五年級(jí)作文(集合4篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)作文 篇1

　　教我語文的是一名姓姚的男老師。他二十來歲，長(zhǎng)得非常帥氣，他偶爾會(huì)發(fā)脾氣，是我最敬畏的語文老師。

　　我覺得他是一位好老師，他教育學(xué)生的方法與眾不同。我非常喜歡上語文課，上他的課很開心。他給我們講課時(shí)，很愛開玩笑，還總是讓我們找他故意弄出的錯(cuò)誤。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他總是鼓勵(lì)我們，讓我們面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。下課時(shí)，他又成了我們的好朋友，和我們一起玩耍，有時(shí)還會(huì)逗我們開心。玩游戲時(shí)，他總會(huì)加入男生隊(duì)伍，他教我們玩不一樣的游戲，那投入的樣子好像回到了他的童年。

　　我的語文老師很酷，他的發(fā)型也很帥，身高一米七。他學(xué)問高，教育人很有一套。有一天中午，我們班的“手閑王”同學(xué)又管不住自己的手了，亂打人。被姚老師發(fā)現(xiàn)后，姚老師怒氣沖沖地走過去，讓被打的人還“手閑王”一腳，可是被打的`人不愿意，說不想成為打人的人。于是姚老師對(duì)“手閑王”說：“看到了嗎？你打了別人，別人卻不愿因此而記恨你，報(bào)復(fù)你。這樣心胸寬廣的同學(xué)，難道不值得你學(xué)習(xí)嗎？你為什么非要一直打人家呢？”只見“手閑王”慚愧地低下了頭。

　　我的語文老師很搞笑，上課為了活躍氣氛，總把同學(xué)們逗得哈哈大笑。有一次，他為了讓同學(xué)們打起精神上課，解釋“上躥下跳”這個(gè)詞語時(shí)，直接從講臺(tái)跳了下來，又跳了上去，真像可愛的猴子，同學(xué)們都哈哈大笑。

　　這就是我心中既帥氣又充滿責(zé)任心的語文老師，這樣的老師，怎能不讓我敬愛呢？

五年級(jí)作文 篇2

　　我養(yǎng)的小倉(cāng)鼠該洗澡了，媽媽把它從籠子里弄出來放在盆里，放在洗衣機(jī)上就去上班了。

　　雖然我很喜歡小倉(cāng)鼠，但是我又有點(diǎn)怕它，怕它咬人。我一個(gè)人在家，心里不免有些擔(dān)心：怕小倉(cāng)鼠出來。我在客廳里聽見廚房不停傳來“哧哧拉拉”的聲音，那是小倉(cāng)鼠在努力想向盆外爬，可它總是快爬上去又滑下來，于是不停地在那折騰。我真怕它爬出來了，于是小心冀冀地走過去，看它還呆在盆里，就放心去客廳練琴了。

　　過了一會(huì)兒，我聽見那邊沒有動(dòng)靜了，想：它是不是折騰累了睡覺了？再去看一下吧。正當(dāng)我回頭的.時(shí)候，一眼瞅見客廳門邊有一個(gè)白色的團(tuán)狀物體。這是誰扔的紙團(tuán)呢？可再仔細(xì)一瞧：啊，原來是小倉(cāng)鼠！頓時(shí)我緊張極了，不知該怎么辦才好。又想把客廳門關(guān)上，不讓它進(jìn)來；又想去給媽媽打電話，急死我了。最后我還是選擇給媽媽打電話，媽媽讓我別害怕，想辦法讓小倉(cāng)鼠進(jìn)籠子里去就行了。

　　在給媽媽通電話時(shí)，我嚇得兩腿都開始打哆嗦了，沒等媽媽說完，我就急忙去拿籠子，管它臟不臟呢！打開籠門，對(duì)準(zhǔn)小倉(cāng)鼠，它朝籠里看了看，一拱身子，鉆了進(jìn)去，我趕緊把籠門關(guān)住。這時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣：終于進(jìn)籠子了。然后馬上打電話告訴媽媽我解決問題了。

　　我的膽子是不是真得很��？對(duì)這種毛茸茸的小動(dòng)物，既喜歡又害怕，不敢直接去接觸它們。不過通過今天這件事，我也明白了，當(dāng)遇到什么突發(fā)事件時(shí)，不能慌亂，要保持冷靜，想出好辦法去解決。

五年級(jí)作文 篇3

　　沒想到李老師今天開學(xué)第一天又提到換同桌一事。我從前不想換座位，可現(xiàn)在看見同學(xué)們都和自己的好友坐在一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的心顫動(dòng)了。我的同桌只和我有長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)出的友誼，除此之外，什么也沒有。我咬牙跺腳做著心理斗爭(zhēng)，這是我最后的一次機(jī)會(huì)，如果不換的話，就要和現(xiàn)同桌一起度過剩下的小學(xué)時(shí)光。我從認(rèn)識(shí)熊佩言后，就一直想和她同桌，可這個(gè)想法知道今天還沒實(shí)現(xiàn)。老師說要雙方同意才能換，我問同桌他想不想換座位時(shí)，他對(duì)我說“隨便”，也沒有什么想法。我有心和熊佩言同桌，她原來也不想換，大概現(xiàn)在的想法和我一樣吧，上次我想和她坐，她沒有同意，這次爽快地答應(yīng)了。

　　我們的計(jì)劃下來，不怎么順利。先是湯世融不想換同桌，找一切理由不換。說什么不想些協(xié)議啊，不想和我的現(xiàn)同桌劉澤衡坐啊，想和郭詩(shī)銘坐啊等等。我們無奈，只好一一滿足他的刻薄要求。我的同桌目前又找不到合適的成為他下一任同桌的人選，又不想和鄭行坐（注：鄭行是郭詩(shī)銘的現(xiàn)同桌），搞得我倆左右為難，不知如何是好，我急得不行：為什么做這種事的時(shí)候，總要冒出一兩不和協(xié)的音符呢？

　　思考時(shí)間到了，同桌這事，我們幾人還沒扯清。老師要有意坐在一起的同學(xué)把自己的名字寫在黑板上，我猶豫著，不知是上去寫還是不上去寫。熊佩言看我那樣兒，干脆沖到黑板前寫我們兩人的`名字。她出來時(shí)湯世融沒有阻攔，我心中的大石頭才放下。

　　今天下午我和我的同桌特別和睦，要是從前沒有換同桌這事前，我們下午絕對(duì)又是左一條三八線右一條國(guó)界的鬧著，而今天他還主動(dòng)幫我劃要預(yù)習(xí)的詞。看著他歪七豎八的筆跡最后一次出現(xiàn)在我的課本上時(shí)，心中不禁有一絲遺憾——不能再和他做同桌了，也不能再和他在科學(xué)課看課外視頻時(shí)偷偷玩“1”碰“1”的手指游戲了……。

　　總之大喜悅蓋過小遺憾。新學(xué)期開始了，我有新同桌了，我有新的學(xué)習(xí)生活了。

五年級(jí)作文 篇4

　　聽爺爺講，他們小時(shí)侯去鹽城只能靠雙腳，要走一天的時(shí)間。媽媽那個(gè)年代有了自行車，現(xiàn)在生活變好了，很多人家都有了私家車，我每天上學(xué)都是媽媽用汽車送。幾分鐘就到了�？萍及l(fā)達(dá)了，社會(huì)進(jìn)步了，人們的生活水平提高了。雖然汽畫很方便，但汽車往往也給人們帶來很多痛苦。每年全世界因車禍死亡人數(shù)近50萬人，傷殘者1300萬。外國(guó)人稱汽車是“傷人的兇器”。

　　有一天，我做夢(mèng)來到了一個(gè)城市，馬路上有各種各樣的汽車。有沙發(fā)車、水晶車。這里的人都很遵守交通規(guī)則，所有的人都是等綠燈亮?xí)r再走，大街上秩序井然，大家談笑風(fēng)生，人們臉上洋溢著幸福的'微笑。警察叔叔正攙扶著一個(gè)老人過馬路。我又來到了另一個(gè)城市，發(fā)現(xiàn)這里的人一點(diǎn)也不遵守交通規(guī)則，有個(gè)人趁著路上沒車就想闖紅燈過馬路，可一場(chǎng)悲劇發(fā)生了，一輛車飛馳而過，隨著“呯”的一聲，那個(gè)被撞得很遠(yuǎn)，躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)，我不禁毛骨悚然。在這個(gè)城市偶爾有幾個(gè)人遵守交通規(guī)則，所以車禍很多，警察叔叔們拖著疲憊的身體來回不停地叫喚著，指揮著。

　　我被驚醒了，我不敢再往下想去，我不知道下面還會(huì)發(fā)生什么事，但我知道，想要沒有交通事故，那么就要遵守交通規(guī)則。幸福路，人車情，只能靠我們自己。

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