三年級(jí)學(xué)生作文(推薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的三年級(jí)學(xué)生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
“太棒了!我學(xué)會(huì)了騎車!”我興奮的大叫。
你可能不知道是怎么回事，下面讓我給你講一講吧：
那一天，我興致勃勃地拉出了我心愛的'自行車，先將座位調(diào)了調(diào)，然后我雙手扶著自行車，呆呆地看著自行車，我丈二尚——摸不著頭腦，不知如何騎車。最終，爸爸跑過(guò)來(lái)，把我扶上車，我搖搖晃晃地騎了起來(lái)。
過(guò)了好一會(huì)兒，我有點(diǎn)不耐煩爸爸地扶車，
“好了，好了，不用扶了”
“你這樣騎是不行的!”
“沒事，沒事”，我隨口說(shuō)道，“我肯定行!”
爸爸終于放了手，可我的車也開始搖搖晃晃起來(lái)，車頭左轉(zhuǎn)一下、右擺一下的，一不小心我撲通一下摔倒在地，頓時(shí)，眼淚滴溜溜在眼眶里打轉(zhuǎn)著，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出!我氣得一屁股坐在地上，好像是一只泄氣的皮球。真是的，車怎么這么不聽我使喚呀!
想了一會(huì)兒，我只好老老實(shí)實(shí)地站起來(lái)，坐在座椅上，心想只好來(lái)第二次了，這次我可不能丟臉。我再一次小心翼翼地騎上車，慢慢地，我能騎車了。風(fēng)在我耳旁吹過(guò)，呼呼地彈起了琴，我開心極了。
可是，前方突然出現(xiàn)了左轉(zhuǎn)彎，我心里有點(diǎn)慌張，怎么辦?又摔一跤我可不干，如果停下來(lái)，那又要重新來(lái)過(guò)，我也不樂意。好吧，只有奮力一搏了!我把自行車向右騎了一點(diǎn)，在轉(zhuǎn)彎地一瞬間，我身體向左斜了一點(diǎn)兒，害怕地閉上了眼睛，可心里也有一個(gè)聲音在告訴我，
“睜開，睜開”，“減速，減速”!
噢，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)彎，我成功了!
“太棒了!”我欣喜若狂，“我學(xué)會(huì)騎自行車了!”
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
桃花露出紅紅的臉頰，像一位害羞的小姑娘。小草長(zhǎng)出了嫩芽，嫩芽綠油油的，可好看了。柳樹上的柳條像春姑娘的頭發(fā)。蝴蝶這位著名的舞蹈家開始翩翩起舞，仿佛在歡慶春天。蜜蜂也趕來(lái)辛勤地采蜜，為人們釀造又香又甜的蜂蜜。燕子從南方飛回來(lái)了。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在歡慶春天的到來(lái)。蛇、北極熊、烏龜從洞里出來(lái)。
我們聽到了春天。
小鳥嘰嘰喳喳地叫著仿佛在歡慶春天。蒙蒙的春雨下了起來(lái)，沙沙的聲音可好聽了。雷公公用盡全身的力氣使勁敲它藏了好久的那只大鼓。解凍的泉水叮叮咚咚，好像是春天那美妙的.琴聲吧！可愛的小蜜蜂一邊辛勤地采蜜，一邊唱著美妙動(dòng)聽的歌曲。
我聞到了春天。
花兒散發(fā)出了醉人的香氣。清新的空氣讓我們覺得春天來(lái)到了。
我們觸到了春天。
小草從地下探出了小腦袋好像是春天的眉毛。我輕輕地一摸，好像在摸春天的眉毛。早開的小花一朵、二朵，真像春天的眼睛。我碰了一下，好像在摸春天那美麗的眼睛。溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，讓我感到可舒服了。蒙蒙的細(xì)雨下了起來(lái)，讓我感覺春天的雨特別美麗。
春天真美��！春天真美��！我希望春天會(huì)天天留在我們身邊，讓我們的生活充滿樂趣！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
今天，作文課上老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲——猜成語(yǔ)。”話音剛落，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)；“好！”瞬間，同學(xué)們摩拳擦掌，爭(zhēng)先恐后地舉起了手。
老師先宣布游戲規(guī)則：上臺(tái)的同學(xué)可以用畫畫或者是做動(dòng)作的形式演示成語(yǔ)，讓同學(xué)猜。猜對(duì)同學(xué)可以得到一朵小紅花。
游戲開始，第一個(gè)舉手就是嘉檸，她昂首挺胸地走上臺(tái)。只見她畫了一棵樹，樹上有一個(gè)人正呆呆地坐在那里，眺望著遠(yuǎn)處。同學(xué)們看了，紛紛高高地舉起了手，同學(xué)們有的迫不及待地脫口而出：“守株待兔”。那些抓耳撓腮的'同學(xué)頓時(shí)恍然大悟。第二個(gè)上臺(tái)的是晟聰，只見他大步流星地走上臺(tái)，簡(jiǎn)單地做了一個(gè)拔苗的動(dòng)作，馬上就有同學(xué)舉手，老師請(qǐng)了這位同學(xué)說(shuō)答案，只見那位同學(xué)自信滿滿地說(shuō)：“是拔苗助長(zhǎng)”。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并獎(jiǎng)了一朵鮮艷的小紅花給了這位同學(xué)。第三位上臺(tái)的同學(xué)是榕欣，只見她走上臺(tái)，在黑板上簡(jiǎn)潔地畫了兩條線，正當(dāng)同學(xué)們目瞪口呆地看著黑板時(shí)，榕欣就對(duì)老師說(shuō)：“畫好了，老師�！边@會(huì)兒，同學(xué)們開始冥思苦想。老師悄悄地提示我們：“有一只小鳥飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離。”頓時(shí)，便有同學(xué)機(jī)靈一動(dòng)，站起來(lái)說(shuō)；“是千里迢迢。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，獎(jiǎng)給她一朵小紅花。這時(shí)，教室里響起熱烈的掌聲。游戲在歡樂的氣氛繼續(xù)進(jìn)行著，教室里回蕩著同學(xué)們歡樂的笑聲！
“猜成語(yǔ)”游戲既動(dòng)手又動(dòng)腦。讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)到知識(shí)，積累成語(yǔ)，真好！
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