實(shí)用的六年級(jí)作文(通用7篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
這天，在溫哥華街頭上演了一場(chǎng)人鴨共舞和諧曲，下面讓我們一起去看看吧。
清晨，鴨媽媽帶領(lǐng)著六只小鴨一起出去散步。它們一路看著美麗的風(fēng)景，一路聽著媽媽唱歌。大家繼續(xù)向前走，要過馬路了，人們把車停了下來，讓鴨子們先過。忽然，鴨媽媽聽見了“嘎”的一聲，回頭一看，有幾只小鴨不見了，鴨媽媽趕緊往回走，看看他們?cè)谀�。�?dāng)鴨媽媽走到一個(gè)打開的井蓋旁邊，聽見下面?zhèn)鱽硇▲喌暮艚新暎骸皨寢�，媽媽，你在哪？快來救救我們！”鴨媽媽往下水道一看，那幾只小鴨正在下水道里面，于是，鴨媽媽�?duì)其他小鴨說：“孩子們，你們?cè)谶@守著，媽媽這就去找人來救他們！”說完，鴨媽媽看了看四周，朝一個(gè)巡警跑了過去。鴨媽媽對(duì)著巡警“嘎嘎”的叫，巡警不知道鴨媽媽怎么了，于是丟了點(diǎn)面包屑給它吃�？墒区唻寢屵�是在叫，邊叫還邊用翅膀指了指井蓋的`方向，只見小鴨們圍著井蓋跑來跑去。巡警問鴨媽媽：“你是不是想帶我去什么地方？”鴨媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭然后在前面帶路。
巡警跟著鴨媽媽來到了井蓋旁，他看見井蓋沒蓋好，想蓋上，鴨媽媽大叫起來，他看了看下水道，里面有幾只小鴨，他恍然大悟，原來鴨媽媽是想讓他救救小鴨子。巡警正想著該怎么辦時(shí)，一位司機(jī)走了過來，對(duì)巡警說：“我的車上有漁網(wǎng)，用漁網(wǎng)把小鴨撈起來吧。”說完，這位司機(jī)趕緊去拿漁網(wǎng)。漁網(wǎng)拿來了，巡警忙俯下身子，把快要被沖走的小鴨撈了起來。鴨媽媽很感激巡警，于是帶著小鴨們向巡警鞠了個(gè)躬，一片掌聲響起。而后，巡警目送鴨媽媽帶著小鴨離開了。
這首人鴨共舞和諧曲到此結(jié)束，可是人們的愛心卻永遠(yuǎn)沒有結(jié)束。
六年級(jí)作文 篇2
新年，這個(gè)令人難忘的節(jié)日，勾引起多少人美好的回憶。虎去兔來，令20xx這美好的一年成為歷史的一頁，也使時(shí)空打開了嶄新的一頁——20xx在這春節(jié)前，我是一位天天向上，好好學(xué)習(xí)的孩子，但是，一進(jìn)入春節(jié)，我便放開了平時(shí)的心態(tài)，成了一個(gè)活蹦亂跳的孩子。新年一過，我便又年長(zhǎng)了一歲，又買進(jìn)了全新的一年，全新的世界。新年，一年一度，我們這些孩子不免與家人們一起其樂融融，幸福美滿。
開開心心放煙花
說起來，新年的'趣事可真多，那就說說我放煙花的經(jīng)歷吧！除夕那夜，我與爸爸全裝新衣，背起了一個(gè)煙花，來到了街市。我拿出煙花，小心翼翼地將導(dǎo)火線拿出來，謹(jǐn)慎地點(diǎn)燃導(dǎo)火線，剎那間，點(diǎn)火線冒出絲絲火光，放出微微“噼啪”之響。膽小如鼠的我二話不說，大步流星般跑至父親的懷下，煙花與其他人的煙花一同綻放。這煙花一會(huì)兒顯出五谷豐登之壯舉，一會(huì)兒又展示桃花吐紅之美景；一會(huì)兒又有花草叢中一束紫，一會(huì)兒又有綠草地里一抹紅……看著煙花束束開，我心歡樂享不盡呀！此時(shí)，我心中的感情無與倫比。
歡歡喜喜守年夜
在這一年中，還有一件事令我回憶無窮，那便是守年夜。我斜躺在一張柔軟無比的大床上，美美地喝著果汁望著天窗，遙望遠(yuǎn)方。只見煙花禮炮忽然一齊綻放在深藍(lán)的背景里，天空都是燈火通明的�！芭九尽薄斑荨薄稗Z隆——”一聲聲禮花爆竹的“笑聲”，傳遍千家萬戶，傳進(jìn)每個(gè)孩子的心中�！斑耍�，咚，咚……”農(nóng)歷正月初一第一時(shí)第一分第一秒的來到時(shí)，我恨不得跳破這張大床，恨不得在世界的頂端高歌曼舞，恨不得把所有的沉睡的人們叫醒與我一起歡樂！
快快樂樂發(fā)賀卡
大年初一，我在著喜慶佳節(jié)時(shí)，立刻跑到電腦前，開啟郵箱，給所有我認(rèn)識(shí)的親戚發(fā)去一份充滿真摯祝福的賀卡。我情不自禁的開懷大笑，想著我的親戚接收到我送去的賀卡，會(huì)怎么樣呢？誰又會(huì)寄給我賀卡呢？“嘀嘀，嘀嘀”呵，說賀卡，賀卡就到。這是誰發(fā)來的呢？我迅速打開信件，哇，是我的“眼鏡哥”，呵，又來了一封信，是咱的叔叔的，又來了一封……我喜不自禁，原來久違的兄弟姐妹親戚們還是這樣想著我的。
六年級(jí)作文 篇3
塞班島，位于太平洋中部的馬里亞納群島，先后被德國、日本、美國所占領(lǐng)。自此，塞班成為著名的旅游勝地。
火紅的鳳凰花，挺拔的椰子樹，湛藍(lán)的大海，柔軟的沙灘，美麗的珊瑚礁，色彩斑斕的魚群……這一切，怎能使人忘懷？
最難以忘懷的，是軍艦島的浮潛。
那天，我們來到軍艦島的一處海灘，戴上浮潛裝備，一頭鉆進(jìn)水里。海洋的世界真豐富！在只有半米深的淺水里，魚群不計(jì)其數(shù)：有的小魚如橡皮大小，靈巧地在星羅棋布的珊瑚礁叢中鉆來鉆去，藍(lán)色的鱗片閃閃發(fā)光，幾百條小魚聚在一起，匯成了一條藍(lán)色的河流；有的魚如臉盆大小，渾身烏黑，耀武揚(yáng)威地巡游著，小魚們見了都退避三舍；有的魚酷似我們常見的紅鯉魚，但它的鱗片閃耀著五彩的光芒，煞是好看；有的魚身體散發(fā)著幽幽的藍(lán)光，一雙眼睛虎視眈眈地盯著我，讓我不寒而栗。
“施子楊！”老爸叫我：“我們?nèi)ニ铧c(diǎn)的地方看看，咋樣？”
“好”我又一頭鉆進(jìn)了水下，這次，我拿出了我魚食——香腸。我一亮出香腸，藍(lán)色的小魚兒成了我的第一撥客人，它們吃著魚食，高興地在水中打起了滾，我的眼前一片眼花繚亂，有的小魚兒吃飽后還友好地啄了啄我的'手指，表示感謝。我的第二撥客人也到了，那是些彩色的魚，它們還喚上附近的親朋好友一起來享用這頓香腸大餐，一喚十，十喚百，幾十條魚圍著香腸搶來搶去，擠得水泄不通。不一會(huì)兒，香腸就短了一大截。我的第三撥客人姍姍來遲，黑漆漆的大魚扭動(dòng)著笨重的身體，直奔香腸，那些彩色的魚兒極不情愿地讓開了，我不等大魚靠近，便收起了香腸，鉆出了水面。我真怕那大魚咬我的手�。�
我再次潛入水下，我突然發(fā)現(xiàn)周圍全是大魚，我開始害怕了，這么多大魚，你一口我一口，別說一根香腸，連活吃一個(gè)人都沒有問題的。突然，“哎喲”，一聲叫喊聲打斷我的思路，我鉆出水面，只見老媽舉著一只血淋淋的手指斷斷續(xù)續(xù)的說“我…我…我的手指被咬了�！�
老媽話音剛落，我便轉(zhuǎn)身撲進(jìn)海里，頭也不回地朝岸邊游去，就好像后面有條大鯊魚在追趕我似的。不到半分鐘，我又游回了淺水區(qū)，又拿出了香腸，一邊給小魚兒喂食，一邊注意著老爸老媽是否安全撤退。
就在這時(shí)，一條漆黑的大魚以閃電般的速度沖向我手中的香腸。
六年級(jí)作文 篇4
我的家里不算貧寒，也不算富貴，不算……但是，我的家里有濃濃的父愛和母愛。爸爸平時(shí)工作在外，只能由媽媽來照顧我們的家和我，在我的眼里，她每天都有忙不完的'工作和家務(wù)。
在一個(gè)周末，媽媽單位加班，為了給我做早飯上班時(shí)間晚了，顧不上吃早飯就急沖沖地出門了。我看在眼里，心里沉沉地“媽媽每天都這么辛苦地做家務(wù)，還要上班，我已經(jīng)是初中生了，也該幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)了”。于是，我就找來了掃帚和簸箕，一間間掃了起來。經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的埋頭苦干，終于把房間打掃得干干凈凈。下班后時(shí)間到了，媽媽帶著疲憊的身軀回家了，當(dāng)打開門看到整潔的房間時(shí)，媽媽驚訝地大叫：“是誰把房間整理得那么干凈，是你爸爸回家了嗎？”我聽后哈哈大笑起來，接著得意洋洋地說：“這是我干的，我很能干吧！”在媽媽疑惑的眼光下，我繼續(xù)深情地說：“我看著你每天都這么辛苦的做家務(wù)，也想為你分擔(dān)一點(diǎn)�！眿寢屄牶笮牢康卣f：“有這么懂事的孩子，有家真好！”
因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)付出就看到媽媽如此幸福的笑容，我想讓媽媽得到更多的笑容。于是，我決定為媽媽做早飯。說干就干，我早早的起床，洗梳完后立即找來了20元錢，穿上鞋，拿好鑰匙出門了，在街上看到了很多的老爺爺和老奶奶在認(rèn)真的鍛煉身體，偶兒看到幾位年輕人。當(dāng)我趕到菜場(chǎng)時(shí)，開始挑選起菜來，心想：媽媽平日最喜歡吃西蘭花、青菜炒蘑菇。于是，我買齊了這些媽媽愛吃的菜，歡天喜地往家趕。到家后我立即學(xué)著媽媽平時(shí)教我的做菜方法，開始動(dòng)手做起來。經(jīng)過我的辛勤勞動(dòng)，我把二道菜做好了。接著，我開始淘米燒飯了，由于水放得太多，結(jié)果把飯燒成了粥。正在這時(shí)，媽媽的房門打開了，當(dāng)媽媽看到眼前的一切時(shí)，對(duì)我默默地豎起了大拇指。于是，我和媽媽開心地吃起了早飯，吃飯時(shí)媽媽又一次夸獎(jiǎng)：“有家真好！”
六年級(jí)作文 篇5
雨中，有人在嬉戲、玩耍；有人在漫步；有人……我可以說，這些事情我都經(jīng)歷過�？墒�，最讓我忘不了的，還是那位殘疾的小妹妹。
那是一個(gè)下雨天，我獨(dú)自走在回家的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)前方有一位雙腿殘疾、正拄著拐杖一瘸一瘸走著的小妹妹。只見，她“撲通”一聲，摔了一跤。那時(shí)，我猶豫著：扶？還是不扶？扶，我可能會(huì)淋到雨。不扶，又不好意思。最終，在我的`猶豫下，還是決定去扶那位殘疾的小妹妹�？晌艺シ鏊�，她突然甩甩手，說：“小姐姐，我不要你扶，我自己來，”于是，我看著她一次次嘗試，又一次次失敗。我又忍不住去扶她，對(duì)她說：“算了，還是我來扶你吧！”“真的不用了，小姐姐，我自己可以�！苯K于，她站了起來。我看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，不經(jīng)被她的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)。同時(shí)，也為我在家中總是依賴別人的習(xí)慣而自責(zé)。
在這個(gè)雨天，我不僅明白什么是堅(jiān)持，也明白了什么是毅力。
六年級(jí)作文 篇6
風(fēng)雨過后，萬物都被塵洗了一遍，鄉(xiāng)間小路上成了一片汪洋。
畢竟這場(chǎng)雨太大了，但孩童取悅的興致從不磨滅，穿著小雨鞋在不深的水洼中噠噠地踩水，即便濺了一身得水還是滿臉笑意，水洼是凹凸不平的，喏，這不，又一個(gè)孩童摔了一跟頭，但她并不感到疼痛，一個(gè)骨碌爬起來，和伙伴相視一笑繼續(xù)玩她的，這一跤摔得真痛快。
“誒，不是說風(fēng)雨過后都是彩虹嗎，怎么，彩虹在哪呢？”
“你看，那邊有朵彩云，指不定彩虹待會(huì)從那出來呢！走，我們?nèi)ゲ试颇沁�！”嘿咻嘿咻，跑著、追著、跳著�?/p>
“怎么還沒到呀？我們明明走了很遠(yuǎn)了�！�
“嗯……云在天上，很高的，我們?nèi)ド缴习�，山很高很高的，比我爸爸還高呢！”你一把我一把，好不容易爬上了山，太陽出來了，可彩虹呢？它哪去了？
“你們聞聞看，山上空氣這么新鮮誒！唉，你們說彩虹會(huì)不會(huì)受不了不來啦？”這一聲回蕩在他們腳下的山和對(duì)面的山，徘徊不止。
“那我們把這的空氣全部吸到肚子里吧，說不定彩虹就出來了呢。”一口一口，實(shí)在喘不過起來了，憋不住了，一下咳了好幾聲，“咳咳，咳咳——”我的'伙伴，你們?cè)趺戳耍?/p>
“難怪彩虹受不了，我也受不了了，我們下山吧�！币徊揭粋�(gè)腳印，在潮濕未干的山路上印下一個(gè)個(gè)小腳印，這是他們的歷程。下了山，下了山，干什么呢？踩水洼不好玩了……
“回家吃飯咯，野了一天了還不吃飯�。俊惫竟竟緙確實(shí)餓了，那先填飽肚子吧，吃飽了再說，可吃飽了困意就來了，呼呼大睡……
風(fēng)雨過后，生機(jī)四起——
六年級(jí)作文 篇7
花兒，你是在為秋天喝彩嗎？
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開學(xué)了，而且，現(xiàn)在也已經(jīng)漸漸地到秋天了。雖說已立秋，可是小區(qū)內(nèi)的植物不但沒有一點(diǎn)凋零的現(xiàn)象，一些花兒卻挺拔身軀——花開了。
大家都知道，秋天是涼爽的季節(jié)，可是現(xiàn)在還是30°c，背著個(gè)沉甸甸的書包，還頂著個(gè)大熱天，別提多難受了。但是一想到深秋，那么涼快，我還是幸福的笑了。
桂花齊放
說起桂花，那可是聞名中國，它的香味，哪個(gè)不知，誰人不曉？據(jù)說，它的香味能傳千里，雖然有點(diǎn)兒不切實(shí)際，但是，五米之內(nèi)，能聞見它的香味。
桂花樹很常見，我們樓下就有一棵，學(xué)校也有三棵。桂花是金黃色的，它非常的小，雖然小，但是密密麻麻的幾乎每個(gè)枝丫上都有那么十幾個(gè)。
牽牛綻放
牽牛花也很常見，我樓下有兩處地方有一大叢牽�；�，它們都是粉色發(fā)深那種的'，綠色的枝葉令人生羨。喇叭花雖然不香，但是很漂亮。一般有人路過，都會(huì)采下一兩朵花來欣賞。
不知名的野花
有一種不知名的野花，長(zhǎng)的遍地都是，草坪上，土地上，有好多好多。
這種野花是白色的花瓣，總共也就五六瓣，但它的花芯有很多“蜜”，金黃色的，它的花芯也是金黃色的，有三個(gè)，先是一個(gè)直的，然后再是一個(gè)小圓球。
花兒，你是在為秋天喝彩嗎？
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