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小學(xué)三年級的作文必備[4篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我總是想象著未來的世界有多么奇妙。很快,我的腦海里又出現(xiàn)了一輛汽車。
這輛汽車是由七種顏色搭配在一起的:赤,橙,黃,綠,藍(lán),青,紫。非常炫目。這種汽車和我們現(xiàn)在的汽車不同,現(xiàn)在的汽車總是熄火,而未來的汽車呢,它可是一年到頭不熄火的。車上有一個話筒,你只要對著話筒說準(zhǔn)備去哪兒,車子就會用神仙般的速度帶你去那兒。當(dāng)然也可以自己開了。車上有兩個按鈕,一個是藍(lán)色的,另一個是白色的`。如果到了大海邊,過不了海,那該怎么辦?不用急,只要按下藍(lán)色按鈕,它就會自動的飛躍過去,車上的人會安然無恙,悠閑自得地坐在車上欣賞景色;如果想要到天上去兜兜風(fēng),汽車開不上去,怎么辦?那也不用急,只要按下白色按鈕,它就會緩緩地飛到天上。
這種車子還可以變形哦,一會兒變成一只可愛的小白兔,在大街上蹦蹦跳跳;一會兒變成一只調(diào)皮的刺猬,去采西瓜吃;一會兒變成一只兇猛的老虎,到大街上逞逞威風(fēng)······
不錯,現(xiàn)在是沒有這樣的車。但是,我相信以后一定會有很多這樣的車。我們只要善于觀察,肯動腦筋,就一定能創(chuàng)造出這樣的車子來!
小學(xué)三年級的作文 篇2
課余生活就像一幅水彩畫,你的煩惱,憂愁,快樂都凝聚成斑斕的顏色,為它抹上迷人的色彩。
我然而一個鄉(xiāng)間孩子,我的課余生活多得如繁星密布:手工制作、彈吉他、看書、跳皮筋、放紙鳶,捉迷藏……多得讓人應(yīng)接不暇!其中屬看書和放紙鳶最讓我沉醉不知?dú)w處!
著名作家高爾基先生以前說過:“書然而人類進(jìn)步的階梯!睍欢澜绲臓I養(yǎng)品,小小的書沒有豐富的蛋白質(zhì),充足的維生素,但它以獨(dú)特的'方式使人類的靈魂得以熏陶,不再空虛。使貧窮的人富足,使饑餓的人溫暖,使朽木化神奇,使枯木逢春。
記得最令人印象深刻的一次,已然而夜晚,一輪銀月半掩著臉蛋躲在云層中,霎時多添了一份神秘的美感。我慣性地走過書架,從密密麻麻的書叢中隨意的挑出一本《說帝王》,揣在懷里,優(yōu)哉游哉地走到書桌前津津有味地看了起來,沉浸在中華五千年深厚的歷史中,沉浸在無數(shù)個帝王的種種事跡當(dāng)中:有的縱橫捭闔,成就驚天動地的不世偉業(yè);有的醉生夢死,游戲人生,讓山河破碎,生靈涂炭;有的殘暴荒淫,淫邪嗜殺,人民惶恐度日,埋下亡國的毒根;有的為奪皇位,父子反目,手足相殘……一切就像放電影,在我眼前快速的閃過,刺激又驚險。
夜更暗了,月亮似乎也倦了,打著瞌睡。“孩子,還沒睡呢?恩?”媽媽見我深夜還在看書,甚然而擔(dān)心地說。可陶醉在書的海洋里的我只顧自我癡癡地傻笑。“啪啪”媽媽輕輕拍拍我的肩,卻把我重重的嚇了一跳!皨寢,你怎樣在這?著實(shí)嚇了我一大跳呢?”我?guī)е?zé)怪的語氣問媽媽。媽媽無奈的搖搖頭,又氣又好笑,敲敲我的腦袋瓜輕聲細(xì)語的說:“時辰不早了,快睡吧!蔽业臍v史電影就在媽媽的輕聲細(xì)語中謝幕了。
如何,鄉(xiāng)間孩子的課余生活然而不然而很豐富多彩呢?我的課余生活好似一幅五彩畫,七彩斑斕,艷麗奪目。
小學(xué)三年級的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在沁河河畔,它雖然沒有甲天下的桂林風(fēng)光,也沒有都市的繁華。但是,它卻為我們展現(xiàn)了一派欣欣向榮的景象。
家鄉(xiāng)是遠(yuǎn)近聞名的'果園基地,桃樹、蘋果樹一棵連著一棵,葉子翠綠翠綠的,綠得發(fā)光,綠得閃亮。夏天,桃花、蘋果花相繼開放,美極了;ㄏ阄鄯鋪砘ㄩg跳舞,花兒吸引路人前來觀賞。
秋天,樹木換上金色的禮服。地面鋪上了金色的地毯。果園里,瓜果飄香,蘋果笑紅了臉,大大的蘋果向人們發(fā)出豐收的喜訊。菊花競相開放,好像在比美似的。
我的家鄉(xiāng)還有一座高13層的妙樂寺塔,縣里已開發(fā)成了旅游景點(diǎn),將吸引成千上萬的觀眾前來觀光游覽。
我愛我的家鄉(xiāng),因?yàn)樗鼤r時刻刻都在吸引著我。
小學(xué)三年級的作文 篇4
今天,開了一次班會,是對王某帶手機(jī)一事舉行的一次班會,這次到場的還有一位“特殊嘉賓”。首先,萬老師嚴(yán)肅地指出并批評了這種行為,我們在下邊邊聽邊記,之后,萬老師詢問了“特殊嘉賓”——王某的爸爸,問王某在家里的情況,還問我們怎么處理王某的手機(jī)!盎顧C(jī)變死機(jī)!”大家齊聲說。然后萬老師又問王某“活機(jī)變死機(jī)”是什么意思,王某說是把手機(jī)關(guān)機(jī);
老師又讓另一位同學(xué)回答:“把手機(jī)電池拆下來,手機(jī)由老師保管”。很顯然,王某答錯了,萬老師又讓王某把手機(jī)電池和卡拆下來,手機(jī)由萬老師保管,其余的由王某收回,最后萬老師還講了關(guān)于他的其他幾件事,在散會時,老師讓我做好當(dāng)組長的準(zhǔn)備。開完這次班會后,我深有感觸,因?yàn)橥跄骋彩墙M長,我不能重蹈覆轍,要吸取教訓(xùn)。
我意識到,在學(xué)校里沒有什么能瞞得過老師,因?yàn)槔蠋煹腵“眼睛”和“耳朵”都“尖”的很,所以我們不要以為老師不知道就去做不良的行為。我想在我上任組長以后,我一定會履行好我的職責(zé),監(jiān)督好每一名組員,我也會然組員監(jiān)督我,讓這次班會成為我們組的轉(zhuǎn)折點(diǎn),使我們組各方面均衡發(fā)展,拼搏向上!
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