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八年級作文

時(shí)間:2023-10-12 10:19:52 初二 我要投稿

八年級作文集合(10篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的八年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文集合(10篇)

八年級作文 篇1

  東陽人過春節(jié),十一月底時(shí)就開始了。金華的火腿舉世聞名,但是最好的金華火腿出自東陽,所以東陽家家戶戶過年前都要?dú)⒛曦i,腌火腿。十一月初,家家戶戶把豬肉撒上鹽,放在大缸里面腌,大缸要放在陰涼的地方,腌大約一個(gè)月左右,這個(gè)過程中還要撒六、七次鹽巴,不然會(huì)不夠味。臘月初,家家戶戶把腌好火腿掛到太陽底下曬,待肉中的水分蒸發(fā)了,鹽把腥味除去了,火腿就腌好了。

  家家戶戶在做腌火腿時(shí),還要做凍米糖。在臘月十五這天,東陽人們把蒸好的糯米放硬,用手揉團(tuán)塊,將其揉散,放到太陽下曬干。曬完后把糯米放到鍋里炸,要炸的很脆,不然就不好吃了。炸完后把糯米和糖漿均勻攪拌,可以加些干果,這樣吃起來會(huì)很香。當(dāng)混合物晾干后,凍米糖就做好了。

  在過年前幾天,大人們都到商店里買各種紅色的對聯(lián)、掛飾,好在除夕那天貼在門上。

  除夕那天,每個(gè)人都要洗頭洗澡,好退去舊一年的霉氣,迎來新的一年。洗完澡的人才有資格貼對聯(lián),因?yàn)閷β?lián)在新的'一年都要貼在家門口的,要干干凈凈,才防止惡魔鬼怪進(jìn)家。下午,家家戶戶都在做年菜,街上幾乎沒人,全部人都在家中做著各自的任務(wù)。晚上,家家燈火通明,一家老小都坐在電視前看春晚,一起包餃子。鞭炮聲也日夜不絕。

  正月初一早晨,許多人都要去掃墓,要對曾祖父、曾祖母,報(bào)平安,每個(gè)人都要點(diǎn)三根香。中午時(shí),要去親戚家拜年,他們會(huì)拿甜的茶水和兩個(gè)煮雞蛋來招待客人。

  正月初五,街上到處都是“板凳龍”,人們用板凳把龍燈連起來,伴著鼓聲走街闖巷,所到住處,鑼鼓鏗鏘,爆竹勝屁啦啪啦。約有六個(gè)人舞著龍頭和龍尾,中間有幾十甚至幾百人舉著板凳舞龍身,旋轉(zhuǎn)、跳躍、起伏,游動(dòng)起來的龍活靈活現(xiàn)。在夜里舞龍,點(diǎn)燃蠟燭,一條條彩龍栩栩如生、熠熠生輝。這龍一舞就舞十天,在元宵節(jié)那天,正月十五時(shí)才算結(jié)束。

  春節(jié)總是過的那么快,一眨眼,就過去了。

八年級作文 篇2

  梧桐園是前年建成的一座公園,它座落于疊翠南小區(qū)的西邊。梧桐園里種滿了大大小小的梧桐樹,它那粗壯的樹干和那繁茂的枝葉為鋁城添加了一道亮麗的風(fēng)景線,雨中的梧桐園更加富有詩情畫意。

  這是一個(gè)夏季的清晨。天空,好像被一位畫家拿毛筆涂了淡墨,毛毛細(xì)雨在天空中密密地斜織著。梧桐葉在經(jīng)過細(xì)雨的滋潤,顯得更加翠綠,石桌石凳煥發(fā)出精神。青草、鮮花還有泥土的芳香都在濕潤而充滿氧氣的空氣中醞釀。幾位老人在毛毛細(xì)雨中練劍,使得雨中的梧桐園更加富有生氣。

  梧桐園的南邊有一個(gè)花園;▓@里面的花有的含苞待放,有的花已經(jīng)盛開。它們被雨打濕之后顯得更回絢麗多姿,花兒之間好象還在舉行“選美大賽”呢!雨中的'空氣是那樣的新鮮,有著那樣的芳香,真是使用我想一下子把所有的空氣都吸入肺部。那種感覺真好。雨中的梧桐樹被雨水洗禮之后都找回了自己的本色,樹干——墨綠,樹葉——翠綠,一看就令人心曠神怡、清新爽朗。

  一陣風(fēng)吹來,“嘀嗒”,一滴水珠落在臉頰上,抬頭一看,梧桐樹的枝頭在風(fēng)中搖曳,好像一個(gè)頑皮的小孩在跟我開玩笑,讓我又好氣又好笑。雨中梧桐園可真美啊!

八年級作文 篇3

親愛的海倫·凱勒:

  在今天我們學(xué)習(xí)了你的《假如給我三天光明》的節(jié)選。在你的文中,我深深地體會(huì)到了你在面對黑暗時(shí)的恐懼、迷茫,也體會(huì)到了當(dāng)你在獲得知識(shí),感受美好事物時(shí)的欣喜、激動(dòng)。當(dāng)我讀完你的這一篇文章時(shí),我也試著閉上眼睛,想感受一下你所感受的`黑暗,但是,很對不起,我無法感受你所感受的黑暗,我無法體會(huì)到你在黑暗中的摸索,尋找光明時(shí)的艱辛。

  在此,我想向你道歉,因?yàn)樯咸熨n給了我光明,但我卻沒有好好利用它去學(xué)習(xí)創(chuàng)造,去觀察一些盲人所不能看到的美好事物。當(dāng)我在路邊看到一朵潔白的野花,我不屑一顧,我現(xiàn)在才知道自己犯了多么大的錯(cuò)誤,沒有多欣賞一下它。當(dāng)我閉上眼睛,眼前一片黑暗,我回憶不起它潔白的花瓣,失落,我競忽視了一件在黑暗中最美好的事物。我沒有好好地保護(hù)自己的眼睛,我熬夜看小說,無節(jié)制坐在電腦前,把自己明亮的眼睛毀成近視,我把上帝賜給我的光明,無節(jié)制地?fù)]霍在無意義的事情上,對不起。

  今天,是你讓我懂得了,在光明中的我,應(yīng)該了解黑暗的可怕,應(yīng)該珍惜光明,更應(yīng)該珍惜光明所帶給我的美好的的一切,謝謝你!

八年級作文 篇4

  閑暇之時(shí),我的目光被窗外的景色揪住。

  鳥兒嘰嘰喳喳的啼鳴,啄破了被冬日冰封的蛋殼。一個(gè)活脫脫的春天破殼而出。

  映入眼簾的是一塊青菜地,青菜是尋常物,我與他們也算是熟識(shí)了。我竟沒想到它們也會(huì)同其他景物一樣韻出濃濃的詩意。以前我可真沒發(fā)現(xiàn)!

  我不禁想用“士別三日,當(dāng)刮目相看”來評價(jià)它們。只見這片青菜地被分為兩部分。兩邊顯然不是同時(shí)被種下的'。左邊部分比較高大,右邊部分比較矮小。矮小的那些青菜都如玫瑰一般綻放,盡管它們沒有像玫瑰一樣熱情濃烈的紅色,但是它們毫不遜色,因?yàn)樗鼈円灿凶约邯?dú)特的韻致——清新淡雅!

  那些高大的青菜也絲毫不謙讓,它們像蓮花。它們的葉片比較大,微卷的葉片向四周伸展,仿佛在眺望遠(yuǎn)方。還別說,細(xì)看之下,真有點(diǎn)兒東方美人的氣韻。它們?nèi)羰桥,我想,也肯定是極愛美的吧!它們伸展得極富層次感,由寬厚而纖柔,濃綠而青翠。

  我陶醉地看著這窗外的美景,忽然發(fā)現(xiàn)一小片、一小片飛舞的葉子。定睛一看,原來是一只只飛舞的蝴蝶。它們飛到菜地邊的花上嬉笑打鬧。你不讓我,我不讓你。好一番熱鬧而讓人沉醉的景象。我久久地沉迷其中,不能自拔。

  我還看到向空中極力伸展的樹枝。給人以一種力爭上游的感覺。你看,它們只顧伸展卻忘記了用樹葉遮擋自己。哦!原來它們是想給樹下的青菜一些充足陽光呢。

  看著窗外的一切,我的思緒不禁飄向了遠(yuǎn)方,萬事萬物都在綻放自己的美麗,我們難道不應(yīng)該風(fēng)雨兼程地駛向遠(yuǎn)方嗎?

八年級作文 篇5

  一個(gè)月之前,我們家迎來了一個(gè)新生命——我的妹妹,我們都非常高興。當(dāng)看到她的第一眼的時(shí)候我內(nèi)心的激動(dòng)與興奮難以言表,她白白胖胖,看起來乖巧可人。但時(shí)間一長,她適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境后,“本性”就逐漸地暴露出來了。

  一開始,她只是餓了哭一哭,吃完就睡覺。但慢慢的,她似乎并沒有那么好對付了有一次,我正在寫作業(yè),她一哭就是半個(gè)小時(shí),吵得我心煩意亂,我耷拉著臉想去看看她到底在哭什么,可媽媽看我不高興,就對我說:“你當(dāng)時(shí)比這還鬧騰呢!”我看著媽媽兇巴巴的樣子,只好回到自己的房間。

  回到房間,我站在窗前,陷入沉思,好像穿越時(shí)空隧道回到我出生那天。我仿佛看到了護(hù)士正在把我往一個(gè)大床上抱,我睜著銅鈴一般的大眼睛,看向她——我的媽媽。她的目光溫柔,卻透著一股疲憊。在我還沒搞明白是怎么回事的.時(shí)候,護(hù)士就把我?guī)У阶呃壬蟻,走廊上擠滿了人。我以為他們都是來看我的,就張牙舞爪朝他們揮舞著我的小拳頭,展示自己多么的強(qiáng)壯。

  后來我回到了我的家,在家呆了幾天,家里陸陸續(xù)續(xù)來了很多看我的親戚,就想他們來看妹妹一樣。我看到有幾個(gè)人想要抱我,我被嚇得哇哇的哭,哭得撕心裂肺的,他們耐心地哄著我,媽媽抱著我,輕輕地晃動(dòng)著手臂,在房間里不停的走來走去,我的哭聲漸漸小了......

  “哇——哇”妹妹的一陣哭聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)。原來我小時(shí)候也這么鬧騰,小孩子什么也不懂,只能用哭來表達(dá)自己的情緒。我是一個(gè)哥哥,應(yīng)該成為父母的幫手,而不該因?yàn)槊妹玫淖匀环磻?yīng)而怪她,想到這里我很愧疚。我默默地走到妹妹的房間,看著在床上小小的她,我想我以后要愛護(hù)妹妹,有耐心,做一個(gè)保護(hù)妹妹的好哥哥。

八年級作文 篇6

  教學(xué)設(shè)計(jì)

  在生活中,一定有過這樣那樣的事,令你激動(dòng)、令你興奮,一定有人關(guān)心過你、幫助過你。這些人或時(shí)給你留下了美好的記憶,珍藏在你的心底;貞涍@些往事,你會(huì)再次激動(dòng),再次興奮,再次受到鼓舞,獲得力量,F(xiàn)在,拿起筆來把你珍藏的記憶寫出來。

  要求

  1、選取自己親身經(jīng)歷、難以忘懷的一件或幾件事來寫。

  2、要寫清楚事情的來龍去脈,敘事要完整,避免平鋪直敘。

  3、在敘事的過程中,最好能圍繞中心意思穿插適當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論,要寫出你對這一件或幾件事的內(nèi)心感受。

  4、可以“珍藏的記憶”為題,也可以另擬題目,但要含有“珍藏”的意思,不少于600字。

  寫作指導(dǎo)

  這是一篇帶有回憶往事,抒發(fā)情感的作文。生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你激動(dòng)、興奮的事情。既然是“珍藏”說明其印象是鮮明、深刻,難以忘懷的。這就要求文章必須是親身經(jīng)歷的事,敘事中必須有自己內(nèi)心的感受、體驗(yàn)。同時(shí)“珍藏”又總是負(fù)載著某種感情,或激動(dòng)、或興奮、或惋惜、或遺憾、或溫馨、或敬仰……或幾種兼而有之。這些微肖微妙的情感,既要借助于人物的言行、背景的渲染,加以渲泄,又要直接用精要的抒情或議論,加以強(qiáng)化,揭示“珍藏”的內(nèi)涵、價(jià)值和意義。在內(nèi)容上,“珍藏”的對象可以是某個(gè)人、某件物;也可以是某種經(jīng)歷、某種感覺……總之,應(yīng)該是具有個(gè)性的“珍藏”,是一種僅僅屬于你個(gè)人的體驗(yàn),這樣才能寫出有真情實(shí)感的好文章。

  《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》一再強(qiáng)調(diào):“寫作要感情真摯,力求表達(dá)自己對自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)!弊魑木褪前炎约河H眼所見、親耳所聞、心理所想、親身經(jīng)歷的用自己的語言實(shí)實(shí)在在地說出來,讓真摯的感情從心靈深處自然流淌出來。文章應(yīng)出自天然,只有“真”,才能“善”和“美”。事非經(jīng)歷不知難,情非感受不知味。情感是抽象的,尤其是對于沒有豐富閱歷的初中學(xué)生來說,更是如此。怎樣使文章里的情感渲泄,真正被讀者感悟、理解呢?在這個(gè)方面,本單元第一篇課文《背影》就是一個(gè)典范。這背影就是留在作者記憶深處一個(gè)充滿一腔愛心的慈父形象的縮影;這背影是浸透“我”理解了父親舉動(dòng),表達(dá)“我”尊敬、感激、思念的一尊雕像的影子;這背影,是催人垂淚的身影。

  為使自己的真摯感情、獨(dú)特感受和真切體驗(yàn),能在作文中流暢地表達(dá),還必須講究構(gòu)思立意、寫作技巧,才能使自己寫起作文來文思泉涌、一揮而就。也就是說要學(xué)會(huì)按照“審題(擬題)——立意——選材——定體——行文”的程序來進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練,逐步提高自己的作文能力。

  (一)、審題

  以“珍藏的記憶”為題,可寫的內(nèi)容比較廣泛,框限少,但不等于沒有框限。即使另擬題目,也必須緊扣“珍藏”二字做文章。所以,要抓住審題是寫作的第一要著。審題是一個(gè)由淺入深的過程!皽\”則審出顯性信息;“深”則審出隱性信息。顯性信息比較清楚:字?jǐn)?shù)、表達(dá)、標(biāo)題、立意、文體都有一定的要求。隱性信息那就是要緊緊地把握“珍藏”的內(nèi)涵。所謂“珍藏”,就是一些已經(jīng)發(fā)生的事情,包括與事情相關(guān)的人物或事物,能留在心里有實(shí)在意義且值得“記憶”;貞涍@些往事,寫出你對這些人或事的體驗(yàn)情感,寫出美好事物的享受,寫出其中的趣味,寫出從中的感受,寫出自我的見解,這就是寫作的重點(diǎn),這就是題目所給我們的隱性要求。

  (二)、立意

  明確了題意,就要考慮打開思路、確定立意的問題。作文題給我們提供了神馳遐想的廣闊空間,怎樣才能神思飛揚(yáng),出現(xiàn)異彩紛呈的局面呢?從小至今,我們肯定經(jīng)歷過許許多多的事情,遇到過許許多多的人或事物,從中也領(lǐng)略到了其中的趣味,得到了很多的感受。比如回顧多彩歡快的.童年生活,描寫游覽風(fēng)光秀美的自然景色,回憶父母養(yǎng)育二三事,敘述終身難忘的初中生活,記敘在青春中熔煉出的友情或者追敘遺憾內(nèi)疚的后悔經(jīng)歷等等。這個(gè)文題的范圍是很寬泛的,可談童年、父母、朋友、同學(xué)生活,也可以寫環(huán)境與自然,乃至經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,既可寫你的,也可寫他的,但都必須緊緊扣住話題“珍藏”,要通過回憶往事,記憶人或事物,體現(xiàn)“珍藏”的價(jià)值。感悟眾生百態(tài)的生活,享受美好的事物,領(lǐng)略其中的趣味,談出你的感受,談出你的獨(dú)到見解。面對眾多的素材,我們要慧眼獨(dú)具,從中篩選出感受深的,趣味濃的。從小處入手,“喜人的春色不須多,萬綠叢中一點(diǎn)紅”即可。選好材料,要站得高,看得遠(yuǎn),深入挖掘。立意不僅要明確,還要力求新穎深刻。比如可能有多數(shù)同學(xué)會(huì)從一件或幾件事的敘述中得出自己“珍藏”事情,但我們不能通篇云山霧罩,不妨轉(zhuǎn)換一下角度,另辟蹊徑。像本單元第二篇課文《永久的悔》——“我這永久的悔:不該離開故鄉(xiāng),離開母親”的立意那樣,要點(diǎn)出美在“悔”處。

  (三)、選材

  人的情感、情緒總要受到客觀環(huán)境的影響,并才受到偶發(fā)事件的牽動(dòng)和制約。激動(dòng)、興奮之于人即是如此。明白這一點(diǎn),我們以“珍藏的記憶”為題寫作文,就要首先調(diào)動(dòng)生活積累,回憶起曾經(jīng)讓我們激動(dòng)、興奮、鼓舞的人或事,情或景,并選取其中內(nèi)蘊(yùn)豐富,值得反復(fù)咀嚼、玩味的材料組織到文章里來。寫這樣的作文,當(dāng)然可以抒情,可以議論,但是組織上述材料作為文章的主體框架卻是在記敘、描寫的基礎(chǔ)上抒情、議論。否則,所抒之情,所議之論就成了無源之水,無本之木,不但不能起到感染讀者的作用,還會(huì)使讀者望而生厭、敬而遠(yuǎn)之。這是寫這類題目作文務(wù)必引起注意的地方。說到讓你回憶激動(dòng)、興奮、鼓舞的人或事,情或景,決不是讓你去瞎虛構(gòu),胡編亂造。寫這類文章,一定要采擷生活中足以令你值得回味的事作為材料,用樸實(shí)率真的文字加以表現(xiàn)即可。自然,材料在一篇文章里如何安排、如何使用,完全可以因文而異。以記敘為主,將材料寫成文章的主體部分,然后引發(fā)必要的抒情或議論,是一種寫法;依據(jù)行文需要,將材料加以梳理,穿插在文章的各個(gè)部分,寫成“形散神凝”的散文,也是一種寫法;甚至只有敘事,沒有抒情或議論,將感情融入敘事當(dāng)中,含蓄地表達(dá)自己的情感,讓讀者自己去揣摩,去把玩,也未嘗不可。文無定法,只要文章內(nèi)容能夠圍繞題目,闡發(fā)“珍藏”的深層內(nèi)涵,表現(xiàn)積極的價(jià)值取向,應(yīng)該說,就都合乎題意要求。

  (四)、定體

  這篇作文的文體已經(jīng)圈定在記敘性的范疇內(nèi),只能選擇適合你要表達(dá)一般的記敘文或記敘性散文的文體。記敘性文體的作文,可以在敘述、描寫的基礎(chǔ)上,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用議論、抒情的表達(dá)方式,以增強(qiáng)文章的感染力和欣賞性。并不是就可以隨心所欲了,落實(shí)到你所寫的文章,就要有明確的界定,寫什么必須是什么,寫什么必須像什么,而不能寫成“大雜燴”。就本次習(xí)作而言,可記敘你感受美的經(jīng)歷,可議論欣賞的內(nèi)涵意義,也可抒寫你對美好事物的感受等。

  總之,寫好一篇好作文,感情必須真摯。沒有半點(diǎn)矯揉造作,便是感情真摯的體現(xiàn)。寫好一篇好作文,內(nèi)容必須充實(shí),所謂充實(shí),不在于篇幅的長短,而貴在內(nèi)容高度集中,不東拉西扯,不旁逸斜出。寫好一篇好作文,思路必須清晰。文章的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)在作者的思路上。

八年級作文 篇7

  “怎么就變天了呢……”我顫抖著緊了緊單薄的衣服,不斷地向凍僵的雙手哈氣,“好冷吶!”

  “滴答!”

  下雨了?我抬頭。此時(shí)的天空顯現(xiàn)出一種奇特的美感:白與黑,光與暗。透明的小雨滴隨著風(fēng)降落,滴在我的臉上,手背上,冰冷而清爽。

  望著天空,細(xì)雨,我一陣恍惚,不由自主的回想起那一天……

  那天,同樣是陰天,同樣是冷風(fēng),同樣是細(xì)雨。意外于突然變天的我只能哆嗦著,四處亂跑,尋找可以躲雨的屋檐或亭子。只怪當(dāng)時(shí)的路被雨水滋潤的光滑,快速向前沖的我來不及停腳,一頭撞進(jìn)前方人的胸膛,只感覺一陣暈眩,我重重跌倒在地。

  我呆呆坐在地上,直到被一雙溫暖的手拉起,才回過神,不住的向他道歉,“對不起!對不起!”

  “沒關(guān)系!”聲音很響亮清脆,聽得出是同齡人。我愣愣的`抬起頭,被撞的是和我同一個(gè)學(xué)校穿著校服的男孩。男孩比我高了許多,外貌也很是平凡,耀眼的就只屬他的眼神與笑容。那是怎樣的眼神和笑容?那么純凈,那么燦爛,時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著自信的光芒……

  “你也是想躲雨嗎?”他用手撥弄著額前濕濕的劉海,傻笑著對我說道,語氣活躍極了。

  “嗯!北揪筒涣(xí)慣和別人相處的我此時(shí)尷尬到了極點(diǎn),雙手都不知應(yīng)該擺在哪才好。

  “吶!那邊有亭子哦!要不要和我一起過去?”男孩笑瞇瞇地低下頭,直視著我,手指向不遠(yuǎn)處站了人的小亭。

  望著他認(rèn)真的神情,耀眼親切的笑容,和差不多濕透了的外套,我仿佛被蠱惑了般,輕點(diǎn)了頭……

  然后?沒有了然后。男孩就像一場夢境,一個(gè)過客,帶著燦爛的笑容和活潑的身影,隨著清風(fēng),在雨停之后,消失了……

  雨,還是下個(gè)不停,我卻感覺不到那么冷了。心,在一瞬間溫暖起來。因?yàn)槟且惶,那一個(gè)不知名的少年……

  想著想著,我淡淡的笑了。和著風(fēng),和著雨,我輕哼起了歌。

  “都怪雨下得那么急,都怪沒有地方躲雨,才會(huì)一頭撞進(jìn)了你的懷里,跌進(jìn)你深深的眼里。都怪夢境太過迷離,都怪你身影太清晰,總是聽見雨水耳邊滴答滴,忘不了你溫柔表情……”

八年級作文 篇8

  當(dāng)時(shí)光的泥沙沉寂于歲月的長河中,是誰又翻開了我的記憶?藍(lán)色的相框里嵌著我的小學(xué)畢業(yè)照,每當(dāng)我看到它時(shí),我的思緒就有如一顆閃亮的流星劃過我童年的夜空。

  茉莉花旁的你

  你是否記得那個(gè)清晨,茉莉花散落一地,溫柔的風(fēng)輕撫你和我的臉龐。

  你講一張照片贈(zèng)與我,上面有你無邪的笑容。我握著你握過的地方,一種溫暖挾著茉莉花香觸及了我的心房。

  我們在幽幽花香中告別,不舍的望著對方離去的方向。如今我想起你對我說過的話:”姐,不要讓風(fēng)吹散了我們的友誼,我依然是你的妹妹!

  你知道嗎?我無數(shù)次想起那個(gè)清晨,可你又在哪?

  宛如清荷的她

  在別人眼中,她是一個(gè)有點(diǎn)呆的女生,從來不懂的發(fā)泄情緒;在我眼里,她宛如清荷,亭亭佇立在荷葉從中。

  她是我在小學(xué)結(jié)交的第一朋友。我們一起看書,一起聊天,一起幻想未來的我們會(huì)在哪里。

  依稀記得那個(gè)夏夜,繁星點(diǎn)點(diǎn),月亮如同一葉小舟靜靜地掛在夜空。我和她走到荷花池旁,看那清荷在水中吟詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!

  知道今天,我依然將那抹荷香留在心頭。

  獨(dú)愛秋菊的'我

  秋葉紛紛落下,殘花遍地,唯有秋菊獨(dú)占枝頭。菊花盛開時(shí),我迷漫在陣陣菊香中。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn),昔日幼稚青澀的我竟褪去舊衣,想和秋菊一樣,傲然挺立每個(gè)寒秋。

  回收那次我和朋友一起去海洋館;回望那些和我一起放飛紙飛機(jī)的朋友;回憶那些年的美好瞬間。

  如今秋菊早已凋零,但那份對秋菊的喜愛之情依然隨著淡淡菊香飄蕩在我的心野上。

  當(dāng)時(shí)針早已跨過童年,滴答滴答的向前轉(zhuǎn)動(dòng),心中的流星又在夜空中一閃而過,留下一個(gè)詞:成長。

八年級作文 篇9

  我們的生活是一幅多彩的圖畫,酸甜苦辣是畫中幾抹亮麗的色彩,我們以“哭”開始了人生,不懈的努力和追尋,描述出絢麗的圖畫,最終只為求得一個(gè)完美的句號(hào)離開,因而,我認(rèn)為“句號(hào)”不僅僅是一個(gè)符號(hào)了,它更應(yīng)該是一種追求,是最完美的人生的“休止符”。

  生活中,我們每個(gè)人都渴望開啟一扇扇成功之門,有時(shí)我們渴望取得學(xué)業(yè)成功,有時(shí)我們渴望更好地走近他人的'心靈;有時(shí)我們渴望擁有和諧,美好的生活環(huán)境……那么怎樣才能開啟這一扇扇希望之門,取得人生完美的句號(hào)呢?我們需要的是一把鑰匙,一把靠自己努力拼搏、堅(jiān)持不懈所追尋的鑰匙。

  還記得海倫·凱勒嗎?堅(jiān)強(qiáng)的他為什么能熬過87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月呢?到現(xiàn)在我才漸漸感悟到:她在對時(shí)間的珍惜,對光明的渴求和生活的熱愛,找到了屬于自己的鑰匙,從而打開閉鎖的命運(yùn)之門,她用自己的頑強(qiáng)和聰慧,創(chuàng)造了一筆無價(jià)的精神財(cái)富,然后在人生的最后畫上了完美的句號(hào)。

  大家應(yīng)該聽過這一句話:“上帝在為你關(guān)了一扇門的同時(shí)又為你開了一扇窗!钡乾F(xiàn)在,尋找鑰匙的地圖在你手中,開啟成功之門就在于你的腳步和你的意志。

  看看正值花季的我們,為什么還不奮起拼搏?為什么不去追尋屬于自己的鑰匙?為什么只有在你一事無成的時(shí)候才會(huì)后悔,年輕時(shí)為什么不努力奮斗?

  趁現(xiàn)在,抓緊地圖,背上自己的旅行包,尋找成功之門,為自己畫上完美的句號(hào)吧!

八年級作文 篇10

  往事不斷地在我的記憶中流淌著,它們像一滴滴小水珠,在我的腦海里匯成一條記憶的長河。每每此時(shí),有一件事就像美麗的浪花又在我心頭跳躍.

  記得那是一個(gè)冬天的中午,老師布置的作業(yè)非常多,放學(xué)到家,媽媽還沒有把飯做好。我就沖媽媽大喊:“飯還沒有熟啊,今天的作業(yè)可多極了!”這時(shí),媽媽停下手中的活,用手理了理頭發(fā),擦了擦頭上的汗水說:“晨晨,你怎么也不為大人想想啊,媽媽也沒閑著呀……”沒等媽媽把話說完,我“哐”的一聲把門關(guān)上了。那聲音好響?晌倚睦飬s有一種說不出的滿足。連媽媽長長地嘆息也全然不顧,我轉(zhuǎn)身上學(xué)去了。不知什么時(shí)候,有人在叫我,啊,是媽媽,她手里拿著飯盒,站在我面前。媽媽小心翼翼地把飯盒放在課桌上,叫著我的名字。我賭氣地低下頭,只管寫作業(yè),但思路已經(jīng)很亂了。媽媽語重心長地說:“天冷了,不吃東西怎么能行呢?”媽媽邊說邊用手理著我的頭發(fā)。她的手觸到了我的臉,冰冰的,我打了一個(gè)寒顫,我抬起頭,看見媽媽被寒風(fēng)凍紅的雙手和零亂的頭發(fā),她正用慈愛的.目光望著我,我被媽媽感動(dòng)了。媽媽平時(shí)非常忙,為了我能吃上可口的飯菜,媽媽每天中午回家后給我做飯,拿個(gè)涼饅頭就去上班了。想到這里,一股暖流涌向我的全身,我鼻子一酸,眼淚像泉水一樣涌出來。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影,我心中萌起深深的自責(zé),我恨自己的蠻橫,恨自己的任性,但我更深深地感到,母愛是無私的,偉大的,我愛我的母親,所以我想用我的行動(dòng)來報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩,把女兒的愛源源不斷地還給母親。

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