六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我想很多同學(xué)知道愛迪生的故事吧！最重要的發(fā)明就是——白熾燈。
他是怎么發(fā)明的呢？愛迪生先后共有三千種在電燈方面不同的理論，最后他說只有兩種行得通。這么說，他付出的心血也可見一斑了。
實(shí)驗(yàn)分為這么幾步：吹燈泡，計(jì)算容積，尋找合適的燈絲。其中最復(fù)雜的就是尋找合適的燈絲了。因?yàn)檫@是成敗的關(guān)鍵所在。愛迪生和助手們幾乎試了各種各樣的材料：木纖維、魚線、紙條、果皮，直到愛迪生的頭發(fā)，助手的胡子，最后縮小到棉線上。選好后，還要把棉線碳化。碳化后的棉線極脆，手一顫就斷了。他們又制了一根，一不小心一張紙落在上面，又?jǐn)喑蓛山�。最終一根碳化后的棉線平安地被封進(jìn)燈泡里！第一個(gè)燈泡亮了四十五小時(shí)，后來隨著燈絲材料的改變，燈泡壽命越來越長(zhǎng)。從此燈泡就走進(jìn)千家萬戶........
愛迪生先生的創(chuàng)新為人類造福。這使我想到這樣一句話“踩著別人的腳印，最佳結(jié)果是亞軍�！�
這句話體現(xiàn)了模仿別人，你不會(huì)得到最好的結(jié)果。這令我想到了小仲馬說過的一句話“踩在別人肩上摘的'蘋果不甜�！笨梢姡瑒�(chuàng)新是多么的重要！如果愛迪生不會(huì)創(chuàng)新，就一定不會(huì)有那么多偉大的發(fā)明；如果哥白尼不創(chuàng)新，日心說不會(huì)被創(chuàng)立；如果哈維不創(chuàng)新，我們?cè)趺床胖姥貉h(huán)......
可見，創(chuàng)新對(duì)我們的生活多么重要！
六年級(jí)年的作文 篇2
“太好了！太好了！“這歡呼聲是從六一班傳來的。噢，原來王老師宣布星期五要舉行一場(chǎng)五年級(jí)的放風(fēng)箏比賽，這可讓班里的一個(gè)個(gè)小風(fēng)箏迷們樂壞了！我們盼呀盼呀，恨不得讓星期五的班會(huì)課馬上來臨。
星期五的班會(huì)課終于到了。王老師讓我們帶上自己心愛的風(fēng)箏站在操場(chǎng)上排隊(duì)，讓我們這些小風(fēng)箏迷們介紹自己的風(fēng)箏�？矗∧鞘敲利惖摹按蠛�，旁邊是一連串奇妙的臉譜風(fēng)箏，矯健的“戰(zhàn)鷹”還有耀眼的“紅金魚＂！我的風(fēng)箏也毫不遜色，金黃的三角上印著兩個(gè)可愛的多啦A夢(mèng)，下面是一層大紅的邊緣，還有五條絢麗的長(zhǎng)尾巴。
風(fēng)箏比賽開始了，我趕快拿起線，讓張運(yùn)芳拿著風(fēng)箏，我為了加強(qiáng)風(fēng)力，就順著風(fēng)在操場(chǎng)上跑起來，為了讓自己的風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn)，我就拽著引線拼命跑，邊跑邊放線，真希望飛得最高�？匆娒利惖娘L(fēng)箏在自己的手中飛上了藍(lán)天，一下子超過了好幾個(gè)風(fēng)箏，我激動(dòng)得又喊又叫，又跑又跳，高興得像一只歡快的小鳥。該我接楊冷佳麗的線了，我一接過線，馬上跑了起來，就在那轉(zhuǎn)彎的地方，本以為風(fēng)箏會(huì)飛得很好，但是線突然打結(jié)了，這可傷腦筋，沒辦法只能讓風(fēng)箏先落下來，把線解開，經(jīng)過了我們的精心修理，三角風(fēng)箏又復(fù)活了。穿云破霧，在藍(lán)天上翱翔，嘿！我的心愛的'“三角”，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)蔑w上了天空，已經(jīng)超過了所有的風(fēng)箏和一座座樓房，高高在上！我的心里別提又多高興了�？磩e的風(fēng)箏吧：那“金魚”在蔚藍(lán)的“大�！崩镥塾危恰安实痹诿利惖摹盎▍病敝恤骠嫫鹞�，那“老鷹”在天上展翅飛翔，無數(shù)五彩斑斕的風(fēng)箏把天空點(diǎn)綴得別樣美麗。
我望著一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)箏，又望了望湛藍(lán)的天空，仿佛那風(fēng)箏也把我一同帶上了神秘的藍(lán)天！
六年級(jí)年的作文 篇3
“校長(zhǎng)警察真威風(fēng)！”
“校長(zhǎng)警察真有趣！”
……
今天，我們學(xué)校大多數(shù)同學(xué)都在談?wù)撨@個(gè)話題。我也目睹了超酷的校長(zhǎng)警察。
早上，我們正在教室里讀書，不過也有個(gè)別同學(xué)在吵鬧。忽然，校長(zhǎng)出現(xiàn)了。
他身穿三明保安標(biāo)志的警服，昂首挺胸、威風(fēng)凜凜地站在我們教室門口。我們都投去好奇的目光。
校長(zhǎng)嚴(yán)肅地說：
“不要吵鬧，安安靜靜地讀書�！�
“校長(zhǎng)，你怎么穿成這樣？”我們好奇地問。
校長(zhǎng)警察笑了笑，走了。
放學(xué)了，我們排著隊(duì)伍回家，校長(zhǎng)警察親自來護(hù)送我們。
我笑嘻嘻地說：
“校長(zhǎng)，你今天怎么變成警察啦？”
“監(jiān)督你們，誰不聽話就抓誰�！毙ｉL(zhǎng)幽默地說。
全隊(duì)同學(xué)哈哈大笑。
“校長(zhǎng)警察，我告訴您，真警察好厲害喲！” 權(quán)神氣活現(xiàn)地說。
“排好隊(duì)，走好路�！毙ｉL(zhǎng)神情莊重。
我們走了一段路，往后一瞧，依然清晰地瞧見校長(zhǎng)警察站在原地。他一絲不茍地目送著我們，我們立刻排得整整齊齊，生怕校長(zhǎng)警察來抓我們，給我們臉色看。
俗話說“新官上任三把火”。校長(zhǎng)的.第一把火燃燒得這么熱烈，那么以后的火把一定會(huì)越燃越旺。有了校長(zhǎng)警察，我們的安全就有了很大的保障。校長(zhǎng)警察真是我們的保護(hù)神！
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