實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文[經(jīng)典7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　羅正南

　　我在學(xué)跳繩的`過程中遇到的困難。我一開始跳繩的時(shí)候跳得很差，只能跳幾下，而且動(dòng)作也不規(guī)范。我對(duì)自己說：“要努力，要自信就能做到�！焙髞�(lái)我在家里多多練習(xí)。

　　有一天我再去跳的時(shí)候，突然可以連續(xù)跳十五下了，爸爸媽媽都為我鼓掌。我克服困難后的心情高興極了！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　在“非典”時(shí)期，最令人難以忘懷的是那只小鴨子。

　　一天傍晚，我和爸爸正在院子里散步。忽然，我們聽見嘎嘎的叫聲，尋著叫聲找去，發(fā)現(xiàn)一只小鴨子。那鴨子長(zhǎng)著一身淡黃色的`茸毛，好像迷路的小孩，翹著頭四處張望。

　　我急忙彎下腰，要捉小鴨子，卻被爸爸叫住了。

　　爸爸說：“現(xiàn)在鬧非典，不要亂碰東西�！�

　　我只好向爸爸求情說：“只要鴨子不丟失，我決不靠近它�！�

　　爸爸好不容易同意了。他找來(lái)一只塑料桶，在手上套了一層塑料薄膜，小心地把鴨子捉進(jìn)桶里。

　　在涼臺(tái)上，我給裝鴨子桶里放了一點(diǎn)大米，還滴了一些清水。小鴨先嘗了一粒米，就使勁地?fù)u頭。我還以為它不吃呢，可它又啄起米粒，又搖了搖頭，還嘎嘎地叫個(gè)不停。不知啄了多少次，它終于把那些粒米吃光了。小鴨吃米的樣子十分可愛。

　　第二天大早，我就往涼臺(tái)上跑�？烧l(shuí)知，塑料桶不見了，鴨子也不翼而飛！

　　我問爸爸：“把鴨子弄到哪兒去了？”爸爸冷冷地說：“丟了。”還講了一堆防治“非典”的大道理。我無(wú)可奈何，傷心地大哭一場(chǎng)。

　　從那以后，我常常為小鴨子祈禱，真希望它能茁壯成長(zhǎng)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　XX年7月7日星期二 晴小紅已是四年級(jí)的小學(xué)生了，她非常喜歡陪伴她四年學(xué)習(xí)的鉛筆盒，鉛筆盒里的議論作文。于是，文具們漸漸地驕傲起來(lái)了，直到有一天，他們終于發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論。鉛筆說：“我是最有用的.，你們瞧，主人都用我來(lái)寫字；橡皮說：”你別吹牛，你寫錯(cuò)了字，都是我?guī)湍悴粮蓛舻摹�。鉛筆刀說：你們兩算什么？鉛筆弟弟，你別忘了，都是我?guī)湍愕墓P削尖的！”尺子說：“你們能量長(zhǎng)度嗎？一群自不量力的家伙！”他們不停地吵，最后還是鋼筆提醒了爭(zhēng)吵的文具們。鋼筆說：“兄弟們，別吵了，鉛筆盒生氣了！”鉛筆盒故意震動(dòng)了幾下，竟自己從桌子上摔了下來(lái)。于是，大家都受傷了，鉛筆盒及筆盒里的文具都不能用了。沒過多久，小紅又買了個(gè)新的鉛筆盒，這時(shí)老的鉛筆盒及盒中的文具們都沉默了好久，因?yàn)樗麄兠靼祝号笥阎�間要和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，只有這樣，才能更好地為主人服務(wù)，讓主人掌握更多的知識(shí)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　星期五下午，奇奇因抄寫生字，寫得太了草，被張老師批了一頓，并被罰再抄一遍，奇奇心里委屈地想，“誰(shuí)叫你布置那么多抄寫作業(yè)，慢慢寫，怎么寫得完呢？寫快了，當(dāng)然不工整了，再抄一遍，那不還得抄幾天？”

　　回到家里，奇奇把書本拿出來(lái)，慢慢騰騰地抄起來(lái)，寫著寫著他趴在桌上睡著了。他夢(mèng)見手里拿著一支神奇的魔法筆，只要把魔法筆的開關(guān)打開，對(duì)著作業(yè)本搖晃三下，一本生字就神奇地抄完了，而且字跡非常工整，很像奇奇的筆跡。這時(shí)，窗外喧鬧的鳥叫聲把奇奇吵醒了，奇奇看著窗外，小鳥歡快在追逐嬉戲，心里羨慕極了。但是想到自己的抄寫作業(yè)，才剛剛寫了幾行呢，心里又發(fā)起愁來(lái)。他低下頭一看，手中真的'握著一支像夢(mèng)里一樣的魔法筆，他按照夢(mèng)中操作方法，把魔法筆頭上的開關(guān)打開，對(duì)著作業(yè)本晃了三下，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，一頁(yè)頁(yè)生字工整的出現(xiàn)在作業(yè)本上，就像他自己寫的一樣。

　　這時(shí)媽媽下班回來(lái)了，“奇奇，聽說語(yǔ)文老師罰你抄生字了，你抄多少了？”

　　奇奇心虛地說，“我抄完了。”

　　媽媽帶著懷疑的眼光走到書桌前，拿起奇奇的作業(yè)本一邊看一邊說，“奇奇，你在騙人吧，你放學(xué)才多久，一下子能寫抄這么頁(yè)生字！”

　　奇奇大聲地抗議，“我沒有騙你，你看這筆跡，都是我寫的�！�

　　媽媽半信半疑地放下奇奇的作業(yè)本，做飯去了。

　　奇奇想，“今天晚上總算可以早點(diǎn)睡覺了�！�

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　在小主人壁櫥上的花瓶里，插著一束精致的塑料牡丹花，雪白的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去和真花沒有什么兩樣，非常漂亮。塑料花很驕傲，覺得自己的嬌艷沒人比得過，很了不起。

　　這時(shí)，窗外一朵茉莉正在盛開著，微風(fēng)一吹，散發(fā)出陣陣濃郁的`芳香，引來(lái)了幾只蜜蜂和蝴蝶正圍著它載歌載舞呢！

　　“野花哪有我好看？”塑料花心想，今天就決定跟茉莉比一比。

　　于是塑料花就驕傲地對(duì)茉莉說：“你的確很香，可是你不過是朵野花罷了，活不了幾天就會(huì)凋謝，哪比得上我花容月貌，又能永久保持青春呢？”

　　“聽你這么一說，我突然覺得時(shí)間更珍貴了。我要爭(zhēng)分奪秒讓香氣散發(fā)在空氣中，讓我用有限的生命來(lái)美化小主人窗前這片天地，讓見到我的人都能心情舒暢�！�

　　陽(yáng)光下，茉莉隨著微風(fēng)輕輕搖曳，白色的小花朵在那一瞬間，顯得那么明媚可人，有哪塊是塑料花可以能比得上的呢？

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　那天，我們班的卷子發(fā)下來(lái)，我把卷子拿回家給媽媽看了我的好成績(jī)，笑了起來(lái)。

　　星期四的下午最后節(jié)課時(shí)，老師把我們考的試卷發(fā)給了我們，我的.成績(jī)又快速的提高了，同學(xué)和我都十分高興、十分快活。80分以上的都有45個(gè)人，我們?nèi)�班�?5人，沒上80分以上的同學(xué)要加油哦！

　　叮當(dāng)！叮當(dāng)！叮當(dāng)！鈴聲響了，放學(xué)了，我和同學(xué)們都興高采烈回到家，做起作業(yè)來(lái)。叮！叮！叮！我們家的門鈴響了，一開門，哦！原來(lái)是媽媽呀！我急忙帶她來(lái)到我的房間，我把試卷拿給她看，媽媽臉上立刻露出了笑容，連聲夸到：“真棒！”，我還給媽媽說了我的成績(jī)上了全班前十名呢！

　　��！媽媽為我的成績(jī)高興，雖然我考了96分，但我要繼續(xù)努力。讓媽媽開心，為我的成績(jī)而驕傲。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　今天，方老師講了一個(gè)照鏡子的故事，同學(xué)們都很好奇。問老師是不是像平時(shí)一樣照鏡子呢？老師說：“不是，是照自己生活學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，同學(xué)們都很驚訝，問老師用什么照呢？老師說：“通過對(duì)雷鋒叔叔事跡的學(xué)習(xí)，你覺的跟雷鋒叔叔相比，你的差距在哪里？

　　照鏡子活動(dòng)開始了，第一個(gè)上去的就是劉澤林同學(xué)，剛開始他還有些膽怯，通過老師對(duì)他的鼓勵(lì)，他有了自信，說了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家都聽了劉澤林同學(xué)的自我講述，也都踴躍了起來(lái)，紛紛要求上講臺(tái)。

　　我這時(shí)心里也很激動(dòng)，我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么呢？愛護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，懂禮貌，幫助媽媽在家里做力所能及的事，有愛心，這是我的優(yōu)點(diǎn)。那缺點(diǎn)是，上課注意力不集中，愛做小動(dòng)作，寫字不夠認(rèn)真，是我的.缺點(diǎn)。通過這次照鏡子的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中我要嚴(yán)格要求自己，把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，把缺點(diǎn)堅(jiān)

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