六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
夏季剛過(guò)，樹葉仍停留在盛夏時(shí)發(fā)亮的翠綠色。我漫步在街邊，享受著細(xì)雨帶來(lái)的柔和。這雨微微泛冷，卻冷的清爽，冷的溫柔。仿佛一雙發(fā)涼的、嫩細(xì)的手，輕輕地，小心翼翼地?fù)崦业哪槨ｏL(fēng)漸漸大起來(lái)了，歡快的吹著枝間的樹葉，響起了一陣“嘩嘩”的聲音。而樹葉也在愉躍的搖擺著身子，配合著風(fēng)。天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)，今天天氣有點(diǎn)冷，所以我穿上了風(fēng)衣長(zhǎng)褲，但還是感受不到絲毫溫暖�？粗愤吶醪唤�(jīng)風(fēng)的小草，我不禁擔(dān)心它是否會(huì)著涼？秋天到了��！
秋天，是水果的季節(jié)。沒(méi)有了夏季的葡萄，取而代之的是黃燦燦如月牙兒的香蕉；紅彤彤像嬰兒臉龐的蘋果；水靈靈似小葫蘆的梨子；猶如初升太陽(yáng)的柿子……
秋天，是豐收的季節(jié)。有農(nóng)民伯伯辛苦種植的谷物，都要收割了。一片片金黃色的稻田；一塊塊顆粒飽滿的.的大豆；一顆顆結(jié)著大棒棒的玉米；還有雪白雪白的棉花……農(nóng)民伯伯收著各種各樣的勞動(dòng)成果，心里洋溢著不可言喻的喜悅。
秋天，是菊花綻放的季節(jié)。深秋之時(shí)，各種各樣在溫室中開(kāi)放的花都相繼凋謝，只有菊花在秋天中怒放。火紅的，金黃的，雪白的，淡紫的……五彩繽紛，美不勝收。蜜蜂歡快地在花叢中飛來(lái)飛去，嗡嗡的聲音，譜成了一首特別的“交響曲”。
秋天是美麗的，想那在黃昏之時(shí)，大地被染得一片金黃，腳步下踩著落葉沙沙作響，空中泛著七彩的光，幾絲流云伴著秋風(fēng)吹到天空，優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)著飄下。
秋之美，美在憂傷；美在淡雅；美在脫俗；美在大氣；美在瀟灑；美在凋零。
秋于世無(wú)爭(zhēng)。那種低調(diào)又高雅的美，那種被寂寞包圍卻又充實(shí)的美，大氣非凡。
做人亦是如此。
記得一篇文章曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“舍得放棄紛繁紅塵中的誘惑和熱鬧，舍得放下你儂我儂中的情深和意長(zhǎng)，舍得讓自己從一個(gè)八面玲瓏頗受歡迎的”人精“脫變成呆若木雞、衣錦夜行的隱者，除次還要忍受漫長(zhǎng)的寂寞和孤單，面對(duì)隨時(shí)來(lái)襲的彷徨和絕望，譏諷和嘲笑……唯有如此，才可能練成大器。是啊，人世間的誘惑，無(wú)限地吸引著我們，能夠真正擺脫，不受阻撓的人，才是脫俗之人�？墒�，這種人是少之又少。所以，我們只能盡力去克服這些苦難，去忍受。做一個(gè)有禮有節(jié)、不拘小節(jié)的人，做一個(gè)秋一般的人。
秋的大器，秋的非凡，秋的耐性，我們都要學(xué)習(xí)。
秋，妙不可言！
六年級(jí)年的作文 篇2
今天，我一早去姐姐家。姐姐看到我說(shuō)：“你怎么早就來(lái)了？”“去喝喜酒�！薄耙酵砩喜湃ツ兀 薄爸懒�。我早一點(diǎn)來(lái)可以和你一起玩，不歡迎嗎？”“不�！苯憬阏f(shuō)，“你來(lái)得好。今天，我正愁沒(méi)有人和我玩呢�！�
下午四點(diǎn)鐘，我才和姐姐乘車走了。
下了汽車，我們就來(lái)到那家人家，等喝喜酒。
一會(huì)兒，來(lái)了一輛汽車。汽車一停下來(lái)，新郎就牽著新娘的手進(jìn)入客堂。又過(guò)了一會(huì)兒，我們就開(kāi)始喝喜酒了。酒席上的菜真是豐盛：本雞、黃鱔、河蝦、螃蟹、甲魚，豬肉、羊肉、牛肉，開(kāi)心果、無(wú)花果……真是應(yīng)有盡有。多得數(shù)也數(shù)不清。
喝到中途，新郎和新娘一起來(lái)分糖了。
后來(lái)，我們還去新房吵鬧。后來(lái)舅舅說(shuō)：“夜深了，時(shí)間不早了，我們回家吧！”我們答應(yīng)了，跟著舅舅回家去了。這時(shí)，天已經(jīng)非常黑了，我想回到自己家里。只是路面已經(jīng)看不見(jiàn)清了。我只好在姐姐家過(guò)夜了。
六年級(jí)年的'作文 篇3
有一個(gè)故事：一個(gè)被劈去一小片的圓想要找回完整的自己，到處尋找自己的另一片。由于不完整，它滾動(dòng)得非常慢，但正因?yàn)槿绱�，它卻觀賞了沿途美麗的風(fēng)景，它可以盡情地和蟲子們聊天，充分地感受陽(yáng)光的溫暖。然而，它的心愿未了，它還在一直尋找……終于有一天，它實(shí)現(xiàn)了自己的心愿，找到了自己的另一片，然而，作為一個(gè)完美無(wú)缺的圓，它滾動(dòng)得太快，反而錯(cuò)過(guò)了花開(kāi)的時(shí)節(jié)，忽略了蟲子的存在，無(wú)暇感受太陽(yáng)的溫暖。
多么有哲理的故事啊，完美與缺陷，盡顯在這淺顯而又簡(jiǎn)單的一個(gè)圓的故事中。
很多人都認(rèn)為，缺陷是不美的，無(wú)意義的，根本沒(méi)有存在價(jià)值。但完美就一定美嗎？我想完美之所以讓人羨慕，因?yàn)樗墙?jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)缺陷才鑄就的；而不完美之缺陷，是因?yàn)樗谙蛲昝狼斑M(jìn)。當(dāng)你拿著一把圓規(guī)，在潔白的紙上畫下一個(gè)完美的圓，你或許很高興，因?yàn)樗瓷先ズ芡昝�，但你用放大鏡一看，其實(shí)還存在很多缺陷，所以完美和缺陷是互相依存的。
我們總是在追求一種圓滿，想擁有豪華的房，炫酷的車，好的工作……然而正因?yàn)樽非筮@種圓滿，讓我們無(wú)法悠閑地享受生活中的樂(lè)趣。
我們渴望上最好的高中，讀最好的大學(xué)，想讀碩士、博士，當(dāng)教授、工程師等等，這種對(duì)完美的追求卻讓我們忘記，學(xué)習(xí)本身的意義是享受學(xué)習(xí)的過(guò)程和快樂(lè)。在學(xué)習(xí)的.路上迷失自己，真的很快樂(lè)嗎？
蘇軾云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這是在告訴我們什么事都不一定是一帆風(fēng)順的。蘇軾又云：“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。”這是在向我們描述孤高自許、蔑視流俗的心境。張九齡“海上生明月，天涯共此時(shí)”使我們看到作者望著明月，想起在天涯海角的朋友的景象。而我們現(xiàn)代人也說(shuō)過(guò)：“月缺時(shí)我想你，月圓時(shí)我念你，無(wú)論月缺月圓，我都祝福你�！痹谶@充滿詩(shī)意的語(yǔ)句中，我們不難發(fā)現(xiàn)圓與缺之間的美。
仔細(xì)想想，如果月亮永久是圓的，又有何美可言。古人更不會(huì)創(chuàng)造出這么優(yōu)美又令人震撼的詩(shī)句，所以完滿的圓并非是唯一的和最好的選擇。只要你用心看待，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的心境。
其實(shí)，“圓”是相對(duì)的，“缺”是絕對(duì)的；“圓”是暫時(shí)的，“缺”是永恒的；“圓”是最終的夢(mèng)想，“缺”是無(wú)法逃避的過(guò)程……世界上充滿缺憾，我們不能一直逃避，應(yīng)該試著勇敢對(duì)待，只有這樣，我們的人生才會(huì)完美。
圓與缺永遠(yuǎn)在我們身邊，因此我們?cè)谇斑M(jìn)的同時(shí)也別忘看看沿路的優(yōu)美風(fēng)景，你明白了嗎？
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