【精】三年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
我的表姐叫阮貝，是一個(gè)活潑的四年級(jí)小女孩。她猶如月亮般的眉毛下面有一雙大大的眼睛，看人非常有神；端正的鼻子可靈了；她的嘴巴說(shuō)話(huà)可厲害了，經(jīng)常和我斗嘴。但心中卻有一顆關(guān)心人的心。
有一次，我穿著拖鞋和表姐出去玩，我們跑到小河里，走進(jìn)水里，我一不小心，踩到了玻璃片，頓時(shí)感到一陣巨痛，抬起腳一看，“哎呀！你腳流血了！”表姐大驚失色的`尖叫著。她趕忙扶著我，一步一步向前挪動(dòng)，沒(méi)走多遠(yuǎn)，我看見(jiàn)從表姐的額頭上流下了汗水，我讓她歇會(huì)兒，可她就是不肯，硬把我扶回了家。
傍晚，因?yàn)槲夷_痛。只好坐在沙發(fā)上等表姐幫我弄洗澡水，要是平常，她才不幫我呢！表姐剛把洗澡水端進(jìn)房間，我就要站起來(lái)洗澡，可我腳痛，怎么也站不起來(lái)，表姐看了，幫我脫了衣服，然后把毛巾弄濕，幫我擦著身子，笑著說(shuō)“要不是你腳痛，我才不幫你呢！”瞧，這就是我的表姐。
三年級(jí)作文 篇2
今天下午，我經(jīng)歷了一件好事情和一件壞事情。
好事情是：今天下午，老師為我頒發(fā)了“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，我心里很高興。因?yàn)槲疑弦粚W(xué)期許下的“期中、期末考試考雙百分、期末獲得三好學(xué)生獎(jiǎng)狀”這個(gè)愿望，到今天為止已經(jīng)徹底實(shí)現(xiàn)了。領(lǐng)過(guò)獎(jiǎng)狀后，老師還讓我們手捧獎(jiǎng)狀，站在講臺(tái)上照了合影。我們的笑容都格外燦爛，我心里美滋滋的`，像喝了蜜一樣甜。
但好景不長(zhǎng)，就在老師發(fā)完獎(jiǎng)狀，收我們暑假時(shí)下發(fā)的課外書(shū)時(shí)，我們第三組亂作了一團(tuán)，有說(shuō)有笑、又打又鬧。受到了王老師嚴(yán)厲地批評(píng)，并在放學(xué)時(shí)將我們第三組集體留在了班里，等其他組走完了最后再走。雖然我自始至終沒(méi)有說(shuō)話(huà)也沒(méi)有打鬧，但作為紀(jì)律班長(zhǎng)，我卻沒(méi)能很好地幫助老師維持秩序，約束好組員，我感到非常愧疚，因?yàn)槲覜](méi)有以身作則。再想起剛才發(fā)的那張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，我覺(jué)得我沒(méi)有資格擁有它。心情一下子從剛才的興奮跌入了現(xiàn)在的低谷。我沮喪地回到了家里。當(dāng)媽媽知道這件事后也很?chē)?yán)厲地批評(píng)了我。
我一定從今天的這件事中吸取教訓(xùn)，以后不光要努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，更要帶頭遵守紀(jì)律，做大家的榜樣。
三年級(jí)作文 篇3
星期六的一天，我和小伙伴一起玩，突然，我看見(jiàn)一個(gè)大馬蜂窩，我想：“這馬蜂窩里面肯定有蜂蜜�！蔽覍�(duì)伙伴說(shuō)：“我們捅馬蜂窩吧�！被锇橥饬恕Ｎ艺乙桓旨�(xì)又長(zhǎng)的木棍，我拿著木棍，我又想：“如果我成功了就有甜甜蜂蜜吃了。”這時(shí)，我的心也在鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！加油！你會(huì)成功的�！蔽掖蚱鹁�，用棍子使勁一捅，我看見(jiàn)一大群蜜蜂向我飛來(lái)，一只馬蜂飛快的飛到我頭上，把我的頭給著了，這時(shí)，我的頭像一根細(xì)長(zhǎng)的`針扎進(jìn)似得，當(dāng)時(shí)我的頭非常疼。
哥哥看了我，沉思了一會(huì)兒，哥哥說(shuō)：“有辦法了�！备绺缗芑丶�，當(dāng)時(shí)我在我家門(mén)口傻傻的坐著，等待哥哥的做法，我看見(jiàn)哥哥拿著一根木棍，木棍上面著著火，我這才明白，馬蜂怕火燒，哥哥把火棍一扔，一下子就把馬蜂窩打掉了，里面的馬蜂一看有火下的驚慌失措，趕緊飛走，我看見(jiàn)馬蜂窩里根本沒(méi)有蜂蜜，只有馬蜂的幼仔。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，我們做事一定要像我哥哥那樣動(dòng)腦筋，不要像我那樣馬馬虎虎，小朋友們，你們可別閑著沒(méi)事捅馬蜂窩，就會(huì)向我那樣自作自受。
三年級(jí)作文 篇4
這周星期四，我到名師堂去學(xué)習(xí)奧數(shù)。
上課了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等待著考試。這時(shí)鄺老師大步走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“這次考試非常簡(jiǎn)單!”高興極了，一拿到試卷，就提筆往下寫(xiě)。
時(shí)間一分一秒的飛速流逝，我好不容易把填空題寫(xiě)完了，可一看時(shí)間，“遭了，時(shí)間過(guò)一半了”，我立馬開(kāi)始做解答題。
可是……
我怎么也沒(méi)想到這看似簡(jiǎn)單的一道題，我卻不知道應(yīng)該如何下手做題，我十分懊惱。于是，我在想：“反正都可以七十分了，為什么還要去糾結(jié)于這道題呢?”但我又想起平時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“國(guó)棟啊!鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。你一定要記�。河龅嚼щy，一定要迎難而上才能解決問(wèn)題!”我一想：“媽媽說(shuō)得對(duì)!我一定不能放棄!要迎難而上，用盡全力去解決掉它!”
我開(kāi)始仔細(xì)審題，希望可以從中找出一些較為重要的`解題信息。果然，功夫不負(fù)有心人，我經(jīng)過(guò)審題后，總算是找出一點(diǎn)有用的信息了。緊接著，我便開(kāi)始列式，解決問(wèn)題。我先把甲設(shè)為X，乙設(shè)為Y，很好，一個(gè)方程組便呈現(xiàn)在眼前。我又開(kāi)始仔細(xì)地觀(guān)察方程組之間的關(guān)系。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)：X+13*2=Y。我高興極了，立馬按照這個(gè)算式推導(dǎo)下去……
太棒了!我終于算出了結(jié)果。那一刻，我覺(jué)得我那興奮的感覺(jué)真的是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。
太好了!我戰(zhàn)勝了困難!
三年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人肯定都會(huì)有自己的夢(mèng)想吧，有的想當(dāng)雄鷹去環(huán)游世界，有的想當(dāng)科學(xué)家發(fā)明東西，有的想當(dāng)醫(yī)生給病人看病，有的想當(dāng)公司的董事長(zhǎng)掙很多的錢(qián)，下面我就給大家講講我的夢(mèng)想吧
我的夢(mèng)想是當(dāng)一只強(qiáng)壯的雄鷹去飛向廣闊的世界游玩，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這是因?yàn)槲颐恳淮巫鰤?mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我去很美麗好玩的地方，我想只有雄鷹才能飛的很高，看的很遠(yuǎn)，所以我要變成一只雄鷹看看是不是真的有這么有趣的.地方，有的話(huà)我就可以去了。像那些去南極洲和北冰洋的考察隊(duì)員就像雄鷹一樣。
我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名南極的科考隊(duì)員研究怎樣將南極冰運(yùn)回中國(guó)，讓大家都能喝上最純凈的水，還要和企鵝做好朋友，觀(guān)察企鵝爸爸怎么帶寶寶的。
每個(gè)人都有很多夢(mèng)想，如果有你最喜歡的，就說(shuō)出來(lái)，和大家一起分享。