二年級作文300字優(yōu)秀[4篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文300字 篇1

　　星期天，我在家里玩乒乓板顛球。只見乒乓球像個快樂的小丸子，在我的乒乓板上快活地一上一下跳著舞，多自在呀！可是過了一會兒，它開始淘氣了，突然從我的乒乓板上跳了下來，躲到了我的`身后，我轉身去抓，可是沒想到，它正靜靜地躺在我的腳后跟旁，“啪”的一聲，乒乓球被我踩了一下，我連忙拿起來一看，哎呀，糟糕！乒乓球扁了進去，這可這么辦呢？難道它的壽命就到此為止了嗎？

　　正在這時，媽媽走了過來，看見我手中的那個扁進去的乒乓球，說：“沒事，我來變個魔術，讓它再變回原樣�！薄鞍�？扁進去的乒乓球還能變原樣，不太可能吧？”我懷著好奇心跟在媽媽的身邊，只見媽媽倒了一碗熱氣騰騰的開水，又連忙拿起乒乓球把扁進去的地方往水里按，沒過幾分鐘，媽媽把乒乓球拿出來，我迫不及待地踮起腳一看，哇！太不可思議了，扁進去的乒乓球居然真的變原樣了。

　　我問了無所不知的電腦老師，原來乒乓球里的空氣受到的熱水的熱量，所以里面要膨脹，因此會把扁進去的地方往外推，乒乓球就鼓起來恢復了原樣。

二年級作文300字 篇2

　　我家就像一個調(diào)色板，盤子里有許多顏色。爸爸是紅色，媽媽是紫色，姐姐是橙色，我是綠色，弟弟是藍色。我們組成了一幅美麗的畫。

　　為什么說爸爸是紅色的？因為爸爸每天都樂呵呵的，常常還逗我笑呢。要是我不高興了，爸爸就會給我講個非常好笑的笑話聽，所以鮮亮的紅色當然屬于他了。

　　媽媽是紫色，紫色比較深，代表著嚴肅。只要我還沒有做完作業(yè)，她就打我，還用鞭子呢，也不給我買東西了，所以媽媽很適合這個顏色。不過媽媽這叫做“嚴是愛，松是害”。

　　姐姐是橙色。她每次來我的 爺爺家，就給我買很多很多好吃的，還把我?guī)У诫娡娉抢锿婧芏嗪芏嗪猛娴挠螒�。姐姐和橙色一樣活潑快樂�?/p>

　　我，代表著綠色。綠色像所有的`草一樣，天天綠油油的，我也是天天活潑開朗的小孩，我還喜歡吃綠蘋果，所以我是綠色。

　　弟弟是藍色，代表著他像海水一樣，波濤洶涌非常勇敢， 還 非常堅強，每次摔倒都不哭。

　　我愛我家，希望我家的調(diào)色盤調(diào)出的顏色，越來越多！

二年級作文300字 篇3

　　望著美麗的窗花，我開心地笑了。

　　今天是手工課，老師叫我們帶了幾張蠟光紙和一把剪刀。

　　老師先示范，她拿來一張蠟光紙，“刷刷刷”剪刀在紙上飛快地“走動”，不一會兒，一只蝴蝶出現(xiàn)在我眼前�！巴�！真好看，原來剪窗花這么容易。”

　　我興奮地拿出一張粉色的紙，開始剪了。

　　我在紙張中心剪了一個愛心桃，“這個愛心桃剪得太大，笨笨拙拙的'，不夠好看�！崩蠋熣f。原來剪紙看似容易，要剪好也難。

　　我又拿了一張紙。在中心點又剪了一個愛心桃。嗯，老師滿意地點點頭。哇，成功了！我又仔仔細細地在旁邊剪了四只蝴蝶，剩下的地方剪一些小花。

　　“太好看了！”我興奮地叫起來！。老師把我的窗花粘到了窗戶上，窗戶好像穿了一件彩色的衣服，真美！

二年級作文300字 篇4

　　我們是學生，學生都要讀書，我們與書都發(fā)生過一些事，都有體會。

　　記得小時候，我第一次看書、學習，那時，我識字不多，只是看看有沒有認識的字，看到認識的字就手舞足蹈，就像傻瓜一樣，還不住地告訴爸爸媽媽：“爸……爸媽媽，看……這里有我……認識的……字！”在書的幫助下，我認識了許多字。

　　我長大了一些，不再看幼兒的書，還在上幼兒園的我好奇地搬來大部頭的書來，比如四大名著。我不再認識新的字就手舞足蹈，更多的是默默地識字，讀懂故事的情節(jié)，理解我讀的每一本書，細細品味。雖然那時我還沒上小學，但也對我之后的閱讀打下了良好的基礎。

　　上小學了，讀書成了我的主要任務，我必須要讀書，還要根據(jù)所讀的書進行無休止的'練習，我漸漸討厭了讀書，我不再認為讀書好，我厭惡了學習，甚至看見讀書就跺腳。可是，后來我發(fā)現(xiàn)，讀書并不可怕，作業(yè)并不難，讀書是樂趣，而不是折磨人的工具。

　　書，陪伴我們一生一世，讀書的故事才剛剛開始。書，是知識的源泉，老師帶我們走進了書的世界，書又帶我們進入知識的世界。

　　小時候，書使我們識字；長大了，書使我們獲得知識。讓我們一起擁抱書吧，讓我們擁有更多的知識，在知識的海洋里遨游吧！

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