六年級的作文（精選）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
社會創(chuàng)造和諧社會，班體創(chuàng)造和諧班級，和諧的社會充滿愛，和諧班級充滿友誼，讓人感動無溫暖，但做到和諧班有需在大家共同做到以下事：
一、創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系，如今的學(xué)生很多是獨生子女，家中的`他們是“小皇帝”或“小公主”，在班上他們?nèi)菀滓驗橐恍┖苄∈虑榫桶l(fā)生爭執(zhí)或打斗起來這使好的人際關(guān)系很難建立，但如果班級中開辦一些合作的活動，老師講些生動的事例，讓他們能互相尊重，互相理解那么人際關(guān)系能得到好發(fā)展。
二、確實和諧班級的紀律，沒有規(guī)矩，不成方圓，在尊重班成員個性發(fā)展時，也要促進學(xué)生健康發(fā)展，你的眼中，你進取，那土特產(chǎn)班級規(guī)矩是你前進路上的護欄，讓你走上正確的道路，而你自己不想前進，那么班規(guī)是“枷鎖”讓你生活壓力很大。
三、培養(yǎng)和諧的班級干部，在班上定期換班干部，讓大多數(shù)人嘗當(dāng)“空”的快樂，但做地干部要居其位，盡力干有自己的事，讓自己在學(xué)校學(xué)會管理。
我相信大家共同努力下創(chuàng)建成和諧班級，讓生活和諧大家同努力上進，互助，讓自己為班級寫下美好的一筆。
六年級的作文 篇2
“大家快來�。〉厍驄寢屔×�！”星星姐姐尖叫著。這是怎么一回事��？只見地球媽媽臉色蒼白，頭發(fā)稀疏，愁眉苦臉。宇宙醫(yī)院里的醫(yī)生為了地球媽媽的病情，忙得不可開交。治病還得找出病源。地球媽媽說出了生病的原因。
原來，地球媽媽的兒女們起初十分孝順，為她種植了大片的森林遮陰擋陽，養(yǎng)殖了成群的動物為媽媽解悶，為地球媽媽營造一個美好的環(huán)境。誰知，好景不長。隨著現(xiàn)代化發(fā)展迅速，地球上有了工廠，人類也有了各種代步的交通工具。
各種生產(chǎn)離不開工廠，但從工廠排放出來的廢水直接融入清澈的河水或溪水，甚至污染到海水。這樣，水中的生物能生存嗎？若不是將這些受過污染的水過濾，人類的飲水問題是不能得到保障的。正因為工廠排廢水的`問題，地球媽媽憂心忡忡�；蛟S人類會說，她老人家憂心有什么用，這是我們自己的問題。錯，如果沒有地球，人類能找到生存的地方嗎？
由于工業(yè)的發(fā)展，汽車也隨著增多，不久便出現(xiàn)了空氣污染�？諝馐艿轿廴镜母删褪菑钠囄膊颗欧懦鰜淼奈矚�。廢氣的污染會使人眼睛痛、頭疼、呼吸困難。不僅人感到難受，就連植物也在劫難逃：蔬菜變黃，大批樹木枯萎……
人類，醒悟吧。要知道，地球，是生命的搖籃，是我們共有的家園，地球也是人類生存唯一的環(huán)境。我們是地球的子女，必須去改善它，但也必須保護它，防止它受到污染和破壞。這也關(guān)系到人類的后代。
現(xiàn)在，地球媽媽生病了，作為子女的人類很應(yīng)該為她老人家設(shè)想，盡快恢復(fù)森林一切的景象，多種些綠色植物，幫助地球媽媽恢復(fù)本來生機勃勃的面貌，讓她老人家可以好好地安享晚年。
因為，地球，只有一個。
六年級的作文 篇3
人生有許多第一次：第一次做飯，第一次野營，第一次春游，這些會令人終身難忘。
我的第一次是在大海里學(xué)游泳。
記得那是一個秋高氣爽的.早晨，我和姐姐在爸爸媽媽那里玩——深圳，我們一家人在公園里玩了一上午。中午，我們興高采烈地來到大海邊，啊，大海真是一望無際。許多人在海里喜戲。
我準(zhǔn)備下海了，我把爸爸的救生圈套上，安安心心地跳下海，水涼涼的，透明，一眼就可以看到里面的沙石，我向遠方游，爸爸游過來對我說：“嵐嵐，別過去，聽他們說，遮攔的另一邊有鯊魚，可嚇人了！”
我的心開始打顫了，啊，它會不會跳過來一口把我給吃了呀，我二話不說就上岸了。
我心里也不高興，許多比我小的都可以在海里自由自在地游來游去。我對爸爸說：“爸，我想學(xué)游泳，你教我。”當(dāng)然好了，我很樂意奉陪�！卑职謱ξ艺f。
我重新套上救生圈，游了下去，爸爸很有耐心地教我練基本動作，演示了一次又一次，我不厭其煩了：“我已經(jīng)學(xué)會了，這很簡單嗎！”
我試著離開救生圈，爸爸見了說：“你大膽一點兒好不好，既然是你說要學(xué)那當(dāng)然要付出。”
“我學(xué)會了，只是不想那么快而已�！蔽也环�?shù)卣f。我拿開了救生圈，先游得還可以，后來我又放松了許多，我驕傲地說：“我說了我都學(xué)會了，你還不信�！�
“啊”驕傲自滿的我不小心溺水了，我沉了下去，不斷掙扎，爸爸游過來把我救了起來，啊水太咸了。
從這個故事我感受到：做什么事情一定要有耐心，持之以恒！才能把事情做得便好。
六年級的作文 篇4
給我關(guān)于桂花記憶的，是我的姥姥，她有著所有長輩都有的慈祥，因為她的縱容，從小就調(diào)皮的我不知給她闖出了多少禍。我會去逗她養(yǎng)的小雞，看著小雞不停地追著我手中的小米，哈哈大笑;我會幫她摘菜，卻不懂裝懂的把菜葉子全摘了，還全然不覺;我會纏著她陪我，給我講故事，給我做好吃的……
然而我與她最懷念的還是關(guān)于桂花的故事。九月到了，大院子里充滿了桂花的香氣，我抓著姥姥的手迫不及待地走到大院，就像第一次聞到桂花香似的，對姥姥說：“桂花開了，桂花開了，真香”�！班镟锵矚g啊，那姥姥做給你吃”。我新奇地看著姥姥拿著剪刀剪下一些桂花，就鬧著想要一塊剪，當(dāng)時花香圍繞在我和姥姥的身邊，在姥姥慈祥的眼神下，做著這令我新奇不已的事情，心情不禁快樂得要飛上天似的。
摘了一盆的'桂花，弄著滿手都是香氣，覺得自己成了桂花仙子了，高興地一蹦一跳跟著姥姥進了屋。看著姥姥拿出了一部分桂花仔細地清洗著，不禁好奇的問：“我們先做什么吃的呀?”姥姥笑著摸摸我的頭回答：“我們啊，先曬些干的桂花，給我們的囡囡做個香噴噴的香囊和桂花茶”。聽著口水直流的我抓著姥姥的袖子，著急地搖著，迫不及待地等著。一整個下午不知不覺地過去了，忙碌地我們才恍然察覺天色已經(jīng)黑了。整個廚房間里都飄散著桂花的香味，那是我們驕傲的成果。
一年又一年的九月，桂花依然彌漫在空氣中。每一次聞到桂花香的我都會想起于姥姥在一起時的那段無邪的歲月，而那給我?guī)砹藷o窮的勇氣，讓我在這桂花余繞的生活中那里拼搏。
桂花曾給我?guī)頍o數(shù)美好的記憶。一到九月，不知不覺就到處開滿了桂花，而那沁人心脾的暗香也彌漫在整個天空中，給前來尋訪的人留下一抹美好的記憶。
六年級的作文 篇5
每個人小時候都會有自己的愿望，當(dāng)然我也不例外。
在我很小的時候，大約是五六歲的時候，我的表哥、表姐都已經(jīng)上了小學(xué)。我非常羨慕他們。他們背上書包說說笑笑地去上學(xué)。我覺得上學(xué)是一件非常讓人高興的事情。他們放學(xué)回家，放下書包就會拿出書本與作業(yè)本來做回家作業(yè)。我又覺得有趣。他們真神，不僅能夠看懂那些我不知道的文字，還能夠迅速地寫下那么多的文字與圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能夠成為一個學(xué)生，像他們一樣背著書包說笑著上學(xué)，看書做作業(yè)。有時，我實在忍不住了，就向表哥表姐討作業(yè)來做�？墒牵麄兌颊f：“燕燕，你還太小，等你長大了，一定也能夠上學(xué)讀書，而且還要做作業(yè)。”每當(dāng)聽到這一句話的時候，我心里就暗暗在想自己一定要快一點長大，免得讀書做作業(yè)都讓表哥和表姐讀完做完。
有一次，他們放學(xué)回家又做起了作業(yè)來了。我像往常一樣，搬來一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他們做作業(yè)�？粗粗�，我突然看到表姐的作業(yè)本有一個像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問道：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”說著，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對我說：“這不是鴨蛋，這是數(shù)學(xué)中常用的阿拉伯?dāng)?shù)字零！”我聽得懂?dāng)?shù)學(xué)，但不知道什么叫阿拉伯?dāng)?shù)字。但，我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點了點頭，繼續(xù)一聲不吭地看著他們做作業(yè)。
表姐做完了作業(yè)，看到我還入神地看著她的`作業(yè)本，就笑瞇瞇地說：“燕燕，你是不是非常喜歡做作業(yè)？”我嗯了一聲�！澳俏揖拖葋斫棠銛�(shù)數(shù)，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點從凳子上摔下來。幸虧表姐拉住了我。
接著表姐就把一到十這十個數(shù)字在紙上寫了下來，指著數(shù)字一個一個讓我跟著讀。我跟著表姐學(xué)數(shù)數(shù)，覺得好有趣，好開心！
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，成為一個六年級的大姐姐了。我小時候的愿望也早就實現(xiàn)了。但是我會繼續(xù)努力，漫游在知識的海洋里，學(xué)習(xí)更多的知識與本領(lǐng)。
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