[實(shí)用]三年級小學(xué)作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的三年級小學(xué)作文3篇，希望對大家有所幫助。

三年級小學(xué)作文 篇1

　　嗨，大家好，我叫劉舒婷。胖胖的大臉蛋上面鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，別人都說我的櫻桃小嘴能說會道。每當(dāng)你在船營區(qū)第二十五小學(xué)看見一個活潑可愛的“書蟲”。

　　關(guān)于我的這個“書蟲”的外號還有一個小小的故事哩！又一次，我正趴在地上看漫畫書，可媽媽卻把我從“夢幻世界”里拉了出來。媽媽說：“劉舒婷，快起來，幫媽媽打醬油去�！蔽乙宦�，不愿意了， 說：“媽，就讓我再看一分鐘，就一分鐘嘛。”媽媽說：“好吧，看來只好我自己去打醬油了�！�

　　我不僅愛看書，還很調(diào)皮。有一次，我到小舅家去玩。看見他正和姐姐在畫畫呢！我也很想畫，可姐姐卻說：“去去去，一個黃毛丫頭畫什么畫，趕緊去一邊玩去�！蔽衣犃诵睦锸�分委屈，就偷偷地拿走了他們的畫筆。走到外面一看，呦，那雪白的`墻不就正是一張畫紙嗎，比他們那張還大呢。于是，我就再霍桑面畫了自己最喜歡的芭比娃娃。媽媽走出來一看，臉立刻拉長了臉。你們說我調(diào)不調(diào)皮？

　　這就是我，一個活潑可愛的小女孩——劉舒婷。

三年級小學(xué)作文 篇2

　　上一個星期天，我和表姐去樓下的小廣場玩起了跳繩。表姐可是個跳繩高手，一根綠色的跳繩被她甩的上下翻飛。她的腳底像安了兩個彈簧，快速的跳起、落下、跳起、落下……輕盈的就像一只機(jī)靈的小鹿。表姐越跳越快，還不是的變換著花樣，忽而雙腿跳，忽而單腿跳，忽而向前跳，忽而向后跳……見表姐的跳繩技藝如此高超，我羨慕極了。下決心要學(xué)好跳繩。

　　我拿起跳繩，學(xué)者表姐的樣子跳了起來，可這跟跳繩好像專門和我作對似的`，不是絆住我的腳，就是纏住我的腿。我急得汗都流了出來。開始在心里埋怨這不聽話的跳繩�？吹轿依仟N的樣子，表姐笑著對我說：“別急，我來教你吧�！闭f著，表姐開始給我做起了示范，又給我講解了跳繩的要領(lǐng)。我按照表姐說的要領(lǐng)，用力把繩子輪圓了，當(dāng)繩子快要碰到腳時，迅速跳起，我居然跳過去了，我高興極了，又試著跳第二個，第三個……

　　在表姐的指導(dǎo)下，我練了一次又一次，終于，繩子在我的手中使用自如了，我心里樂開了花。

　　雖然學(xué)習(xí)跳繩的過程有些辛苦，可我掌握了一項本領(lǐng)，還是很高興。通過這件事，我明白了一個道理：無論做什么事情，只要找對方法，并堅持下去，就一定會成功。

三年級小學(xué)作文 篇3

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像飛出了籠子的小鳥，沖到外面去玩耍。

　　我們班門前的走廊上擠滿了打陀螺的同學(xué)。突然，唐磊驕傲地喊道：“哈哈，我贏了！”不服氣的'蔣能當(dāng)說：“贏了有什么了不起！再比一盤！”接著他們又專心投入了戰(zhàn)斗。

　　看了一會兒我走進(jìn)教室，一不小心，碰到了我們班的“母老虎”馬玉潔，馬玉潔二話沒說上來就要抓我報仇，見勢不妙我撒腿就跑，她則在后面緊追不舍，我們倆在教室的過道上追趕著，一路撞到了好幾個同學(xué)。跑了一小會兒，馬玉潔放慢了速度，可能是有點(diǎn)累了吧。一見她這樣我便喊道：“馬玉潔你也太慢了！你這種速度恐怕一百年也追不上我！真像只烏龜！哈哈哈哈！”馬玉潔聽后氣得發(fā)瘋，張牙舞爪的又開始追我，嘴里還憤怒地喊道：“可惡的魏岑琛，竟然敢譏笑我！我一定要抓住你報仇!”我一聽這話連忙把速度加快了，再回頭看馬玉潔那氣憤的樣子，我又忍不住笑了起來。

　　突然，上課鈴響了，我們那快樂的追逐戛然而止，可我們下課十分鐘里歡樂的笑聲卻久久在校園的上空回蕩。

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