四年級的作文[優(yōu)]

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的四年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

　　在成長的過程中，發(fā)生了許許多多的事，但有一件事情卻深深地印在我的腦海中。

　　記得那是半年前的星期天，我與好朋友在居住的小區(qū)花園里玩，因為我們玩得很開心，早就把時間拋在九霄云外去了。天色漸暗，好朋友說：“天快黑了，我們回家吧！”我連忙點點頭，看了下手表，大事不妙，都5點了，超出了媽媽規(guī)定的外出游玩時間，再不回去，準會被爸爸媽媽請客吃一頓“大餐”。到了家門口，我心里像十五個吊桶打水——七上八下。進了屋子，我更像一只慌亂的小兔子，就怕媽媽像只嚴厲的老虎，隨時對小兔子發(fā)威。果然，是我預料的，“嚴厲的老虎”狠狠地教訓了“小兔子”一番，我眼淚不自覺地流下來了，我跑到自己房間生悶氣，可是過了一會兒我心里想：是我有錯在先，不僅超過了和媽媽約定下樓玩的時間范圍，沒有及時回家，媽媽嚴厲地批評我，是因為看天黑了，擔心我；而且既然答應了媽媽，并許下承諾，那就要做個守信的人。

　　這時，我的腦中出現(xiàn)兩位士兵在爭吵，甲說：“去向媽媽道歉吧，媽媽一定會原諒你的！”乙說：“不去，哼，笨蛋才去呢！”一番掙扎后，我還是覺得甲說得對，我跑到客廳，誠懇對媽媽說：“媽媽，對不起，今天是我錯了，不該那么晚回家，讓你擔心，我以后出去玩，一定遵守時間！”說完，我看著媽媽的`眼睛，我原以為媽媽還會生氣，沒想到，媽媽微笑著對我說：“知錯就改就是好樣的，守信也是一個人的美德！”我和媽媽不約而同地笑了！

　　通過這件事，我明白了，雖然媽媽嚴厲地批評了我，但是都是為了我好，同時，我也知道了守信是每個人的品德。

四年級的作文 篇2

　　下午，高昂的運動員進行曲響徹整個校園，再加上觀眾的吶喊聲、加油聲，整個操場沸騰起來了。運動員們一個個摩拳擦掌，我們班的同學個個精神抖擻，躍躍欲試，在操場上踢踢腿，彎彎腰，做著準備工作，為取得好成績而奮斗。我心中自信的火焰噼啪地燃燒著，越燒越旺�？晌业男囊廊豢嚨镁o緊的，怦怦直跳。

　　400米決賽的槍聲馬上就要打響了，操場里十分安靜，運動員們的臉色十分莊重�！案骶透魑�，預備——”“砰！”只聽一聲剛勁有力的槍聲響過，一個個運動員像利箭一樣沖了出去，他們拼盡全身的'力氣向終點奔馳而去。場內(nèi)立刻化作加油的海洋，吶喊的世界，觀眾們紛紛高呼“運動員加油！”“運動員加油！”聽了這吶喊和助威，運動員都增加了一份力量，跑的速度越來越快了。

　　很快就到我們這組了，我真是激動得不得了，心想：我能為班級爭光嗎？我能為班級爭光嗎？我站在起跑線上，擺好姿勢，準備隨時沖出去�！芭椤�—”槍又響了，我左腳用力一蹬，右腳使勁一跨，立刻沖了出去，又靈敏地一拐，搶到了第一跑道上，跑在了最前面�？墒菦]跑多遠，又被人追上了。跑到一半時，我只覺得渾身無力，腳上像注了鉛一樣，十分沉重，喉嚨直冒煙，我的體力漸漸不支，后面的人一個一個趕上了我，我遠遠地被甩在了后面，排在了第七、八名。半路上，我瞥見了姚老師，我聽見他高聲對我說：“追上前面兩個人！加油！”我下定決心一定要超過他們。我加快腳步，超過了一個�？墒�，我剛超過他，他又追了上來。我心想：我可不能輸給他。自信的火苗燃燒著，它讓我不由自主地心生勇氣，我使出全身的力氣，不要命似的向前沖去。我終于超過了那兩個人。

　　還差20米時，我排在了第四名，在這緊要關頭，我左腳向右一跨，又向左邊敏捷地一跳，最終跑在了第三位。到終點時，我覺得頭昏腦脹，胃里排山倒海，但這依然不能掩蓋我激動的心情。我高興得跳了起來：“我成功了！我成功了！”

四年級的作文 篇3

　　一聽到作文機，你一定會覺得這是替人寫作文的機器吧？不是，而且非但不是替人寫作文的，它是只有寫作文時才能運行的機器，是一種能吸引我們寫作文的機器。

　　我來介紹下作文機的使用方法：你如果想吃某種食物，只需要寫一篇有關那種食物的作文，把作文放進作文機的輸入口，就可以從作文機的輸口里獲得你想要的那種食物。不過如果你寫的不夠好的話，那食物就會很難吃；如果寫得好的話，這個機器就會讓你大飽口福。比如：你想吃北京烤鴨的話，你可以寫一篇關于北京烤鴨的作文，如果你的作文不是抄襲他人的，而且寫的很真實，很生動，那么作文機在評判作文后，根據(jù)成績高低分別烤出精品、普通、下品烤鴨，送到你的面前。

　　如果你初學作文的話，你可以在選項里選擇“初學者”這一欄目；如果你是很會寫作文的，那么你就選擇“熟練”這一欄目。作文機會根據(jù)你的選擇來決定評分的。

　　除了提供美食外，升級版的作文機還可以提供衣服，不過衣服的'樣子、材質(zhì)和舒適感，也全由你的作文來決定！

　　現(xiàn)在我來說一說它的使用方法。第一種：把寫出來的作文大聲且有感情的朗讀給作文機聽；第二種：把寫好的作文塞到作文機輸入口處作文機。作文機會根據(jù)朗讀作文的水平高低，作文是否有感情，內(nèi)容是否健康向上來評分。在評分結束后，作文機會提問：“您需要什么？”這時候說出你的要求，你的愿望就會實現(xiàn)了！不過，衣服的質(zhì)量也和你作文的水平密切相關呢！

　　怎么樣！你看這個作文機不錯吧！以后我還會繼續(xù)改進，讓作文機能滿足我們的各種需求，但是，別忘了，前提是，你得努力寫出聲情并茂的好作文喲！

四年級的作文 篇4

　　今天是七月八日，再過幾天我就要去參加莫干山親子夏令營了。我很想快點去，但是時間就像在和我玩游戲似的，比烏龜還要慢。

　　從七月八日晚上到七月十一日早晨，我都在想五天四夜的莫干山親子夏令營的事。莫干山親子夏令營到底是怎樣的?是在森林茂密的山上，還是在水清澈見底的溪邊?是在五彩繽紛的花園，還是在一望無際的大草原上?……我希望是在森林茂密的山上，清澈見底的`溪邊，色彩繽紛的花園里。莫干山那里的活動是不是個個都很新鮮又有趣?那里是不是有很多昆蟲給我們觀察?我越想就越迫不及待了!時間啊，別和我玩游戲了，讓七月十一日快點到來吧，我已經(jīng)等不了了!

　　我和陳思雨他們是一組的嗎?我想應該是的吧。如果是的話，那天我們一定會玩得非常開心的。時間啊，你能否從烏龜變到豹子呢，我真的等不及了，好嗎?

　　雖然只剩下四天時間，但是對我來說就是一日三秋啊!

四年級的作文 篇5

　　有一天，我在某本書上，看到了這樣一段話：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！�—李可染”。我覺得這段話的大意是走別人走過的路，你只能是亞軍。

　　我想這段話應該是告訴人們，人人都需要有創(chuàng)造力，創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式。有人經(jīng)常說做事要循規(guī)蹈矩，但也不完全是。你想想，如果沒有創(chuàng)造力，人們怎么發(fā)明漢字?漢字是世界上最古老的文字之一，至少有四千多年的歷史，現(xiàn)存最早可辨認的成熟漢字系統(tǒng)是甲骨文。漢字在形體上逐漸由圖形變?yōu)楣P畫，象形變?yōu)橄笳鳎瑥碗s變?yōu)楹唵?在造字原則上表形、表意到形聲，一個漢字一個音節(jié),一直變化到我們今天使用的漢字。

　　李可染的這句話就告訴大家遇到什么事都應該有創(chuàng)新、有想象力。如果沒有想象力，我們的地球會變成什么樣子呀?李可染是山水畫畫家，生于江蘇徐州，專心于中國傳統(tǒng)繪畫的研究與創(chuàng)作。新中國建立后，他進一步致力于中國畫的藝術創(chuàng)新，將“可貴者膽，所要者魂”、“用最大的功力打進去，用最大的勇氣打出來”為座右銘，使古老的山水畫藝術獲得了新的生命。踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。用這句話來提醒人們做任何事都要有創(chuàng)造力，那真是太好了！而且這句話的'意思又很好理解，我相信每一個人都應該會看懂的，我也相信，以后人們一定會用這句話作為名言警句的。

　　這是我對這句話的理解，你是不是也有相同的意見或感受吶。

四年級的作文 篇6

　　在成長過程中，這是我第一次當家。

　　早上，我早早地起了床，拿著10元錢去買早餐。吃好早餐后，我看了一下鐘，快8點了，決定先把臟衣服洗了。我把衣服放進洗衣機，再叫爸爸媽媽起床吃早飯。

　　吃好早飯，媽媽對我說要到樓下去給我拍照。我欣然同意了，又有新衣服穿了！因為媽媽有一個朋友，他讓我當小模特，穿他賣的衣服拍照。我知道當了小模特，拍了照片發(fā)給媽媽的朋友，我就能得到拍照的那件衣服。這也是當家，節(jié)省了家里為我買衣服的開支。

　　媽媽給我換了一件漂亮的黑色棉服，還給我戴了一頂她自己織的帽子。在拍攝的過程中，我穿著衣服轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，做了許多動作，低頭走路，正面微笑，手拉著衣服……拍得腿都疼了，原來做模特也這么不容易。今天是我當家，也為了得到那件漂亮的衣服，必須要堅持。拍好照片，已經(jīng)到了午飯時間。

　　吃好午飯，我開始做作業(yè)，做到兩點去上舞蹈課。舞蹈課結束后都四點了，媽媽讓我又換上了一件設計別致的.紫色棉服，在銀泰一樓和三樓不同的地方拍照。媽媽讓我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，擺各種姿勢，簡直是累死了，表情都僵硬了，真不想拍了。都拍了兩套了，還要再戴幾個帽子拍，真的好累好累呀！

　　晚飯后，媽媽說再拍兩個視頻，就OK了。我在那里轉(zhuǎn)圈，走路，跳來跳去，好暈呀！晚上我還要在銀泰表演舞蹈《姥姥說》。可媽媽感覺拍得不好，還要重拍，直到滿意為止，這不是折騰人么！視頻拍好后，我力氣都沒了。

　　剛拍好就要開始表演了，我們馬上去銀泰城一樓大廳集合。表演完后，我更沒有力氣了。但還有作業(yè)沒有寫完，回到家馬上把作業(yè)做完。做好作業(yè)，我看了看地上的垃圾那么多，又去拿掃把掃了掃，家里頓時干凈了。

　　我終于做完了所有的事情，這讓我體會到當家真不容易。

四年級的作文 篇7

　　每個人期盼生日的到來，因為會有許多的禮物，也可以吃到大蛋糕。而我卻不以為然。

　　時間一年一年的過去，每次回憶往事，總翻不出和家人一起吃蛋糕的這個重要片段，總是平平淡淡的過去。只隱隱約約記得一次爸爸回來帶了兩個大雞腿，給我一起吃。其他的.就沒有什么回憶了。

　　直到20xx年一個星期五放學回家，看到媽媽，媽媽問我餓不餓，我說不太餓，媽媽就帶了點神秘感給我說，知道今天是什么日子嗎？我沒什么表情，無所謂的樣子，我心里想，管他什么日子呢，剛回家就問我這么多。我準備走開，媽媽看出來了，就說，今天是你的生日，我買了一個蛋糕，和一些菜，今天晚上回家吃火鍋。我聽了不敢相信，十分高興，但我要制止住，對媽媽說，誰信。然后就離開了，到了晚上媽媽下班回家，我去給他們開門，看到媽媽手里拿著蛋糕和菜，媽媽就說誰騙你了？然后媽媽就去準備，爸爸和弟弟也回來了，媽媽說，不如把你的三姨和四姨叫來。

　　于是媽媽就去打電話，我的興奮終于控制不住了，我去買果汁，回來的時候，桌子上的飯已經(jīng)做好了，三姨和四姨都來了，還有我的弟弟，家里十分熱鬧，三姨去切蛋糕，并說，快今天給他唱生日歌，我有點不好意思，吃完飯后，我的三姨和四姨和弟弟都離開后，我對媽媽說，以后都這樣過吧。媽媽笑了笑。

四年級的作文 篇8

　　翻開語文課本79頁，1張發(fā)白老照片映入眼簾…。

　　1933年8月29日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r被記者拍下來的真實情景。

　　上海南站被日軍炸得一片狼藉，死傷無數(shù)。在一片廢墟中，一個大約3，4歲的小孩號啕大哭，這哭聲響徹整個南站，響徹整個火車站，響徹整個上海。他的爸爸媽媽呢，他為什么哭，他今后的.命運會怎么樣，我陷入深深的思考中……

　　也許他們?nèi)グ萦H戚，也許他們?nèi)ス涑�市，也許他們?nèi)ス珗@玩，可偏偏在這時，日軍來了。他的爸爸媽媽活活被日軍殺死了。這個孩子今后也許被餓死了，凍死了，也許會被好心人收養(yǎng)，但是他再也得不到爸爸媽媽的關懷和疼愛了。不，戰(zhàn)爭中無家可歸的孩子還有許許多多，人們能救得完嗎，再說戰(zhàn)爭中的人都不知道自己能不能活到第2天，又有誰能好心收養(yǎng)他。

　　哦，戰(zhàn)爭是可惡的，子彈和炮火是無情的，它們殘酷無情地剝奪著無數(shù)平民的生命。此時，孩

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