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實(shí)用的我的二年級作文【實(shí)用5篇】
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的我的二年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的二年級作文 篇1
丁零零,下課了。同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室。本來冷冷清清的操場,一下子就變得熱鬧起來了。
在操場上,同學(xué)們有的玩跳繩、有的玩丟手絹、有的玩老鷹捉小雞,還有的玩跳皮筋。而我們卻不同,我們最愛玩的游戲是丟沙包。我和劉子文還有葉子凡一組,劉政博、馬超、和李世驕一組。我們要比賽,只要接住對方扔過來的沙包就算一分,最后看哪個(gè)組得分最多就算勝利。比賽開始了,由劉子文先發(fā)‘球’,他一個(gè)失手,沙包被馬超接住了。我們先丟了一分。第二次輪到葉子凡發(fā)‘球’,只見他使勁一扔,正好打中了李世驕,他們也丟了一分。就這樣你來我往,我們組以5比3的'分?jǐn)?shù)勝利了。
正在大家玩得熱火朝天的時(shí)候,上課鈴打響了,我們只好安安靜靜地走進(jìn)教室,操場又恢復(fù)了平靜。我們的課間生活真是精彩!
我的二年級作文 篇2
他有一個(gè)大大的鼻子,胖胖的'身子,大大的頭,雪亮的眼睛。
他很喜歡溜冰,溜的好厲害,我最想跟他去溜冰的。
他上課有時(shí)會(huì)發(fā)呆,寫作業(yè)比較慢,不過寫的好漂亮。他很愛干凈的看到那里有垃圾他會(huì)撿來丟進(jìn)垃圾桶,所以他當(dāng)上了衛(wèi)生組長。
你們應(yīng)該不知道他是誰吧!他就是我的哥哥。
我的二年級作文 篇3
我這個(gè)人,天生都愛笑,無論你在哪里,都能聽見我的笑聲。笑是代表愉快的,可笑,也給我?guī)砹嗽S多煩惱。
又一次,媽媽要去買菜,卻忘記錢放在哪里了。急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我想自己的錢都不知道放哪了,真是可笑,于是,便笑了起來。誰知,媽媽看見我在笑,便不分青紅皂白的沖過來向我喊著你把錢藏哪了,快拿出來呀。我的天,我成為懷疑對象了,我連忙分辯道我沒拿,你再仔細(xì)找找。哥哥也過來說沒錯(cuò),你再仔細(xì)找找。不能早地下結(jié)論,終于在一個(gè)舊的`錢包里找到了。原來,媽媽想要保護(hù)錢,把錢放到錢包里了。
看到媽媽那種先是著急,然后得意的樣子,我又不由自主地笑了。
我的二年級作文 篇4
我喜歡的一個(gè)人是楊xx,她的個(gè)子低低的,頭圓圓的',兩只眼睛水汪汪的。她是我們班的黑板負(fù)責(zé)人,也是我的同桌。
楊雯宇她非常喜歡助人為樂,記得上一星期三下午的數(shù)學(xué)課上,我的紙沒有了,是因?yàn)橥砩弦挥X睡過,拿數(shù)學(xué)本全都不記得了。我就問別人要數(shù)學(xué)紙,他們都不同意給我。我問楊雯宇,她就給我了。我說:“謝謝你!”她說:“不用客氣,你以后也要記著拿紙呀!”
這就是我的同桌楊雯宇。她真是一個(gè)愛助人為樂的好學(xué)生。
我的二年級作文 篇5
盛大花園小學(xué)在龍華寺的對面。小學(xué)里有很大操場,有演奏廳,有許多鋼琴,環(huán)境也很美,我們教室的地面一塵不染,學(xué)校里還有很棒的老師。
我就在這所小學(xué)讀二年級。
我的老師有丁老師、陳老師、李老師、蔣老師……丁老師她在上課時(shí)看見我都要站起來,是因?yàn)檫@個(gè)椅子太低了,寫字不方便,于是丁老師就幫我換了一把比原來那個(gè)更高一點(diǎn)的椅子,這樣我就不會(huì)站起來了;當(dāng)陳老師看到我有不足的地方時(shí),陳老師們就會(huì)給我指出,然后,我就要改正;李老師是教體育的'老師,她如果看見今天下雨,覺得地太滑,怕我們摔跤,就會(huì)讓我們在教室里下象棋、飛行棋、撲克牌、魔方……;蔣老師是教美術(shù)的老師,有一次我把畫的圖畫給蔣老師看,她說:“你的畫比上次有點(diǎn)進(jìn)步!蔽衣犃撕芨吲d,心想:下次我要畫的更好。
……
我喜歡我的學(xué)校,我更喜歡我的老師們,因?yàn)槔蠋焸儾粌H教會(huì)了我許多本領(lǐng),還給我指出我的缺點(diǎn),使我一天天的進(jìn)步,所以我喜歡她們。
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