小學(xué)三年級(jí)作文優(yōu)選(5篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天星期五，我是值日生。和我一同值日的那三個(gè)同學(xué)都因?yàn)橛惺伦吡�，只剩下我一個(gè)人了。我想，剩我一個(gè)人，我也要認(rèn)真值日。
在擦黑板的時(shí)候，我首先把抹布用水洗干凈，然后拿著抹布從上往下擦，黑板讓我擦得非常干凈。在擦玻璃的時(shí)候，我先往玻璃上打上洗潔精，然后用抹布一點(diǎn)一點(diǎn)使勁地擦干凈。在掃地的時(shí)候，我先從前往后掃，后從左往右掃，地上的垃圾全都被我掃沒(méi)了，掃完之后我又用拖布沾上水，把地拖了一遍。在抹桌子的時(shí)候，我首先把抹布用水洗干凈然后再去擦桌子，發(fā)現(xiàn)桌子上有鉛筆道和粉筆道的我就使勁來(lái)回多擦幾遍，每個(gè)桌子都讓我擦得亮晶晶的。在擺桌子的時(shí)候，我首先看這個(gè)桌子邊和那個(gè)桌子邊是不是對(duì)齊了，我把桌子都擺得整整齊齊。在倒垃圾的時(shí)候，我右手端著撮子，左手拿著笤帚捂住撮子，不讓碎紙跑出去。
一切都收拾好了，我剛要回家，老師卻來(lái)檢查衛(wèi)生，她看見(jiàn)教室非常整潔，很高興，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你真是個(gè)工作認(rèn)真的好孩子�！甭�(tīng)到老師的`夸獎(jiǎng)，我的心里美滋滋的。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
大人？在我眼里是那么的神圣，尊嚴(yán)，他們把我們的尊嚴(yán)放在何處？在春天的腳步里么？那么，我們一定會(huì)把尊嚴(yán)給追回來(lái)。我們?cè)趺戳�？為什么尊�?yán)在我們這里是那么的渺小。。。。。。
捍衛(wèi)尊嚴(yán)，這是我親眼看到的�？煽墒谴笕藗儼盐覀兊哪樏娈�(dāng)兒戲，這就是大人么？應(yīng)該是吧。我們的童年不再是高興的，愉快的了。而是常常偷偷的在某個(gè)角落里，靜靜地哭啼。風(fēng)，把我那通紅的.眼圈給吹干，謝謝你，風(fēng)。你是無(wú)憂無(wú)慮的，我好羨慕你啊。
我們的尊嚴(yán)在那里？在一個(gè)叫隨便的家伙那里，他整天在大人們的口里玩耍，把尊嚴(yán)當(dāng)兒戲了，這是真的。尊嚴(yán)在他手里一文不值。。。。。。我們的尊嚴(yán)在那里？在大人們的手掌心里，他們隨心所欲。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓讓我們是兒童了。
我們很想把尊嚴(yán)刻在石頭上，永遠(yuǎn)永存�？墒�，我們卻極不情愿的把他劃在沙灘上，任“海水”把他帶走。大人們，永遠(yuǎn)不能吧“春天”的尊嚴(yán)還給我們，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)�！昂Ｋ庇肋h(yuǎn)也不會(huì)把尊嚴(yán)還給“春天”。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
擺在我眼前的，是一個(gè)精致的地球儀。
看，它的底座像一朵銀白色的盤(pán)子，底座的上面是一個(gè)圓錐形的小支撐架，像一根柱子一樣很好地連接著底座和球體。在支撐架的旁邊有一個(gè)彎彎的像月牙一樣的維度標(biāo)，它是乳白色的，它的中間穿著一根軸，直接連接球體，這樣球體就可以很自由地旋轉(zhuǎn)了。
瞧，地球儀最引人注目的要數(shù)球體了，它的.色彩真是漂亮極了，成片的綠色表示平原，一片片淡黃色的是高原，那深黃色的是山脈，海洋的顏色是天藍(lán)色的，藍(lán)色越深說(shuō)明海洋越深。國(guó)家與國(guó)家之間有國(guó)界線，相互靠著的國(guó)家版圖又以不同的顏色加以區(qū)別。整個(gè)球體可真是五顏六色、色彩斑斕、美不勝收啊！
別看這只是個(gè)小小的球體，我卻能從中獲得許許多多知識(shí)。我知道了中國(guó)的對(duì)面是美國(guó)，中國(guó)的附近有俄羅斯、印度、泰國(guó)、日本等等。中國(guó)像一只雄偉的大公雞屹立在世界的東方。
地球儀可真奇妙��！它讓我開(kāi)拓了視野，增加了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，還讓我明白了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，成為了我最好的朋友！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
文具盒里生活著小主人用的工具，有筆直的尺、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。啊!這真是一個(gè)大家庭，可是這里一點(diǎn)兒也不太平，也不和諧，經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵。
夜深人靜，小主人早就睡覺(jué)了，文具盒里便熱鬧起來(lái)，它們爭(zhēng)先恐后的跳出來(lái)。首先，鉛筆大聲地說(shuō)：“我的功勞最大，小主人要不是用我寫(xiě)出了漂亮的字，小主人的考試才不會(huì)得100分呢!”
“你就別提上次考試，說(shuō)到我就生氣，小主人上回考試，你把‘綠油油’錯(cuò)寫(xiě)成了‘綠由由’，還不是要靠我來(lái)擦干凈。不然，小主人的試卷怎會(huì)這么整潔呢?”一旁的橡皮反駁道。
旁邊的尺子發(fā)話了：“有一次，小主人忘記帶我了，結(jié)果，試卷上畫(huà)的直線都成了曲線，歪歪扭扭的，難看極了!因?yàn)檫@樣，那次考試才得90分!”
“我的功勞最大!”鉛筆不甘示弱�！安粚�(duì)，我的功勞……”一邊的鋼筆剛想說(shuō)話，結(jié)果被尺子、橡皮、鉛筆給打斷了：“你就別說(shuō)話了，我們里面就數(shù)你沒(méi)用，如果你不喝特殊的'飲料，就不可以寫(xiě)字了，你太浪費(fèi)了�！变摴P聽(tīng)了后嘆了口氣，不吱聲了。
這時(shí)，一直在靜聽(tīng)的文具盒說(shuō)話了：“大家都不要吵了，誰(shuí)能長(zhǎng)期為小主人服務(wù)，誰(shuí)的功勞就大，等一段時(shí)間后就會(huì)知道�！惫�，一段時(shí)間后，鉛筆用短了，橡皮用的差不多了，尺子壞了，都被小主人扔進(jìn)了垃圾袋里，只有鋼筆安心地躺在文具盒里，小主人又把新的鉛筆、尺子、橡皮放在文具盒里，又和鋼筆組成了大家庭。
垃圾袋里的橡皮、尺子、鉛筆這時(shí)不再說(shuō)話了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
敞開(kāi)我成長(zhǎng)的書(shū)架，拿了本厚厚的書(shū)，里面記載著我第一次被蜜蜂蟄的新鮮經(jīng)歷。
那是一個(gè)圣誕節(jié)，我睜著朦朧的睡眼穿衣服，當(dāng)我把右腳伸進(jìn)襪子時(shí)，突然覺(jué)得腳上一陣火辣辣的.疼，連忙把腳縮回來(lái)，當(dāng)時(shí)以為是衣刷的刷毛卡在襪子上了，便沒(méi)在意。不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在是疼得受不了，就“哇”地一聲嚎啕大哭起來(lái)。
媽媽箭步如飛地從樓下沖上來(lái)，那“咚咚”腳步聲震耳欲聾�！澳睦锾�？哪被蟄了？”我舉起顫抖的手，指了指襪子。媽媽見(jiàn)了，把手伸向襪子，里面滾出一只狼狽不堪的小蜜蜂。
我的哭泣聲一浪高過(guò)一浪，吵醒了爸爸，爸爸立刻起身，見(jiàn)地上的蜜蜂，便知道了大概。他三步并做兩步地跑下樓，把醋拿了上來(lái)，敷了敷我的腳，我一下子感覺(jué)好多了。媽媽在一旁還逗我說(shuō)：“你去教室，大家一定說(shuō)有糖醋排骨的味道�！甭�(tīng)了媽媽的話，我終于破涕為笑，似乎忘記了之前的疼痛。爸爸說(shuō)：“蜂蟄了也有好處呢，它能讓你以后不受關(guān)節(jié)炎的困擾�！�
這是一次為關(guān)節(jié)炎打的特別“預(yù)防針”，也是我成長(zhǎng)中一份美好的圣誕禮物。
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