五年級的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我們班的女漢子不少，可娘娘腔的“寶座”卻只有一人獨占，而這個人，就是我們班的劉文淘。
劉文淘個子高高的，黑色的短發(fā)，干凈的校服，怎么看都是個堂堂正正的男子漢，可你要是這樣認為，你就大錯特錯了。其實，他是一個不折不扣的娘娘腔！咦？你一定會奇怪，他怎么可能是娘娘腔呢，事實勝于雄辯，讓我們一起來看看，他的娘娘腔鏡頭！
鏡頭一：蘭花指！叮叮叮！下課了！突然，聽見了一聲哭泣聲，一個身影向門外奔去，手里還翹著那大名鼎鼎的蘭花指，邁著貓步，像放慢動作一樣，哭喊著“嗚嗚嗚，都欺負我，不和你們玩兒了！”這個女生一般的聲音，便是那個“男子漢”劉文淘發(fā)出的！
鏡頭二：自戀狂！每次語文改錯，總會有幾聲甜膩膩的'聲音，“老師，什么時候叫我呀，我都改完了！”老師有時被他纏得不耐煩了，叫他上去，刷刷刷！改完了！劉文淘一臉的驕傲，“看，我就說全對吧！”事后，老師對我們說：“他的字太難看了，懶得跟他辯！一改肯定錯很多！”這個自戀狂劉文淘，自信從哪里來的呢？
鏡頭三：細心！男生小牛忘了帶紙巾，劉文淘立即細心地遞上一包紙巾，還不忘提醒一句，“下次記得帶喔！”
這就是我們班的劉文淘，雖然他煩人，愛翹蘭花指，可他樂于助人，細心，這種品質(zhì)也是很珍貴的！
五年級的作文 篇2
我最喜歡做的一件事就是讀書，我還曾經(jīng)為了讀書忘了吃忘了睡。
有一天，我寫完了作業(yè)，就去看書。這一本書的內(nèi)容非常好看，有語言優(yōu)美的詩歌，有生動有趣的童話，還有炫麗多彩的圖畫等，看得我越來越入迷，完全融入到書中去了，與童話中的小孩子一起做游戲，與探險家一起去神秘的地方冒險，與小精靈一起在花叢中飛舞，與科學(xué)家一起探索知識寶庫中的秘密，我完全被陶醉在其中了。
就在我差點鉆到書中去時，媽媽突然叫了我一聲，我在神秘世界遨游的步伐就被一聲巨響給打斷了，我嚇得書都掉到了地在，才清醒過來。媽媽正在沖我大吼：“我都叫你吃飯三聲了，你怎么沒反應(yīng)，耳朵出問題了嗎！”我這才明白過來，媽媽都叫我吃飯三次了，我由于走進了書的王國，所以沒聽見。哎，我真是看得太入迷了，所以連吃飯都忘記了。
我每天都要在晚上睡覺前讀上至少半個小時的書，有時還會超過半個小時。有時都10點多了，我還要堅持看書。我比較喜歡看故事類的`書，有《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《木偶奇遇記》等；我還喜歡看一些中外名著，比如《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《昆蟲記》等。其中我最喜歡的是《昆蟲記》，《昆蟲記》被法布爾寫的生動有趣，還富有藝術(shù)性，許多昆蟲的生活習(xí)性都寫了下來，真是讓人大開眼界。
我愛讀書！讓我們一起讀書吧！
五年級的作文 篇3
我的數(shù)學(xué)老師長得一點兒也不像中國人。他有著黑得像炭一樣的皮膚，眼睛大大的，鼻子很翹，嘴唇紅得發(fā)紫。你看看，是不是特像非洲人？所以，我就偷偷地叫他“非洲”數(shù)學(xué)老師。噓，小聲點，讓他聽到了，他會跟我“拼命”的。
我的數(shù)學(xué)老師有一個特點——幽默。他的幽默讓我們班的同學(xué)都很喜歡他，而且他還把他的`幽默融入到了課堂中，讓我們覺得學(xué)習(xí)就像玩游戲。不知不覺中，我們班的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，這都是他的“幽默”課堂的功勞呢！
記得有一次，上課鈴聲一落，數(shù)學(xué)老師就面帶笑容地向講臺走去，準(zhǔn)備講課。不知道怎么回事，他一不小心差點被自己絆倒了。盡管當(dāng)時他的臉紅得像蘋果一樣，但還是故意裝著很“淑女”的樣子，惹得我們哈哈大笑。等我們笑完了，他先給我們鞠了一躬，接著說道：“聽同學(xué)們的笑聲就知道你們對我剛才的表演十分滿意，謝謝大家啦。接下來，我的“表演”會更加精彩，要認真聽喔！”不用說，同學(xué)們都非常專心地聽他講起課來。
還有一次，也是剛上課，數(shù)學(xué)老師走進教室說要考試�？墒撬]有拿試卷呀！看著我們疑惑的表情，他先是一陣?yán)湫Γ缓笠匝咐撞患把诙畡輳囊滦渲小白儭背鲈嚲�。同學(xué)們都覺得很好笑，說老師給我們表演了一個不像魔術(shù)的魔術(shù)。當(dāng)然，有這樣輕松愉悅的課堂氛圍，我們班的同學(xué)都順利地完成了測試題，并且測試結(jié)果也很理想。
怎么樣，你也覺得我們這位“非洲”數(shù)學(xué)老師很幽默吧？我喜歡我的這位“非洲”數(shù)學(xué)老師，你喜歡他嗎？
五年級的作文 篇4
最后，我老是很煩惱，因為我的家人們、朋友們，要么就是被踩彎了身子，要么就是平白無故地一命嗚呼了。有許多人喜歡來到這里，我們很容易被踐踏，這難得的悠閑變成了危險的訊號。
今天下午，正當(dāng)我想要休息一會兒時，卻不知道危險就已經(jīng)來到頭上。一個頑皮的小孩肆無忌憚地奔跑，它那沉重又黑暗的腳即將落在我頭上。我只是一棵，不可能躲過他的'襲擊。
正當(dāng)我打算拼死一搏躲過他時，一切已經(jīng)晚了——他的大腳把我的腰踩斷了，我已無回天之力。不過還好，我還沒有完全被踩死，還有一小段是完好的，還能逐漸恢復(fù)健康。
就在這時，他又來了！那只邪惡的大腳再一次重重地踩在我身上，我剛準(zhǔn)備試著直起腰時，我發(fā)現(xiàn)他在草坪上跳躍！一次，兩次，三次，四次……
等我醒來過后，他已經(jīng)走了。我也不記得他跳了多少次。我只知道我的時間不多了，雖然他似乎已經(jīng)把我踩死了，但他并沒有踩到我的根，來年，這里還會是一派生機勃勃的景象！
我只是一棵微不足道的，抵擋不住人類的破壞！但我畢竟也是一條生命，我也希望大家能夠愛護我，不要傷害我！
五年級的作文 篇5
在學(xué)校一個不起眼的角落里，發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小花。
它孤獨地站著，像是一位驕傲的戰(zhàn)士。烈日當(dāng)頭，那個小小的淡黃的身體里，似乎有些無力地耷拉下來。
“又是一個美麗而脆弱的.生命，”我默默地想著，轉(zhuǎn)身離開。誰會在意這樣的生命？
晚上，一場大暴雨。我躺在床上，突然想起了那淡黃色的花，嘆息道：它一定被大水沖走了吧，它斗不過死神的。是啊，多么弱小的生命！
早晨，雨終于停了。草坪被昨晚的狂風(fēng)吹得狼狽不堪，樹葉也七零八落地散著。然而，那花。對，就是它！那看似弱小的花，卻依舊挺拔在那個角落，雨滴還在身上流淌。就像是它與風(fēng)雨搏斗流下的汗水！
我無法想象這棵脆弱的花兒是如何熬過這個夜晚，無法想象隱藏在一個弱小的身軀中，是一個多么堅強的靈魂。
我被深深地震撼了。忽然想起自己，遇到些小到根本算不上是困難的事就在怨天尤人，遇到些芝麻爛谷子的事也要依靠別人來幫助。成長的過程中，經(jīng)不得風(fēng)雨，身心得不到磨礪。這樣的我，又談何成長？
我呆呆地站在那朵不知名小花兒面前。那花，儼然成為了校園里最亮麗的一道風(fēng)景線。它只是用微弱的力量，與那樣強大的風(fēng)拼搏。