是綠色的絨毯;葡萄藤上,掛滿了一串串青色的大葡萄,好誘人;玉米地里,一根根玉米棒頑強(qiáng)的站立著,好像一排排嫩黃的牙齒從歡笑孩子們的口中露出;家門口的桔子掛滿枝頭,乍一看,像害羞的小姑娘一樣掩起半邊臉,躲進(jìn)媽媽的懷抱,真可愛。
看著這果實(shí)累累的景象,我陶醉了,秋天,這依依不舍的季節(jié)。
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