五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
飽含著對(duì)自己學(xué)生深深?lèi)?ài)意的兒歌，是最好的兒歌，不是嗎？
那年，我還不滿六周歲，還是個(gè)什么都不懂的傻丫頭時(shí)，我遇到的，是她。她長(zhǎng)著兩條修長(zhǎng)的眉毛，一雙大眼睛上架著一幅看起來(lái)和藹可親的大眼鏡兒！笑起來(lái)時(shí)，嘴邊隱隱有兩個(gè)小酒窩。在幼小的我看起來(lái)，那酒窩，香香的、甜甜的。
天助我也！第一節(jié)就是語(yǔ)文課。聽(tīng)，老師開(kāi)始上課了。老師先把新書(shū)上的拼音讀一遍，然后又在黑板上寫(xiě)一遍。又編了一個(gè)生動(dòng)又有趣的兒歌：小螞蟻，要過(guò)河，烏龜爺爺把它托，魚(yú)兒看了笑呵呵。我聽(tīng)得津津有味，一不小心，“撲通”一聲坐在了地上，班里小朋友指著我哈哈大笑。老師把我抱起來(lái)，輕輕的放在椅子上，我聞到老師的身上又一股淡淡的'牛奶香。然后，老師又隨著兒歌娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講解：這首兒歌中，那只可愛(ài)的小螞蟻，指的就是拼音“i”；而文中那只樂(lè)于助人的龜爺爺，指的就是拼音“u”；而那只可愛(ài)的小魚(yú)，就是“ǘ”了。
這樣有吸引力的兒歌，能編出的，只有她。她上的每一節(jié)課，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是文學(xué)道路上的一個(gè)個(gè)識(shí)標(biāo)。正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)識(shí)標(biāo)，才讓我成為了今天的鐵桿小書(shū)迷。
想知道她是誰(shuí)嗎？呵呵，我告訴你，她就是宋顏顏老師！
五年級(jí)的作文 篇2
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是力量的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯也是黑暗中的明燈。我也非常喜歡讀書(shū)，我讀過(guò)《假如給我三天光明》《我住過(guò)的美麗星球》......每本書(shū)都是一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞句組成，讓我的作文寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。
放學(xué)后，在人來(lái)人往的街道上我急匆匆的走著，我邊走邊想昨天讀到什么地方了？我往那家書(shū)店走去，我跨進(jìn)店門(mén)，有好多人在靜靜的看書(shū)，好象根本沒(méi)有人注意到我的到來(lái)，我輕輕的從一條縫隙中擠過(guò)去，拿起一本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，很快融入到了書(shū)的情景之中。當(dāng)主人公傷心時(shí)我也淚流滿面，當(dāng)主人公焦急時(shí)我也哭喪著臉，當(dāng)主人公歡蹦亂跳時(shí)我也會(huì)捧腹大笑......已經(jīng)忘記了他人的存在，就連有人叫我我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)書(shū)店的日光燈忽然亮了才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，我看了一下墻上的.表，天吶！我已經(jīng)在這站了兩個(gè)多小時(shí)了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好象把剛才看到書(shū)里的知識(shí)都吞了下去，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了書(shū)店。
抬腳的時(shí)候才知道腳都有些麻木了，但我覺(jué)得渾身輕松，也沒(méi)覺(jué)得站累了，這時(shí)，我想起一為文學(xué)家說(shuō)過(guò)的一句話：書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)樣品，我好象在這句話里領(lǐng)悟到了什么�；氐郊遥瑡寢尵蛧�(yán)厲地問(wèn)我：“放學(xué)去哪玩了這么晚才回來(lái)？”壞了！我忽然想起來(lái)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢，媽媽該罵我了。我膽戰(zhàn)心驚說(shuō)：“對(duì)不起！媽?zhuān)胰D書(shū)館看書(shū)看的太認(rèn)真了，忘了時(shí)間，所以就回來(lái)晚了”。沒(méi)想到媽媽聽(tīng)了，卻溫和地說(shuō)：“乖女兒，快寫(xiě)作業(yè)吧！以后再去看書(shū)要注意時(shí)間知道嗎？”我提到嗓子眼的心一下子放了下來(lái)。調(diào)皮地回了一聲：“知——道——了”。這就是書(shū)的力量......我愛(ài)讀書(shū)。
五年級(jí)的作文 篇3
要問(wèn)我最?lèi)?ài)的人會(huì)是誰(shuí)，我會(huì)回答你：“我最?lèi)?ài)我爸我媽?zhuān)�有我姐”如果你只叫我回答一個(gè)人，我肯定回答不上來(lái)，因?yàn)�，他們�(yōu)槲腋冻龅奶嗵啵?/p>
像我的媽媽?zhuān)巧娜�，我是她身上掉下的一塊肉，身上掉下一塊肉是什么感覺(jué)，哪怕給你劃破一點(diǎn)小小的傷口你就哭的無(wú)苦奈何��！媽媽的我的愛(ài)是我一生中最幸福的事，母愛(ài)偉大，父愛(ài)也偉大
父親為我們遮風(fēng)擋雨，不覺(jué)的有一點(diǎn)疲憊，父親是家里的頂梁柱，保護(hù)我們他覺(jué)得就是他應(yīng)該做的，沒(méi)什么大不了的，我看著父親那粗糙的手，上面有很多泡泡，淚花擁擠在我的眼睛里，只要一眨巴眼，淚花就會(huì)一而再再而三的往下流，爸爸是多么的辛苦，我也想當(dāng)家里的頂梁柱，替爸爸分擔(dān)重活！
雖說(shuō)姐姐不是那么重要的人呢，但是我的降生讓她受了不少的苦，我的出生，就成的姐姐的禍害，每次我的哭會(huì)引來(lái)父親的.巴掌在姐姐的臉上，我卻不知什么是什么！我們的家換了，蓋了一個(gè)新房子，收拾東西的時(shí)候，我看見(jiàn)了姐姐的日記，那里面說(shuō)了他許多我惹來(lái)的事情，這時(shí)我的眼淚禁不住的留下來(lái)，雖然姐姐沒(méi)那么重要，又不在我們身旁，但是我們卻很想她
我最?lèi)?ài)的人，卻是我最想念的人，我最?lèi)?ài)的人，會(huì)讓我禁不住的留下眼淚，我愛(ài)的人，每次都會(huì)為我著想。
五年級(jí)的作文 篇4
有一天，我和往常一樣洗了個(gè)澡睡覺(jué)，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：
我走呀走呀，突然聽(tīng)到一邊有人在竊竊私語(yǔ)。我走近一看，原來(lái)是一群汽車(chē)在說(shuō)話。其中一輛奔馳車(chē)說(shuō)：“我的主人有一次在街上開(kāi)車(chē)，一位老爺爺正在走路，我的主人不但不停車(chē)，而且直沖那位老人沖過(guò)去，要不是老人閃得快，可能已經(jīng)命喪黃泉了。我的主人不但不道歉，還罵老人�！�
“我的主人比你的主人還沒(méi)有車(chē)德！”一位奧迪轎車(chē)說(shuō)，“他是一個(gè)老板仗著自己有錢(qián)，又闖紅燈有飆車(chē)，已經(jīng)有十幾次罰單了，可他根本不把警察的話當(dāng)一回事�！�
“我的.遭遇比你們都慘！”一輛渾身傷痕的桑塔納轎車(chē)哭喪著臉說(shuō)，“我的主人因闖紅燈而撞了一個(gè)過(guò)馬路的老太太。主人不但不認(rèn)錯(cuò)，反而潛逃在外，但我的車(chē)牌號(hào)被拍了下來(lái)。我的主人被抓住了，我也被……嗚嗚嗚……”桑塔納轎車(chē)說(shuō)不下去，哭了起來(lái)。
“我們應(yīng)該罷工�！钡赂咄氐膼傔_(dá)激動(dòng)地說(shuō)。
“對(duì)，對(duì)，罷工，罷工。給人類(lèi)點(diǎn)顏色瞧瞧！”許多轎車(chē)也一起喊了起來(lái)。
“你們可不能罷工，人類(lèi)需要你們呀！”我忍不住喊了起來(lái)。
“你喊什么喊，人類(lèi)那么沒(méi)有道德，我們?yōu)槭裁催�要給他們服務(wù)？”一輛蘭博基尼大聲說(shuō)道，許多汽車(chē)也跟著附和著。
“因?yàn)槿绻麤](méi)有你們，人類(lèi)就會(huì)少了他們的大幫手了�！蔽抑钡卣f(shuō)。
“什么？大幫手，笑死人了。如果我們是人類(lèi)的大幫手，人類(lèi)會(huì)如此對(duì)待我們嗎？”一輛雪佛蘭憤憤地說(shuō)。
“不，你們只看了人類(lèi)壞的一面，為什么不看看好的一面呢？人類(lèi)現(xiàn)在對(duì)闖紅燈和飆車(chē)都有很?chē)?yán)厲的懲罰。比如闖紅燈輕則扣除駕駛證，重則還要去警察局呢！
“他說(shuō)的也有道理呀！”“沒(méi)錯(cuò)。”汽車(chē)們開(kāi)始討論起來(lái)。
“好！我們先不罷工，看看人類(lèi)的表現(xiàn)。”悅達(dá)剛說(shuō)完，眾汽車(chē)異口同聲說(shuō)：“好�！�
我又開(kāi)心地笑了。突然，媽媽把我叫醒了：“該起床吃早飯了�！甭�(tīng)著媽媽的催促，我懶洋洋地坐在床上，回憶著夢(mèng)中的事，嘆了一聲，真心希望每一個(gè)人好好愛(ài)護(hù)汽車(chē)。
五年級(jí)的作文 篇5
《弟子規(guī)》想必大家都讀過(guò)，看過(guò)甚至背誦過(guò)，因?yàn)椤兜茏右?guī)》這本書(shū)是中國(guó)傳統(tǒng)文化教育中的最基本的啟蒙讀物。從兒童的安全，衛(wèi)生，禮儀方面，又到道德素質(zhì)，精神修養(yǎng)，，學(xué)習(xí)方法等方面，都為我們進(jìn)行了無(wú)微不至的講解，所以《弟子規(guī)》就是我愛(ài)不釋手的經(jīng)典作品，從讀得朗朗上口，到背誦得滾瓜爛熟，每一遍都使我有了新的發(fā)現(xiàn)與收獲。
例如從“父母呼，應(yīng)勿緩；”到“父母責(zé)，須順承”的'意思：父母在叫你的時(shí)候，你要趕緊答應(yīng)，不可遲緩不答；父母有事情命令你，要叫你去做，你就要馬上去做，不要懶惰拖沓；父母在教育你的時(shí)候，你要恭恭敬敬地聆聽(tīng)；父母在責(zé)備你的時(shí)候，你也要耐心地接受。這一小節(jié)對(duì)我的啟發(fā)很大。
以前，爸爸媽媽喊我的時(shí)候，我總會(huì)慢吞吞地答應(yīng)一下，有什么事需要我，我的行動(dòng)也不夠迅速。自從讀了《弟子規(guī)》中的這一節(jié)，我做事不再慢吞吞，而是用自己的全力，以最快的速度去完成，以前，家長(zhǎng)教育批評(píng)我時(shí)，我都不能虛心接受，有時(shí)還會(huì)反駁，和他們吵鬧上一兩句，現(xiàn)在這種事再也不會(huì)發(fā)生了，會(huì)耐心地接受。更會(huì)把孝放在第一位，百善孝為先。還要懂禮貌，聽(tīng)自己父母的話。不惹他們傷心，生氣。懂得做人，從小時(shí)候就養(yǎng)成一個(gè)懂規(guī)矩，守規(guī)矩的好習(xí)慣。并嚴(yán)格要求自己，一言一行都要按照《弟子規(guī)》上面所說(shuō)的去做。
這都是我從《弟子規(guī)》中學(xué)到的。當(dāng)然該學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我要繼續(xù)誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)經(jīng)典。
《弟子規(guī)》無(wú)愧成為我最喜歡經(jīng)典作品。
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