八年級作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的八年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

　　新學(xué)期換了一間新的教室，整個左墻都換成了齊肩高的落地窗。在那柵欄縫隙中，偶爾探入幾片嫩葉，給蒼白的墻面平添一抹生機。

　　最喜歡坐在窗旁了，這是我一直深埋在心底的秘密。因此，選座位的時候我專門坐在了靠左的地方，因為這樣可以呼吸到久違的清新的空氣，感受到從縫隙中艱難擠進(jìn)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)帶來的清爽。

　　我喜歡在陽光明媚的時候坐在窗旁。如果此時恰逢下午的語文課，那是最好不過的。金黃的陽光宛如金銀透亮的流水，透過翠綠的樹葉層層過濾，斑斑駁駁地傾瀉在地上。三葉草的花全開了，一朵一朵紫色的小花在溫潤的春風(fēng)中搖曳，但卻絲毫沒有賣弄風(fēng)騷。如果時機成熟，會有一束金光將樹葉的影子無聲地鐫刻在我的身上。卻和我一身花哨的圖案毫不沖突，反而更加完美了。那是自然無私的饋贈。一時間，宛如拆開禮物的`孩子，又如黃袍加身的帝王，頓時覺得自己無比矜貴。

　　胸前越來越熱，那是陽光在熱情地親吻我的軀體。不需要排斥，就如針灸一般。讓神經(jīng)舒展，去適應(yīng)胸口上的灼熱；使軀體放松，去包容皮膚上的刺痛。慢慢地，身體不再冰冷。取而代之的是一種發(fā)自肺腑的溫暖。就如墜入了熱帶的海洋，蕩漾在一中不知名的幸福中。不知不覺中，一絲倦意慢慢涌上心頭，就如決堤前縫隙中迸射出的細(xì)流，然后再也抵擋不住，潮水般的困意漸漸溢滿全身�；旌现鴾嘏�，將我拉入夢的世界。

　　宛如遙遠(yuǎn)的洪荒傳來的富有磁性的聲音，帶著一絲滄桑，在空氣中纏綿著，激蕩著，如一絲涓流灌入我的腦內(nèi)。將我從困倦中拉回現(xiàn)實。一陣模糊的重影之后，他帥氣的臉龐帶著一絲微笑重新映入我的眼簾�！斑@只是善意的提醒，”他語氣平和，絲毫感覺不到一絲怒氣“覺得不舒服的話可以稍稍趴一下�！蹦欠N直擊人心的關(guān)懷充斥著我的心。他的話就如窗外的陽光，照應(yīng)著我心底的秘密，永遠(yuǎn)溫暖，帶來光明。

　　我喜歡坐在窗旁，因為那里閃爍著愛的光芒！

八年級作文 篇2

　　暑假期間，我和幾個小伙伴在父母的帶領(lǐng)下一起到樂山大佛去玩。

　　剛剛到大佛的入口，就有一個很大的“佛”字。導(dǎo)游說：

　　“在樂山大佛旅游，都是圍繞這個‘佛’字來的。左邊的單人旁代表人，右邊除掉兩豎就是‘弓’字，‘弓’的彎曲表示人生的曲折與坎坷，兩豎表示經(jīng)歷坎坷之后的成功�！�

　　再走了一段路，我們看到了大佛的頭頂。從照片里看起來，我們好像還“摸”了大佛的頭發(fā)、耳朵、鼻子，也是為了吉利吧。在那兒，我終于感到了大佛的名聲之廣，以至有數(shù)不清的外國人也千里迢迢來到這兒看大佛。

　　凌云寺是我國著名的三大古寺之一，它就在大佛的旁邊。在凌云寺頂上，有一尊小小的`佛像。寺里有三尊佛，是三尊如來佛，因為三尊佛的形象不同，所以代表的也 不會一樣。就在我們要進(jìn)寺參觀的時候，才注意到有三扇門，導(dǎo)游對大家說：“你們知道我們該進(jìn)哪扇門嗎？”有人回答說進(jìn)中間的門。導(dǎo)游又說，可以，但代表他 要出家當(dāng)和尚了。所有人大笑。參觀了凌云寺，我們就開始從棧道下到大佛腳下去。

　　開始，大家還行，可棧道的梯子是越來越陡。到一半的時候，游人們是走一步停兩步，好不容易才走下來。

　　大佛背山面水，巍巍端坐，頭頂藍(lán)天，腳踏大地，高得來有20層樓那樣高呢！大得來連耳朵眼里也能裝兩個人。江水也來這里看大佛，魚兒就更不用說。

　　我終于看到了樂山大佛，這一刻我永不忘記。

八年級作文 篇3

　　有人曾問：在自然界，誰的力氣最大?”回答是五花八門。有人說是大象，因為它可以把大樹連根拔起;也有人說是鯨，他可以撞翻一艘遠(yuǎn)洋貨輪。而我則認(rèn)為，力氣最大的是螞蟻，它可以舉起它體重十三倍的東西。原因很簡單，其他動物都在想如何超越別人，而螞蟻超越的卻是自我。

　　其實我們?nèi)祟愐惨恢痹诔�越。同行之間，你死我活的戰(zhàn)場就是商場，這是一種彼此的超越。不同點有很多，而相同點只有一個，那就是——超越別人。

　　在生活中，我們總為自己定一個很近的目標(biāo)，一旦僥幸超越了自己所謂的目標(biāo)，便開始洋洋自得，不求上進(jìn)。殊不知山外有山人外有人，直到不久后目標(biāo)又超越了自己，才開始慌慌張張的追趕，就這樣反反復(fù)復(fù)的惡性循環(huán)著。

　　因此，在我們的世界中，成功的事不多，失敗的事卻也不少。即使失敗了也有安慰的方法，回過頭來看那些不如我的人，心里便有了無限的'滿足，讓一切都從超越自我開始吧!只有超越了自我，才明白如何接納自己以外的一切。

　　過去已成為歷史，讓我們把它裝進(jìn)行囊，小心而認(rèn)真地說：“超越自己是成功的必要條件�！苯裉旌兔魈觳攀钦嬲�該走的路。

八年級作文 篇4

　　今天下午，是我第一次把整篇文章在電腦上打完的最好的一次，可是回想這個艱辛的歷程我真是悲喜交加呀！

　　一個字，兩個字。這些字真調(diào)皮，就是不能聽我的使喚，偏偏和我玩“捉迷藏”，十分鐘過去了，屏幕上才有一兩排的字啊。

　　過了十幾分鐘左右，第一自然段終于打完了，可我定睛一看，還有這么多的大段等著我呢！

　　一個小時過去了。

　　“哎呀，終于打完了！”我揉著火辣辣的眼睛，說著。看著電腦屏上一個個正楷美麗的字覺得，一切都不重要了！我保存好了作文稿，背起書包，正準(zhǔn)備下樓時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)關(guān)門了，看看自己手上的手表“呀！已經(jīng)六點了，怎么辦呢？”

　　我無奈的靠在窗前的墻壁上，頭不時的向下伸去，我都想下面有一個人啊，哪怕是一個五六歲的小朋友也好。

　　我頓時像一個熱鍋上的螞蟻一樣，站也站不住了，一直在喊：“有人嗎有人嗎？”

　　沒有人回答我，沒有一個人回答我，此時的我覺得離那些同學(xué)的距離實在是太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了！

　　我頂著烏云，有氣無力地在窗前呼喚著，呼喚著。

　　我感到那么的恐懼，那么的無奈，一切一切虛實的在我的`腦中一次又一次的浮現(xiàn)，浮現(xiàn)。

　　我仍然靠在窗前，用沙啞的嗓子喊著，幾乎都快急哭了！

　　可就在這時，與我鬧過無數(shù)次別扭的張清華來了，盡管我在三樓，可是她那臉上焦急難過的神情，仍然讓我看得那么清楚：“你別急，我現(xiàn)在就去叫老師！她那親切的話語使我感動。我不由得因以前的我而感到羞愧了。突然有一股暖流流進(jìn)我的心田。不一會兒，來了很多的同學(xué)，她們都在叫著：“李玉婷，你怎么樣��？快下來！”我被這一些語言感動了。

　　同學(xué)們，用那個生命鑰匙，幫我開啟了拿到沉重的大門，而我卻得到的是一聲又一聲親切的問候，一顆又一顆閃亮的星。這件事使我終生難忘，然而同學(xué)和你就是這樣，一生的走走停停，一生的陪陪伴伴。

八年級作文 篇5

　　“人生”這個陌生而又熟悉的詞語。對于它不同的人存著不同的詮釋，正如臺漫畫家蔡志忠所說的那樣：如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜；一些人拿到大的就會抱怨酸，拿來甜的就會抱怨小。

　　那么，我們到底應(yīng)該怎樣看待人生呢？其實不同的人他們有著不同的人生觀和價值觀。例如人生對于那些軟弱無能的人，他們在乎的只是其生命的長短；而對于永不言敗的人來說，他們在乎的是其所煥發(fā)出的光彩。其實生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。許許多多的.人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣�所作出的貢獻(xiàn)卻讓后人受益，就這樣，他們的生命得以延伸。更有很多為社會作出突出貢獻(xiàn)的人們一直受到后人的崇敬與追念，他們雖死猶生，其生命價值獲得了升華。這就告訴我們，人活著，不應(yīng)該追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。英國著名戲劇家詩人莎士比亞曾說過這樣一句話：“上天生下我們，是要我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界�！�

　　其實人生的道路并不是永遠(yuǎn)的那么平坦和光明，而總是充滿著太多的崎嶇和黑暗，一不小心，路上的一塊絆腳石就會使你絆倒，這時，對于那些無能者來說，他們只會選擇放棄，靜靜的躺在那兒被別人任意的踩踏，而對于那些強者來說，他們這時將一往如前的爬起，正所謂：“從哪跌倒，就從哪爬起�！庇腥苏f：“人活在世上究竟應(yīng)該做點什么呢？”面對這一問題，許多人一生只想做大事，最后連小事也做不成。許多人一生做小事，最后成就了大事。泰山只有一個頂峰，但沒有人說周圍的地方就不是風(fēng)景。你做不了最卓越的，就做其次的。所以我們不要拒絕做小事。

　　前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》小說中寫道：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)———為人類的解放而斗爭�！�”其實不僅是奧斯特洛夫斯基有著對生命如此的詮釋，早在南宋時愛國將領(lǐng)文天祥被元軍俘虜時，曾在詩中這樣寫道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！边@樣的豪言壯語，寥寥幾個字盡將人生的意義解釋得那么精妙，那么入髓。而現(xiàn)在對于我們中學(xué)生來說也許有著太多太多的無奈與煩惱。從而有著對人生的許多許多的不滿與抱怨，甚至做出自殘行為，這時我們更需要的是笑看人生。笑看人生，讓我們感悟人生；笑看人生，讓我們不會因失敗，而停住前進(jìn)的步伐；笑看人生，讓我們正確的對待人生；笑看人生，讓我們的生命更加精彩！

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