六年級作文9篇(優(yōu)選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
“練市”——在這個帶“市”卻不是市的江南小鎮(zhèn)，人們?nèi)粘龆�，日落而息，過著平凡簡單的生活。然而，聰明的練市人卻似乎并不滿足于這平靜的生活，他們各自用自己的特長為小鎮(zhèn)增添著生機與活力。
甜麥塌餅老婆婆
每當(dāng)進(jìn)入四月，你總會在廣場，這個小鎮(zhèn)最熱鬧的地方看到這樣一個人——身穿樸素襯衣賣“甜麥塌餅”老婆婆。她每來一次，總是圍了好多人。你看，不一會兒功夫，只見她擺開架勢，一手拿著鍋鏟，一手叉腰。每隔一會兒就是一長串的吆喝：“賣甜麥塌餅咯，又香又甜的'甜麥塌餅，只要二元一個噢！”婉轉(zhuǎn)的喚聲里，包括名稱、味道、價格，真是意味深長。那老婆婆不僅聲音好，而且手藝也好，來往的人都會被那甜麥塌餅所散發(fā)出來的麥香所折服，而掏出錢來品嘗那香氣的來源，當(dāng)然我也在其中。
廣場舞大媽
“你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來”手拿著甜麥塌餅的我們被這歡快的音樂所吸引。不遠(yuǎn)處，廣場舞大媽們活躍起來了。只見她們跟著領(lǐng)舞扭扭屁股扭扭腰，揮完左手揮右手。大媽們一會兒張開手臂揮舞雙手，好像在向駐足欣賞的人們招手示意；一會兒又蹦蹦跳跳，似乎在慶祝著什么事都說“萬綠叢中一點紅”那紅便格外吸引人，十分嬌艷欲滴。然而在這群舞動的人群中，不要以為跳舞的全是大媽，其實時不時還 有男同志出沒，那舞姿、神情絲毫不輸給女性舞者。我和奶奶見跳舞大媽們都洋溢著笑容，也進(jìn)入了廣場舞隊列中。跟著隊伍，我們也有模有樣地跳了起來，盡情揮灑心中的歡樂。
溜冰小孩
“媽媽，快來追我呀！”循聲望去，大群的孩子們穿著溜冰鞋，在人群中穿梭，就像一條條靈活的蛟龍。孩童們時而快速，時而緩慢；時而下坡，時而上坡；時而昂首挺胸，時而俯身前行。穿上裝備，我也加入了這流動的隊伍中，輕松地在廣場上滑來滑去，把所有不愉快的事都拋在腦后，瞬間渾身輕松。他們中，有的和同伴展開追逐，玩兒起了“速度與激情”；有的慢慢地行進(jìn)，靜靜地欣賞著周圍的景色——家鄉(xiāng)無限好，夕陽更美妙；還 有的則上上下下，漫無目的地跑來跑去。有趣極了！
“水橋門徑垂楊柳，老圃家風(fēng)蔬菜香”古樸典雅的練市古鎮(zhèn)將其特有的風(fēng)姿配以現(xiàn)代氣息的廣場活動，讓人流連忘返。充滿魅韻的練市隨時歡迎你駐足，欣賞。
六年級作文 篇2
我生活在一個幸福的.家庭里。不信！請往下看：
星期天，我和爸爸、媽媽在家看電視……
我想看動畫片，媽媽想看電視劇，爸爸又想看球賽。三個搶著遙空器在那里按來按去，弄得誰也看不成電視。爸爸說：“我們不要浪費時間了，這樣吧，我們劃拳決定勝負(fù)吧。”媽媽剛開始不同意，爸爸這個提議得到了我的熱烈響應(yīng)，二比一贊成，媽媽無奈，也只好同意劃拳。首先，我和爸爸劃拳，我出剪刀，爸爸出布，“哈哈！我贏了”我高興地跳了起來，接下來，我又和媽媽劃拳，我出剪刀，媽媽也出剪刀，我出石頭，媽媽也出石頭，我出布，媽媽一時不留神還在出石頭，“哈，我又贏了”我高興地說。最后，爸爸和媽媽劃拳，爸爸出剪刀，媽媽出布。爸爸像小孩子一樣翻起了跟斗。
我先看動畫片，爸爸和媽媽就在看書，我看完了動畫片，接下來，爸爸就看球賽，爸爸看完了球賽，媽媽又在看電視劇了，看完了電視，我們?nèi)齻�人都笑了。小朋友，你說我是不是生活在幸福的家庭里呢？
六年級作文 篇3
他是一個跟我素不相識的人，但是他的毅力和自尊，使我既敬佩又感慨。
平常人看打籃球，都喜歡觀看高手對決，球技不好的球員幾乎沒有人理睬。沒錯，他不過是一個很普通的人，他四十歲左右，身材消瘦，個子矮小，如果不是他穿著一個肥大的紅色球衣在籃球場努力練球，我根本不會把他和籃球聯(lián)系在一起。
有一天下午放學(xué)，我路過一個籃球場，確切地說是半個籃球場，因為只有一個籃球架�？匆娝诰毲�，我走過去卸下書包，墊在地上坐了上去，開始觀看。只見他奔跑時，眼神中充滿了專注，很認(rèn)真。他不停地重復(fù)著一個連貫動作：助跑——轉(zhuǎn)身——投籃，可幾乎每次的結(jié)果都一樣，沒有進(jìn)筐。他的臉上有時會閃過一絲沮喪，在連續(xù)失敗幾十次以后，他顯得有些疲憊。但是這種情況沒持續(xù)多久，他便定了定神，深吸一口氣再吐出來，像是為自己加油鼓氣，然后拍了幾下籃球，做了個標(biāo)準(zhǔn)的投籃動作，終于投中了，他臉上露出一絲淡淡的'微笑。我激動地站起來喊道：“好球！”中年人好像剛發(fā)現(xiàn)有人觀看，一手抱著球，一手撓了撓頭，臉突然紅了起來，害羞地說：“我投了那么多次，才投中一個，為什么還要給我喝彩？”我說：“為了你堅持不懈的精神！”
有一次，那個中年人和往常一樣，在籃球場練習(xí)，我在一旁觀看。這時有一個小伙子來了，由于籃球場只有一個籃球架，小伙子便讓中年人走開。中年人說：“籃球場是公共的，你憑什么讓我走開？”小伙子說：“那這樣，我們比賽，每人五個球，看誰的命中率高，誰輸誰就走�！憋@然，這肯定是一場不公平的比賽，小伙子人高馬大的，高出中年人一頭還多，明顯就是以強欺弱。沒想到的是，中年人竟然答應(yīng)了。
比賽開始了，小伙子輕而易舉就中了一球。中年人定了定神，目光是那么從容堅定，果然投中了。神奇的事情發(fā)生了，中年人連中四球，他每進(jìn)一球我都喊一聲“好球！”最后一球了，小伙子投中了他的第五個進(jìn)球，命中率百分之百。輪到中年人了，我從他的眼神中發(fā)現(xiàn)了一絲不安。
果然，他沒有投中最后一球。愿賭服輸，他拿起籃球就離開了球場。我站起來，沖著他的背影大聲說：“你是好樣的！”
中年人回身疑惑地問我：“你是在說我嗎？我輸了，為什么還要為我喝彩？”
我說：“我這次真是為你的球技喝彩。平常你投好幾個球才中一個，今天投五個你就中了四個�！�
他不好意思地笑了笑，說：“謝謝你！”
中年人雖然輸了，但他堅韌的毅力和他的自尊，值得我為他喝彩，更值得我學(xué)習(xí)！
六年級作文 篇4
今天我正在家中寫作業(yè)，忽然爸爸闖入我的視線。爸爸笑瞇瞇的對我說：“學(xué)累了吧，去菜地里干活吧！不用再學(xué)了�！蔽蚁耄呀�(jīng)學(xué)了好長時間了，不如去地里輕松輕松吧，不干就要在家里學(xué)習(xí)，還是去吧，反正又不限干多少活。為了逃避爸爸給我布置的試卷，我應(yīng)聲答應(yīng)了。爸爸立刻騎著車帶著我，拿著工具，朝菜地開去。
我從來沒有種過菜，所以不知道的很多，有時只能幫倒忙。爸爸讓我到西頭拔草，我興沖沖的來到地西邊，看見好多草，我就使勁在那拔，拔了一個小時，把所有草都拔光了，也累得滿頭大汗，這下干的夠多了吧，呵呵。我高興地跑去找爸爸，讓爸爸看我的速度。爸爸一到那里，臉上的表情就大變，并且說：“誰讓你把菜都拔了呀，讓你拔的是草，不是菜，你連菜和草都分不清怎么干活�。 边@下可完蛋了，肯定要被罰，現(xiàn)在獎勵談不上了，被罰卻是真的�？磥磉@次真的要死定了。果然我猜的沒錯，爸爸罰我把所以的草拔光，再種點菜種，還要負(fù)責(zé)澆地，打藥、翻地……我暈，我就拔了一點菜不至于這樣罰我，我先開始了翻地，我拿著鐵锨，使勁往地下砸，然后再把土翻過來。咦，這塊地怎么這么硬，我居然弄不動，我往上跳，沒想到一跳，把鐵锨給跳折了，土被我給弄到天上了，咚一下砸到我的背上，啊，悲劇啊。我偷偷地把鐵锨藏起來，不讓爸爸發(fā)現(xiàn)鐵锨壞了。然后開始了除蟲的工作，除蟲的工作也不好干，我先拿了一瓶噴的范圍小的，我拿起來向正在偷菜的小蟲們發(fā)動了一次猛烈地進(jìn)攻，沒想到蟲居然還能飛，我噴，我就不信噴不到你。我費了九牛二虎之力也沒把蟲給弄死，我只好上絕招，拿大瓶的，一噴，死了一大片，黑壓壓的。我多噴幾次把蟲都噴光。該澆地了，我拿上水管，水就噴出來了。��！我慘了，身上全是水。唉！變落湯雞了，回去肯定要被罵了，我這次先調(diào)整水的大小，把水調(diào)小，然后拿起來再放大，澆完地，我就躺在草地上把水?dāng)Q完、把衣服晾干。
原來種地這么辛苦，我現(xiàn)在幾乎累得站不起來了，但是我高興，因為我和大自然接觸了很多，而且呼吸了新鮮空氣，還被清涼的`風(fēng)吹著，真爽。我雖然很累但是明白了一個道理，那就是糧食是珍貴的，要珍惜每一粒糧食�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@真是名言��！不親身經(jīng)歷是很難體會到的，不親自勞作是不會懂得勞動的辛苦和勞動的樂趣的，勞動是最光榮的。我以后會經(jīng)常去地里干活的，偶爾干下活，也挺好。
六年級作文 篇5
當(dāng)我們坐在電視機前收看豐富多彩的節(jié)目時；當(dāng)我們的手按在鼠標(biāo)上，在電腦世界里暢游時；當(dāng)我們沉浸在與同學(xué)在電話里快樂地聊天時……我們從未想過：是什么給我們的生活帶來這么多的變化？是科技！是科技的巨大力量，改變了我們的生活和世界！
隨著科技的逐漸發(fā)展，我們的生活和從前相比，我們是輕松的。由從前的馬車到現(xiàn)在的汽車；由從前的煤油燈到現(xiàn)在的白熾燈；由從前的油紙傘到現(xiàn)在的尼龍傘……這些都是科技發(fā)展帶來的翻天覆地的變化。
比如，現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)發(fā)展就是個活例子，因為現(xiàn)在的'農(nóng)業(yè)種植再也不用像爺爺那個年代——靠面朝黃土背朝天、沒日沒夜地干活，靠捉摸不定、喜怒無常的老天爺吃飯了�，F(xiàn)在的人們采用的都是高科技技術(shù)的農(nóng)業(yè)暖菜棚里，一年四季的氣候都是溫暖的。當(dāng)糧食成熟時，耕地、播種、收割等繁多、勞累的程序都可以用電腦來管理，用農(nóng)業(yè)機械完成，不再需要人們親自去處理。
科技正在改變我們的生活，科技正把我們領(lǐng)進(jìn)一個全新的世界。只要我們熱愛科學(xué)，研究科學(xué)，創(chuàng)造科學(xué)，就能使人類在科技上再次成功跨出一大步！
六年級作文 篇6
我們新來的老師是個女大學(xué)生，她教我們語文。她還在上大學(xué)。老師長得很漂亮，卷著的黑黑的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神，說起話來悅耳動聽。我們五五班的學(xué)生都非常喜歡她！
老師來了以后，我們五五班就添了一些活躍氣氛。上課同學(xué)們都認(rèn)真聽講，作業(yè)也認(rèn)真完成，她也非常認(rèn)真的教育我們，培養(yǎng)我們。在辦公室，也幫蘇老師努力改作業(yè)。調(diào)皮的同學(xué)下課也不打鬧了，在哪呢？在陪著她聊天、談笑呢！按班主任蘇老師的話來說，她是原來調(diào)皮的五五班的救星。
可一學(xué)期之后，我們聽到一個令全班震撼的消息——老師要走了！
全班整整沉浸在默默無語里一分鐘，誰也不相信這是真的。
最喜歡她的那些同學(xué)快哭了……
今天，是我們跟老師的“離別日”，老師來了，她的臉色很難看，像是以淚洗面過。說她要走了，讓我們不要太傷心！可是，我們還沒有哭，老師她卻已經(jīng)潸然淚下了，但她卻不住的.掩飾自己，讓同學(xué)們看不到她的傷心。
我們?yōu)樗_了個歡送會，可是沒有一個同學(xué)是在“歡送”她。
我們把禮物，祝福送給了她，還是沒有表盡我們的情誼。
這一刻對她來說，這是她人生中很重要的一刻。
半個小時后，老師真的要走了，這就是我們分別的時刻了，霎那間，同學(xué)們都哭了，很傷心，很傷心……
老師，雖然你走了，但是我們不會忘記你給予我們的知識，我們會永記心頭，不管怎么樣也不會忘記！不管您身在何方，您還是我們的老師！老師，我們五五班的學(xué)生愛您，永遠(yuǎn)愛您！
六年級作文 篇7
每個家鄉(xiāng)都有自己獨特的風(fēng)味和美食，相信你的家鄉(xiāng)也有，而我的家鄉(xiāng)風(fēng)味美食就是——羊雜湯
大家肯定都喝過牛肉湯而我們家鄉(xiāng)的羊雜湯可是與牛肉湯有著不同之處。從食材和配料方面就可以比對一下，牛肉湯的.食材是：牛肉花椒、生姜。羊雜湯的食材：羊肉、羊肚、羊蝎子，羊肺從這可以看出一碗羊雜湯從羊身上提取的食物有多少，在冬天喝上一碗也，也可謂是大補��！
羊雜湯的做法也是十分簡單的，先將羊肚、羊蝎子、羊肺、等放進(jìn)水中沖洗干凈之后將洗凈的食材放進(jìn)鍋中加水沒過食材，小火慢燉40分鐘，煮好備用，羊肺煮熟的切好，反復(fù)清洗，鍋中盛入燉好的湯，放入配料，大火煮開，關(guān)火加一點蔥花香菜出鍋。
看多么有營養(yǎng)價值的一碗湯啊，在吃的時候可以放些辣椒，醋，讓口感變得更加美味，可口。
看著這碗垂涎欲滴的羊雜湯，會不會讓你胃口打開呢？如果想吃，可以來河北邯鄲找我，我一定會讓你嘗嘗我們家鄉(xiāng)的味道。
六年級作文 篇8
我的家鄉(xiāng)是個物產(chǎn)豐富的地方，還有許多旅游勝地，其中之一就是“青山湖。”
春天，萬物復(fù)蘇，湖面的冰融化了，湖邊的花開了，有迎春花，串紅，大波斯菊，蒲公英，小野菊等。香氣襲人，引來蜜蜂陣陣，給春天的青山湖增添了許多生機。
夏天，山上的植物有綠的草，各種各樣的野菜，例如：蕨菜、薇菜、猴腿兒、刺嫩芽、山芹菜等。這些野菜可以蘸醬吃、炒著吃、剁成餡包餃子，純綠色食品，沒有任何污染。山上還有一口井，井水清澈甘甜，每當(dāng)天氣很熱的`時候，人們就會去井里打水，解暑降熱。
秋天，山上的野果樹碩果累累，如果你爬山爬累了，可以摘類似野梨、野山楂等野果子吃，解解渴。秋天的山五顏六色，有紅色的楓樹，黃色的銀杏樹，綠色的松樹，給青山湖增添了許多色彩。
冬天，每當(dāng)下雪的時候，這里銀裝素裹、白雪皚皚，房子、汽車都鋪上了一層白色毛毯，踩上去很軟，摸上去很輕。而且下雪的時候這里會很美，會吸引許許多多外國人，冰面上還可以滑冰。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個物產(chǎn)豐富的地方，我愛我的家鄉(xiāng)。
六年級作文 篇9
我，小小的我，但是我已經(jīng)懂了好多好多。我，瘦瘦的我，但是我的心比任何一個人要重。我，甜甜的我，但是我比辣椒還辣。我，酸酸的我，但是我比醋還稱心。
夜靜靜的，我不禁開始了我的幻想。我想我會飛了，變成風(fēng)箏，借助風(fēng)力去飛翔，正當(dāng)我要和小鳥說說話，風(fēng)小了，我重重地摔了下去。變成潔白的.云兒，借助風(fēng)力去飄蕩，正當(dāng)我要太陽招招手時，風(fēng)兒一下子停了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著太陽，只差了一點。變成輕煙，借助小風(fēng)去徜徉，正當(dāng)我要摸摸樹兒時，風(fēng)大了，我散成了什么？�。≡瓉磉@些不同的物體都要靠風(fēng)兒來幫忙，我知道我想象得沒錯，我就是那風(fēng)箏，那云兒，那輕煙。風(fēng)兒就是生活，是道理，是啟迪，是老師，是家長……我不是什么卻可以去飛翔，我不是什么卻可以去歡暢，我不是什么卻可以去悲傷。
我想到這兒，一股酸流直通心田。接著，淚滴在了手上，滴在了衣襟上，滴在了心上。我既喜又憂。我長大了！我懂事了！我很開心，因為我要畢業(yè)了。剛剛讀一年級，老師就像風(fēng)一樣，把我們教導(dǎo)。如今我要畢業(yè)了！我又有一絲舍不得，我就結(jié)束了小學(xué)生活，再也不能上小學(xué)了，童年將永遠(yuǎn)別我而去。這是無法改變的，我不想長大，但是我又特別特別想。不知道為什么在這六年級下冊中，我老是在一邊愣愣發(fā)呆，心中有一種說不出的感覺，太難體會了。從那個話題想到這個話題。好像有很多事情要去回憶要去幻想，永遠(yuǎn)也回憶不完想不完。
太陽從東邊升起，又從西邊落了。我的小學(xué)生活開始了，又好像只過去了一天一眨眼就過去了。怎么說呢？就是三個字：舍不得。我不求天天生活在小學(xué)，只求再看一眼校園中的角角落落。我不求我能學(xué)得最棒，只求能學(xué)一些知識。我不求能在學(xué)校中是人人皆知的好學(xué)生，只求能成為其中一份子。小學(xué)的知識只是知識山中的一半，要學(xué)好多好多，俗話說“活到老學(xué)到老”，永遠(yuǎn)也學(xué)不完。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了有在青的時候；桃花謝了，有在開的時候；錢用完了，有在賺的時候；草燃盡了，有在長的時候；人老了有再小的時候嗎？
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