小學(xué)三年級(jí)的作文[集錦4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我們學(xué)校有兩棵高大挺拔的雪松。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這兩棵雪松就像兩座碧綠的寶塔，又像兩把綠色的大傘，還像兩把碧綠的寶劍直插云霄。走近一看，它的顏色不僅有嫩綠色，還有深綠色。雪松的樹干又粗又長，還穿了一件瓦灰色的外衣。樹葉小小的，細(xì)細(xì)的，像繡花姑娘的繡花用的針，枝葉擠在一起像一個(gè)個(gè)綠色的`刺球。聽媽媽說：雪松的葉子像針，是因?yàn)楸狈降奶鞖夂芾�，使它的葉子退化成針。一陣風(fēng)吹來，枝葉像細(xì)雨一樣落下來。我在地上拾起一把放在手上，手癢癢的；挨在臉上，臉也癢癢的，還有點(diǎn)扎人。

　　秋天，秋風(fēng)陣陣，花兒枯萎了，很多樹的葉子都落了下來，雪松仍然一身綠裝。冬天，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，很多樹木的葉子早已經(jīng)掉光了，雪松卻不畏風(fēng)刀霜?jiǎng)�，依然挺立�?/p>

　　這兩棵雪松白天聽著我們的朗朗讀書聲和我們一起學(xué)習(xí)，下課看我們?cè)跇湎峦嫠�，晚上它們又像兩個(gè)衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。我喜歡這兩棵勇敢堅(jiān)強(qiáng)的雪松！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　我們小區(qū)有一條小狗，它身穿白色底子帶棕色花紋的外套，烏黑的眼睛和尖銳的牙齒，非�？蓯�！

　　它的名字叫花花，上個(gè)星期已經(jīng)生小狗做了媽媽。它有一個(gè)特別的.嗜好：愛吃蝦條。我的朋友很了解它的這個(gè)喜好，經(jīng)常買蝦條讓我和他一起去喂食它。每次蝦條享用盡后，花花常常抱著我們的腿，巴巴地望著我們，似乎請(qǐng)示我們?cè)侏?jiǎng)賞點(diǎn)給它。

　　花花的主人是個(gè)善良的老婆婆，她常把花花帶出去散步，有一次，她同意了我們單獨(dú)和花花一起玩耍的要求，我們牽著花花四處奔跑！但跑了一會(huì)，他卻突然停下來了，好像是覺得跑不過我們自動(dòng)取消比賽了吧！

　　它若要是高興，會(huì)像人那樣抬起前腳站立起來，然后還原，再站起來，再還原……

　　有一次，我們又來到花花家喂它蝦條，結(jié)果他把包裝紙咬住，又吐出來，似乎在說：“呸！難吃！”逗得我們和婆婆哈哈大笑。

　　它那靈敏的鼻子聞到蝦條味，就會(huì)發(fā)狂，饞得要命！

　　這就是那條狗，小區(qū)里最特殊的狗，它給我們帶來無窮的樂趣，它就是——可愛的花花！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　今天我們?nèi)�歡樂谷秋游啦！

　　雖然天氣有些陰沉沉的，但一點(diǎn)都沒影響到大家的興致。偶有小雨，涼絲絲的，倒感覺像是洗去了前幾天的疲憊，心情格外愉悅。

　　我們先到了“金礦鎮(zhèn)”，真像是來到了上個(gè)世紀(jì)的礦山，到處彌漫著神秘的氣息。“鬼屋”、“金礦漂流”、“礦山車”等項(xiàng)目，既刺激又好玩。漂流在金礦鎮(zhèn)的小河上，我的心情又興奮，又害怕，要是從什么地方蹦出個(gè)“魔鬼”出來可怎么辦？

　　接下來的“刺激”是“龍卷風(fēng)”，當(dāng)我閉上眼睛坐在上面的感覺，像是被龍卷風(fēng)卷起來，不知要被拋到什么地方，有一種“無依無靠”、“無能為力”的恐懼。從座椅上下來仍心有余悸，但過一會(huì)兒的感覺卻是極其放松、愜意。

　　坐上“完美風(fēng)暴”，會(huì)讓你感覺到風(fēng)暴的真實(shí)、可怖。一千八百度的“瘋狂”旋轉(zhuǎn)，讓我們身臨其境了颶風(fēng)襲擊輪船的`恐怖、刺激。我的心像就要從喉嚨里跳出來，整個(gè)人幾乎就在“飛”。

　　還有“發(fā)現(xiàn)者”、“歡樂風(fēng)火輪”、“UFO”等項(xiàng)目都是那么驚險(xiǎn)、刺激。

　　今天是我玩得最開心的一天，希望下次實(shí)踐活動(dòng)還能去歡樂谷。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　今天，就是我們測(cè)50×8的日子，我們懷著興奮不已的心情來到操場上。

　　操場上熱鬧極了，有的同學(xué)在抱緊拳頭，真像奧林匹克運(yùn)動(dòng)員。而有的女生好像在向上帝祈禱——上天保佑啊，讓我取得一個(gè)好成績��！男生完全跟緊張的女生不一樣，他們都在摩拳擦掌，躍躍欲試呢！前，前面的班級(jí)快得像風(fēng)一樣，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)。前面的一個(gè)班跑完了，就該我們班了。

　　我本來就跑的慢，加上別人總是笑話我的跑步姿勢(shì)，我更怕我跑的慢了。但是老師仿佛看穿了我的心思，笑著跟我開起了玩笑：“加油跑啊，如果你跑得太慢了，我的秒表可就沒電了！”雖然只是一句小小的玩笑，但我能夠感受到老師的用心良苦。我自信了起來。老師又給我了一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。緊接著，發(fā)令員就說了：“預(yù)備——跑！”果不其然，同學(xué)們都像離線的劍似的沖了出去，我落下一大截。我以最快的'速度沖了上去，超過了一些同學(xué)。跑了一圈半時(shí)，我的體力有些不支。一些同學(xué)也開始反超了，我心里像熱鍋上的螞蟻�？斓浇K點(diǎn)了，我使出吃奶的力氣沖了上去，我到終點(diǎn)了！可是，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)已經(jīng)到達(dá)，被我趕超的寥寥無幾。但是我獲得了這幾年來最令我滿意的成績：1分54秒。接下來就是女生跑的時(shí)間。當(dāng)女生跑慢了，老師則在一旁加油助威呢……

　　其中，我們還測(cè)了一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩……

　　雖然給我印象最深的是50米×8，但是此次測(cè)試中其他的項(xiàng)目也都給我流下了深刻的印象，它將成為我既珍貴又難忘的美好記憶！