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六年級作文

時間:2023-10-09 07:54:30 六年級 我要投稿

[精品]六年級作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的六年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

[精品]六年級作文8篇

六年級作文 篇1

  我上六年級了,我上六年級了!我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人,讓他們一起來分享我的快樂。

  告別了蝴蝶結(jié),告別了娃娃裙,告別了芭比和羽西,告別了秋千上的歲月??童年。六年級,這是一個特殊的年段。

  不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字;不能再在被窩里打著手電筒看《哈利波特》;不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿;不能再在假日和同學(xué)一起去采野花;捕小魚;不能再在課間和同桌為一件小事爭得面紅耳赤;不能再在假日和同伴一起去采野花,捉小魚,不能再在電腦前玩著令我喜愛的網(wǎng)洛游戲,不能再在雙休日和同學(xué)去街上瘋一把;不能再為一本新潮小說跟父母討上半天;不能再在被窩里偷懶睡覺;不能再聽著容祖兒,做著數(shù)學(xué)

  我需要在題海中沖刺!六年級了,不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜,我需要腳踏實地,在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習(xí)是我必備的.,我需要練習(xí)。因為六年級了,時間是生命,分數(shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的,都是嚴肅的,我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮,為做錯一道題而難過。分數(shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語的預(yù)兆,絕對準(zhǔn)。勤奮努力是我六年級標(biāo)準(zhǔn)。

六年級作文 篇2

  望著白鷺在藍天上自由自在的飛翔,心中充滿了無邊的憧憬;看著寬大的道路上一塵不染,整整齊齊地擺放著五彩繽紛的自行車,心中拂過一縷清涼的風(fēng);談著金磚五國廈門會晤,心中飛揚著無限驕傲自豪;聽著地鐵駛過的陣陣風(fēng)聲,心中洋溢著驚嘆與欣慰。聽著鼓浪嶼的海浪聲聲,望著白鷺在藍天下翱翔,作為一名在鷺島上生活的人,我覺得廈門最大的變化就是廈門地鐵了。

  廈門地鐵一號線終于開通了,聽到這個消息,我們也準(zhǔn)備去乘坐地鐵,嘗嘗鮮。我在網(wǎng)上查了有關(guān)廈門地鐵一號線的資料,查明了路線和站點后,這才和大家一起去坐地鐵。

  我們先來到了中山公園地鐵站,廈門地鐵一號線的入口,采用閩南古厝的樣式,屋頂是閩南紅色的,我們進到地鐵站,乘坐電梯,又通過安檢,刷卡進入了車站。剛來到候車廳,我就聽到了隱隱約約的聲響從一大排的玻璃后傳來,響聲越來越大,突然,一輛地鐵列車飛馳而來,鉆進了我的眼簾,好像一條大蟒蛇,“嗖”的一聲停在了我們面前。清脆的鈴聲響起,許多玻璃車門嘩的一下開了,我們從箭頭指示的方向上了車,車門又隨著一串鈴聲緩緩合上了。

  我在位置上,細細的打量著干凈清爽的.車廂,車廂上方懸掛著站立扶手,把手是橘紅色的,連著一圈圈锃亮的金屬環(huán)。車廂里貼著許多文明標(biāo)語,椅子也是用金屬做的,閃閃發(fā)光,讓人感到煥然一新。地鐵開動了,它在伸手不見五指的黑暗中穿梭著,突然,列車拐彎了,我像前面車廂看過去,每節(jié)車廂都微微傾斜,到差不多第五節(jié)車廂,就已經(jīng)看不到盡頭了,真是有趣極了!

  一片明亮的陽光照射過來,每節(jié)車廂都是亮堂堂的,地鐵要經(jīng)過跨海高架了。窗戶兩邊全都是蔚藍色的大海,海面波濤洶涌,一層又一層雪白的浪花卷過來。我朝遠處看去,大海一望無際,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,好像有無數(shù)個閃亮小眼睛不停的眨著。地鐵飛快地行駛著,遠遠超過兩邊公路上的車輛,我們來到了1號線上唯一一個地上的站點,準(zhǔn)備下車了。

  到站了,我依依不舍地離開了這條溫順的“大蟒蛇”,而它又載上了一批乘客,呼嘯著遠去,不一會兒就沒影了,F(xiàn)在科技發(fā)展可真迅速,讓生活便利了許多。這就是廈門地鐵新時代!

六年級作文 篇3

  雨,仍在淅修瀝瀝地下著。今年的秋天,真是個多雨的季節(jié)。我的心似乎也跟著這千絲萬縷的綿綿長雨變得憂傷起來。

  天,是陰沉的,周圍的一切也都變得黯淡,就連那棵愛炫耀自己的松樹這時也默默地在雨中佇立著。但是,松樹底下絲毫不被人注意的、幾近枯萎的小草卻不這么想,至少它認為雨是適合它的。大概,它是孤獨的吧!習(xí)慣了孤獨的滋味,對這種綿延不絕的雨又怎么會起厭惡之心?

  大街上,人們絲毫沒有被這雨所影響,他們太忙了,他們各自都有自己要做的事,還有誰會在意這老天爺?shù)难蹨I呢?此時,似乎也只有雨是孤獨的,我仰起頭,看著雨從天而降,老天爺?shù)降子惺裁磦牡氖履?一定要這樣子哭嗎?讓人間也沒有了往日的朝氣。一滴雨從我臉上嘩過,“叭”地一聲,滴落在地上,濺起一朵透明而美麗的水花……

  天色漸漸暗了下來,路燈亮了,燈光照耀下的雨,是那么朦朧,如同夢境一般,令人神往。就連路過的一只小狗都停了下來,望著這雨,任憑雨水打濕它的毛發(fā),享受著這一切美妙的景象,雨也不知怎么的,一下子大了起來,完全沒有剛才的溫柔,小狗一怔,轉(zhuǎn)身跑走了。難道,雨也有感情嗎?忽地,一陣微風(fēng)拂過樹枝、小草和雨絲都微微隨風(fēng)飄動。雨,更大了。

  但是,畢竟是秋雨,既沒有夏雨瞬間而至,變幻多端;也沒有冬雨的.凄冷、刺人。它雖帶著絲絲涼意,卻那么連綿,那么溫和。

  秋雨是孤獨的,我雖不是孤獨的人,但是我喜歡秋雨。因為,它沒有春雨的矯情,夏雨的多變,冬雨的冷冽。

  自古以來,有人贊美春雨的珍貴;有人驚嘆夏雨的磅礴;也有人描寫冬雨的凜冽。卻極少有人稱贊秋雨,為什么?是因為秋雨的連綿嗎?

  如果說大地是上等的宣紙,那么秋雨一定是一滴顏色最美的墨水,滴在紙上慢慢地化開,化開……

  秋雨連綿,綿延不絕……

六年級作文 篇4

  爸爸媽媽,老師,你們是我的親人,我有好多話相對您們說。

  看著爸爸媽媽每天為了我過上幸福的生活,辛苦忙碌,我心里特別難過,但是,也有很多的時候,我覺得你們做的好多的事情是無效的。

  每天早晨吃飯的時候,爸爸媽媽都會嘮嘮叨叨的說:“上課注意聽講,要把老師的話都記下來,要和成績好的同學(xué)在一起玩,要……”耳朵都聽出了繭子,出門的時候還要叮囑:“寶貝,路上注意安全,媽媽給你點零花錢”。只有最后一句對我來說最有說服力,媽媽說完,我就伸手要錢。

  班級里,老師對待每個同學(xué)都像自己的孩子,可我覺得老師好多的勞動都是無效的。

  我們班級里的一個同學(xué),應(yīng)該是學(xué)習(xí)成績低劣,老師煞費心思,上課講完,再到他身邊苦口婆心的講解,他還喜歡打鬧,經(jīng)常是有老師同學(xué)到我們班告狀,氣得老師經(jīng)常是走到哪帶他到哪。這樣的學(xué)生讓老師操碎了心?沙煽儧]有一點變化。不知道到從什么時間,老師放棄了他,改變了戰(zhàn)術(shù)。利用了他的.長處,讓他管理班級的紀(jì)律。不知道是那句話促動了調(diào)皮的男生。他真的有了些許的變化。

  看來,爸爸媽媽,老師同學(xué),都不是在瞎努力,只要是努力,只要是用心,多多少少,都會有變化,努力就會有變化,不要求得立竿見影。

  請相信我們一定會在慢慢長大,請給我們成長的時間!

六年級作文 篇5

  自從放暑假過后,我跟媽媽就有個小約定:“那就是中午我洗碗,晚上的碗媽媽洗。”

  可是,有一天卻因為洗碗我和媽媽引起一場小“風(fēng)波”。

  吃完午飯,媽媽詭異的笑著:“今天的碗很多哦!”我想:奇怪啊,今天中午沒幾個碗呀?難道?我跑到廚房一看,原來昨天晚上來客人,碗比較多,媽媽又想看電視,忘記洗碗了。我于是火了起來,把掄起來重重摔入碗槽內(nèi):憑什么媽媽可以把昨晚的碗留到今天讓我洗,而媽媽自己不是常說:“你能把今天的飯留到明天吃嗎?”大人為什么總是可以“為所欲為”呢?太不公平了我“罷工”!

  這時候,媽媽聽到了響聲后,問:“怎么,發(fā)脾氣啦?”這時“叮咚”一聲門鈴響了,我的好朋友楊晨走了進來。我想:我也像媽媽一樣,把中午的碗留到晚上讓她洗。管她三七二十一,我和楊晨去打電腦游戲吧。我們走到電腦前面。這時,媽媽突然走到我們身邊看似很平常,卻又很嚴厲地說:“你如果不洗碗就不許玩電腦!”我知道媽媽的脾氣,不這樣做的話她是不會罷休的。我只好垂頭喪氣的又回到廚房,楊晨也跟了進來。我拍了一下她的'肩膀:“你一定不介意陪我一同洗碗吧!”“你每次都把我拖下水”楊晨笑說著。

  于是,我打開龍頭。一不小心,楊晨手一滑,碗恰巧倒扣在碗槽中,水花濺了起來,濺得她滿身是水,可憐的楊晨啊,弄得我哭笑不得。我們邊洗邊鬧,在嘻笑中,不知不覺碗筷被我們消滅了。望著那堆被我們洗的干干凈凈的碗筷,我們頓時產(chǎn)生了一種成就感。雖然這次是媽媽有錯在先,可是我也體會到了媽媽做家務(wù)的艱辛,做為子女,我們應(yīng)當(dāng)多體諒媽媽一點,多分擔(dān)點啊!

六年級作文 篇6

  我媽常常對我說:“家蕙,別吃啦。家蕙,別吃啦!”可我永遠都不聽。

  前兩個星期,媽媽帶著我去參加弟弟同學(xué)的生日聚餐。進了蘇阿姨家,正好看見琴姨吃力的抬著一口大鍋從廚房里走出來,對我說:“家蕙,你們來得正好,開飯了!”琴姨放下鍋,掀起鍋蓋,一股熱騰騰的香氣撲面而來。當(dāng)看見鍋里的東西時,我的眼睛立刻亮了起來,興奮地喊:“咖喱土豆雞翅!我的最愛!”我迅速坐了下來端起碗,夾了一只雞翅美美的吃了起來。啊!咖喱雞翅散發(fā)著咖喱獨特的香氣,雞翅的皮軟糯香滑,雞肉香嫩可口,更是妙不可言。一口咬下去,肉汁就會溢出來,齒間留香,如癡如醉!我吃了一只又一只,這時旁邊的媽媽說:“夠了,雞翅吃多了可是會變成爸爸那樣的胖子的!”一個阿姨笑著說:“沒關(guān)系的,再吃兩只,今天有人生日嘛!”我高興的說:“阿姨,還是你最懂我了!”“隨便,到時候變胖的人可不是我而是你自己,到時候別后悔媽沒提醒你!眿寢寫(yīng)聲說道,又拿起筷子吃了起來。

  不知不覺,我的手變得越來越臟,只好停下口去陽臺洗手,阿姨卻以為我不吃了,把雞翅端了回去。我奇怪的問:“蘇阿姨,雞翅呢?”蘇阿姨笑了笑,不作聲。我隨著阿姨偷偷溜到廚房,看著鍋里的雞翅,心里想:“那么好吃的.咖喱雞翅居然還有剩!”蘇阿姨仿佛看透了我的心思,遞給我一根牙簽說:“再來一只。等會還有沙拉!蔽腋吲d的說:“謝謝阿姨,你做的雞翅最好吃了!”接著,我又開啟了掃蕩模式。不到一會兒,我就把剩下的幾只雞翅全部掃蕩完畢了。我心滿意足地走出廚房,正好跟媽媽撞了個正。慘!被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽只是看了我一眼,冷冷地說:“記住,最后胖的人是你,而不是我!被氐郊乙院,媽媽拿來一個體重秤對我說:“稱一下多重!蔽异话驳拿摿诵戏Q,幾秒后我低頭一看,“天哪!”我不禁大喊,稱上的天文數(shù)字讓我大驚失色后悔不已,心想:我為什么當(dāng)時沒聽媽媽的話,沒管住自己的嘴!

  唉,這個“吃雞翅”事件真是讓我后悔不已呀,下次我一定要管好自己的嘴。

六年級作文 篇7

  學(xué)校組織看電影——《自古英雄出少年——岳飛》,我很喜歡岳飛,決定要做一個像岳飛一樣的人 。 岳飛小的時候非常聰明好學(xué),村里建了座學(xué)堂,孩子們都想去上學(xué),要考試合格了才能上,岳飛考了個第一。上課時,岳飛認真聽講,積極回答問題,做為獎品的點心大部分都被他獲得。老師發(fā)現(xiàn)岳飛力氣很大,不但聰明而且好學(xué),就收他為徒也教他學(xué)武,他看見媽媽做鞋底時,針扎不透鞋底,旋轉(zhuǎn)著針向里扎就扎透了,他思索著這個道理,把它用在了他的槍法上,創(chuàng)立了岳家槍。有一伙強盜來搶師傅的武功秘笈,岳飛利用他的機智勇敢,帶領(lǐng)同學(xué)們設(shè)了迷魂陣,幫助師傅擒獲了強盜。

  岳飛小小年紀(jì)不但聰明好學(xué),而且機智勇敢,在敵我力量懸殊的情況下,利用迷魂陣法,把兇惡的強盜們繞得團團轉(zhuǎn),分散敵人,個個殲滅。讓我想起了很多這樣的'英雄 ,如雨來,為了保護共產(chǎn)黨的聯(lián)絡(luò)員不被鬼子抓到,自己挺身而出,與鬼子周旋,拖延時間,機智地利用自己的游泳技術(shù)高超,在鬼子的眼皮底下,成功逃脫他們的魔爪。又如放牛郎二小,鬼子要進村掃蕩,讓二小帶路,結(jié)果把鬼子引到了八路軍的埋伏區(qū),鬼子全軍覆滅,村民們安全了,可是二小卻犧牲在鬼子雪亮的刺刀下。岳飛學(xué)東西不是單調(diào)地學(xué),而是善于觀察,勤于思考,看見媽媽做鞋底的針法,就運用到自己練武的槍法上,就這樣一點一點地積累,師傅教給的槍法,在他的手里有了提升和改進,岳家槍法是這樣誕生的。我不由得想起,在美術(shù)課上,看見有的同學(xué),不是忘了帶剪刀、尺子,就是忘了帶筆,因所以我發(fā)明了一種帶剪刀和尺子的筆;每天我都回家點讀英語寫五個英語單詞,這次期中考試,英語得了滿分,這是勤奮練習(xí)的成果。

  電影中的岳飛給我了很大的啟示:有的人聰明但不好學(xué),不能成才;有的人機智但為了自己的利益卻不奉獻,不能成器。只有像岳飛、雨來和二小那樣,智勇雙全,敢于奉獻的人,大家才會愛戴他 。

  

六年級作文 篇8

  美術(shù)在我的愛好列表中也是占據(jù)很大位置的,因為美術(shù)不僅可以陶冶情操,還可以提高自身的修養(yǎng)和與優(yōu)雅度。而我們小學(xué)的美術(shù)老師,每個學(xué)期都會換一任新的美術(shù)老師。而這一學(xué)期,也是一樣。

  當(dāng)今天第一節(jié)美術(shù)課時,我們都坐在教室里靜靜地等待老師的到來。過了一會兒,一位漂亮的老師就走了進來。

  她是女的。娟娟的頭發(fā)、白白地臉龐。上面鑲嵌著兩只閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛,一張櫻桃小嘴。她身著醫(yī)生黃白搭配的'衣服,看起來很是時尚。

  老師一進來,同學(xué)們就在下面和同學(xué)呢喃細語,都說來時很漂亮。老師在黑板上寫上了自己的名字:方蕾。一看到這個名字,我就很開心。心想:老師還和我一家呢!因為我也姓方嘛。呵呵!之后,老師又和我們說了幾句話,讓我們下次帶好美術(shù)工具。最后,老師就讓我們拿出作業(yè),謝謝誒作業(yè)。當(dāng)老師讓我們寫作業(yè)的時候,我們班全場歡呼,頓時炸開了鍋。這句話使我們更加喜愛這位漂亮的老師了呢!真開心!

  可真是期待下一次的美術(shù)課呢!我相信,這位漂亮老師的筆采一定會很棒的!可真是期待呢!

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