【熱門(mén)】六年級(jí)的作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
西湖的風(fēng)花雪月
談到大名鼎鼎的西子湖，相信大家都不陌生。但這春天的風(fēng)，夏天的花，秋天的月，冬天的雪，你，回味過(guò)了嗎——
春天的風(fēng)·蘇堤春曉
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”春天來(lái)臨，西湖的風(fēng)是那么柔情、輕盈、飄逸、溫暖。輕輕拂過(guò)，猶如一只細(xì)嫩的手輕輕撫摸著你的臉。在悄無(wú)聲息、不知不覺(jué)中，草兒在春風(fēng)的撫摩下變綠了，枝條在春風(fēng)的摩挲中發(fā)芽了，遍地的野花萬(wàn)紫千紅，在春風(fēng)中搖曳、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。垂柳依依，細(xì)雨蒙蒙，春風(fēng)帶著桃花的芬芳，迎春的清馨，玉蘭的幽香。撐著一把江南風(fēng)格的綢傘，任春風(fēng)繚繞在你身旁，多美的意境！
夏天的花·曲院風(fēng)荷
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天剛剛來(lái)到，荷花仙子們就按捺不住自己激動(dòng)地心情，偷偷的從荷葉后面露出了半邊臉來(lái)。一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿(mǎn)臉緋紅，微微含笑，它們緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛(ài)了。到了盛夏，她又羞答答地綻放花朵。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕沙在湖上沐浴的仙女，清香陣陣，沁人心脾。
秋天的月·平湖秋月
“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓�！币f(shuō)西湖的月亮，定是秋天——八月十五時(shí)最美麗。那月亮是那么圓，那么大，在水面上投下淡淡的銀光，月亮漸漸升高，她身著銀色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。幾根枝干組成了一個(gè)近似的正方形，而月亮則恰好處在中間，像是給一幅完美的圖畫(huà)加上了框。仔細(xì)一看，皎潔的月光和天空深藍(lán)的顏色在框內(nèi)相照映，好像月亮被定格一樣。沒(méi)想到，皎潔的.月光和天空深藍(lán)的顏色，竟搭配得如此美妙。
冬天的雪·斷橋殘雪
“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪�！倍�，雪落在斷橋上，橋面變得若隱若現(xiàn)。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢？眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在大地上，一會(huì)落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。路邊那些又細(xì)又高的柳枝，不時(shí)地晃動(dòng)著身軀，把身上的雪晃落到底墑，可是它剛剛抖掉一些，馬上又落下許多，漸漸地，大雪給它穿上了一件潔白無(wú)暇的外衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)西湖像仙境一般。
品味完西湖的風(fēng)花雪月，看完了西子湖上的四季佳景，春夏秋冬變得更加可愛(ài)了。
六年級(jí)的作文 篇2
“小小少年，很少煩惱�！边@首歌里說(shuō)小小少年，煩惱很少，那為什么我就有這么多煩惱呢？比牛毛還多！
大家好，我叫袁浩杰，人稱(chēng)——豬八戒。我有一個(gè)大肚子，這個(gè)肚子大得像一個(gè)皮球，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，而且我才十歲，體重已經(jīng)超標(biāo)了，有120斤。
“浩杰。”爸爸一把掀開(kāi)了我的被窩，我縮成了一個(gè)球，就像一只大刺猬一樣。爸爸一巴掌扇到了我的屁股�！鞍 蔽掖舐暤亟辛似饋�(lái)。
“都幾點(diǎn)了，太陽(yáng)都曬到屁股了，還不起床，快去跑步減肥�！卑职謬�(yán)厲地對(duì)我說(shuō)。我只好不情不愿地起了床，穿好衣服，洗了臉，跟著爸爸晨跑去了。剛開(kāi)始我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可過(guò)了不到3分鐘我的體力就耗盡了，就像一只死老鼠一樣，賴(lài)在地上，不肯動(dòng)了。
爸爸看我這種方法減不了肥，就換了一種——讓我節(jié)食。我剛一聽(tīng)到這個(gè)消息就說(shuō)：“什么？不行，絕對(duì)不行！”我雙膝跪下，乞求著：“爸！孩兒求您了，不要節(jié)食��！”可老爸不為所動(dòng)，我站起來(lái)轉(zhuǎn)身就走，走向我秘密的零食小倉(cāng)庫(kù)�？纱蜷_(kāi)“小倉(cāng)庫(kù)”一看，mygod！我的`零食被誰(shuí)偷了？我哭了出來(lái)。
早上，爸爸媽媽吃著鮮嫩的牛排，我卻啃著半個(gè)小兔子饅頭。吃完年飯，我迅速地走出家門(mén)，來(lái)到學(xué)校，不想看到那樣的情景。忽然，王小三拿著一只大雞翅進(jìn)了教室門(mén)，我目不轉(zhuǎn)睛地看著那只又大又紅的雞翅，口水流成了一條河。我沖過(guò)去搶起了雞翅。
“王小三，給我咬一口吧�！蔽伊髦谒��！安恍�，這可是我的早飯�！蓖跣∪f(shuō)著，就把雞翅塞進(jìn)了嘴里咬了一口，津津有味地嚼了起來(lái)。我看著王小三吃東西的樣子，心里就又難過(guò)起來(lái)。
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，整理好書(shū)包，沖出教室。一回到家里，我就打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱里空空如也，連一塊肉都沒(méi)有。
傍晚，媽媽燒了我的最?lèi)?ài)——紅燒肉。剛燒好，媽媽就急匆匆地走進(jìn)了廁所。我趁機(jī)吃起了美味的紅燒肉，心想：吃一塊不要緊的。吃完，心里又想：再吃幾塊也不要緊，反正我今天也不減肥了。不出1分鐘，紅燒肉就沒(méi)了。
我就是這么一個(gè)人，千方百計(jì)減肥，可嘴就是忍不住。
六年級(jí)的作文 篇3
自從我?guī)险Z(yǔ)文課以來(lái)，我一直都很迷惘，最讓我發(fā)愁的就是怎樣提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。但我非常的幸運(yùn)，有一位好的校長(zhǎng)，一位可以堪稱(chēng)語(yǔ)文界的專(zhuān)家不斷地點(diǎn)撥指導(dǎo)，幫助我不斷的成熟。
那天，我有幸邀請(qǐng)喬老師為我們四年級(jí)的學(xué)生上了一堂生動(dòng)活潑的作文課。說(shuō)是給學(xué)生上的，其實(shí)更是為我上了一堂課，這節(jié)課令我受益匪淺。“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，”這是喬 老師送給學(xué)生打開(kāi)寫(xiě)作之門(mén)的一把金鑰匙。只要我們善于觀(guān)察，身邊的任何事物都會(huì)成為我們寫(xiě)作的素材。另外，作為老師，要善于引導(dǎo)。都說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是最光榮的.事業(yè)，而我要說(shuō)教 師不僅僅應(yīng)該是一位引導(dǎo)者，還應(yīng)該是導(dǎo)演，要導(dǎo)演好我們所上的每一節(jié)課，更應(yīng)該是一位演員，我們要用我們高超的表演技術(shù)吸引學(xué)生的眼球。這一點(diǎn)，我在喬老師的語(yǔ)文課上得到了充分的驗(yàn)證。
在這節(jié)語(yǔ)文課上，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)了寫(xiě)作，我發(fā)現(xiàn)一向嚴(yán)格的校長(zhǎng)老師原來(lái)也有幽默的一面。這就是語(yǔ)文課，校長(zhǎng)老師以他神情并貌的表演征服了所有的學(xué)生。課后，喬老師為學(xué)生布置并批改了這一 節(jié)課的習(xí)作，并且對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，達(dá)優(yōu)的同學(xué)受到了校長(zhǎng)老師的嘉獎(jiǎng)，但是有一些同學(xué)落榜了，為此，他們?cè)谡n堂上當(dāng)著全班同學(xué)的面留下了眼淚，此時(shí)我才意識(shí)到學(xué)生長(zhǎng)大了，我們要維護(hù) 學(xué)生的自尊心。不僅如此，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每個(gè)學(xué)生都有不可預(yù)測(cè)的潛能，他們的習(xí)作在校長(zhǎng)老師的引導(dǎo)下都比平時(shí)進(jìn)步了不少。過(guò)后，我對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了反省，是我自己對(duì)學(xué)生缺少信心，缺 乏耐心。只要我課前充分準(zhǔn)備寫(xiě)作素材，課上用心去引導(dǎo)，課后還要做好善后工作，對(duì)學(xué)生的習(xí)作及時(shí)進(jìn)行批改，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，學(xué)生會(huì)對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生濃厚的興趣。
原來(lái)，語(yǔ)文源于生活，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)生才會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣，生活才是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最好素材。
六年級(jí)的作文 篇4
如果說(shuō)，每個(gè)感動(dòng)都值得落淚，那么我也就淚流滿(mǎn)面了。那一個(gè)個(gè)不眠的夜晚牽引著我的心，那一段段永遠(yuǎn)也傾訴不完的話(huà)在耳邊回響。
曾經(jīng)。煩惱過(guò)，怨恨過(guò)，厭惡過(guò)。
然而，現(xiàn)在的我也就只想把這分愛(ài)保存在心里，讓它在我的心間生根、發(fā)芽、結(jié)果。
當(dāng)我離開(kāi)她時(shí)，當(dāng)我邁開(kāi)這一步時(shí)，當(dāng)我頭也不回地一直向前走時(shí)，我知道，我已經(jīng)回不去了，也找不到回家的路，就像一個(gè)迷了路的小孩一樣在黑霧中找不到北斗七星，找不到回去的路線(xiàn)。離開(kāi)，不會(huì)太悲傷？不！會(huì)1悲傷，心會(huì)難過(guò)，找不到依靠的肩膀，失落時(shí)，又該怎樣消譴？回到家中，沒(méi)有一個(gè)人，心里會(huì)空虛，仿佛被人掏空了一樣。
經(jīng)過(guò)了花季，也懂得了許多。
回家，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)敏感的.詞語(yǔ)。每次帶著期待回去，每次帶著不舍離開(kāi)。一年半的時(shí)間，我將要啟航，去那片屬于我的大海。
剩下的一年半的時(shí)間在家里和最親的人在一起，只是時(shí)間無(wú)法通容我，我不知道我還有多少個(gè)明天，回首昨天，我又為她做了什么？連感動(dòng)都懶得給，也許以后會(huì)后悔當(dāng)時(shí)為什么不為她做一些力所能及的事呢？幫她洗一件衣服，端一杯水，說(shuō)一個(gè)笑話(huà)……
生活就是這樣，每個(gè)人都要離開(kāi)家，去尋找自己的夢(mèng)，并為此而灑下滴滴血汗，只是我們都遺忘了默默在我們身邊關(guān)心我們的人，就像把最疼愛(ài)你的人判入‘冷宮’一樣，放在被我們遺忘的角落里，當(dāng)某一天，突然想起了有就錯(cuò)過(guò)了。
趁現(xiàn)在這點(diǎn)時(shí)間，去為她做點(diǎn)事，哪怕只是一個(gè)諒解的眼神，她也會(huì)感到倍分幸福。
因?yàn)樗�，我才可以�?lái)到這世界。
世界上真的沒(méi)有回家的路嗎？
其實(shí)有，只是你想不想回去罷了。既然我已經(jīng)以前的小天地，那么我就也沒(méi)有想過(guò)要回去，因?yàn)橹挥心抢锊攀俏以撏Ａ舻牡胤健?/p>
所以……快快長(zhǎng)大吧！
沒(méi)有回家的路，我也能找出一道屬于我的陽(yáng)光大道，就算這個(gè)過(guò)程很漫長(zhǎng)、艱辛。
小孩在黑霧里等待著光明的出現(xiàn)，就在那閃閃的點(diǎn)光在天空劃下一道亮線(xiàn)時(shí)，她笑了，
黎明前的黑暗是最難沖破的，這不重要，重要的是你要有Confident。
讓淚兒在那條沒(méi)有回家的路上落下。那時(shí)，大風(fēng)吹來(lái)，溫暖了、吹醒了那深埋在心土下的種子。
六年級(jí)的作文 篇5
依稀記得，6年前，我們懷著好奇來(lái)到了這個(gè)陌生的校園，在這里相聚，相知，即是緣。還在想一起時(shí)的風(fēng)風(fēng)火火，殊不知，時(shí)間如流水飛快，我們已在一個(gè)個(gè)擁抱中告別。無(wú)法克制的不舍，以后的日子里，再也無(wú)法常�？吹侥菑垙埰椒捕质煜さ拿婵�，再也無(wú)法聽(tīng)到那聲聲囂張而又喜歡的笑聲。如何去隱忍如此的痛，我想不到，或者說(shuō)，我不敢想。
而如今，所有的人，所有的事，都被畢業(yè)賦予了別樣的意義。我不知何以適從，我不想適從。而現(xiàn)實(shí)冷酷的否決了我的想法，我太天真了。其實(shí)，他們只是我生命中的過(guò)客，總有一天要離開(kāi)我。每個(gè)人都是天空中的一顆流星，總有墜落的時(shí)刻，而那就是告別的時(shí)刻。也許，11歲的'六月不應(yīng)該如此傷悲，而應(yīng)該痛痛快快的玩轉(zhuǎn)暑假，畢竟，青春也就這幾年，過(guò)就過(guò)的飛揚(yáng)跋扈。但，可知，無(wú)數(shù)春夏秋冬，那滴水般的情早已匯流成河，一條難以忘卻的河，早已流在我的血液里。而如今，這流在血液中的河，就要在這炎烈之夏漸漸干涸，心中的殤痛如土地開(kāi)始龜裂，又何以撫平？
花壇上那成片的梔子花開(kāi)得如此燦爛絢麗，多么沁人心脾的芬芳�？墒俏覅s無(wú)暇品味，心中只有離別的酸楚。我們相互地?fù)肀В腿プ钫娴淖８�，除此之外，還能做什么呢。人們都說(shuō)祝福，那是最飄渺的東西，就像冬天的雪花，轉(zhuǎn)眼間就消失不見(jiàn)�？晌覅s相信，它們只是暫時(shí)的隱匿；它們終會(huì)在一個(gè)春光燦爛的日子里，綻放成最美麗的花朵。
我現(xiàn)在希望我們六一班的同學(xué)們?cè)谏狭顺踔泻竽芎煤脤W(xué)習(xí)！
六年級(jí)的作文 篇6
是什么樣的呢，如果你想知道，我現(xiàn)在就帶你穿越時(shí)光隧道，去一睹為快吧！
未來(lái)的房子，抗震、防火那是不在話(huà)下。未來(lái)的房子，可以是在水中，也可以懸在空中，它具有飛行和潛水功能，能帶你在太空邀翔，也能帶你探索水下的神秘世界……更為重要的是，未來(lái)的房子還可以隨時(shí)縮小或擴(kuò)大，隨時(shí)隨地都可以住進(jìn)去。如果下雨了，你是不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)雨落下來(lái)的聲音，只會(huì)聽(tīng)到美妙的.音樂(lè)聲，因?yàn)橛晁坏┞湓谖蓓斏希銜?huì)引發(fā)屋內(nèi)的音樂(lè)裝置。而雨則會(huì)被房子“吸收”，經(jīng)過(guò)自動(dòng)凈化以后，流到地下的一個(gè)水池里儲(chǔ)存起來(lái)，當(dāng)做自來(lái)水來(lái)飲用，這可是真正的“純凈水”喲！
一座先進(jìn)的房屋當(dāng)然也得有一個(gè)先進(jìn)的門(mén)。未來(lái)的房子有人臉識(shí)別功能，只有主人的臉才能將房門(mén)打開(kāi)。
我們?cè)賮?lái)看屋內(nèi)的設(shè)計(jì)吧！咦，為什么地面這么干凈呀？原來(lái)，這個(gè)地板有“吸塵”功能。只要地板上有灰塵，它就會(huì)自動(dòng)吸收。
把地板、墻兩大問(wèn)題解決完后，新的問(wèn)題又來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，就是家具、電器等。一些家具電器用了一段時(shí)間多少有些損壞，這可怎么辦呢？嘿嘿，這你可不用擔(dān)心。未來(lái)的房子一旦檢測(cè)到家具或電器有損壞，會(huì)立即釋放出一種氣體，這種氣體無(wú)色無(wú)味，卻能修復(fù)家具電器。
未來(lái)的房子還有3D效果呢，如果你想去北京的長(zhǎng)城故宮，四周的墻就會(huì)顯示長(zhǎng)城故宮的樣子；如果你想去埃及看金字塔，四周的墻便會(huì)顯示出金字塔的樣子；如果你想去巴黎看埃菲爾鐵塔，四周的墻便會(huì)顯示出埃菲爾鐵塔的樣子……周?chē)募揖咭矔?huì)與墻面融為一體，讓你感覺(jué)身臨其境一般。
看，未來(lái)的房子是多么的神奇、美好，多么的實(shí)用�。⊥瑢W(xué)們，讓我們共同努力，一起創(chuàng)造未來(lái)的房子吧！
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