[精]三年級(jí)的作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我有一位好朋友，也是我進(jìn)3月的同桌。她的眉毛黑黑的，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的。很迷人。

　　我們?cè)谝惶靸?nèi)在班里一起做8個(gè)小時(shí)，在8個(gè)小時(shí)里她督促我學(xué)習(xí)，讓我好好聽(tīng)課，如果我跟別人做了小動(dòng)作，她盡快讓我做好聽(tīng)課，聽(tīng)老師的話，積極回答問(wèn)題。我很喜歡她。我們?cè)诎嗬镆黄鹜�，一起學(xué)，一起面對(duì)困難，互相幫助，她很有愛(ài)心，很喜歡幫助別人。

　　進(jìn)2天老師說(shuō)要換座位，我們當(dāng)時(shí)哭了，我們不想離開(kāi)，想一起做，雖然我和她認(rèn)識(shí)不久，可是我們的情比海深，我們給老師反應(yīng)了，老是被我們的感情給感動(dòng)了：說(shuō)不換你們的座位了。我們當(dāng)時(shí)特別的高興，我的`同桌很喜歡哭，她曾告訴過(guò)我哭泣是她最好的宣泄方式，她哭我也哭，她笑我也笑，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

　　我離不開(kāi)她，她離不開(kāi)我，我們互相離不開(kāi)。

三年級(jí)的作文 篇2

　　絢麗多彩的杜鵑花，惹人喜愛(ài)的白玫瑰，千奇百怪的藍(lán)色妖姬……，在眾多的.花卉中，我最喜歡的花是玉蘭花。在我們學(xué)校大門旁就有一棵高大、粗壯的玉蘭樹(shù)，每到開(kāi)花季節(jié)，樹(shù)上就會(huì)開(kāi)出又美又香的小花。

　　那些小小的花兒真是千姿百態(tài)，有的爭(zhēng)齊斗艷，有的含苞欲放，有的……，就像一個(gè)個(gè)小精靈，站在“戰(zhàn)士”——玉蘭樹(shù)的身旁，真是小巧玲瓏，可愛(ài)無(wú)比�。�

　　盛開(kāi)的小花下面是綠葉，站在遠(yuǎn)處看，這些綠葉把樹(shù)打扮成了一個(gè)大綠傘，站在近處看，那葉子綠得那么新鮮，看了會(huì)讓人神清氣爽，精神大振。

　　每當(dāng)上體育課，我和同學(xué)們都在這玉蘭樹(shù)下玩耍，我們和玉蘭樹(shù)是非常好的朋友，學(xué)校的也校長(zhǎng)也拆掉了玉蘭樹(shù)旁的危房，為它新做了一個(gè)家，“沙沙沙、沙沙沙”，瞧！玉蘭樹(shù)正在對(duì)我們笑呢！

三年級(jí)的作文 篇3

　　我游玩過(guò)讓人流連忘返的公園，看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，但是我最喜歡的地方還是姥姥的菜園。

　　姥姥的菜園就在她房子的前面，以前是一塊荒地，姥姥覺(jué)得空著有點(diǎn)兒浪費(fèi)，而且市場(chǎng)上賣的蔬菜大多都農(nóng)藥超標(biāo)，為了打發(fā)空閑時(shí)間和吃的更健康，就和姥爺一起把它開(kāi)辟成了菜園。

　　春天的時(shí)候，姥姥種下菠菜、茄子、黃瓜和西紅柿種子。到了春暖花開(kāi)的季節(jié)，姥姥家菜園成了一道美麗的風(fēng)景線，小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，小鳥在枝頭唱著歡快的歌曲，好一派欣欣向榮的景象。

　　夏天到了，菜園里一片生機(jī)勃勃的.景象。綠油油的菠菜、紫瑩瑩的茄子、翠綠翠綠的黃瓜、紅彤彤的西紅柿，比著賽著結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。每年放暑假的時(shí)候，我都會(huì)去姥姥家住些日子，每天早上起來(lái)都要都幫姥姥的菜園澆水和施肥。

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。姥姥菜園里的大白菜好似一塊塊無(wú)瑕的翡翠，漂亮極了。又細(xì)又長(zhǎng)的胡蘿卜像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃，惹人喜愛(ài)。最耀眼的要屬紅紅的辣椒了，姥姥把它們摘下來(lái)，串成一串串，掛在窗戶上，好看極了。

　　冬天的時(shí)候，一場(chǎng)大雪過(guò)后，菜地覆蓋上了一層雪白的被子，在軟綿綿的雪被下藏著姥姥種下的各種蔬菜種子，它們正等待著春姑娘的召喚呢！

　　姥姥家的菜園一年四季風(fēng)景各異，我愛(ài)姥姥家的菜園。

三年級(jí)的作文 篇4

　　最近的天氣十分不正常：一天到晚太陽(yáng)都是火辣辣的，讓人不能出門。到了晚上，又下起暴風(fēng)雨，兩個(gè)晚上劈死三個(gè)人，嚇得大家晚上也不敢出門了。

　　據(jù)專家說(shuō)，天氣之所以反常，是因?yàn)樘焐系某粞鯇映霈F(xiàn)了一個(gè)洞,原本臭氧層擋著了一部分陽(yáng)光，所以以前天氣不像這么反常。炎熱的`天氣也令北極冰層融化，使北極熊餓死。臭氧層之所以有洞，是因?yàn)榇蠹也蛔⒁猸h(huán)保。

　　請(qǐng)大家注意環(huán)保，讓天氣不再炎熱，我在這里告訴大家?guī)讉�(gè)環(huán)保方法：1，不亂扔垃圾，2，少開(kāi)汽車，3，減少用電。

　　請(qǐng)大家注意環(huán)保！

三年級(jí)的作文 篇5

　　今天上網(wǎng)看到軒外聽(tīng)雨成為了博腕兒了，我的眼睛首先瞪得比雞蛋還大（本來(lái)就不小，呵呵），只怕看得不清楚，實(shí)在不行隨手拿了辦公桌上的紅色眼藥點(diǎn)了兩滴又睜大了一些，再看本周博腕確實(shí)是軒外聽(tīng)雨啊，說(shuō)明咱眼神還沒(méi)有問(wèn)題，隨即嘴角就想要掛上耳朵稍了。想知道我的第一個(gè)想法嗎？

　　在這樣激動(dòng)人心的時(shí)刻，一句話首先沖入我的腦子里，那就是“校信通扶持軒外聽(tīng)雨，校信通真會(huì)給人驚喜�！彼�謂腕兒，沒(méi)有查字典，我想大概就是在某些領(lǐng)域具有一定的手腕即本領(lǐng)吧。那么我現(xiàn)在成了博腕兒（嘻嘻，這個(gè)稱呼還真舒服），應(yīng)該在博客方面有一定的'作為吧，但我左思右想，前觀后看，總是對(duì)自己的博客不甚滿意，覺(jué)得有些愧對(duì)。不管怎么樣，校信通給我這個(gè)榮譽(yù)，是對(duì)我勞動(dòng)的肯定，我就想對(duì)校信通和各位朋友說(shuō)一個(gè)字：“謝謝了哦！”

　　在校信通博客上游走了一個(gè)月（也是本人第一次做博客），看到了許多，也學(xué)到了很多，這過(guò)程中我一直在思索博客的實(shí)質(zhì)和意義，在博客的幫助下思想上有了收獲，我也知道了我的博客之路了。

　　我在這里做博客的主要目的是學(xué)習(xí)，博眾家之長(zhǎng)，吸取教育經(jīng)驗(yàn)。一、充分利用網(wǎng)上的知識(shí)和校信通各種資源，把以前想了解而沒(méi)有時(shí)間和能力去了解的教育方面的知識(shí)撿回來(lái);二、求得博友的幫助和指點(diǎn)；三、在必要時(shí)對(duì)其他網(wǎng)友的博文發(fā)表點(diǎn)負(fù)責(zé)任的評(píng)點(diǎn)意見(jiàn)。當(dāng)然嘍，更想通過(guò)校信通認(rèn)識(shí)一些志同道合的朋友。

　　本來(lái)覺(jué)得做了博腕兒的感想應(yīng)該很多的，可是由于水平有限，表達(dá)不出來(lái)，反正就是高興，想說(shuō)的話就是“謝謝”。

三年級(jí)的作文 篇6

　　材料讀罷，覽卷長(zhǎng)思，一個(gè)平凡人清石護(hù)路的平凡細(xì)屑之舉，卻承載著無(wú)數(shù)個(gè)家庭的團(tuán)圓夢(mèng)、成就了千萬(wàn)里鐵軌的安全行，我似乎從漸行漸遠(yuǎn)的火車聲、漸微漸巨的檢修聲中，聽(tīng)到和感到了一個(gè)平凡心靈中偉大的力量和一點(diǎn)微末力量中發(fā)散的萬(wàn)丈光芒。無(wú)論是文學(xué)家的千古文章甚或是一個(gè)民族的經(jīng)國(guó)偉業(yè)，都是由看似默默無(wú)聞的細(xì)微之力積聚而成——這不恰是此材料向我們展示的精神內(nèi)涵之一嗎？恰有荀子《勸學(xué)》所云“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江�！薄�

　　無(wú)數(shù)夜讀《史記》，誰(shuí)能知“二十歲南游南淮，上會(huì)稽、探禹穴”(《史記·太史公自序》)搜集史料可以集腋成裘著成經(jīng)典？誰(shuí)能知130篇、52600余字辛苦遭逢可以“此鳥不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人”(《史記·滑稽列傳》)？恰如老計(jì)那平凡的走山路、清碎石卻累積為須得鳴笛致敬的成就，從一介史官到中書令至史家巨擘，太史公卻用一生的史學(xué)積累成就了“史家之絕唱”，用微末的史料鑄就了“無(wú)韻之離騷”。

　　平凡世界的小為小善積累成了千古文章，老計(jì)的故事讓我在文學(xué)的世界里展開(kāi)了縱橫文史的聯(lián)想。

　　從小兵卒、小職員到階下囚，塞萬(wàn)提斯從來(lái)沒(méi)有想過(guò)毫無(wú)起色的人生卻給《唐·吉訶德》的創(chuàng)作帶了靈感和意料外的成功；從藥房學(xué)徒、牧牛人到新聞?dòng)浾�，歐·亨利從來(lái)沒(méi)有想過(guò)如此平凡的人生卻為他文學(xué)的創(chuàng)作打下了深厚的基礎(chǔ)，更給他帶來(lái)了感人至深的故事和世界短篇小說(shuō)大師的美譽(yù)；從水利學(xué)堂、日本學(xué)醫(yī)到文學(xué)抗戰(zhàn)，魯迅不會(huì)想到古文字的苦修和國(guó)學(xué)的累積卻讓他在新文學(xué)運(yùn)動(dòng)中高峰突起、后世景仰。誰(shuí)能想到，再偉大的偉大，都是由平凡到底的平凡水滴石穿而成；誰(shuí)能想到，敬仰文學(xué)大家與致敬鐵路工人的道理如出一轍。

　　老計(jì)的精神如果推而廣之，會(huì)讓我們想到民族、國(guó)家的.復(fù)興偉業(yè)，不也需要這樣平凡細(xì)微的努力和鍥而不舍的累積？漢賦唐詩(shī)千古風(fēng)騷，來(lái)自于平凡文字的排列組合；抵御外敵抗日救國(guó)，需要無(wú)數(shù)無(wú)名英雄默默無(wú)聞的犧牲；國(guó)家振興民族自強(qiáng)，依賴平凡世界中四面八方的臂膀脊梁。哪一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大不是平凡人民的強(qiáng)大，哪一個(gè)民族的富強(qiáng)不是平凡人民的富強(qiáng)？所以千萬(wàn)莫小視老計(jì)那清理鐵軌的小作為，更不要讓他并不高大的身影漸行漸遠(yuǎn)，因?yàn)橐粋�(gè)國(guó)家振興的力量恰源于此，只有讓如此力量如細(xì)流奔海般潮涌海聚，才會(huì)讓中華民族的復(fù)興之巨力勢(shì)不可當(dāng)。

　　縱覽文史，從個(gè)人到國(guó)家，從微著的遷變中我豁然醒悟，平凡世界中每一個(gè)平凡工作者的舉足輕重。作為一個(gè)即將走入更高學(xué)府的年輕人，面對(duì)高聳入云的學(xué)業(yè)之峰和競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的社會(huì)，我理應(yīng)從老計(jì)的身上學(xué)會(huì)踏實(shí)為學(xué)的人生態(tài)度，在平凡細(xì)末的積累中蓄養(yǎng)力量，以甘于平凡之心態(tài)清理學(xué)業(yè)道路上的碎石，以持之以恒之精神面對(duì)人生歲月里的考驗(yàn)，方能讓成功的列車高歌快進(jìn)、直奔前程。

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