（優(yōu)）五年級(jí)作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
青奧會(huì)要來(lái)了，我也越來(lái)越期待了！想到運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣悎?chǎng)上帥氣、瀟灑的樣子我羨慕極了，我好想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員啊，可惜以我的能力，還不能夠走上青奧會(huì)的賽場(chǎng)。雖然不能參加，但是，我愿意盡全力的`為即將舉辦的青奧會(huì)做一些力所能及的事情�！� 我要號(hào)召同學(xué)們不浪費(fèi)青春，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，要給班上同學(xué)起個(gè)好頭。不僅要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，更要“學(xué)會(huì)做人，做真人�！辈恢v不文明的話，不做不文明的事。 我在班上擔(dān)任勞動(dòng)委員，不僅自己不亂扔垃圾，還時(shí)刻提醒別人，愛(ài)護(hù)環(huán)境。暑假里，我準(zhǔn)備約好朋友一起維護(hù)城市環(huán)保，和環(huán)衛(wèi)工人一起保護(hù)環(huán)境，撿垃圾，共建美好南京，如果有人亂扔垃圾，我們也會(huì)去提醒他，就算烈日當(dāng)頭、大汗淋漓，我也要努力，就算有人嘲笑我們，也決不放棄�！� 我也愿意幫助需要要我們幫助的人，先從小處做起，幫助班上的同學(xué)們，有不會(huì)的題目可以教他們，慢慢的去幫助家人和老師，再去幫助社會(huì)上的人。我還想去探望在我們社區(qū)里生活艱難的孤寡老人，給他們一些力所能及的幫助，給他們講故事、讀報(bào)紙，講外面的世界，扶他們到外面玩，散步，幫他們干力所能及的家務(wù)事，讓他們忘記孤單，感受溫暖�！� 一位哲人曾說(shuō)：“強(qiáng)烈的責(zé)任感能戰(zhàn)勝一切”。讓我們牢記我們肩上的責(zé)任，從身邊小事做起，“分享青春，共筑未來(lái)�！� 我為青奧加油！
五年級(jí)作文 篇2
“什么？怎么會(huì)這樣？”我看著那張有著鮮紅分?jǐn)?shù)的卷子，再看看柯的卷子，難過(guò)地低下了頭。老天不公��！為什么我每次都比他低一個(gè)檔次呢？
柯是我的同桌，也是我最討厭的人。他這回又要在我面前昂著頭，挺著胸，一只手劃過(guò)你那令人討厭的鼻子，做著那套令我厭惡至極的耍帥動(dòng)作，最后得瑟地說(shuō)；”切，你又比我低7分！”
想著這些心里就火冒三丈，了不起！你以為你這個(gè)小弟弟很厲害！你并不是什么天子驕子，你充其量就是數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌媳容^優(yōu)秀。而我呢？有著媽媽這個(gè)碩士學(xué)位的輔導(dǎo)，加上在外培優(yōu)，也算是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。
我不服，我不服！現(xiàn)在能形容我狀態(tài)的詞應(yīng)該是羨慕嫉妒恨吧！比的欲望油然而生，像火苗一樣越燒越旺。
我下定決心了，我要與你比！
“哈哈，你又比我低了7分！”不知從何處傳來(lái)柯那刺耳的聲音，把我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。唉，他又做起了那套令我厭惡至極的耍帥動(dòng)作。“了不起？”見(jiàn)到這德行就煩。誰(shuí)知，他居然自戀地，抱著雙臂，用力地點(diǎn)著頭，說(shuō)，“對(duì)，是很了不起！”我氣急敗壞地說(shuō)，“你給我聽(tīng)著：我要向你宣戰(zhàn)，我要和你比數(shù)學(xué)！總有一天，我會(huì)超過(guò)你的！”說(shuō)罷，我轉(zhuǎn)身給了他一個(gè)決絕的背影！
一天，明媚的陽(yáng)光暖暖地照著我，微拂的風(fēng)送來(lái)花香草香，一切都是那樣的美好。我扎在座位上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著習(xí)題看，手中的筆飛快地在草稿本上演算著�！昂艉檬娣 蔽逸p輕地呼出了一口氣，心曠神怡。
“哼！”旁邊的`柯不屑地笑了笑。
笑什么笑？懷疑嗎？嘲笑嗎？這個(gè)“哼”字使我的好心情如過(guò)眼云煙般消失了。頓時(shí)，我怒發(fā)沖冠。我一只手拍桌子，另一只手指著他的鼻子，橫眉立目地警告他：“別囂張，我會(huì)超過(guò)你的！”柯還是很不屑，慢悠悠地說(shuō)，“哦，是嗎？我等著那一天喲！”
為了能比柯的數(shù)學(xué)更優(yōu)秀，我天天做習(xí)題，做試卷。雖然累了一點(diǎn)，但為了超過(guò)柯，就算付出再多也是值得的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。不努力學(xué)習(xí)，想有進(jìn)步豈不是天上掉餡餅？
“明天單元測(cè)驗(yàn)，”數(shù)學(xué)老師下達(dá)了通知，“回家好好復(fù)習(xí)！”臺(tái)下竊竊私語(yǔ)：
“啊？又要考？”
“我一定會(huì)考差的，怎么面對(duì)家長(zhǎng)？”
“最討厭考試了，好日子到頭了。”
如果是以前，我也會(huì)是這樣的反應(yīng)，不喜歡考試，也接受不了與柯之間的鴻溝�？山袢詹灰粯�，我要超過(guò)柯，我要讓他知道我和他之間的差距并不是不可逾越的！我要讓他知道我的努力不會(huì)白費(fèi)，我要讓他為自己的驕傲付出代價(jià)！
一分耕耘一分收獲。我琪，超過(guò)了柯，以99比96超過(guò)了柯！終于可以耀武揚(yáng)威地“翻身”了！
柯！以后我也一樣能超過(guò)你！這絕不是巧合……
五年級(jí)作文 篇3
人生之快事，莫如讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能讓我們識(shí)天地之廣，曉人生之道。書(shū)籍是精神食糧，是生命的禪床。
我很小的時(shí)候，就喜歡聽(tīng)故事。每當(dāng)去書(shū)店時(shí)，媽媽總會(huì)買很多故事書(shū)回來(lái)講給我聽(tīng)。當(dāng)時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)的我，從媽媽的話中和豐富多彩的童話故事書(shū)中，感受著神奇的世界。后來(lái)買的是一些小人書(shū)，或者漫畫(huà)書(shū)，如《兒童漫畫(huà)》、《漫畫(huà)大王》等。這些書(shū)刊給了我無(wú)窮的'快樂(lè)，成了陪伴我的好朋友。再稍大一點(diǎn)兒，媽媽給我買了一些中外名著。其中，我最喜歡的一本書(shū)是《綠野仙蹤》。多蘿茜的善良，稻草人的勇敢，鐵皮人的純真，獅子的憨厚，都讓我印象深刻。
在書(shū)中，我獲取了很多知識(shí)，在課外，我喜歡看一些關(guān)于搞笑、推理和真情類的書(shū)�，F(xiàn)在，我最愛(ài)看的書(shū)是《智慧背囊》這里面的每一則小故事都蘊(yùn)含著大道理，每一段小經(jīng)歷都濃縮著生命的真諦，它會(huì)讓人感受到心靈的陽(yáng)光。這本書(shū)中，令我印象最深刻的一篇故事是《天使的失誤》，主要講了：一個(gè)盲人帶著他的導(dǎo)盲犬為了守護(hù)主人，也死了。他們一起來(lái)到天堂門(mén)前，天使告訴他們，天堂只剩一個(gè)名額，其中有一個(gè)人要去地獄，因?yàn)槊と艘呀?jīng)死了，所以他看得見(jiàn)。需要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)跑步比賽來(lái)決定誰(shuí)去哪，誰(shuí)先到天堂大門(mén)，誰(shuí)就去天堂。比賽開(kāi)始了，主人慢吞吞地走，導(dǎo)盲犬因成習(xí)慣，跟著主人，所以走得也很慢。在離終點(diǎn)還有一步之遙時(shí)，主人讓導(dǎo)盲犬向前走，自己落下地獄。在狗到終點(diǎn)的時(shí)候，也向地獄落去。導(dǎo)盲犬又跟主人在一起了，即使是地獄，導(dǎo)盲犬也永遠(yuǎn)守護(hù)者它的主人。真正的友誼是靈魂的相守，它不是在嘴上說(shuō)出來(lái)的，而是像導(dǎo)盲犬一樣，表現(xiàn)在行動(dòng)上。
書(shū)——讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，不斷成長(zhǎng)，我在書(shū)中長(zhǎng)大，愿好書(shū)相伴永遠(yuǎn)！
五年級(jí)作文 篇4
天看起來(lái)可愛(ài)極了，陽(yáng)光也不會(huì)太熱了，我便把空調(diào)關(guān)了，把窗戶打開(kāi)。
黃昏時(shí)，我們便走了，過(guò)了好久，終于到山腳下的孤兒院了，我們向前一看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)工人，好像在一個(gè)牌子上用一個(gè)東西刷著什么，再往前面開(kāi)了點(diǎn)，我便先下車了，我走近一看，原來(lái)是工人在用刷子在牌子上寫(xiě)著“讓孤兒快”，還沒(méi)有刷好，這時(shí)，老爸走過(guò)來(lái)了，他說(shuō)：“沒(méi)想到現(xiàn)在孤兒院都有這么多人來(lái)看望了！”
“老爸，你看這上面寫(xiě)著讓孤兒快，你猜接下來(lái)是什么”“是讓孤兒快樂(lè)”老爸回答說(shuō)。
接著我們便來(lái)到了孤兒院門(mén)前，我敲了敲門(mén)問(wèn)了句，“有人嗎？”一位阿姨問(wèn)我們找誰(shuí)，我說(shuō)是找屠一一，那個(gè)阿姨便接待我們?nèi)チ艘粋�(gè)小房間，一個(gè)小女孩正在吃飯，她穿的十分的干凈，沒(méi)有一絲絲的灰層，頭上扎著兩個(gè)小辮子，她一見(jiàn)到我們，馬上說(shuō)“哥哥好，叔叔好”我們點(diǎn)點(diǎn)頭笑了，我打量了一下這個(gè)房間，都是普通家庭小孩房間都有的家具，我看了一下她的菜，有魚(yú)有肉，有青菜，還有玉米，菜好好呀，跟幼兒園的菜差不多，可能還會(huì)好點(diǎn)，只見(jiàn)她吃的滿嘴油香，吃相也很好，看著看著，我的口水都感覺(jué)快要流下來(lái)了。
她一吃完飯，便去找她的.朋友玩了，我們跟了過(guò)去，只見(jiàn)他在娛樂(lè)區(qū)那和朋友們一起玩了，我看她玩的十分開(kāi)心呢！
我們要走了，這時(shí)，我回頭一看，頭上有兩個(gè)小辮子的頭伸了出來(lái)。
五年級(jí)作文 篇5
“升帳啦！�！币魂嚭奥晱耐膺厒鱽�(lái)。我揉揉朦朧的雙眼一看，不由嚇一跳。自己席地而坐，旁邊還站著一個(gè)古代士兵模樣的人�！斑@是哪兒呀？”“將軍，軍師升帳啦，快去！”那士兵恭敬地上前提醒我。
將軍？。將軍！。哈哈，我竟當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的將軍！那就當(dāng)一回吧！我清了清嗓子說(shuō)：“速速帶我去！”
我跟著那士兵來(lái)到一座高大的'帳前——這一定就是傳說(shuō)中的“中軍帳”了。那位士兵說(shuō)：“將軍，進(jìn)去吧！軍師等你多時(shí)了！”
我進(jìn)帳一看，只見(jiàn)正中端坐的那位：面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，手持羽扇。這。這不正是諸葛亮嗎？我竟然來(lái)到“三國(guó)”啦！沒(méi)等我細(xì)想，只聽(tīng)諸葛亮朗聲說(shuō)道：“曹操派夏侯敦領(lǐng)兵十萬(wàn)伐新野，我等應(yīng)該如何是好？”話音未落，一個(gè)身材粗獷，滿臉長(zhǎng)著胡子的人就站了出來(lái)，亮著嗓門(mén)喊道：“俺不懂什么戰(zhàn)術(shù)，但是懂得兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，怕他個(gè)甚！”我眼前一亮，這不就是那個(gè)張飛嗎？果然是火爆脾氣！
這時(shí)一個(gè)身穿綠色戰(zhàn)袍的將軍站了起來(lái)說(shuō)道：“三弟，此言差矣，此時(shí)曹軍兵強(qiáng)馬壯，來(lái)勢(shì)洶洶，單靠硬拼未必能有勝算，還得想些妙計(jì)才好！”這當(dāng)然就是關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)了！
諸葛亮說(shuō)話了：“兩位別爭(zhēng)，且聽(tīng)趙將軍有什么意見(jiàn)�！闭f(shuō)完，諸葛亮微笑地看著我。我不敢相信自己的耳朵，我。我竟然是常勝將軍趙子龍？
“將軍，你看當(dāng)前怎么辦？”諸葛亮又問(wèn)了。這。《三國(guó)演義》里好像倒真有“曹操派夏侯敦領(lǐng)兵十萬(wàn)伐新野”這么一事，最后諸葛亮等還施了什么妙計(jì)大敗曹軍呢�？擅看挝叶家�?yàn)橥�，沒(méi)把書(shū)認(rèn)真看下去。唉，要是當(dāng)初認(rèn)真看書(shū)那多好，我就能助軍師一臂之力，說(shuō)不定還能立個(gè)大功呢。可今天該怎么辦呀？我不由驚出一身冷汗。
“林文翰，這都幾點(diǎn)了，你還在睡！。”分明是媽媽的叫聲。我一陣恍惚，定神看看四周，原來(lái)自己做了一個(gè)夢(mèng)！旁邊放著那本厚厚的《三國(guó)演義》。
這次，我得好好把這本書(shū)看完，說(shuō)不定，下次我還能重回“三國(guó)”。
五年級(jí)作文 篇6
批評(píng)在許多人眼中是“雷神”的化身，但在我的眼中，它卻比表?yè)P(yáng)還“值錢(qián)”。
我很喜歡燙頭發(fā)，這樣的話就可以把顏值提高，再說(shuō)了，也可以在姑姑那兒顯擺顯擺。那天，我剛剛燙完頭發(fā)，感覺(jué)很好，很帥，也很時(shí)尚。剛到家后，我忽然想到了學(xué)校的規(guī)定：在校的學(xué)生不能燙頭發(fā)，頭發(fā)不能過(guò)眉。不過(guò)我又一想，沒(méi)事，反正有很多同學(xué)都燙了，不差我這一個(gè)燙發(fā)生。
第二天，剛剛到學(xué)校，老師就把我叫到面前，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你不知道學(xué)校的規(guī)定嗎？怎么會(huì)燙了這樣一個(gè)頭，以后要是再燙發(fā)就去把頭發(fā)剃光了！”我一下子愣住了，老師怎么知道我燙頭了呢？而且那么肯定，還要去給她認(rèn)錯(cuò)，哼！沒(méi)門(mén)，說(shuō)不定到時(shí)候就忘了呢！
一上課，我趕緊規(guī)規(guī)矩矩坐好，也沒(méi)去給老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師的臉色嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我先說(shuō)一件事，有些人以后請(qǐng)不要自以為是，想干什么就干什么，目無(wú)校規(guī)校紀(jì)！”我明知道老師在說(shuō)我，但我就是故意裝著一副滿不在乎的樣子的。
一天后，我還是沒(méi)有去給老師承認(rèn)錯(cuò)誤，頭發(fā)也沒(méi)去整改。上課后，老師有把我給批評(píng)了一番，聽(tīng)到批評(píng)后，我感到自尊心瞬間受到嚴(yán)重打擊，眼淚也流了出來(lái)，老師看見(jiàn)我哭了，讓我坐下又安慰起我來(lái)：“老師知道你的情況了，以后不要太自以為是了，做錯(cuò)后要及時(shí)給我解釋，回去后把頭發(fā)拉直了�！甭�(tīng)了老師的話，我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回去后，我立馬把頭發(fā)拉直了，以后我再也不追求什么時(shí)尚了，要做一個(gè)文明的小學(xué)生。
我感謝老師對(duì)我的批評(píng)，讓我認(rèn)識(shí)到了自以為是的`危害，也讓我改正了壞毛病。批評(píng)是對(duì)自己改正錯(cuò)誤的良藥，雖然大家都喜歡聽(tīng)好話，但是長(zhǎng)期表?yè)P(yáng)而不批評(píng)的話那個(gè)人應(yīng)該會(huì)驕傲的，所以，我認(rèn)為如果做了錯(cuò)事兒，被老師批評(píng)是好事，能幫助我們茁壯成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文 篇7
水果里含有很多維生素，有不少營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，可謂“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”。不少人張口就要吃水果。今天就給大家推薦一個(gè)我最喜歡的水果——梨子。
梨子是人們見(jiàn)得比較多、吃得比較多的水果之一。梨子的品種有很多，有雪梨、香梨、鴨梨等。它不僅可以生吃，還可以用水煮，用火烤……梨子的`水分很多，還可以用來(lái)止渴。我喜歡用刨子刨梨子吃。
它不僅好吃，還有止咳的作用。梨子有一定的藥效，可以緩解咳嗽、慢性氣管炎、感冒等引起的不適。當(dāng)我感冒、咳嗽時(shí)，媽媽經(jīng)常燉雪梨湯給我喝。一喝下去，我的身體就舒服多了，嗓子也好多了。 所以，每當(dāng)換季的時(shí)候，媽媽就會(huì)去買一些冰糖和雪梨。
梨子的好處這么多，卻默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己，犧牲自己，這是多么可貴的精神��！
現(xiàn)在就是換季的時(shí)候，快來(lái)買幾個(gè)梨子吧！
五年級(jí)作文 篇8
規(guī)則是一個(gè)重要的東西，有序文明的社會(huì)必須有規(guī)則來(lái)保證，可是規(guī)則還有許多人不去遵守。
人們常說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！彼园嘤邪嘁�(guī)，校有校規(guī)，班里的規(guī)矩，其中一條要拾金不昧，不能把撿到的東西據(jù)為己有。
有一天下午，已經(jīng)放學(xué)了，人們都背著書(shū)包離開(kāi)了，只有我還在收拾書(shū)包。突然，我的目光被地上的十元錢(qián)所吸引了，可能是同學(xué)掉的吧。這時(shí)，我心里想：現(xiàn)在班里一個(gè)人也沒(méi)有，再說(shuō)了，媽媽平時(shí)根本不給我零花錢(qián)，要不我拿上吧！但轉(zhuǎn)念一想，這樣做太不道德了，也破壞了班級(jí)規(guī)矩�？墒�，現(xiàn)在在我腦海里浮現(xiàn)出了外面商店櫥窗里的'精美筆記本，那是我夢(mèng)寐以求的呀！有了這十元錢(qián)我就可以買到它了！我看了看那十元錢(qián)，我看了看墻上貼的班規(guī)，于是我下定決心把這十元錢(qián)交給老師，我拿著那十元錢(qián)，輕輕推開(kāi)了老師辦公室的門(mén)，和老師，說(shuō)明了原因，鄭重其事的將這十元錢(qián)交給老師，老師十分贊賞我的做法！我走出了老師辦公室，背著書(shū)包高興的離開(kāi)了校園，不然，我的良心肯定會(huì)過(guò)過(guò)不去的。
第二天，老師把十元錢(qián)物歸原主，還表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我心中一片光明！
守規(guī)則，我做對(duì)了……