六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
快樂(lè)的童年總是那么易逝，難忘的小學(xué)生活也如白駒過(guò)隙般轉(zhuǎn)瞬即逝。她，那一個(gè)迷人的微笑，便從此深深地定格在我的心里……
我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，她長(zhǎng)得眉清目秀，皮膚白里透紅，雖沒(méi)有什么可圈可點(diǎn)之處，但她很愛(ài)笑，笑時(shí)兩腮還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。所以她總會(huì)給人留下美好的印象。
開(kāi)學(xué)不久后，老師便讓她坐在我旁邊，讓我給她講題。從此，我們便成為了一對(duì)形影不離的好朋友�？捎颜x的種子剛萌發(fā)出了一棵小芽，卻又被晴天霹靂打焉了。
一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，她考了一百分，而我因一道小小的計(jì)算題考了九十九分，我快要被這巨大的`恥辱擊垮了，我本來(lái)就是一個(gè)很要強(qiáng)的女孩，怎么能容忍別人超過(guò)我呢，所以我……
事情過(guò)去了很久，在一次下著傾盆大雨的下午，一向馬虎的我竟忘記了帶傘，正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一把小花傘罩在了我的頭上，我一回頭，笑容漸漸凝固了起來(lái)，是她，看著她那純潔的面靨，淚水不禁奪眶而出，“我……對(duì)不起”我吞吞吐吐地念了出來(lái)，“沒(méi)事兒，我送你回家吧！”她的臉上又綻開(kāi)了兩朵雪白的花朵，我們倆并肩走在了回家的路上。
分別了，好朋友，你可因我們分別而悲傷？不，微笑吧，那一串銀鈴般的笑聲至今還在我的耳邊回蕩，回蕩……鼓起勇氣，向即將從地平線上升起的黎明送上一個(gè)微笑，向我們那可親可敬的好老師送上一份祝福，向我們即將分別的同學(xué)們送上一句溫馨的話語(yǔ)吧！
腦海里，仿佛又浮現(xiàn)出了你微笑的面靨……
六年級(jí)年的作文 篇2
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為著名的作家，在大家看來(lái)，這肯定是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生的妄想，但她不這么認(rèn)為。
她姓林，是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)很慈愛(ài)的老師。她的笑容讓我難忘。她說(shuō)話輕綿綿的。但生氣起來(lái)，嗓門(mén)會(huì)很大。
我的作文寫(xiě)得一點(diǎn)都不好，不是我不想寫(xiě)，而是我腦袋里的思想都被作文的種種要求給限制。我覺(jué)得還是小說(shuō)比較適合我。而林老師的作文不同。她讓我們無(wú)限想象寫(xiě)作文。每周都有一節(jié)作文課。我非常喜歡這個(gè)作文課，因此，我也非常喜歡她。
“大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這篇作文�！绷掷蠋熢谥v臺(tái)上用輕綿綿的聲音說(shuō)，“我的夢(mèng)想，有很多，我有一些希望，它和我的夢(mèng)想緊緊相連�！�
同學(xué)們?cè)谙旅媛?tīng)著，但有些同學(xué)已經(jīng)騷動(dòng)起來(lái)了“這是誰(shuí)寫(xiě)的啊，亂七八糟的。題目是我的夢(mèng)想，她怎么搞上希望了，這是誰(shuí)啊，誰(shuí)啊�！�
“安靜�！绷掷蠋熣f(shuō)，她的聲音里已經(jīng)有些大了，我知道，她有點(diǎn)生氣了。她繼續(xù)念道“我不曾為我的夢(mèng)想付出過(guò)什么，但，我還是一直希望。我慢慢明白，這不叫希望，是奢望�！�
他終于讀完了，語(yǔ)氣也平靜下來(lái)�！斑@篇作文寫(xiě)得很好，你們?yōu)槭裁凑f(shuō)他不好。他把夢(mèng)想實(shí)體化，你們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到�！�
我的腦海里一直有一個(gè)聲音在說(shuō)話：上前取回作文。
我面無(wú)表情地走到哪里，拿著作文，走回座位。林老師在后面奇怪地問(wèn)：“夏咪咪你怎了，我在表?yè)P(yáng)你呀�！比帏f雀無(wú)聲，所有同學(xué)都在看著我。仿佛都在等我一個(gè)人。幾分鐘后，我緩過(guò)神來(lái)，站起來(lái)，鞠個(gè)躬。“對(duì)不起，老師�！�
林老師嘆了一口氣，說(shuō)：“我很喜歡你的�！�
我很喜歡你的，第一次有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這種話。我是孤兒，沒(méi)有人喜歡我。這句話想一束陽(yáng)光，照到我的心里。所有的陰暗都沒(méi)了
“有好好寫(xiě)哦�！薄岸��！�
從那天起，我是班級(jí)的語(yǔ)文委員。我喜歡這個(gè)老師。
有一天，林老師把我叫到辦公室。
“小夏呀�！彼幂p綿綿的聲音慈祥的和我說(shuō)“市里有一個(gè)作文比賽，我推薦你去參加�！�
我一愣，低下頭，隨后說(shuō)“老師我不行。”
他微笑“有什么不行呢，就你了�！闭Z(yǔ)氣里沒(méi)有一絲不確定的語(yǔ)氣，“別讓我失望。”他微笑。她的'微笑讓我充滿了力量。
三個(gè)月后，我去比賽，我拿了個(gè)特等獎(jiǎng)的成績(jī)，當(dāng)我跑回去和她說(shuō)時(shí)，在我面前，只是一個(gè)冰冷的墓碑。原來(lái)，四個(gè)月前，她被檢查出肺癌晚期�；畈贿^(guò)半年。( )
我把獎(jiǎng)狀埋在墓碑前，沒(méi)有做過(guò)多的逗留，我害怕我會(huì)哭泣，哭的一發(fā)不可收拾。
“別讓我失望�！蔽覜](méi)有讓你失望。我愛(ài)你的微笑，你那青綿綿的聲音。我喜歡你對(duì)我的肯定，你對(duì)我的確定。
六年級(jí)年的作文 篇3
“叮鈴鈴、叮鈴鈴......”下課鈴響了，要去做操了。可是我們班的張桐溪和張若楠被老師叫去了，等他們從辦公室出來(lái)時(shí)手里拿著一個(gè)漂亮的盒子，而盒子里是什么呢？我們都非常好奇。當(dāng)他們打開(kāi)時(shí)，“�。 痹瓉�(lái)是一個(gè)有模有樣的鬧鐘，通體藍(lán)色，卡通貓的造型，特別可愛(ài)。
這個(gè)鬧鐘讓我如此喜歡，讓我如此羨慕。因?yàn)檫@不是一個(gè)普普通通的“鬧鐘”，而是一個(gè)獲獎(jiǎng)的鬧鐘，這個(gè)鬧鐘上擁有著獨(dú)特的榮譽(yù)，每當(dāng)看到他時(shí)就會(huì)想起同學(xué)曾在鬧鐘上留下的光芒是哪樣的耀眼......啊，這令人羨慕的.場(chǎng)面，如果這個(gè)“鬧鐘”是我的該有多好��！
雖然這個(gè)獎(jiǎng)品不屬于我，但我會(huì)努力爭(zhēng)取拿到屬于自己的贊揚(yáng)和他人羨慕的眼光。
加油吧！向著明天的初陽(yáng)準(zhǔn)備，向著升起的太陽(yáng)邁出自己的第一步，向著日落沖向終點(diǎn)站上屬于自己的頒獎(jiǎng)臺(tái)。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文10-08
六年級(jí)年的作文10-08
六年級(jí)年的作文10-08
六年級(jí)年的作文10-08
六年級(jí)年的作文(精選)08-12
六年級(jí)年的作文（精選）08-13
(精選)六年級(jí)年的作文08-20
[精選]六年級(jí)年的作文08-02
六年級(jí)年的作文【精選】07-31